PTNT so sánh cao thấp

- Gia đình các con cùng sống chung với nhautrong một ngôi nhà phải không các con!. hôm nay gia đình bạn mai đếm thăm cô cháu mình và xem cô cháu mình học có ngoan và giỏi không đấy!. - C

Giáo án thao giảng Chủ đề: Gia đình

Hoạt động chính: Lĩnh vực phát triển nhận thức

Toán: So sánh cao hơn thấp hơn Hoạt động bổ trợ: + Phát triển thẩm mỹ

+ Phát triển ngôn ngữ

+ Phát triển tình cảm xã hội + Phát triển vận động

Đối tợng: 3-4 tuổi

Ngày soạn: 5/11/2010

Ngày dạy: 11/11/2010

Ngời thực hiện: Trần Thanh Huyền

I/ Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tợng

2 Kỹ năng:

- Biết nhận xét, so sánh chiều cao của 2 đối tợng

- Sử dụng đúng từ cao hơn, thấp hơn

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học

II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng-Đồ chơi:

- Của cô: Hai ngôi nhà ( Một ngôi nhà to mầu vàng, một ngôi nhà nhỏ

mầu xanh)

Hai cây xanh ( Một cây to, một cây nhỏ)

- Đài, đĩa nhạc bài “ Đố bạn biết”

- Của trẻ: Mỗi trẻ một rổ đựng ( 2 ngôi nhà, 2 cây xanh)

2 Địa điểm:

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Trẻ ngồi theo hình vòng cung

3.Phơng pháp:

- Phơng pháp dùng lời

- Phơng pháp quan sát đàm thoại

- Phơng pháp sử dụng trực quan

- Phơng pháp thực hành

III/ Tiến hành:

1/ ổn định tổ chức gây hứng thú:

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Con thỏ”

- Cô nói: Con thỏ, con thỏ

- Thỏ ăn gì?

- Thỏ uống nớc

Thỏ chui vào hang

- Con thỏ sống ở đâu?

- Còn các con, các con sống ở đâu?

- Tai dài, tai dài

- Ăn cỏ

- Thỏ uống nớc

- Hai tay trẻ để vào

2 tai

- Trẻ trả lời

- Trong gia đình

- Gia đình các con cùng sống chung với nhau

trong một ngôi nhà phải không các con!

- Vậy gia đình các con có những thành viên nào?

- Mọi ngời cùng sống ở đâu? vv

- Cô củng cố giáo dục trẻ

2/ Nội dung:

2.1/ Trẻ nhận biết Cao hơn, thấp hơn “ ”

- Các con ơi! hôm nay gia đình bạn mai đếm thăm

cô cháu mình và xem cô cháu mình học có ngoan và

giỏi không đấy!

- Các con đếm xem gia đình bạn có tất cả bao

nhiêu ngời?

- Cô hỏi trẻ trong gia đình bạn ai cao nhất? Ai

thấp nhất?

- Cô chỉ vào thành viên cao nhất trong gia đình

nhà bạn và cho trẻ đọc “ Cao”

- Cô chỉ vào thành viên thấp nhất trong gia đình

nhà bạn và cho trẻ đọc “ Thấp”

- Cô hỏi lại trẻ ai cao? Ai thấp?

- Gia đình nhà bạn mai mời cô cháu mình cùng

đến thăm quan nhà bạn

- Cô cháu mình cùng xem ngôi nhà của bạn có

đẹp không nhé!

- Cô cho trẻ làm động tác “ Gà đi ngủ”

- Cô hỏi trẻ: đây là cái gì?

- Ngôi nhà này cao hay thấp?

- Còn ngôi nhà này thấp hay cao?

- Cô đặt ngôi nhà thấp ra đằng sau ngôi nhà cao

Sau đó cô cho trẻ nhận xét Cô hỏi trẻ: Vì sao con

biết ngôi nhà mầu vàng cao hơn?( Nếu trẻ không trả

lời đợc, cô cung cấp, ngôi nhà mầu vàng cao hơn

ngôi nhà mầu xanh, nên ngôi nhà mầu vàng che kín

đợc ngôi nhà mầu xanh )

- Cho trẻ chơi: Cô chỉ vào ngôi nhà mầu vàng? Cô

chỉ vào ngôi nhà mầu xanh?

