Bài này sẽ được học theo phương pháp “ Học theo dự án “ - HS đọc thông tin trong SGJ kết hợp với thông tin đại chúng nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường : - Gắn bìa tên chủ đề Lựa chọn
Trang 1Bài 54:
Tiết :
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học xong bài này, học sinh phải :
- Nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường
- Hiểu được nguyên nhân chính gây ô nhiễm và tác hại của việc ô nhiễm môi trường
- Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường : các khí công nghiệp, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, các tác nhân gây đột biến
- Hiểu được nguyên nhân chính gây ô nhiễm và tác hại của việc ô nhiễm môi trường
- Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây bệnh tật cho con người và sinh vật
2 Kĩ năng:
Bước đầu hình thành được một số kĩ năng: lập kế hoạch, giao tiếp, phỏng vấn, điều tra, phân tích, tổng hợp và báo cáo
3 Thái độ:
- Thấy được thực trạng ô nhiễm môi trường
- Có ý thức giữ gìn môi trường sống, ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, yêu đất nước
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Máy vi tính có nối mạng Internet
- Sổ theo dõi dự án cho 4 nhóm
- Giấy Ao, thẻ màu, bút dạ
2 Học sinh:
- Phiếu điều tra,
- Câu hỏi phỏng vấn
- Giấy Ao, bút dạ, bảng phân công nhiệm vụ (nhóm)
- Sưu tầm , tranh ảnh minh họa
III PHƯƠNG PHÁP
- Học theo dự án
- Quan sát, đàm thoại
- Điều tra, phỏng vấn
Trang 2IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng Nội dung
2 phút Hỏi: Chúng ta thường nghe
nói ô nhiễm môi trường
Vậy ô nhiễm môi trường là
gì ? Bài này sẽ được học
theo phương pháp “ Học
theo dự án “
- HS đọc thông tin trong SGJ kết hợp với thông tin đại chúng nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường :
- Gắn bìa tên chủ đề
Lựa chọn chủ đề : Ô nhiễm môi trường
10phú
t
Hỏi: Với chủ đề ô nhiễm
môi trường theo các em,
chúng ta cần tìm hiểu những
nội dung gì?
- Ghi kết quả trả lời của HS
vào các thẻ trống
- Gọi HS nhận xét về các ý
kiến đã nêu
- Tổ chức cho HS phát triển
mạng ý tưởng
- Thảo luận với HS để lược
bớt các ý kiến trùng nhau và
hình thành các nhiệm vụ của
dự án
- HS trả lời
- HS nhận xét, trả lời
- Trao đổi theo cặp, ghi nội dung vào phiếu màu
và gắn lên bảng
- Cùng GV chọn lọc những nội dung để thực hiện dự án
- Bìa thẻ màu trống
- Bìa thẻ màu
- Bút dạ
Xây dựng các tiểu chủ
đề :
28
phút
- Cho HS nêu các nhiệm vụ
cần thực hiện của dự án
- Cho HS lựa chọn nhiệm vụ
theo sở thích, hình thành các
nhóm theo nhiệm vụ:
+ Nhiệm vụ 1: Nhóm 1
+ Nhiệm vụ 2: Nhóm 2
+ Nhiệm vụ 3 : Nhóm 3
+ Nhiệm vụ 4: Nhóm 4
- Hướng dẫn các nhóm ghi
sổ theo dõi dự án và phân
công nhiệm vụ trong nhóm
lập kế hoạch
Nối tiếp nhau nêu:
1 Tìm hiểu ô nhiễm do chất khí thải ra từ hoạt động công nghiêp và sinh hoạt
2 Tìm hiểu ô nhiễm do chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học
4 Tìm hiểu ô nhiễm cho các chất phóng xạ và do các chất thải rắn
4 Tìm hiểu ô nhiễm do sinh vật gây bệnh
- Ngồi theo nhóm
- Lắng nghe và cùng tham gia
- Thảo luận, xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của nhóm (theo mẫu)
- Các nhóm trưởng lần lượt báo cáo kế hoạch của nhóm
- Bìa thẻ màu trên bảng
- máy chiếu (sổ theo dõi dự án)
- Bảng phân công nhiệm vụ nhóm
hoạch thực hiện dự án
Trang 3- Theo dõi, giúp đỡ
- Tổ chức cho HS báo cáo
kết quả thảo luận
- Theo dõi và nhận xét, bổ
sung
- Hướng dẫn thực hiện một
số kĩ năng (giao tiếp, tìm
kiếm trên mạng internet,
trình bày trên giấy Ao , sưu
tầm tranh ảnh )
- Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
- Cùng tham gia hỏi và trả lời
2 buổi
chiều
(14h-16h)
- Theo dõi, hướng dẫn, giúp
đỡ các nhóm (xây dựng câu
hỏi phỏng vấn, phiếu điều
tra, cách thu thập thông tin,
kỹ năng giao tiếp)
- Thực hiện theo kế hoạch:
+ Nhóm 1: sưu tập hình ảnh và tư liệu về ô nhiễm môi trường do chất khí thải ra từ hoạt động công nghiêp và sinh hoạt
+ Nhóm 2: sưu tập hình ảnh và tư liệu ô nhiễm môi trường do chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học
+ Nhóm 3: sưu tập hình ảnh và tư liệu ô nhiễm môi trường do chất phóng xạ
+ Nhóm 4: sưu tập hình ảnh và tư liệu về ô nhiễm
do sinh vật gây bệnh
-Mạng Internet, các bài báo
- Hình ảnh
- Câu hỏi phỏng vấn
hoạch thực hiện dự án
2 buổi
chiều
(14h-16h)
Theo dõi, giúp đỡ (xử lý
thông tin, cách trình bày sản
phẩm của các nhóm)
- Từng nhóm phân tích kết quả thu thập được và trao đổi về cách trình bày sản phẩm
- Xây dựng báo cáo/sản phẩm của nhóm
Giấy, bút, giấy màu
Tổng hợp thông tin và hoàn thành báo cáo của nhóm
28
phút
- Tổ chức cho các nhóm báo
cáo kết quả và phản hồi
- Các nhóm báo cáo kết quả:
+ Nhóm 1: Trình bày sản phẩm (Ao) kết hợp với hình ảnh
+ Nhóm 2: Trình bày sản phẩm (Ao) kết hợp với hình ảnh
+ Nhóm 3: Trình bày sản phẩm (Ao) kết hợp với hình ảnh
+ Nhóm 4: Trình bày sản phẩm (Ao) kết hợp với
- Bản trình bày kết quả của các nhóm, hình ảnh
- Máy chiếu Máy vi tính,
Báo cáo kết quả
Trang 47 phút
- Nhận xét, bổ sung
- Tổ chức cho HS thực hiện
- Kết luận, tuyên dương
nhóm, cá nhân
hình ảnh
- Các nhóm tham gia phản hồi về phần trình bày của nhóm bạn
- Cùng tham gia và đưa ra các hoạt động tiếp nối của
dự án:
+ Tuyên truyền mọi người
về việc chống ô nhiễm môi trường, bảo vệ môi trường
Nhìn lại quá trình thực hiện dự
