Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém.. 2.HS: Đọc bài ở nhà III/ Tổ chức hoạt động d ạy-học : 1.Ki ểm tra sĩ số 2.Ki ểm tra bài cũ : Aâm truyền được tron
Trang 1Bài 14.
PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang.
Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém
Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm
2.Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy từ các hiện tượng thực tế, từ các thí nghiệm.
3.Thái độ: Tìm tòi, yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
1.GV: Mỗi nhóm: giá đỡ, nguồn âm, tấm gương, bình nước.
2.HS: Đọc bài ở nhà
III/ Tổ chức hoạt động d ạy-học :
1.Ki ểm tra sĩ số
2.Ki ểm tra bài cũ :
Aâm truyền được trong môi trường nào và không truyền được trong môi trường nào?
Aâm truyền trong môi trường nào nhanh hơn?
Chữa BT 2, 3 SBT
3.Tạo tình huống : Cho Hs đọc phần tình huống trong SGK Vậy tại sao lại có tiếng sấm rền Ta sẽ tìm hiểu vấn đề này trong bài học ngày hôm nay
HĐ 1:Nghiên cứu âm phản xạ, tiếng vang
Hs làm theo yêu cầu của Gv
Hs ghi vở
Hs: giống: đều là âm phản xạ
Khác: tiếng vang nghe từ khoảng cách
âm phát ra ít nhất 1/15 giây
C3:b s =v.t
V của k2 = 340 m/s
s = 340.1/15 = 26,6 m
Hãy đọc mục I và trả lời câu hỏi
Khi nào có tiếng vang?
Gv thông báo âm phản xạ
Aâm phản xạ và tiếng vang có gì giống nhau và khác nhau?
Cho Hs hoàn thành kết luận
Hãy trả lời câu C1, C2, C3
HĐ2: Nghiên cứu vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém
Hs làm thí nghiệm với 2 bề mặt gương và
xốp
Miếng gương nghe âm tốt hơn
Hs trả lời
Hs ghi vở
Hs làm câu C4
Cho Hs đọc mục II
Cho Hs làm TN như H 14.2
Ta nghe âm phát ra trong trường hợp miếng gương hay miếng xốp phát ra tốt hơn?
Vậy từ đây ta thấy vật nào phản xạ âm tốt, vật nào phản xạ âm kém?
Gv chốt lại và cho ghi vở
Yêu cầu Hs trả lời câu C4
HĐ3:Vận dụng, Củng cố, hướng dẫn về nhà
Trang 2Không Làm tường sần sùi, treo rèm vải
dày
Hs làm việc cá nhân
- Hs trả lời phần ghi nhớ
Hs làm việc ở nhà
Nếu tiếng vang kéo dài thì tiếng nói và tiếng hát nghe có rõ không?
Vậy để tránh hiện tượng đó ta phải làm thế nào? Cho Hs trả lời câu C5, C6, C7
-Thế nào là âm phản xạ, tiếng vang? Vật nào phản xạ âm tốt, vật nào phản xạ âm kém
-Về học phần ghi nhớ, đọc phần có thể em chưa biết; hoàn thành câu C8, làm BT trong SBT
N
ỘI DUNG GHI BẢNG I/ Aâm phản xạ – Tiếng vang
Aâm dội lại khi gặp vật chắn gọi là âm phản xạ
C 1,C 2,C 3
* K ết luận : ………… âm phản xạ, âm Trực tiếp………
II/ Vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém.
Các vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt, các vật có bề mặt gồ ghề, mêm phản xạ âm kém
C 4
III/ Vận dụng
C 5,C 6,C7,C8
IV/ Ghi nh ớ: (SGK)
IV/ Rút kinh nghiệm:
………
………