- Vậy bây giờ chúng m nh cùng trồng cây thật đẹp để lấy qub nao.. Bây giờ cô cháu m nh cùng thi xem “ai nhanh hơn” nhé.[r]
Trang 1Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: Làm quen với toán
Đề tài: Nhận biết, so sánh sự khác biệt về chiều cao ốii tợnn*
Độ tuổi: Mẫu *iáo bé Giáo viên thực hiện: N*uyễn Thị Quỳnh N*a
I KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
- Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng
- Trẻ biết sử dụng đúng các từ “Cao hơn – Thấp hơn” để diễn đạt
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt, kỹ năng so sánh cao hơn – Thấp hơn
- Giáo dục trẻ biết chăm soc bbo vệ cây
II CHUẨN BỊ:
- Slide powpoirt giáo án điện tử cây Cao hơn – Thấp hơn
- 2 cây xanh cao, thấp khác nhau treo qub để trẻ hái
- Mỗi trẻ 1 cây cau (cao hơn) va 1 cây chuối (thấp hơn)
- Nhạc lời bai hát “Em yêu cây xanh”, nhạc về chủ đề
III CÁCH TIẾN HÀNH:
* Ôn Cao hơn – Thấp hơn
- Cô cho trẻ đđng đ i h nh v ng tr n hát vận đ ng baì “Em yêu cây xanh”
- Cây xanh co ích g cho chúng ta?
- Thế các con co muốn cùng cô hái qub không nao?
Cho trẻ chơi “Trời tối, trời sáng”
Cô co g đây nao?
+ Cô co m t cái cây co rất nhiều qub, các con thi hái qub nếu ai hái được qub sẽ thắng cu c (Lần đầu cô để cây thấp để cho trẻ hái được qub) Cho 2-3 trẻ lên hái
+ Bạn đã hái được qub chưa? Chúng m nh cùng đếm xem các bạn đã hái được ba nhiêu qub nao V sao bạn hái được qub nhỉ? (V cây thấp)
+ Cho trẻ chơi trốn cô va đưa cây cao hơn ra
+ Các con thấy bây giờ co mấy cây? (Cho trẻ đếm)
+ Bây giờ cô co yêu cầu kho hơn Bạn nao lên chơi?
(Cô mời 3 bạn lên không hái được, cho trẻ nhby cao lên để hái)
+ Bạn nao lên hái giúp các bạn? (Cô cho tất cb trẻ muốn chơi lên hái, lần lượt 3 trẻ
m t vẫn không hái được)
+ Tại sao các con không hái được? (Trẻ thấp, cây cao)
+ Bây giờ cô giúp các bạn hái thử xem nhé
+ Cô co hái được qub không?
+ Tại sao cô lại hái được ma các cháu lại không hái được? (Cô cao hơn, lớn hơn) + Co đúng la cô cao hơn không, mời 1 bạn lên đo với cô xem ai cao hơn? Ai thấp hơn?
* Nhận biết sự khác biệt về chiều cao ốii tợnn*.
Các con co muốn được ăn nhiều qub ngon không nao?
Trang 2- Vậy bây giờ chúng m nh cùng trồng cây thật đẹp để lấy qub nao (Cho trẻ hát bai cái cây xanh xanh) va cho trẻ đi v ng tr n lấy r về ch ngồi h nh chn )
- Các con nh n xem trong r các con co g ?
- Các con hãy trồng cây thật đẹp nao
- Cho trẻ xếp 2 cây thấp va cao đđng cạnh nhau (Xếp từ trái qua phbi, cây thấp trước cây cao sau)
- Các con hãy quan sát thật kỹ xem 2 cây như thế nao với nhau?
- Cây nao cao hơn? (Cây cau cao hơn)
- Cây nao thấp hơn? (Cây chuối thấp hơn)
(Cb lớp, t , cá nhân trb lời)
- V sao các con biết cây cau cao hơn, cây chuối thấp hơn? (V con thấy cây cau nhô cao hơn cây chuối m t đỉnh đầu)
- Cho trẻ quan sát bạn trên man h nh của cô va nhận xét cao hơn – thấp hơn 1 lần nna
+ Trò chơi: “Ai nhanh hơn”.
Cô thấy các con học rất giỏi, rất ngoan rồi Bây giờ cô cháu m nh cùng thi xem “ai nhanh hơn” nhé Khi cô noi “Cao hơn” các con phbi giơ cây cao hơn lên va noi cao hơn Khi cô noi thấp hơn các con giơ cây thấp hơn va noi “Thấp hơn”
- Bây giờ cô co yêu cầu kho hơn danh cho các con đấy Khi cô noi cây cau, các con giơ cây cau lên va noi “Cao hơn hay thấp hơn” (Cho trẻ chơi 3- 4lần)
- Cô mời 2 trẻ lên hát 1 bai
+ Các con thấy 2 bạn nay như thế nao với nhau?
+ Bạn nao cao hơn, bạn nao thấp hơn?
+ V sao con biết? (V khi 2 bạn đđng cạnh nhau con thấy bạn Tường cao hơn bạn Diệp 1 cái đầuu bạn Diệp chỉ đến c bạn Tường)
* Luyện tập nhận biết cao hơn – thấp hơn:
- Tr chơì “Cây cao, cỏ thấp”
Trẻ đđng v ng tr n, cô nêu cách chơi cho cb lớp chơi chung
Lần 2 cô đi xung quanh trẻ va chỉ vao từng trẻ Vừa chỉ cô vừa noi “Cây cao” th
trẻ đo noi “Cây cao” va đđng giơ 2 tay lên cao Sau đo cô chỉ vao bạn tiếp theo va noi
“Cỏ thấp” trẻ đo noi “Cỏ thấp” va phbi ngồi xuống
- Tr chơì “Bé thông minh nhanh nhẹn”
Cô giới thiệu 2 bđc tranh ngôi nha ( cao – thấp)
Chia lớp thanh 2 đ i thi trồng cây vao đúng ngôi nha
Khi kết thúc 1 bbn nhạc đ i nao trồng đúng ma không bị nhầm đ i đo sẽ thắng
cu c
( ĐÕm kÕt qu¶ so s¸nh sè c©y)
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ.