TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN Thứ hai ngày 8 tháng 11năm 2010 TẬP ĐỌC BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ : vất vả, giàu sang, vàng bạc, buồn bã. - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tình cảm; phân biệt lời kể với lời nhân vật 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ mới: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng báu, châu báu. II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc. HS:Đọc bài trước. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT 1 Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ.(5 phút) Yêu cầu hs đọc bài “Bưu thiếp”- TLCH 1, 2, 3/ 81 SGK Nhận xét Bưu thiếp đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Phong bì thư đọc với giọng rõ ràng, rành mạch. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài-Luyện đọc .(30 phút) MT: rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy cho học sinh Gv đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a.Đọc từng câu - Hướng dẫn đọc từ khó b.Đọc tùng đoạn trước lớp Gv hướng dẫn đọc Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài - Giải nghĩa từ (chú giải). Gv đặt câu hỏi. c.Đọc từng đoạn trong nhóm d.Thi đua giữa các nhóm (đoạn ,bài) - Nghe theo dõi - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Đọc trơn, đọc đúng các từ: vất vả, giàu sang, vàng bạc, buồn bã. (CN- ĐT ) - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Phân biệt giọng kể, nhân vật - Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc đúng câu (CN ) Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, / tuy vất vả/ nhưng đầm ấm.// Hạt đào. . .nảy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.// - Hiểu nghĩa từ (chú giải) - Luân phiên nhau đọc - Nối tiếp nhau đọc TIẾT 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (17 phút) MT: Giúp học sinh nắm được nội dung bài - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi + Đoạn1-Trước khi gặp cô Tiên, ba bà * Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: 1 cháu sống ntn ? + Cô Tiên cho hạt đào và nói gì ? - Đoạn 2: -Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao ? - Đoạn 3:- Thái độ của hai em thế nào sau khi trở nên giàu có ? + Vì sao trở nên giàu có mà hai anh em không thấy vui sướng ? - Đoạn 4: - Câu chuyện kết thúc ntn ? Câu chuyện ca ngợi tình cảm bà cháu còn quý giá hơn vàng bạc, châu báu . → Gv chốt : Tình cảm bà cháu còn quý giá hơn vàng bạc, châu báu, quý hơn mọi của cải trên đời này. Hoạt động 4: Luyện đọc lại (15 phút) MT:Rèn kĩ năng đọc phân vai bước đầu thể hiện giọng của bài - Giáo viên lưu ý học sinh giọng đọc, ngắt nghỉ. - GV chia nhóm (4nhóm) HS tự phân vai. Thi đua giữa các nhóm - Nhận xét -tuyên dương - Đọc đúng vai –Gịong đọc phù hợp, ngắt nghỉ đúng - Nhận xét, chọn nhóm đọc hay nhất Hoạt động 5:Củng cố, dặn dò (3 phút) - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Giáo dục:Quý trọng tình cảm của ông bà, biết kính trọng, thương yêu ông bà. - Dặn dò : + Về nhà đọc bài nhiều lần để chuẩn bị cho tiết kể chuyện, tiết Chính tả. + Đọc trước bài “Cây xoài của ông em”. 