Giáo án HĐNGLL 7 NH 2010-2011

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGTuần 1 Ngày soạn : Ngày dạy: HOẠT ĐỘNG 1 : BẦU CÁN BỘ LỚP I/ Mục tiêu : Giúp học sinh - Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong qu

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tuần 1

Ngày soạn :

Ngày dạy:

HOẠT ĐỘNG 1 : BẦU CÁN BỘ LỚP

I/ Mục tiêu : Giúp học sinh

- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập ,rèn luyện

- Biết lựa chọn những người có năng lực ,nhiệt tình có trách nhiệm và tôn trọng , ủng hộ cán bộlớp hoạt động

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1/ Nội dung :

- Lớp trưởngtỏng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ sau một năm hoạt động

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

2/ Hình thức hoạt động :

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết

III/ Chuẩn bị hoạt động :

- Phân công người viết và báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp

- Người điều khiển chương trình

- Thư ký

- Phân công người chuẩn bị phiếu

- Phân công chuẩn bị văn nghệ

- Trang trí lớp

IV/ Tiến hành hoạt động :

- Hát tập thể bài hát : Vui tới trường

- Lớp trưởng cũ tuyên bố lý do giới thiệu chương trình ,người điêù khiển,thư ký

- Người điều khiển giới thiệu lớp trưởng cũ đọc báo cáo tổng kết hoạt động,phươnghướng hoạt động cho năm học tới và đọc đơn xin từ chức

- Lớp phát biểu ý kiến

- Người điều khiển tổng kết các ý kiến

- Bầu cán bộ mới

+ người điều khiển mời GVCN nêu các tiêu chuẩn của cán bộ lớp

+ Các thành viên trong lớp giới thiệu các bạn có đủ năng lực ,thư ký viết danh sách những bạnứng cử , đề cử lên bảng

+ Tiến hành bầu theo qui định

+ Tổ kiểm phiếu làm việc , tuyên bố những người trúng cử

- Người điều khiển chúc mừng và mời GVCN lên phát biểu và giao nhiệm vụ cho cán bộlớp mới được bầu

- Một đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp mới lên đọc lời hứa , cảm ơn sự tín nhiệm của lớp

- Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta kết đoàn

V/ Kết thúc hoạt động

- Người điều khiển tuyên bố kết thúc chương trình làm việc , chúc mừng cán bộ lớp mới

- Chúc cả lớp đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong mọi hoạt động

VI / Rút kinh nghiệm :

Tuần 2

Ngày soạn :

Ngày dạy:

HOẠT ĐỘNG 2 : THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC

I/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu

- Nội qui , nhiệm vụ năm học và ý nghĩa của nó

- Tự giác thực hiện , nhắc nhở nhau cùng thực hiện tốt nội qui đã học

II/ Chuẩn bị hoạt động

1/ Phương tiện :

- Văn bản nội qui và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội qui , ý nghĩa của nội qui ,nhiệm vụ năm học , việc chấp hành nộiqui của trường của lớp trong năm qua :

Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội qui nhà trường ?

Câu 2: Việc tự giác thực hiện nội qui của nhà trường , của lớp được thực hiện như thế nào ? Câu 3 : Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội qui ?

Câu 4 : Theo bạn việc thực hiện nội qui của nhà trường và của lớp ta trong năm học vừa quantn?

Câu 5: Trong nam học này theo bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

Câu 6 : Theo bạn mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực tốt nhiệm vụ năm học

- Một số tiết mục văn nghệ

2/ Về tổ chức :

GVCN :

+ Phổ biến yêu cầu ,nội dung kế hoạch hoạt động

+ Yêu cầu từng HS nghiên cứu nội qui của trường và việc thực hiện nội qui cảu bản thân , củatập thể trong năm học vừa qua

+ Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án

- Lớp thảo luận thống nhất nội , chương trình và hình thức hoạt động , phân công cụ thể

- Tổ 3 trang trí

- Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

III/ Tiến hành hoạt động :

