TUẦN 23 CHỦ đề NGÀY tết VUI vẻ

Hoạt động học PTTC: Bò qua vật cản TCVĐ Kéo cưa ,lừa xẻ NBTN: Một số loại quả PTTM: Xâu vòng bằng các loại quả PTNN: Thơ: Hoa đào PTTM - Nghe hát: Lý chiều chiều - Nghe âm than

KẾ HOẠCH TUẦN 23 Chủ đề: NGÀY TẾT VUI VẺ

(Thời gian thực hiện từ ngày 18 - 22/2/2019)

Đón trẻ Trẻ nhận biết tên gọi h́ình ảnh bản thân

- Biết Giao tiếp với cô và bạn

- Tập thể hiện một số hành vi giao tiếp như (tạm biệt, cảm ơn, dạ,)

- Gọi tên các hoa quả, gần gũi

Trò chuyện

sáng

- Nghe, cảm nhận các lời nói với sắc thái, tình cảm khác nhau

- Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản :ở đâu?, con gì?

- Trả lời và đặt câu hỏi: Con gì?, cái gì?…

Thể dục

sáng

- Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau mặt

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh ( Phải có sự hướng dẫn của cô giáo)

Hoạt động

học

PTTC:

Bò qua vật cản TCVĐ Kéo cưa ,lừa xẻ

NBTN:

Một số loại quả

PTTM:

Xâu vòng bằng các loại quả

PTNN:

Thơ: Hoa đào

PTTM

- Nghe hát: Lý chiều chiều

- Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau

Hoạt động

ngoài trời

HĐCCĐ:

- Ngồi lăn bóng với

cô khoảng cách 1m TCVĐ:

Kéo cưa lừa xẻ CTD

HĐCCĐ:

- Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản TCVĐ:

Gieo hạt nảy mầm CTD

HĐCCĐ:

- Cho trẻ làm quen bài thơ:

Hoa đào

TCVĐ:

Con bị dừa CTD

HĐCCĐ:

- Cho trẻ làm quen bài hát: Sắp đến tết rồi TCVĐ:

Gieo hạt nảy mầm CTD

HĐCCĐ: Gọi tên một số loại quả

TCVĐ:

Kéo cưa lừa xẻ

CTD

* Nội dung:

- Bé chơi đóng vai: Ru em, bế em

- Bé hoạt động với đồ vật: Xâu vòng bằng các loại hoa, quả, xem tranh về các loài hoa, quả và các hoạt động ngày tết

- Bé vận động: Hát vỗ tay bài hát “ Màu hoa”

- Bé vui học: Lắng nghe cô đọc thơ “ Quả thị ”

* Mục tiêu:

- Trẻ biết làm theo cô ru em ngủ và bế em

Hoạt động

góc

- Trẻ biết xâu vòng bằng các loại hoa, quả để tặng cho em búp bê

- Trẻ biết chú ý quan sát tranh chủ đê

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

- Phát triển ngôn ngữ, óc tư duy sáng tạo cho trẻ

* Chuẩn bị:

- Hoa, quả xâu vòng, dây xâu, rá

- Búp bê, gối

- Mũ âm nhạc, xắc xô , tranh thơ chuyện , tranh chủ điểm …

* Tiến hành:

Hoạt động 1 : Ổn định, giới thiệu bài.

Hoạt động 2:

- Thỏa thuận trước khi chơi:

+ Nhóm chơi ru em và bế em: ở đó cô đã chuẩn bị các đồ chơi như

em búp bê và gối các con hay đến đó bế em và ru em ngủ giúp cô nhé!

+ Nhóm chơi xem tranh, xếp: ở đó cô đã chuẩn bị rất nhiều hoa, quả

và tranh về các loại hoa, quả và các hoạt động ngày tết các con hãy đến đó và dùng đôi bàn tay khéo léo của mình xâu nên những vòng hoa thật đẹp để tặng cho em búp bê nhân dịp tết sắp đến nhé

- Quá trình chơi:

+ Cô giới thiệu trò chơi và cách chơi sau đó cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

+ Con thích chơi trẻ chơi gì?

+ Chơi với em búp bê thì con sẽ làm gì?

- Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ + Con đang chơi gì?

+ Con xâu vòng để tặng ai?

- Nhận xét góc chơi:

+ Cho trẻ tham quan gúc chơi nhận xét từng góc sau đó cô nhận xét chung

- Củng cố: Các con vừa chơi trò chơi gì?

Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ

Vệ sinh - Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau

mặt

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh ( Phải có sự hướng dẫn của cô giáo)

nhau

- Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn)

- Ngủ đúng, đủ thời gian.Nghe dân ca.

Sinh hoạt

chiều

Hoạt động chiều

Nhận biết màu xanh, đỏ

Làm quen thơ hoa đào

Dạy trẻ nhu cầu ăn, uống

Cô hát cho trẻ nghe các bài hátt về mùa xuân

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ ngày/ nội

dung

Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức

Thứ 2

18/2/2019

PTTC

VĐCB:

Bò qua vật cản

- Dạy trẻ biết bò

qua vật cản

- Dạy trẻ biết nâng cao đầu gối để bò

qua vật cản

- Trẻ tự nguyện,

hứng thú tham gia luyện tập

- Rèn luyện ý thức

kỹ luật của trẻ trong quá trình tham gia hoạt động

I Chuẩn bị: Vạch chuẩn, vật cản

II Tiến hành Hoạt động1: Ổn định Hoạt động 2: Nội dung

1 Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu Sau đó cho

trẻ đứng thành 2 hàng ngang

2 Trọng động

a BTPTC:

- Tay: Hai tay đưa cao, hạ xuống

- Bụng lườn: Nghiêng người sang 2 bên

- Chân: Dậm chân tại chổ

b VĐCB: Bò qua vật cản

* Cô làm mẫu: 2 lần

- TTCB: Cô đứng ngang vạch kẽ 2 tay thả xuôi, mắt nhìn thẳng vật, khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô đặt 2 bàn tay, 2 đầu gối chạm sát đất Khi có hiệu lệnh “ Bò” thì cô bò phối hợp chân nọ tay kia, mắt nhìn thẳng, khi đến vật cản cô nâng cao đầu gối để bò qua vật cản Khi bò xong cô đứng dậy đi về cuối hàng

* Trẻ thực hiện: Cô gọi những trẻ mạnh dạn lên làm trước, sau đó cho trẻ lần lượt lên làm ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần)

- Lần 2: Cô cho 2 tổ thi nhau làm Trong qua tranh trẻ thực hiện cô chú ý sữa sai cho trẻ (Cô chú ý đến trẻ yếu)

* Giáo dục: Trẻ biết yêu thương, kính trọng ông bà

Hoạt động 3: * Hồi tỉnh

* Củng cố: Cô và trẻ nhắc lại tên bài học

* Kết thúc, nhận xét, tuyên dương

HĐNT

*HĐCCĐ: Ngồi

lăn bóng với cô

khoảng cách 1m

* TCVĐ: Kéo

cưa lừa xẻ

* CTD

- Dạy trẻ biết cách ngồi lăn bóng với

cô với cô khoảng cách 1m

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi, chơi hứng thú

- Trẻ chơi không tranh giành đồ chơi với bạn

I Chuẩn bị: Bóng của cô và trẻ

II Tiến hành: Cho trẻ dọc bài thơ hoa đào

Các con vừa được nghe bài thơ gỡ?

Giờ cô sẽ tổ chức cho lớp mình một trò chơi xem bạn nào lăn bóng nhanh và đẹp Để làm được các con nhìn cô làm mẫu nhé!

Cô làm mẫu 2 lần: Giải thích rõ ràng Trẻ thực hiện: Trẻ chơi 2-3 lần Trong khi trẻ thực hiện cô hướng dẫn, bao quát trẻ

* TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ

Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi, cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi

* CTD: Trẻ chơi tự do với đồ chơi trẻ thích

HĐC

*Nhận biết màu

xanh, đỏ

* Chơi tự do

* Nêu gương cuối

ngày

* Vệ sinh - Trả

trẻ

- Dạy trẻ nhận biết được màu xanh, đỏ

I Chuẩn bị: khối màu xanh, màu đỏ

II Tiến hành:

1 Nhận biết màu xanh, đỏ

Cô giới thiệu màu, gọi tên màu Cho trẻ gọi tên màu cùng cô Cho trẻ chọn theo yêu cầu của cô

Sửa sai cho trẻ

2 Chơi tự do:

- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 3

19/2/12019 - Dạy trẻ nhận biết1 số loại quả quen

I Chuẩn bị: Quả cam, quả đu đủ.

II Tiến hành:

NBTN:

Một số loại quả.

thuộc

- Rèn luyện kĩ

năng chú ý quan sát, phát triển ngôn ngữ, trí nhớ,

tư duy

- Rửa tay trước và

sau khi ăn, rửa sạch quả, bóc vỏ,

bỏ hạt

Hoạt động 1: Ổn định:

- Trẻ hát bài: Qủa

Hoạt động 2:

1 NBTN: Quả cam, quả đu đủ.

Cô treo tranh quả cam lên ( Cho trẻ đọc từ dưới tranh, 2- 3 lần.)

Cô gọi 1 đến 2 trẻ đọc

Cô giới thiệu cho trẻ biết quả cam có màu xanh

và có dạng hình tròn

Quả cam cung cấp cho cơ thể chúng ta nhiều chất vi ta min C giúp cơ thể chúng ta lớn nhanh

và khỏe mạnh, chóng lại bệnh tật nữa đấy Cho trẻ chơi trò chơi gió thổi, gió thổi Chị gió đó thổi đến cho lớp mình bức tranh vẻ quả gì đây?

Cô treo tranh quả đu đủ ( Cho trẻ đọc từ dưới tranh, tổ, nhóm, cá nhân)

Cô hỏi trẻ quả đu đủ trong bức tranh có màu gì?

Cô treo 2 bức tranh Quả cam và quả đu đủ lên (Cô gọi trẻ lên chỉ và trả lời câu hỏi của cô)

Cô thấy các con học giỏi rồi giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi chọn nhanh theo yêu cầu của cô

Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

*Giáo dục trẻ: Rửa tay trước và sau khi ăn, rửa sạch quả, bóc vỏ, bỏ hạt

Hoạt động 3: Kết thúc

* Củng cố: Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học

* Nhận xét: Tuyên dương

HĐNT

- HĐCCĐ: Nghe và

trả lời một sô câu hỏi

đơn giản

- TCVĐ: Gieo hạt

nảy mầm

- CTD

- Trẻ biết trả lời một sô câu hỏi đơn giản của cô

- Chơi đúng luật chơi và cách chơi, chơi được trò chơi

I Chuẩn bị:

II Tiến hành:

1 HĐCĐ:

Cô cho trẻ quan sát cây đu đủ và gợi hỏi:

- Cô có cây gì đây? Cây đu đủ.Lớp đọc 2 lần

- cây đu đủ có những gì? Thân, lá, quả

- thân cây đu đủ có màu gì? Xanh

- Lá có màu gì? Xanh

- Quả đu đủ có màu gì?(xanh, đỏ, vàng)

- Quả đu đủ dùng để làm gì? (ăn)

* Giáo dục: Khi các con ăn quả thì nhớ rữa quả sạch, bóc võ nhã hạt

2 Trò chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm

Cô nêu luật chơi, cách chơi

Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 -3 lần

Cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, các loại quả

HĐC

*Làm quen thơ Hoa

đào

* Chơi tự do

* Nêu gương cuối

ngày

* Vệ sinh - Trả trẻ

Trẻ biết đọc thơ cùng cô, đọ theo

co từ cuối Biết đọc đúng và rõ tiếng

I Chuẩn bị: - Tranh thơ, đồ chơi.

II Tiến hành:

1 Làm quen bài thơ: Hoa đào

- Mời các con lắng nghe bài thơ: Hoa đào

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm

- Lần 2: Cô đọc kèm tranh minh họa

- Cô vừa đọc bài thơ gì? Gọi 1-2 trẻ trả lời Gió bấc thổi sao con?

Cây đứng run ở đâu?

Hoa báo đông sao con?

- Củng cố: Các con vừa được làm quen bài thơ gì?

