+ Làm thí nghiệm kiểm tra độ lớn của lực kéo phụ thuộc vào độ cao chiều dài mặt phẳng nghiêng.. Cho thí dụ sử dụng máy cơ đơn giản trong cuộc sống.. HS2 : Y/c Hs2 Nêu lực kéo của mỗi ng
Trang 1Vậït lý 6 - Bài 14: Mặt phẳng nghiêng – Năm học : 2006 - 2007
Tuần 15
Ngày soạn : 16 / 12/ 06 MẶT PHẲNG NGHIÊNG
Ngày dạy : ………
I/ Mục tiêu :
• Kiến thức : + Nêu được thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống
+ Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trong từng trường hợp
• Kỷ năng : + Sử dụng lực kế.
+ Làm thí nghiệm kiểm tra độ lớn của lực kéo phụ thuộc vào độ cao ( chiều dài) mặt phẳng nghiêng
• Thái độ : Cẩn thận, trung thực.
II – Chuẩn bị
Lực kế ; khối trụ kim loại ; MPN ; và phiếu học tập
Tranh vẽ phóng to hình 14.1 ; 14.2
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
10’ Hoạt động 1 : Kiểm tra, tạo tình huống học tập.
* Kiểm tra :
Hs1 : Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường
dùng ? Cho thí dụ sử dụng máy cơ đơn giản trong
cuộc sống
HS2 : Y/c Hs2 Nêu lực kéo của mỗi người trong
hình vẽ 13.2 là 450N thì những người này có kéo
được ống bê tông không ? vì sao ?
+ Nêu những khăn trong cách kéo trực tiếp vật lên
theo phương thẳng đứng
* Tổ chức tình huống học tập :
GV treo hình 14.1 bên cạnh hình 13.2 và nêu câu
hỏi :
+ Những người trong hình 14.1 đã dùng cách nào
để kéo ống bê tông lên ?
+ Hãy tìm hiểu xem những người trong hình 14.1
đã khắc được những khó khăn so với kéo vật bằng
cách kéo trực tiếp theo phương thẳng đứng ở hình
Trang 1
Trang 2Vậït lý 6 - Bài 14: Mặt phẳng nghiêng – Năm học : 2006 - 2007
15’
10’
13.2 như thế nào ?
ĐVĐ : Bài học hôm nay chúng ta phải giải quyết
vấn đề gì ?
- Y/c HS đọc phần 1 : Đặt vấn đề, cho biết vấn đề
nghiên cứu trong bài học hôm nay ?
- Cho vài HS trả lời câu hỏi đầu (vấn đề 1)
- Gọi đại diện nhóm trả lời vấn đề 2
hoạt động 2 : Làm thí nghiệm
* GV giới thiệu dụng cu và cách lắp dụng cụ thí
nghiệm theo mhình 14.2
* Nêu cách làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng
nghiêng ?
+ Bước 1 : Đo trọng lượng F1 của vật
+ Bước 2 : Đo lực kéo F2 ở (độ nghiêng lớn)
+ Bước 3 : Đo lực kéo F2 ở (độ nghiêng vừa)
+ bước 4 : Đo lực kéo F2 ở (độ nghiêng nhỏ)
GV theo giỏi uốn nắn Hs cách cầm lực kế song
song với MPN
Hoạt động 3 : kết luận.
HS ghi vở.
HD Hs thảo luận trên lớp để rút ra kết luận chung
ĐVĐ : Hãy cho biết kéo vật trên MPN phụ thuộc
vào cách kê MPN như thế nào ?
+ Phát phiếu bài tập cho HS
+ sau 7ph thu bài, gọi 1 – 2 Hs trình bày
1) Đặt vấn đề.
a, Dùng mặt phẳng nghiêng có thể làm giảm lực kéo vật ?
b, giảm F thì tăng hay giảm độ nghiêng ?
3) Kết luận.
+ Dùng MPN có thể kéo vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật
+ Mặt phẳng càng nghiêng ít, thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ
4) Vận dụng.
Hướng dẫn về nhà : + Tìm các ví dụ về sử dụng MPN trong cuộc sống.
+ Làm bài tập 14.1 đến 14.5 (SBT)
Trang 2