- Hát tập thể bài hát: Vui tới trường

- Người điều khiển tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu , chương trình hoạt động

- Sau đó nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận

- Dựa vào đáp án người điều khiển tổng két lại từng vấn đề đã được thảo luận

- xen kẽ các tiết mục văn nghệ

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình sôi nổi thông qua một số bài hát bài thơ ….ca ngợi trườnglớp thầy cô và bạn bè

- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến gắn bó với trường lớp , quí trọng thầy cô ,đoàn kết với bạn

bè phấn khởi tự hào về trường lớp mình tự giác thực hiện tốt nội qui ,nhiệm vụ năm học

đẻ phát huy truyền thống nhà trường

II/ Chuẩn bị :

1/ Về phương tiện hoạt động

- Những bài hát , bìa thơ về trường lớp , thầy cô bạn bè

+ Xây dựng chương trình hoạt động, chuẩn bị các câu hỏi thi , đáp án và thang điểm

+ Phân công người dẫn chương trình

+ Cử BGK, người trang trí, mời đại biểu

+ Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

III/ Tiến hành hoạt động

- Mỗi tổ cử 2thí sinh

- Tổ nào đến lượt mà không hát được trong thời gian qui định thì chuyển cho tổ khác và bịmất lượt Sau số lượt tổ nào hát được nhiều bài hát đúng qui định thì tổ đó thắng cuộc

• Trò chơi : TRả lời nhanh và đúng ( dành cho cả lớp ):

- Người dẫn chương trình lần nêu câu hỏi , HS xung phong trả lời ai trả lời đúng đượcphần thưởng Nếu không ai trả lời được người dẫn chương trình nêu đáp án

+ Các câu hỏi :

a) Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trường ta?

b) Bạn hãy cho biết họ và tên của thầy hiệu trưởng đầu tiên và hiện nay của trường ta ?

c) Bạn có biết họ tên của thầy cô giáo dạy lâu năm nhất ở trường ta hay không ?

d) Bạn hãy hát bài hát có từ “Mái trương xinh “?

e) Hãy hát bài hát có từ “cô giáo em’’?

1/ Về phương tiện hoạt động:

- Các mẩu truyện về danh nhân hoặc địa danh mà nhà trường mang tên , về gương các thầy

cô giáo dạy tốt ,các bạn học tốt ,về những thành tích nổi bật của trường, lớp

- Các bài hát về thầy cô trường lớp và bạn bè

- Các câu hỏi câu đố về truyền thống của nhà trường ,lớp :

+ Thành tích cao nhất của trường ta trong năm học qua là gì?

+ Năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu HSG, bao nhiêu HS tiên tiến ?

+ Có bao nhiêu HS của trường ta đạt giải HSG cấp huyện , cấp tỉnh trong các kỳ thi HSG cácmôn ?

2/ Về tổ chức:

- GVCN nêu yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn HStìm hiểu và chọn các phương tiện hoạt động

- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu nội dung chương trình hình thức hoạt động và phâncông chuẩn bị các công việc cụ thể :

+Lựa chọn đội hình thi đấu Có thể lựa chọn một trong hai phương án sau

+Mỗi tổ cử 2 hoặc 3 HS dự thi ,các tổ viên còn lại là cổ động viên cho tổ mình

Cả lớp cử ra 2 đội ( mỗi đội gồm 4 hoặc 5 người ) , Các thành viên còn lại chia ra làm 2 nhóm

cổ động viên cho 2 đội chơi

+ Cử người dẫn chương trình hoạt động

+ Cử BGK và thư ký

+ Phân công trang trí , mời đại biểu

III/ Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể bài hát truyền thống của nhà trường

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu , nêu chương trình hoạt động ,mời các đội thi đấu và BGK lên làm việc

- Các đội thi đấu nói lời quyết tâm của mình

- BGK nêu thể lệ cuộc thi ,cách chấm điểm , qui định thời gian chuẩn bị để trả lời và thangđiểm cho từng loại câu hỏi