2 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN Thứ hai ngày 8 tháng 11năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS: 1. Học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừcó nhớ ( 11 trừ đi một số ). Vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ ( tính viết ) và giải bài toán có lời văn. 2. Củng cố cách tìm “ Một số hạng trong một tổng” và về bảng cộng có nhớ . II.CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ HS:VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. (5 phút) - Gọi HS làm bài tập :71 - 48 ; 91 -65 - Bài 3 VBT /52 (1 HS ) - Nêu cách tìm một số hạng trong một tổng? Bảng con : 51 – 45 → Nhận xét - Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính có dạng 51 - 15 - Củng cố cách tìm một số hạng, lấy tổng trừ đi số hạng kia . Trình bày đúng 3 dấu = thẳng hàng với nhau. x + 8 = 10 x = 10 – 8 x = 2 Hoạt đông2 :Luyện tập (30 phút) * Bài 1/SGK/51 - Yêu cầu nêu kết quả - Gv ghi bảng * Bài 2 /SGK/51 - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. (HS TB+Y làm 3 – 4 ý) * Bài 3 /SGK/51 - Nêu cách tìm một số hạng trong một tổng ? * Bài 4 /SGK/51 * Bài 5 /SGK/53 - Hướng dẫn HS lựa chọn dấu để điền vào chỗ chấm. Tổ chức thi đua tiếp sức giữa 3 dãy. * Nhẩm nêu kết quả. Thuộc bảng trừ có nhớ ( 11 trừ đi một số ) - CN-TT ( bảng con- bảng lớp). Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính có nhớ (11 trừ một số) - Củng cố tìm một số hạng trong một tổng , trình bày đúng bài toán.Vở trắng- bảng nhựa ( 3 HS) x + 18 = 61 x = 61 – 18 x = 43 - Vở trắng –bảng nhựa. Củng cố về giải bài toán có lời văn liên quan đến phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 . - HS thi đua điền dấu +, - vào chỗ chấm cho phù hợp Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò(3 phút) - Gọi HS thi đọc bảng trừ ( 11 trừ đi một số ) - Dặn dò : + BTVN / VBT /53 + Chuẩn bị que tính học bài “12 trừ đi một số: 12 – 8” 3 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN Thứ hai ngày 8 tháng 11năm 2010 TẬP VIẾT CHỮ HOA :I I.MỤC TIÊU 1. Rèn kĩ năng viết chữ . 2. Viết chữ hoa I hoa theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu. 3. Viết câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà cỡ nhỏ, đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định . II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu I –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: vở tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ.(5 phút) - Yêu cầu HS viết H (hoa) - Nhắc lại câu ứng dụng: viết Hai. → Nhận xét - Viết bảng con –bảng lớp - Viết đúng mẫu , đúng quy định, đều nét Hoạt động 2 : Giới thiệu bài –Hướng dẫn viết chữ hoa (8phút) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chữ hoa. - GV gt chữ I (hoa).Yêu cầu hs quan sát nhận xét. Nhận xét về độ cao, cấu tạo? - GV đồ trên chữ mẫu miêu tả cấu tạo, cách viết. - GV viết mẫu I hoa - vừa viết vừa nêu cách viết. - H/D viết bảng con Nhận xét-sửa sai - Nắm mục đích –yêu cầu của tiết học - Quan sát và nhận biết chữ I hoa cỡ vừa cao 5 ô li. Gồm có 2 nét. - Nắm rõ cấu tạo chữ I hoa - Nắm quy trình viết chữ I hoa - Viết đúng mẫu, đúng quy trình chữ I hoa. Hoạt động 3:Viết câu ứng dụng (7 phút) 1.Giới thiệu câu ứng dụng Ích nước lợi nhà - Yêu cầu hs quan sát và nhận xét, độ cao khoảng cách các con chữ . - GV viết mẫu : Ích.Lưu ý hs điểm nối nét - H/D viết bảng con Nhận xét- sửa sai - Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Nên làm những việc tốt cho Đất nước, cho gia đình. - Quan sát và nhận biết độ cao các con chữ 2,5 ôli: I, h, l 1 ô li : c, n, ư, ơ, i, + Khoảng cách các chữ một con chữ o. - Biết cách nối nét :nét cong của chữ c viết gần sát với chữ I - Viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối nét đúng quy định .Ích - Ích Hoạt động 4:Viết vào vở (13 phút) - Nêu yêu cầu viết - Hướng dẫn hs viết từng dòng vào vở GV chấm 5-6 vở. → Lưu ý hs nét sai - Ngồi viết ngay ngắn, viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối chữ đúng quy định . Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. (3 phút) - Gọi 3 hs thi viết : I hoa → Nhận xét –tuyên dương - Dặn dò: Viết bài ở nhà –Luyện viết thêm chữ I hoa ,Tập viết chữ K hoa 4 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 TOÁN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - 8 I.MỤC TIÊU Giúp HS : 1. Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 - 8 1.Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 12 – 8 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. 2. Áp dụng bảng trừ đã học để làm tính (tính nhẩm, tính viết) và giải toán có liên quan. II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính + VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ.(5 phút) - HS làm bài tập: 31 – 19: 81 – 62 - Bảng con 71 - 45 - Bài 3 VBT/ 49 Nhận xét - 2 HS làm bài tập: - Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính có dạng (11 trừ đi một số). - Giải bài toán có liên quan. Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 12 – 8 (12 phút) MT: học sinh lập được bảng trừ 12 trừ đi một số 2.1.GV nêu bài toán: Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính .Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm như thế nào? a. Tìm kết quả - Yêu cầu HS nêu cách bớt. - GV hướng dẫn HS thực hiện trên que tính : Bớt đi 2 que tính lẻ, tháo 1 bó 1 chục que tính thành 10 que tính lẻ bớt tiếp 6 que tính nữa. Còn lại bao nhiêu que tính ? - V ậy 12 - 8 = ? b.Yêu cầu HS đặt tính - tính - GV hướng dẫn HS đặt tính 2.2 Lập bảng trừ - Yêu cầu HS sử dụng que tính để lập bảng trừ. Gọi HS nêu kết quả. - H/D HS học thuộc - Hình thành phép trừ :12 - 8 - HS sinh thao tác trên que tính để tìm kết quả (có thể làm bằng nhiều cách) - Biết : 12 – 8 = 12 – 2 - 6 = 10 - 6 = 4 - HS biết 12 – 8 = 4 - Đặt tính viết các số thẳng cột : 12 - 8 4 - Tự lập bảng trừ 12 – 3 = 9 12 – 7 = 5 12 – 4 = 8 12 – 8 = 4 12 – 5 = 7 12 – 9 = 3 12 – 6 = 6 Thuộc bảng trừ. Hoạt động 3:Thực hành (20 phút) MT: Rèn kĩ năng thực hiện 12 trừ đi một số 5 * Bài 1/ SGK/54 - YC học sinh nêu kết quả, giáo viên viết bảng - Yêu cầu HS nhận xét các phép tính. * Bài 2/SGK/ 52 * Bài 3/SGK/52 YC HS K+G làm 3 ý, HS tb+y làm 2 ý * Bài 4/SGK/ 52 -YC một học sinh làm bảng phụ - Nêu kết quả (4 cột ) 4 HS - Biết vận dụng: Lấy tổng trừ đi số hạng này, kết quả là số hạng kia. Biết 12 – 2 – 3 = 12 - 5 - CN –TT (bảng con –bảng lớp ). Củng cố cách đặt tính và thực hiện tính - Vở trắng –bảng nhựa: Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ. - Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 - 8 để giải bài toán có lời văn. (Vở trắng –bảng nhựa). Hoạt động 4: Củng cố - Gọi HS thi đua đọc thuộc bảng trừ - Dặn dò : + BTVN/ VBT trang 54 + Tiếp tục học thuộc bảng trừ + Chuẩn bị que tính học bài 32 – 8 6 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN CHÍNH TẢ BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU. 1. Chép lại chính xác một đoạn trong bài chính tả: “Bà cháu” Viết đúng và nhớ cách viết một số chữ khó : phất, chiếc quạt, ruộng vườn, biến mất, móm mém. 2.Làm đúng các bài tập phân biệt g /gh, ươn / ương. II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn bài chép ,bài 2,4b HS:VBT, vở trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ (5 phút) - GV đọc: que kem, cây cầu, cơn bão, dạy bảo. → Nhận xét - Biết phân biệt c/k, dấu hỏi, dấu ngã. (bảng con) Hoạt động 2:Giới thiêu bài – Hướng dẫn tập chép (18 phút) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn tập chép - Gv đọc bài viết * GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài. + Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả? + Lời nói của hai anh em thể hiện thái độ gì? + Lời nói ấy được viết với dấu câu nào? - Viết