- Hoặc nói: ngôi nhà màu vàng?

Ngôi nhà màu xanh?

( cô cho trẻ chơi 2-3 lần)

- Các con ạ! Ngôi nhà của bạn mai thật đẹp phải

không?

- Vậy các con có muốn xây nhà cho gia đình

mình không?

2.2/ Luyện tập nhận biết cao hơn, thấp hơn:

- Cô cho trẻ lấy rổ đựng nhà, cây và cùng trẻ chơi

trò chơi

- Trẻ kể

- Trẻ đếm

- Trẻ kể

- Trẻ đọc “ cao”

- Trẻ đọc “ thấp”

- Trẻ kể

- Cô cho trẻ làm

động tác gà đi ngủ

- Ngôi nhà

- Cao

- Thấp

- Trẻ kể

- Trẻ nói : Cao hơn, nhỏ hơn

- To hơn

- Nhỏ hơn

- Vâng ạ!

- có ạ!

* Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh

- Các con hãy cùng nhau bắt tay vào xếp thật

nhiều ngôi nhà cho gia đình mình ở nào? ( cô cùng

làm với trẻ)

- Nhà nào cao hơn?

- Nhà nào thấp hơn?

- Chơi trò chơi: Cô nói “ Nhà mầu vàng”; “ Nhà

mầu xanh”

- Hoặc cô nói: ( cao hơn)

- Cô nói: (Thấp hơn) Sau cô cho trẻ cất nhà đi

- Muốn có quả để ăn, chúng ta phải làm gì ?

- Các con hãy trồng thật nhiều cây nào?

Đố các con: Cây nào cao? Cây nào thấp

* Trò chơi 2: Hãy so sánh cho đúng

- Cô nói: Xắp tới 20/11, cô đã chuẩn bị những

lãng hoa thật đẹp để trang trí, đố các con biết nó ở

đâu?

+ Cô hỏi lãng nào cao, lãng nào thấp?

- Có hoa rồi vậy cô cháu mình phải cắm hoa vào

đâu?

+ Cô đố các con lọ hoa cô để ở đâu?

+ Cô cho trẻ tìm và so sánh lọ hoa nào to, lọ hoa

nào nhỏ, sau cô củng cố giáo dục trẻ

- Cô hỏi: Hàng ngày ở nhà gia đình các con ngồi

bằng gì để xem ti vi?

+ Cô đố các con ghế cô để ở đâu? ( cô cho trẻ tìm

và so sánh, sau cô củng cố và giáo dục trẻ)

- Cô cho trẻ 2 bạn đứng cạnh nhau và tự so sánh

nhau xem ai cao hơn, ai thấp hơn Cô hỏi một vài trẻ

- Cô khen tất cả các con nào?

* Trò chơi 3: Cỏ thấp cây cao“ ”

- Cô giới thiệu và cho trẻ chơi

+ Cỏ thấp các con ngồi xuống

+ Cây cao các con đứng lên

- Cô củng cố giáo dục trẻ sau khi chơi xong

3/ Kết thúc:

- Cô nhận xét trẻ

- Các con vừa đợc cô dạy so sánh gì?

- Cô cho trẻ hát “ Đố bạn biết”

- Cô cho trẻ ra chơi.

- Trẻ xếp

- Nhà mầu vàng

- Nhà mầu xanh

- Trẻ nói( cao hơn); ( Thấp hơn)

- Trẻ giơ ngôi nhà mầu vàng

- Trẻ giơ ngôi nhà mầu xanh

- Trồng cây -Trẻ giơ lên và đọc

- Trẻ kể

- Trẻ kể

- Vào lọ

- Trẻ kể

- Bằng ghế

- Trẻtìm và so sánh

- Trẻ tự so sánh

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ chơi trò chơi

- Cao hơn, thấp hơn

- Trẻ hát

- Trẻ ra chơi