2 Chơi tự do:

- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 4

20/2/2019

PTTM

Xâu vòng bằng các

loại quả

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

-Trẻ biết tay phải cầm dây, tay trái

I Chuẩn bị: Các loại quả, dây xâu, búp bê, đồ

dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định: Hát: Qủa gì

Hoạt động 2: Nội dung

cầm quả và cầm bằng ngón cái và ngón trỏ, biết xâu xen kẽ các loại quả

* Cô làm mẫu 2 lần : Đây là tay phải của cô, cô dùng tay phải cầm dây sao cho không quá ngắn củng không quá dài, còn đây là tay trái của cô,

cô dùng tay trái để chon quả và xâu đến khi thấy vừa đủ cô buộc lại thành vòng và đưa lên tặng bạn búp bê ( Cô chon loại quả nào cho trẻ đọc loại quả đó)

* Trẻ thực hiện: Cô quan sát hướng dẫn trẻ xâu

* Trưng bày sản phẩm: Trẻ xâu xong cho trẻ đưa sản phẩm của mình làm tặng bạn búp bê và

cô cùng trẻ nhận xột sản phẩm của bạn sau đó

cô nhận xét lại

* Giáo dục trẻ: rửa tay trước và sau khi ăn, rửa sạch quả, bóc vỏ, bỏ hạt

Hoạt động 3:

* Củng cố: Cô cũng trẻ nhắc lại tên bài học

* Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

*HĐCCĐ:

*Cho trẻ làm quen

bài thơ: Hoa Đào

*TCVĐ: Con bị dừa

*CTD

- Trẻ biết đọc thơ cùng cô, đọ theo

co từ cuối Biết đọc đúng và rõ tiếng

I Chuẩn bị: - Tranh thơ, đồ chơi.

II Tiến hành:

- Hôm nay lớp mình làm quen bài thơ: Hoa đào

- Mời các con lắng nghe bài thơ: Hoa đào

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm

- Lần 2: Cô đọc kèm tranh minh họa

- Cô vừa đọc bài thơ gì? Gọi 1-2 trẻ trả lời Gió bấc thổi sao con?

Cây đứng run ở đâu?

Hoa báo đông sao con?

- Củng cố: Các con vừa được làm quen bài thơ gì?

2 TCVĐ: Con bọ dừa

Cô nêu luật chơi, cách chơi

Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 -3 lần

Cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi

HĐC:

*Dạy trẻ nhu cầu vệ

sinh ăn, uống nước

* Chơi tự do

* Nêu gương cuối

ngày

* Vệ sinh - Trả trẻ

- Dạy trẻ biết vệ sinh, cách sử dụng

đồ dùng để uống,

tư thế ngồi ăn

Giới thiệu về vệ sinh ăn uống:

Hướng dẫn trẻ cách đi vệ sinh Hướng dẫn trẻ tư thế ngồi ăn ngay ngắn, tay phải cầm thìa, tay trái giữ bát

Hướng dẫn trẻ cách cầm ca uống nước

2 Chơi tự do:

- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 5

21/2/2019

PTNN

Thơ:

Hoa đào

- Phát triển ngôn ngữ

- Rèn cho trẻ kỷ năng đọc thơ, tính mạnh dạn

- Trẻ thích nghe

cô đọc thơ - cảm thụ được nhịp điệu của bài thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả, đọc thuộc bài thơ, biết đọc thơ diễn cảm

- Chăm sóc cây, không vứt lá, bẻ cành để cây ra nhiều hoa Quả

I Chuẩn bị: Tranh thơ, que chỉ

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định

- Trẻ hát “Sắp đến tết rồi”

Hoạt động 2: Nội dung

* Cô đọc mẩu lần 1: Đọc diễn cảm

Cô vừa đọc bài thơ gì?

Do ai sáng tỏc?

- Cô đọc mẩu lần 2: kốm tranh

* Đàm thoại:

Các con vừa đọc bài thơ gì?

Bài thơ do ai sáng tác?

Gió bấc thổi sao con?

Cây đứng run ở đâu?

Hoa báo đông sao con?

Nào cô mời lớp mình cùng thể hiện bài thơ “Hoa đào” lần nữa

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho trẻ đọc theo lớp 2-3 lần

- Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ đọc lại bài thơ 1-2 lần nữa

* Giáo dục: Chăm sóc cây, không vứt lá, bẻ cành

để cây ra nhiều hoa, quả

Hoạt động 3: Kết thúc

Củng cố: Hôm nay các con học bài thơ gì?