- Thực hiện cuộc thi :

a) Thi hiểu biết về truyền thống nhà trường

Người dẫn chương trình lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi Các đội báo tínhiệu trả lời

Tổ nào trả lời chưa đúng thì tổ khác có quyền trả lời

Nếu các đội cùng có tín hiệu trả lời thì viết ý kiến trả lời ra giấy Người dẫn chương trình đọc

ý kiến của từng đội cho cả lớp nghe BGK cho điểm từng tổ công khai lên bảng.Nếu không cóđội nào trả lời đúng thì người dẫn chương trình nêu đáp án

b) Thi đố vui và văn nghệ ( dành cho cổ động viên )

Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ sau đó mời cổ độngviên xung phong trả lời Nếu không ai trả lời được người dẫn chương trình nêu đáp án

IV/ Kết thúc hoạt động

- Trưởng BGK công bố kết quả thi giũa các đội

- Mời GVCN lên tuyên dương khen thưởng các đội có kết quả cao

- Nhận xét chung về tinh thần ,ý thức và kết quả tham gia hoạt động giũa các tổ , các thànhviên trong lớp

V/ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì ?

b) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

- Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

II/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện

- Ảnh Bác , khăn bàn , lọ hoa

- Một số câu hỏi và đáp án

2)Về tổ chức

GVCN nêu mục đích yêu cầu, nội dung và cách tiến hành chủ đề

Việc phân công chuẩn bị gồm:

- Mỗi cá nhân có một văn bản thư Bác hồ gửi HS nhân ngày khai trường

- GVCN cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi ( dành cho 4 tổ ) nhằm trao đổi nội dung ýnghĩa thư của Bác Hồ,Và chuẩn bị đáp án Các tổ bốc thăm nhận các câu hỏi đẻ chuẩn bịtrước

+ Câu 1: Đọc thư Bác có câu “ Trước đây và mới năm ngoái cả các em nữa đã phải chịumột nền học vấn nô lệ

Ngày nay các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thu một nền giáo dục củamột nước độc lập ’’ bạn có suy nghĩ như thế nào?

+ Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Nếu khôngđược học ( hoặc không chịu học ) sẽ dẫn đến tác hại gì đối cá nhân và xã hội ?

+ Câu 3: Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì Bác mong muốn ở HS điều gì?

Để làm được theo lời Bác dạy , học sinh chúng ta cần phải học tập tu dưỡng như thế nào?

+ Câu 4: Trong thư đã thể hiện tình cảm của bác Hồ đối với thiếu niên nhi đồng những tìnhcảm nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy

Hs chúng ta cần phải làm gì ?

- Các HS trong tổ phải chuẩn bị phần trả lời Mỗi tổ cử 1hoặc 2 bạn tham gia trả lời

- Cử BGK, Cử người dẫn chương trình , Phân công tổ trang trí

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề

III/ tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Người dãn chương trình nêu mục đích , yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung ýnghĩa thư của Bác

- Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu 1 đến câu 4 Khi đại diện mỗi

tổ trình bày xong ccs bạn trong lớp bổ xung thêm và cho cả lớp cùng trao đổi kỹ hơnnhững nội dung chính trong thư của Bác

- Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, người dẫn chương trình cho cả lớp cùng trao đổicâu hỏi , sau khi hiểu được mong muốn của Bác , chúng ta phải làm gỉ để thực hiện lờidạy của Bác ?

- Người dẫn chương trình ghi lại những ý kiến chính của các bạn

- Các tiết mục van nghệ biểu diễn xen kẽ trong phần trao đổi

+ Chuẩn bị tốt bài học , bài làm ở nhà

+ Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học

+ Số điểm tốt sẽ đạt được

+ Phát biểu ý kiến trong giờ học

- Chuẩn bị các câu hỏi để cả lớp cùng trao đổi , có đáp án kèm theo

III/ Tiến trình hoạt động

Sau khi lớp trao đổi , GV tổng kết những ý kiến rút ra những yêu cầu chính mà mỗi HS cầnphải thực hiện trong tiết học

2) Đăng ký thi đua

- Đai diện từng tổ lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ mình ,Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thiđua của các tổ lên bảng để cả lớp cùng theo dõi

- Khi các tổ đăng ký thi đua xong , cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện phápthực hiện

- Hát tập thể và cá nhân , kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phàn thảo luận

- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi say me trong học tập

- Rèn tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện trả lời câu hỏi

II/ Chuẩn bị :

1) Về phương tiện

- Cán sự bộ môn gặp thầy cô giáo để chuẩn bị câu hỏi và đáp án

- Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phương tiện trả lời

- Một số tiết mục văn nghệ

2) Về tổ chức

- Ban tổ chức gồm 3người : lớp phó phụ trách học tập soạn thảo câu hỏi , một người dẫnchương trình , một người làm thư ký

- Mỗi thầy cô giáo tham gia BGK

III/ Tiến hành hoạt động

- Người dẫn chương trình đọc câu hỏi ai giơ tay trước được quyền trả lời ,nếu trả lờikhông đúng đến lượt bạn khác

- BGK nhận xét phần trả lời và đánh giá kết quả ( vỗ tay )

Phần 2 : Đội nào nhanh hơn ,giỏi hơn

- Mỗi tổ cử một nhóm dự thi gồm 3người

- Cách thi : Người dẫn chương trình nêu từng câu hỏi , đội nào có tín hiệu trả lời trước thìđược quyền trả lời Nếu trả lời sai đội khác được quyền trả lời tiếp

- Thư ký ghi kết quả thi của từng đội lên bảng

- Công bố kết quả thi giữa các đội

- văn nghệ xen kẽ

IV/ Kết thúc hoạt động

Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia , ý thức chuẩn bị của cá nhân và các đội

Cám ơn sự tham gia của các thầy cô giáo

- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của bài hát Giáo dục thái độ nghiêm túc học tập

- Rèn kỹ năng phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

II/ Nội dung và các hình thức hoạt động

1) Nội dung

- Kết hợp biểu diễn văn nghệ với phần thi đọc , thi hát một đoạn của bài thơ bài hát phùhợp với chủ đề

2) Hình thức hoạt động

- Biểu diễn văn nghẹ của cá nhân , tập thể

- Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể

- Thi hát giữa đại diện các tổ :

+ Hát hoặc đọc thơ có từ chỉ dụng cụ học tập của người HS

+ Những câu thơ , câu hát có từ trường lớp ,đi học , tới trường , bàn ghế

III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện : Hệ thống câu hỏi và đáp án kèm theo

2) Về tổ chức

- Mỗi tổ chuẩn bị 3tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập và nhà trường

- Ban tổ chức gồm : Người đẫn chương trình , cán bộ phụ trách văn nghệ cùng GV âmnhạc chuẩn bị nội dung câu hỏi và đáp án

IV/ Tiến hành hoạt động

1) Mở đầu

- Hát tập thể

- Giới thiệu lý do và chương trình

2) biểu diễn văn nghệ của các tổ

3) Thi hát đọc thơ theo yêu cầu của câu hỏi

- NGười dẫn chương trình đọc câu hỏi ,ai giơ tay trước được trả lời trước Ban tổ chứcnhận xét

- Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tương tự

V/ Kết thúc hoạt động

Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và sự chuẩn bị của các tổ

VI/ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì ?

c) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

VII/ Rút kinh nghiệm

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

- Hiểu được công lao của thầy cô giáo đối với HS

- Có ý trí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt ,tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô

- Rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và kỹ năng học bài cũ trong học tập

II/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện

- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô

- Tư liệu tranh ảnh , truyện kể vè công lao của thầy cô đối với HS

- ảnh Bác lọ hoa khăn bàn

2)Về tổ chức

- Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “ Hoa điểm tốt” dâng thầy cô

