Kiến thức: - Củng cố định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.. Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng vẽ hình, phân tích bài toán, chứng min
Trang 1Trường THCS Trường hòa Giáo án hình học lớp 8 Tuần : 12
Tiết ppct : 23
Ngày dạy : ……/……/2009.
1 MỤC TIÊU:
a Kiến thức:
- Củng cố định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông
b Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng vẽ hình, phân tích bài toán, chứng minh tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông
c Thái độ:
- Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác khi thực hành giải toán
- Biết vận dụng kiến thức về hình vuông trong các bài toán chứng minh tính toán
2 CHUẨN BỊ:
a Giáo viên:
- Thước thẳng, êke, phấn màu, bảng phụ (bài 83/SGK/T104)
b Hoc sinh:
־ Thước thẳng, compa, ê ke, bảng nhóm
־ Ôn kiến thức và làm bài tập theo hướng dẫn của GV
3 PHƯƠNG PHÁP: Phối hợp nhiều phương pháp
־ Nêu vấn đế, giải quyết vấn đề
־ Trực quan , hợp tác nhóm phát huy tính tích cực
4 TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tố chức:
Điểm danh: (Học sinh vắng)
Lớp 8A1:
Lớp 8A3:
Lớp 8A5 : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
4.2 Sửa bài tập cũ:
HS 1: ( HS khá)
Sửa bài 82 (SGK/T108)
I Sửa bài tập cũ:
Bài 1 (bài 82/SGK/T108) (10đ)
GT ABCD Hình vuông AE=BF=CG =DH
KL EFGH là hình gì? Vì sao?
Chứng minh: