Trường Tiểu học xã Phúc Than.. Đánh giá chung về giờ Đánh giá chung về giờ dạy: .... Nhược điểm chính:.... Xếp loại chung Đạt hay không đạt:.... Phòng GD Than Uyên Trường Tiểu học số 2 x
Trang 1BIÊN BẢN KHẢO SÁT
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011
Họ tên giáo viên: Ngày tháng năm sinh:
Hệ đào tạo: Năm tốt nghiệp: Năm vào ngành:
Dạy lớp : Điểm trường: Trường Tiểu học xã Phúc Than Nhiệm vụ khác:
I Kết quả khảo sát các mặt: 1 Khảo sát giờ dạy: Tiết 1: Môn: Tiết theo PPCT: Bài: Xếp loại:
Tiết 2: Môn: Tiết theo PPCT: Bài: Xếp loại:
Đánh giá chung về giờ Đánh giá chung về giờ dạy:
Xếp loại:
2 Khảo sát hồ sơ chuyên môn: Tên hồ sơ đã có: ( Đủ[ ] thiếu[ ]) - Chất lượng hồ sơ:
Xếp loại:
3 Khảo sát nền nếp và kết quả học sinh: - Chuyên cần: / = %
- Thể dục - Thể dục vệ sinh: Xếp loại:
- Nền nếp học tập: Xếp loại:
- Ý thức đạo đức, tác phong công tác đội: Xếp loại:
- Kết quả khảo sát: Môn: TSHS được KS: Trong đó: Giỏi: = %,Khá: = %,TB: = %,Yếu: = %
Môn: TSHS được KS: Trong đó: Giỏi: = %,Khá: = %,TB: = %,Yếu: = %
- Vở sạch chữ đẹp: / = .% * Xếp loại nề nếp và kết quả HS:
4 Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng: Xếp loại:
Tên đồ dùng: Xếp loại:
Đánh giá việc làm và sử dụng ĐDDH:
Xếp loại:
II Đánh giá chung: 1 Ưu điểm chính:
2 Nhược điểm chính:
3 Xếp loại chung (Đạt hay không đạt):
Phòng GD Than Uyên
Trường Tiểu học số 2 xã Phúc Than
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Trang 2Trưởng đoàn khảo sát Giáo viên được khảo sát Ngày tháng năm
Thư ký PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ghi chép hoạt động dạy học chủ yếu theo tiến trình bài tiết dạy Ghi chú Nhận xét chung về tiết dạy( Ưu điểm, khuyết điểm chính): Họ và tên, chữ kí người dự:
Chức vụ:
Đơn vị công tác:
Ngày tháng năm 20 Người dạy (Kí, ghi rõ họ tên)
Trang 3Họ tên người dạy:
Tên bài dạy: Môn:
Dạy lớp: Điểm trường: Trường Tiểu học số 2 xã Phúc Than-Huyện Than Uyên.
Nội dung
tối đa
Điểm Đánh giá
II.Kĩ năng
sư phạm
(7 điểm)
III.Thái độ
(3 điểm)
IV.Hiệu quả
(5 điểm)
Xếp loại
Xếp loại tiết dạy:
Loại Tốt: 18-20 (các tiêu chí 1.2; 2.1; 3.2 và 4.3 không bị điểm 0)
Loại Khá: 14-17,5 ( Các tiêu chí 1.2; 2.1; 3.2 và 4.3 không bị điểm 0)
Loại Trung bình: 10-13,5 (Các tiêu chí 1.2; 2.1; 3.2 và 4.3 không bị điểm 0)
Loại chưa đạt: Dưới 10 (Một trong các tiêu chí 1.2; 2.1; 3.2 và 4.3 không bị điểm 0)
Ghi chú:
- Thang điểm của từng tiêu chí là: 0; 0,5; 1 ( Riêng tiêu chí 2.2 là: 0; 0,5; 1; 1,5; 2, tiêu chí 4.3 là: 0;1;2;3).
- Điểm về hiệu quả tiết dạy (tiêu chí 4.3) Có thể thay bằng kết quả khảo sát sau tiết dạy:
Đạt yêu cầu từ 90% trở lên (3 điểm); Đạt yêu cầu từ 70% trở lên (2 điểm);
Đạt yêu cầu từ 50% trở lên (1 điểm); Đạt yêu cầu dưới 50% (0 điểm);
- Khi chấm điểm cần căn cứ vào đặc thù từng bộ môn, bài dạy cụ thể cho điểm các tiêu chí một cách linh hoạt , tránh máy móc, cứng nhắc Một lĩnh vực vẫn có thể cho điểm tối đa mặc dù có tiêu chí trong đó không cho điểm, khi đó cần giải thích rõ và phần điểm của tiêu chí này được cộng thêm vào tiêu chí mà giáo viên đạt xuất sắc trong cùng lĩnh vực