- Nội dung đăng kí theo 2chỉ tiêu đánh giá :

+ Kỷ luật trật tự trong giờ học

+ Số điểm tốt đạt được của cả tổ

- Ban thi đua đè ra chỉ tiêu đánh giá thi đua giữa các tổ

+ Mỗi điểm 9; 10 được tính 2 bông hoa

+ Mỗi điểm 7 ; 8 được tính 1bông hoa

+ Điểm 5 ;6 không tính

+ Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1bông hoa

+ Kết thúc tuần thi đua căn cứ vào số bông hoa có được của các tổ để đánh giá thi đua

- GV cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về công ơncủa các thầy cô giáo

- có thể phân công 1 người điều khiển buổi lễ phát động thi đua chung , một người điểukhiển phần thảo luận , 1 người điều khiển phần vui chơi

- Mời thầy cô giáo bộ môn đến dự

III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- Hát tập thể : Bụi phấn

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu

2) Trao đổi về công ơn thầy cô giáo thông qua một số câu hỏi

- Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào không ?

- Thầy cô giáo mong đợi gì ở HS chúng ta ?

- Bạn có thể làm những việc gì đẻ giúp thầy cô giáo dạy tốt ?

- Đối với những bạn HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải sử phạt Bạn có đồng tình với thầy côgiáo không ? vì sao ?

- Để để đáp công ơn của thầy cô giáo HS cần thực hiện những điều gì ?

Sau khi trao đổi xong người dẫn chương trình bổ xung và tổng kết lại những ý chính về tìnhcảm và sự tận tâm hết lòng của các thầy cô giáo

3) Đăng kí thi đua tuần học tốt

- NGười dẫn chương trình nêu mục đích , yêu cầu nội dung thi đua và cchs đánh giá thiđua của tuần học tốt

- Đại diện các tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kíthi đua của các tổ lên bảng

- Xen kẽ văn nghệ của các tổ

Ngày soạn :

Ngày dạy:

HOẠT ĐỘNG 2 : HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG

I/ Mục tiêu : giúp HS

- Hiểu thêm nội dung ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường

- Giáo dục thái độ tình cảm yêu quí , biết ơn vâng lời thầy cô giáo

- Rèn luyện kĩ năng phong cách biểu diễn văn nghệ

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Nội dung ,

Hát múa đọc thơ, kể truyện có nội dung ca ngợi thầy cô giáo ,ca ngợi tình cảm thầy trò

2) Hình thức hoạt động

- Tổ chức giao lưu văn nghệ , biểu diễn cá nhân , tập thể

- Mời các thày cô giáo cùng tham gia

III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện

- Các tiết mục cá nhân ,tập thể

- Cây hoa dân chủ với các phiếu yêu cầu hát , đọc thơ, kể truyện

2) Về tổ chức

- Ban tổ chức gồm cán bộ lớp , cán bộ đội , người dẫn chương trình

- Cử người trang trí, kê bàn ghế

III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- Hát tập thể : Ngày đầu tiên đi học

- Người dẫn chương trình giới thiệu đại biểu , chương trình làm việc

2) Giao lưu

- Các tiết mục biểu diễn của cá nhân xen kẽ trò chơi hái hoa dân chủ

- Trong trò chơi hái hoa dân chủ HS làm đúng theo yêu cầu sẽ dược vỗ tay hoan hô, khônglàm đúng bị phạt ( nhảy lò cò hoặc 2 bạn làm động tác soi gương )

IV/ Kết thúc hoạt động

- Lớp trưởng cảm ơn thầy cô giáo đến dự

- Nhận xét về tinh thần thái độ của cá cá nhân ,tổ

- Có thái độ tôn trọng , biết ơn các thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô giáo trong hoạt động học tập và giao lưu II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Nội dung

