SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN.. I.Mục tiêu: -Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên.. H:Trường hợp hai số có cùng c
Trang 1SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu:
-Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên,
xếp thứ tự các số tự nhiên
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy –Học:
1.Ổn định :Hát
2.Bài cũ:
Bài1: Viết 5 số tự nhiên:
-Đều có 4 chữ số:1,5,9,3 :1593 ,
1953,5193,5139,…
Bài 2:Viết mỗi số sau thành tổng giá trị
các hàng của nó
45 789=40 000+5000+700+80+9
123 457=100 000+20 000+3000+400+50+7
3.Bài mới:GV giới thiệu bài –Ghi đề
HĐ1: Tìm hiểu bài
1.So sánh các số tự nhiên:
GV nêu các cặp số tự nhiên:100và
89,456và 231 ,4578 và 6325.yêu cầu HS so
sánh xem trong mỗi cặp số nào bé hơn ,số
nào lớn hơn
H:Như vậy ,với hai số tự nhiên bất kì ta
luôn xác định được điều gì?
GV cho so sánh 2 số tự nhiên:100 và 99
H:Số 99có mấy chữ số?
H:Số 100có mấy chữ số?
H:Số 99 và 100 số nào có ít chữ số hơn ,số
nào có nhiều chữ số hơn?
H:Khi so sánh hai số tự nhiên ,căn cứ vào
các chữ số của chúng ta có thể rút ra kết
luận gì?
-Giáo viên viết lên bảng các số yêu cầu
HS so sánh :123 và456,7891 và7578
-2 học sinh lên bảng làm bài
-Cá nhân nhắc lại đề bài
HS nối tiếp nhau trả lời
+100 > 89 ,89 <100 +456 > 231 ,231 456 +4578 < 6325 ,6325 > 4578
-Hai số tự nhiên bất kì ta luôn xác định được số nào bé hơn ,số nào lớn hơn
-HS so sánh:100 > 99 hay 99 <100
-Số 99 có 2 chữ số -Số 100 có 3 chữ số -Số 99 có ít chữ số hơn ,số 100 có nhiều chữ số hơn
-Hai số tự nhiên số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn ,số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn -HS nêu lại kết luận
-HS so sánh :123<456 ,7891>7578
-Các số trong mỗi cặp số có số chữ số bằng
Trang 2Em có nhận xét gì về số các chữ số của
các số trong mỗi cặp trên?
H: Em đã tiến hành so sánh các số này với
nhau bằng cách nào?
Hãy nêu cách so sánh số 123 với 456 ,và
số 7891 với 7578
H:Trường hợp hai số có cùng các chữ
số,tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều
bằng nhau thì hai sô đó như thế nào với
nhau?
GV cho HS nêu kết luận sgk
*So sánh hai số trong dãy số tự nhiên:
H: Hãy nêu dãy số tự nhiên ?
Cho HS so sánh 5 và 7
H: Trong dãy số tự nhiên 5 đứng trước hay
7 đứng trước?
H:Em có nhận xét gì về các số trong dãy
số tự nhiên?
GV yêu cầu HS vẽ tia số biểu diễn các số
tự nhiên
Cho HS so sánh 4 và 10
H:Trên tia số 4 và 10 số nào gần gốc hơn
số nào xa gốc hơn?
GV kết luận :càng xa gốc thì số càng lớn
2 Xếp thứ tự các số tự nhiên:
GV nêu các số tự nhiên :
7698,7968,7896,7869 yêu cầu
-Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến
bé và ngược lại
H:Với một nhóm các số tự nhiên,chúng ta
luôn có thể sắp xếp chúng theo thứ tự từ
bé đến lớn và ngược lại Vì sao?
HĐ2: luyện tập
Bài 1:
GV sửa bài yêu cầu HS giải thích cách so
sánh của một số cặp số
nhau
-Ta so sánh các chữ số ở cùng một hàng lần lượt từ trái sang phải Chữ số ở hàng nào lớn hơn thì số tương ứng lớn hơn và ngược lại
-HS nêu cách so sánh – Lớp theo dõi -Hai số đó bằng nhau
-HS nêu:0,1,2,3,4,5,6,7,8,…
-5 < 7 ,7 > 5 -5 đứng trước 7 ,7 đứng sau 5
-Số đứng trước bé hơn số đứng sau
-4 < 10 ,10 > 4 -Số 4 gần gốc hơn ,số 10 xa gốc hơn
-Từ bé đến lớn:7689,7869,7896,7968 -Từ lớn đến bé:7986,7896,7869,7689
-HS nhắc lại kết luận như sgk
1 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào vở bài tập -Lớp nhận xét sửa sai
-Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh các số với nhau
Trang 3Bài 2:
H:Bài tập yêu cầu gì?
H:Muốn sắp xếp được các số theo thứ tự
từ bé đến lớn ta phải làm gì?
Gv yêu cầu HS giải thích cách sắp xếp của
mình
-Gv nhận xét cho điểm.:H:
4.Củng cố: - HS nêu cách so sánh và xếp
thứ tự các số tự nhiên?
5 Dặn dò:- Làm bài tập luyện tập thêm
vào vở
- Chuẩn bị: “Luyện tập”
-HS làm bài – 1 HS lên bảng làm a)8136, 8316, 8361
c)63841, 64813, 64831
-Học sinh nêu