từ khó. Hướng dẫn HS phân tích, so sánh. → Nhận xét 3.Chép bài vào vở Theo dõi nhắc nhở HS 4.Chấm, chữa bài - Yêu cầu HS đổi vở dò bài viết với bài trên bảng gạch lỗi - Chấm 5- 6 vở.Lưu ý HS lỗi sai phổ biến - Nắm được MĐ-YC của tiết học - Nghe –theo dõi. 2HS đọc bài * Nắm nội dung bài: Hai anh em rất yêu thương bà, không gì có thể thay thế được tình cảm đó . - Biết so sánh, phân tích viết đúng từ :phất chiếc quạt, ruộng vườn, biến mất, móm mém. - Ngồi viết đúng tư thế - Chép chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp. - Biết tự nhận ra lỗi sai Hoạt động 3:Làm bài tập chính tả.(12 phút) MT: giúp học sinh phân biệt g/gh, ươn/ương * Bài 1/VBT * Bài 3b /VBT- nêu miệng * Bài 3b / VBT Thu 5-6 vở chấmLưu ý HS lỗi sai. - Tìm tiếng có nghĩa có chứa g/ gh. (VBT-bảng phụ) VD: gừ, gỡ, gà, gù, gỗ, gò. ghi, ghê, ghé - Ghi nhớ quy tắc g / gh: - g: o, ô, ơ, u, ư, a, ă, â. - gh: i, e, ê Phân biệt ươn / ương. (VBT –bảng nhựa ) - vươn vai, vương vãi, bay lượn, số lượng . Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò(3 phút) - Lưu ý HS lỗi sai phổ biến, ghi nhớ quy tắc viết g/ gh, ươn / ương. - Dặn dò : Về nhà viết lỗi sai .Làm bài tập 4a vào VBT. Chép luyện viết bài :Cây xoài của ông em. 7 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2010. TẬP ĐỌC CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ: bưu thiếp, Phan Thiết, Bình Thuận. - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rõ ràng, rành mạch. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ mới: bưu thiếp, nhân dịp. - Hiểu được nội dung của hai bưu thiếp, tác dụng của bưu thiếp, cách viết một bưu thiếp, cách ghi phong bì thư. II.CHUẨN BỊ - GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc, bưu thiếp, phong bì - HS: Mỗi HS 1 phong bì, 1 bưu thiếp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ (5 phút) Đọc bài : Bà cháu TLCH 1, 4/ SGK/ 87 Nhận xét –ghi điểm Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí. Biết đọc chậm rãi phân biệt giọng kể, giọng nhân vật. (2HS ) Hoạt động 2 : Giới thiệu bài-Luyện đọc (15 phút) MT: Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy - Giới thiệu bài - Luyện đọc - Gvđọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a.Đọc từng câu - Hướng dẫn đọc từ khó b.Đọc trước đoạn trước lớp.( 3 đoạn ) - Gv hướng dẫn đọc - Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài - Giải nghĩa từ (chú giải) + Gv giải nghĩa thêm từ: xôi nếp hương. c.Đọc từng đoạn trong nhóm d.Thi đua giữa các nhóm - Nghe theo dõi - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Đọc trơn, đọc đúng các từ:xoài cát, lẫm chẫm, màu sắc, lúc lỉu. (CN- ĐT ) - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc đúng câu (CN): Mùa xoài nào,/ mẹ cũng chọn những quả chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông.// Ăn quả xoài cát chín / trảy từ cây của ông em trồng,/ kèm với xôi nếp hương/ thì đối với em/ không có thứ quà gì ngon bằng.// - Hiểu nghĩa từ (chú giải) + Xôi nếp hương: là xôi nấu từ một loại gạo nếp rất thơm. - Luân phiên nhau đọc - Nối tiếp nhau đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (10 phút) MT: Gíup học sinh nắm nội dung của bài Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu - HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi 8 hỏi * Đoạn 1-Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát ? * Đoạn 2: - Quả xoài cát chín có mùi vị và màu sắc ntn ? -Tại sao mẹ lại chọn những quả to nhất bày lên bàn thờ ông ? * Đoạn 3:-Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ? Nhận xét – chốt, giáo dục HS Hiểu nội dung bài : Bài văn miêu tả cây xoài của ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất. Hoạt động 4: Luyện đọc lại (5 phút) MT: Rèn kĩ năng ngắt nghỉ hơi đúng, thể hiện giọng đọc của bài GV hướng dẫn lại giọng đọc, ngắt nghỉ Tổ chức cho HS thi đua đọc từng đoạn, cả bài. Nhận xét – ghi điểm Thể hiện đúng giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng ở các từ gợi cảm. Ngắt nghỉ đúng ở dấu câu, cụm từ. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò (3 phút) - Bài văn miêu tả cây xoài ntn ? - Qua bài văn em hiểu điều gì ? Dặn dò :Về nhà đọc bài nhiếu lần và chuẩn bị cho tiết chính tả. Đọc trước bài tập đọc Sự tích cây vú sữa. 9 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN TOÁN 32 - 8 I.MỤC TÊU Giúp học sinh 1. Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ có dạng 32 – 8 2. Áp dụng để giải các bài toán có liên quan, làm tính. 3. Củng cố cách tìm một số hạng trong một tổng. II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính- VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ.(5 phút) HS làm bài tập: Bài 2,3 VBT/54 Gọi 3 cặp HS đố nhau các phép tính bất kì trong bảng trừ. Nhận xét 2 HS làm bài tập: Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính có dạng 12 – 8 Thuộc bảng trừ Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 32 – 8 (12 phút) MT: Gíup học sinh bíêt thực hiện trừ 32 trừ đi 8 2.1.GV nêu bài toán: Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính .Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm như thế nào? a. Tìm kết quả Yêu cầu HS nêu cách bớt. GV hướng dẫn HS thực hiện trên que tính : Bớt đi 2 que tính lẻ, tháo 1 bó 1 chục que tính thành 10 que tính lẻ bớt tiếp đi 6 que tính nữa. Còn lại bao nhiêu que tính ? V ậy 32 - 8 = ? b.Yêu cầu HS đặt tính – tính Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính GV hướng dẫn HS đặt tính, tính. Hình thành phép trừ :32 - 8 HS sinh thao tác trên que tính để tìm kết quả (có thể làm bằng nhiều cách) Thao tác trên que tính. HS biết 32 – 8 = 24 Bảng con Đặt tính viết các số thẳng cột : 32 - 2 không trừ được 8, - lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1. . 8 - 3 trừ 1 bằng 2 viết 2. 24 Hoạt động 3:Thực hành (20 phút) MT: rèn kĩ năng thực hiện trừ cho học sinh Bài 1/SGK/ 53 Nêu cách thực hiện phép tính. Bài 2/SGK/ 53 Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. Bài3/SGK/ 53 CN –TT (bảng con – bảng lớp). Củng cố cách đặt tính và thực hiện tính Vở trắng –bảng phụ Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ. (Vở trắng –bảng nhựa).Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 32 - 8 để giải bài toán có lời văn. 10 [...]... rộng vốn từ : Từ ngữ về tình cảm gia đình Dấu phẩy 12 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2010 TOÁN 52 – 28 I.MỤC TÊU Giúp HS 1 Biết thực hiện phép trừ (có nhớ), số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số hàng đơn vị là số 2, số trừ là số có hai chữ số 2 Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính nhẩm, tính viết và giải toán có lời văn II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính- VBT... 3:Củng cố, dặn dò (3 phút) - Qua câu chuyện em hiểu tình cảm bà cháu ntn ? Giáo dục HS :Tình cảm bà cháu không có gì quý bằng, vàng bạc châu báu không thể đổi được Dặn dò :Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Chuẩn bị trước câu chuyện Sự tích cây vú sữa 16 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN Thứ bảy ngày 13 tháng 11 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TÊU Giúp HS 1 Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép... cây xoài cát : hoa nở trắng cành, quả sai lúc lỉu Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : lẫm chẫm, trắng cành, lúc lỉu 3.Viết bài vào vở Ngồi viết đúng tư thế GV đọc bài HS viết Nghe viết chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp, lùi vào 3 ô 4.Chấm, chữa bài GV đọc lại bài, đánh vần các chữ Học sinh dò bài viết với SGK soát lỗi, tự khó.Yêu cầu HS dò bài viết... Chuẩn bị bài Sự tích cây vú sữa 15 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN KỂ CHUYỆN BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU 1.Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Rèn kĩ năng nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được... một và số hạng kia, trình bày đúng tổng ? x + 7 = 42 x = 42 – 7 x = 35 Hoạt động 4: Củng cố Gọi S điền Đ- S 82 82 82 82 4 4 4 4 42 88 78 79 Dặn dò : BTVN/ VBT/ 55 Chuẩn bị que tính học bài 52 - 28 11 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I.MỤC TIÊU Giúp HS :Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ liên quan đến đồ dùng và công việc trong... và số hạng kia, kĩ năng giải toán có lời văn (liên quan đến tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia) 4 Làm bài toán trắc nghiệm II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ ( 5’) HS làm bài tập: 82 – 28; 62 - 34 2 HS làm bài tập: Bài ,3 VBT/56 Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính, Bảng con: 72 - 28 giải bài toán có liên quan đến phép tính... số Nêu miệng kết quả CN –TT (bảng con –bảng lớp) Củng cố cách đặt tính và thực hiện tính, rèn luyện kĩ năng cộng trừ có nhớ (Vở trắng –bảng nhựa).Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép cộng.Trình bày đúng x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 (Vở trắng –bảng nhựa) Củng cố và rèn kĩ năng Bài 4 / SGK/55 giải toán có liên quan đến phép trừ 52 – 28 Biết làm bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn Bài 5 / SGK /... tra bài cũ ( 5`) HS làm bài tập: 82 – 8; 62 - 6 2 HS làm bài tập: Bài ,3 VBT/55 Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính, Bảng con: 52 – 7 → Nhận xét giải toán có dạng 32 – 8 Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 52 – 28 (10`) 2.1.GV nêu bài toán: Có 52 que tính, bớt đi 28 que tính Hỏi còn Hình thành phép trừ :52 - 28 lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm như thế nào? a Tìm... động 3:Thực hành (20 phút) Bài 1/SGK/ 54 CN –TT (bảng con –bảng lớp) Củng cố Nêu cách thực hiện phép tính cách đặt tính và thực hiện tính Bài 2/Sgk/54 Vở trắng –bảng nhựa Nêu cách đặt tính và thực hiện phép Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả tính của phép trừ 13 Bài3/Sgk/ 54 (Vở trắng –bảng nhựa).Biết vận dụng phép trừ giải bài toán có liên quan 92 – 38 = 54 (cây) Hoạt động 4: Củng cố (3 phút)... trừ giải bài toán có liên quan 92 – 38 = 54 (cây) Hoạt động 4: Củng cố (3 phút) Gọi S điền Đ- S- Giải thích 62 62 62 36 36 36 36 25 26 Dặn dò : BTVN1, 2, 3 / VBT/ 56 Chuẩn bị bài Luyện tập 14 62 36 96 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN CHÍNH TẢ (Nghe –viết) CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.MỤC TIÊU Nghe -viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu của bài “ Cây xoài của ông em” Làm đúng bài tập phân biệt g /gh, ươn / . + Đọc trước bài “Cây xoài của ông em”. 2 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN Thứ hai ngày 8 tháng 11năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS: 1. Học thuộc. viết thêm chữ I hoa ,Tập viết chữ K hoa 4 TUẦN 11 KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 TOÁN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - 8 I.MỤC TIÊU Giúp