- Tìm hiểu ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam

- HS, đại diện phụ huynh chúc mừng các thầy cô giáo

- Sinh hoạt văn nghệ

2) Hình thức hoạt động

- Buổi họp mặt giữa thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô giáo nhânngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Trao đổi tâm tư nguyện vọng , kết hợp với liên hoan văn nghệ

III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện hoạt động

- Lời chúc mừng các thầy cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ

- Cây hoa cùng các phiếu bắt thăm đẻ chơi trò “ Hái hoa dân chủ”

2) Về tổ chức

- Ban tỏ chức gồm cán bộ Lớp và cán bộ Đội , người dẫn chương trình

- Cán bộ văn nghệ và GVCN chuẩn bị trò chơi “hái hoa”

- Mời các thầy cô giáo , đại diện phụ huynh

- Cử người trang trí ,tặng hoa thầy cô

IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- Hát tập thể bài : Ngày đầu tiên đi học

- Tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu ,chương tình làm việc

2) Chúc mừng thầy cô giáo

- Lớp trưởng đọc lời phát biểu chúc mừng thầy cô giáo

- Một số bạn thay mặt cho cả lớp lên tặng hoa các thày cô giáo

- Đại diện ban phụ huynh phát biểu

- GVCN phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với HS

3) Liên hoan văn nghệ

- Các tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ

- Chơi trò hái hoa dân chủ

- Mời các đại biểu cùng tham gia văn nghệ

- Hiểu biết về ý nghĩa tình thầy trò , trách nhiệm của người HS

- Có thái độ trân trọng , yêu thích những sáng tác thơ văn về thầy cô giáo

- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học , kĩ năng sáng tác

II/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện

- Các cá nhân chuẩn bị báo tường theo các thể loại thơ, truyện , vẽ và trình bày đẹp

- Tổ báo tường của lớp chuẩn bị 1tờ báo tường chung

- Mời các thầy cô giáo cố vấn bình chọn đánh giá bài báo hay

2) Về tổ chức

- Tổ báo tường cử người điều khiển chương trình

- Tờ báo tường đã được treo cho HS xem trong những ngày trước đó

- Trang trí : tờ báo được treo trên bảng , kê bàn hình chữ U

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- Hát tập thể : Vui tới trường

- Nêu mục đích của buổi bình luận và lựa chọn bài báo hay

2) Bình luận và lựa chọn báo tường

- Người dẫn chương trình xin ý kiến của tập thẻ lớp đẻ lựa chọn khoảng 10 bài báo hay

- Khi bình chọn , đọc cho cả lớp nghe ( nếu là thơ có thể ngâm thơ) Tiếp theo mời tác giảnói về tâm tư , ý tứ của mình khi sáng tác Sau đó là phần phân tích đánh giá của các bạn

và thầy cô giáo

- Bỏ phiếu bình chọn từ 3đến 5 bài báo hay nhất

- Biểu diễn văn nghệ xen kẽ

- Tổ báo tường mời các thầy cô giáo công bố kết quả

IV/ Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể : Em yêu mái trường

- Cảm ơn các thầy cô giáo đã đến dự

- Tổ báo tường nhận xét tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ

V/ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì ?

b) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu

2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu

3) GVCN đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu

VI/ Rút kinh nghiệm

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 : “UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN”

- Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đấtnước của những người con quê hương

- Tự hào biết ơn các anh hùng liệt sĩ , các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta

- Tự hào học tập và rèn luyện, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩaII/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện hoạt động

- Các tư liệu về các anh hùng liệt sĩ của quê hương

- Các bài hát ,bài thơ , chuyện kể về các anh hùng liệt sĩ , các chiến sĩ quân đội anhhùng , các cựu chiến binh có nhiều đóng góp cho địa phương

+ Cử nhóm trang trí , cử người mời đại biểu

III/ Tiến hành hoạt dộng

- Hát tập thể : màu áo chú bộ đội

- NGười dẫn chương trình tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu , nêu chương trình hoạt động, giới thiệu BGK và thư kí