* Nhận xét, tuyên dương

*HĐCCĐ:

Cho trẻ làm quen bài

hát: Sắp đến tết rồi

*TCVĐ: Gieo hạt

nảy mầm

*CTD

- Trẻ biết tên bài hát Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ

- Trẻ biết chơi đúng luật, đúng cách chơi

-Trẻ hứng thỳ tham gia

I Chuẩn bị: Đồ chơi

II Tiến hành:

1.HĐCCĐ: LQ bài hát sắp đến tết rồi

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cô bắt nhịp cả lớp hát theo cô 2 lần Cô chú ý sữa sai

- Mời tổ, nhóm hát

- Cá nhân trẻ hát cô chú ý sữa sai

- Cả lớp hát lại lần một lần nữa

2 Trò chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm

Cô nêu luật chơi, cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi

Cho trẻ chơi 2 -3 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê

HĐC

*Cô hát cho trẻ nghe

các bài hát về mùa

xuân

* Chơi tự do

* Nêu gương cuối

ngày

* Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ biết lắng nghe và lắc lư theo các bài hát, biết nhún theo các bài hát

I Chuẩn bị: Nhạc bài hát: Mùa xuân ơi

II Tiến hành

1 Cô mở cho trẻ nghe các bài hát về mùa xuân

- Trẻ lắng nghe và thể hiện điệu bộ theo các bài hát

2 Chơi tự do:

- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 6

22/2/2019

PTTM

- Nghe hát: Lý

chiều chiều.

TC: Nghe âm thanh

- Trẻ biết biết hòa

mình vào giai điệu bài hát cùng cô

- Trẻ hứng thú khi

nghe cô hát và hát theo cô và vận

I.Chuẩn bị: Xắc xô, thanh gỏ, đĩa âm nhạc

II Tiền hành:

Hoạt động 1: Ổn định:

- Cho trẻ đọc bài thơ hoa đào

Hoạt động 2:

* Nghe hát: Lý chiều chiều

nhau. động theo nhạc bài

hỏt Nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát “Sắp đến tết rồi” Trẻ hát rỏ lời đúng nhịp độ của bài hát

- Trẻ học trật tự

nghiêm túc, và biết lắng nghe trả lời các câu hỏi của cô

- Cô hát lần 2 VĐ minh hoạ

- Cô bắt nhịp cả lớp hát theo cô 2 lần cô vỗ xắc

xô đệm theo

- Mời 3 tổ thi đua nhau

- Cá nhân trẻ hát cô chú ý sữa sai

- Cả lớp hát lại lần cuối

* Trò chơi: Nghe âm thanh 2 dụng cụ khác

nhau

Cô nêu luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần

Cho một trẻ lên đội mũ chóp kín, cô gỏ xắc xô

và hát một đoạn của bài hát, sau đó cho trẻ mỡ

mũ ra và hỏi trẻ

- Con vừa nghe nhạc cụ gỡ?

Cho trẻ khác lên đội mũ chóp kín và cô gỏ nhạc

cụ thanh gỏ và hát một đoạn của bài hát, sau đó cho trẻ mỡ mũ ra và hỏi trẻ

- Con vừa nghe nhạc cụ gì?

Nào cô mời lớp mình thể hiện niềm vui sắp đến tết rồi lần nữa nào

- Cả lớp hát lại 1 lần nữa

HĐ3: Kết thúc

* Củng cố: Hôm nay lớp mình hát bài gì?

* Giáo dục trẻ: Biết vâng lời cô giáo, ông bà,

bố mẹ, biết cảm ơn khi người lớn cho quà

* Nhận xét -tuyên dương

HĐNT

* HĐCCĐ: Gọi tên

một số loại quả

*TCVĐ: Kéo cưa lừa

xẻ

* CTD

- Trẻ nhận biết, gọi tên, hình dạng, màu sắc, ích lợi của một số loại quả

- Chơi đúng cách chơi

I Chuẩn bị: Quả cam, quả đu đủ.

II Tiến hành:

1 Gọi tên một số loại quả

Cô cho trẻ gọi tên quả cà chua, cam, bí

Cho trẻ gọi tên theo lớp, nhóm, cá nhân trẻ Cô chú ý sửa sai cho trẻ

2 Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ

Cô nêu luật chơi, cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi

Cho trẻ chơi 2 -3 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê

SHC:

*Nghe cô kể chuyện

Mời bạn ăn dưa hấu

* Chơi tự do

* Nêu gương cuối

- Trẻ biết tên chuyện

- Trẻ hứng thú

lắng nghe cô kể chuyện

I Chuẩn bị: Tranh chuyện, que chỉ

II Tiến hành:

1 Nghe cô kể chuyện Mời bạn ăn dưa hấu

- Cô cho trẻ xem tranh câu chuyện

- Cô kể cho trẻ nghe