- Báo cáo của các tổ về những người con anh hùng của quê hương đất nước

- Người dẫn chương trình mời lần lượt từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm ,tìm hiểu của tổmình

- BGK chấm điểm công khai vá ghi kết quả lên bảng

- Hát , ngâm thơ về các anh hùng liệt sĩ , thương binh

- Chai cả lớp thành 2đội ( mỗi đội tự đặt tên cho đội của mình theo tên của những anhhùng liệt sĩ )

- Tổ chức bắt thăm cho 1 đội hát trước Mời lần lượt mỗi đội hát một bài ( có thể hát cánhân , hát tập thể ) hát đúng được 10 điểm , hát sai chủ đề hoặc hết giờ qui định chưa hátđược thì bị 0 điểm và đến lượt đội khác Sau 1thời gian hoặc số lượt qui định , đội nàođạt điểm cao thì đội đó thắng

- BGK chấm điểm công khai và ghi điểm của đội lên bảng

IV/ Kết thúc hoạt động

- BGK công bố két quả của từng hoạt động

- Người dẫn chương trình nhận xét tinh thần ,ý thức tham gia của các thành viên các tổV/ Rút kinh nghiệm

Tuần 14

Ngày soạn :

Ngày dạy:

HOẠT ĐỘNG 2 : HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG

Hoạt động I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Biết một số bài hát , bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng

- Tự hào và yêu quê hương , yêu quí và biết ơn anh bộ đội cụ Hồ

- Mạnh dạn tự tin ,vui vẻ,sôi nổi và phát triển năng khiếu hát ngâm thơ

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Nội dung

- Ca ngợi quê hương đất nước

- Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ , thương binh

- Ca ngợi Đảng ,Bác và quân đội anh hùng

2) Hình thức hoạt động :

Hát , ngâm thơ , kể chuyện về quê hương và quân đội anh hùng

III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện : Các bài hát ,bài thơ ,câu chuyện về quê hương ,quân đội và các anh hùng,thương binh , liệt sĩ, Đảng và Bác Hồ

+ Mỗi cá nhân một tiết mục

+ Cử người trang trí

IV/ Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do , giới thiệu chương trình

- Biểu diễn các tiết mục tập thể: Từng tổ biểu diễn theo thứ tự Lớp bình chọn các tiết mụctheo thứ hạng nhất nhì ba

- Biểu diện các tiết mục cá nhân : NGười dẫn chương trình mời 1bạn xung phong biểudiễn, sau đó người đó được quyền mời bạn khác biểu diễn tiếp và cứ như vậy cho đến khikết thúc hoạt động

- Bạn được mời biểu diễn tiết mục của mình có thể hát hoặc ngâm thơ, kể chuyện Lớpbình chọn các tiết mục theo thứ hạng nhất nhì ba

- biết ơn tổ tiên, cha anh ,các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước

- Biết noi gương tổ tiên , cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước và giữ nước

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

- Về Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng

- Về loạn “12 sứ quân’’ Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nước

- Lí Thái Tổ định đô ở Thăng Long

- Về trận chiến thắng quân tống trên sông Như Nguyệt

- Về thành tựu văn hoá giáo dục tiêu biểu

- Về 3 lần chín thắng quân xâm lược Mông – Nguyên

- Về cải cách của Hồ Quí Ly

- Về anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, về vai trò của Lê Lợi và Nguyễn Trãi

- Hs thảo luận để thống nhất chương trình và phân công

- Người dẫn chương trình :

- Mỗi tổ chuẩn bị 3 câu chuyện về 1 thời kì lịch sử và cử 2 đến 3 bạn dự thi , đồng thờichuẩn bị vài tiết mục văn nghệ

- Dự kiến BGK:

- Mời gv môn lịch sử làm cố vấn chương trình

- Phân công người viết nội dung cau hỏi , câu đố vui và đáp án

- Công bố kết quả thi giữa các đội

- Mời GVCN phát biểu ý kiến

- Người dẫn chương trình tổng kết các hoạt động , cám ơn cố vấn chương trình

VI/ Rút kinh nghiệm

Tuần 16

Ngày soạn :

Ngày dạy:

HOẠT ĐỘNG 4 : HỘI VUI HỌC TẬP

I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố các kiến thức đã được học ở các môn học

- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trongcuộc sống

- Hứng thú học tập chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Nội dung

- Những kiến thức của các môn học được GV yêu cầu ôn tập để chuẩn bị thi học kì

- Những kiến thức các môn học được vạn dụng để phục vụ cuộc sống

- Những hiện tượng trong tự nhiên , trong cuộc sống cần được giải thích

2) Hình thức hoạt động

- Thi trả lời cau hỏi giải bài toán , giải thích hiện tượng tự nhiên và xã hội

- Thi tìm ẩn số, tìm ẩn số của từ, tìm tên tác giả của một bài hát, bài thơ, định lí , định luật ,giải ô chữ

III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện

- Các câu hỏi, câu đố, trò chơi, các bài toán , kèm theo đáp án, giấy, bút, cờ

- Một số tiết mục văn nghệ câu đố vui

2) Về tổ chức

- GVCN nêu chủ đề hoạt động hướng dẫn HS chuẩn bị : Mỗi tổ cử 3 HS tham gia dự thi

- Cử người dẫn chương trình, BGK, tổ trang trí

- từng tổ phân cong cụ thể cho từng thành viên

IV/ Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Người dẫn chương tình tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động, BGKnói rõ qui tắc thi, lần lượt mỗi tổ được chọn một câu hỏi bất kì của một môn để trả lời Chỉ được trả lời 1 lần, nếu không trả lời được thì tổ khác được quyền trả lời, không tổnào trả lời đúng thì cổ động viên trả lời, không ai trả lời được thì người dẫn chương trìnhnêu rõ đáp án

- Người dẫn chương trình lần lượt mời đại diện từng tổ chọn câu hỏi và trả lời

- BGK cho điểm từng lượt và ghi công khai lên bảng

- Xen kẽ vào sau mỗi phần thi của các tổ là phần thi của các cổ động viên

- Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao nhất thì tổ đó thắng cuộc

c) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

- Tự hào và yêu mến quê hương đất nước

- biết tôn trọng và giữ gìn, bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tậpquán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Nội dung

- những phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón tết, mừngxuân của quê hương đất nước

- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá ở quê hương

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện ề truyền thống tốt đẹp của quê hương đất nước2) Hình thức hoạt động : Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán truyền thốngvăn hoá mừng xuân đón tết của quê hương đất nước

III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phương tiện

- Các tư liệu về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón tết của quêhương đất nước, của cộng đồng các dân tộc Việt Nam

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động

- Các câu hỏi, câu đố có đáp án và thang điểm kèm theo

3) Về tổ chức : GVCN

- Nêu ý nghĩa nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và hướng dẫn HS sưu tầm, tìmhiểu các tư liệu liên quan

- Hội ý với cán bộ lớp, cán bộ chi đọi về yêu cầu cuộc thi, phân công chuẩn bị các côngviệc cụ thể

- Cử người dẫn chương trình, BGK, phân công trang trí, mời đại biểu

III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- Hát tập thể: Mùa xuân về – Hoàng Vân

- Người dẫn chương trình nêu lý do hoạt động,giới thiệu đại biểu,chương trình hoạt động

và thể lệ cuộc thi, giới thiệu BGK

2) Thi giữa các tổ

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi

+ Hãy kể về 1phong tục đón tết của 1 dân tộc mà em biết?

+ Hãy trình bày 1 bài hát về mùa xuân ?

+ Ở quê bạn có những phong tục gì khi đón mừng năm mới?

+ Bạn hãy giải thích câu nói “Mùng một tết cha, mùng hai tết mẹ, mùng ba tết

- Công bố kết quả thi

- Nhận xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của các cá nhân, tổ trong lớp