GUI BAN DUC

Thuận lợi: *Học sinh: - Học sinh địa phơng hầu hết là con nhà nông nghiệp nên đã quen với những vấn đề liên quan đến nông nghiệp, kết hợp với những kiến thức từ bài giảng và thực tế giúp

Trang 1

Kế hoạch bộ môn Công nghệ 9 năm học 2010 - 2011

Trờng THCS Quang khải

A Kế hoạch chung:

I Đặc điểm tình hình

1 Thuận lợi:

*Học sinh:

- Học sinh địa phơng hầu hết là con nhà nông nghiệp nên đã quen với những vấn

đề liên quan đến nông nghiệp, kết hợp với những kiến thức từ bài giảng và thực tế giúp các em dễ dàng tiếp thu, lĩnh hội tri thức của phân môn kỹ thuật trồng cây ăn quả Công nghệ 9

* Giáo viên:

- Giáo viên tham gia giảng dạy đã có trình độ trên chuẩn, yêu ngành, yêu nghề,

có tinh thần học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Do đợc đào tạo phù hợp với yêu cầu hiện nay về kiến thức cũng nh phơng pháp giảng dạy mới: phát huy đợc tính tích cực tìm tòi và phát hiện kiến thức mới của các

em học sinh, cùng với những tâm huyết của nghề nắm bắt đợc tâm lý, khả năng nhận thức của học sinh tại địa phơng Vì vậy phần nào cũng giúp cho học sinh nắm bắt đợc kiến thức của môn học một cách nhanh nhất và có chất lợng, đáp ứng yêu cầu thay sách giáo khoa hiện nay và đổi mới phơng pháp của bộ môn công nghệ

* Cơ sở vật chất:

- Nhà trờng, phòng học, bàn ghế, đồ dùng dạy học của bộ môn tơng đối đầy đủ tạo điều kiện tốt cho học sinh học tập

- Thiệt bị phục vụ cho giảng dạy môn công nghệ trồng cây ăn quả lớp 9 đa số là các vật dùng trong nông nghiệp nên rất dễ chuẩn bị

2 Khó khăn

*Học sinh:

- Học sinh phải tiếp thu khối lợng kiến thức ở các môn học khác nhiều, đối với môn Công nghệ thì chủ yếu học sinh chỉ đọc ở SGK và học ở thực tế chứ cha có thời gian để tham khảo các loại sách báo nên việc mở rộng và nâng cao kiến thức còn hạn chế

- ý thức học tập bộ môn của một số học sinh cha cao vì coi đây là môn phụ cha chú trọng -> chất lợng cha cao

* Cơ sở vật chất:

- Sách tham khảo cho GV còn hạn chế; cha có phòng thực hành và phơng tiện thực hành còn thiếu nên kết quả của các bài thực hành còn cha đạt đợc nh mong muốn; cha gắn lí thuyết với thực hành

- Đồ dùng phục vụ cho bộ môn còn nhiều hạn chế

II Mục tiêu bộ môn:

Sau khi học xong chơng trình Công nghệ 9 này, học sinh sẽ phải:

1 Kiến thức

Học sinh có những hiểu biết cơ bản, phổ thông về kĩ thuật trồng cây ăn quả nh:

- Biết đợc vai trò, vị trí, đặc điểm, yêu cầu và triển vọng phát triển của trồng cây

ăn quả

- Hiểu đợc các giá trị dinh dỡng, kinh tế của cây ăn quả

- Biết đợc một số đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả

- Hiểu và áp dụng đợc vào thực tế sản xuất những quy trình kĩ thuật trồng cây ăn quả

2 Kĩ năng

Làm đợc một số khâu trong quy trình sản xuất cây ăn quả:

- Nhân giống cây ăn quả bằng phơng pháp vô tính (giâm cành, chiết cành, ghép, )

…)

- Trồng cây ăn quả

- Bón phân thúc cho cây ăn quả

- Nhận biết đợc một số loại sâu, bệnh hại chủ yếu đối với một số loại cây ăn quả (cây có múi, vải, nhãn, xoài, …))

- Làm xi rô quả

3 Thái độ

Trang 2

- Yêu thích nghề trồng cây ăn quả Có ý thức quý trọng sản phẩm và bảo vệ môi trờng

- Có thái độ làm việc nghiêm túc, khoa học; thực hiện đúng quy trình công nghệ

III Biện pháp thực hiện:

1) Đối với giáo viên:

1 Nghiên cứu toàn bộ chơng trình SGKCN9 để đảm bảo tính hệ thống về kiến thức Xác định các kiến thức trọng tâm, kỹ năng cơ bản trong chơng trình

2 Tiến hành tiếp tuc đổi mới phơng pháp dạy học tránh lối truyền thụ một chiều Yêu cầu học sinh hoạt động tích cực, chủ đông chiếm lĩnh kiến thức Kết hợp phơng pháp dạy học hiện đại và truyên thống

3 Thực hiện đầy đủ chơng trình không cắt xén, dạy dồn, dạy ghép Làm rõ trọng tâm của từng bài

4 Tăng cờng kiểm tra học sinh đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá Ra đề hợp lý phân loại đợc đối tợng học sinh

5 Chú ý sửa sai, rèn luyện kỹ năng cho học sinh Giúp cho học sinh tranh đợc những sai lầm do ngộ nhận kiến thức

6 Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

2) Đối với học sinh:

1 Phải có động cơ, tái độ học tập đúng đắn, có lòng ham mê yêu thích bộ môn

2 Tích cự học tập ở nhà kết hợp với việc chú ý nghe giảng trên lớp Luôn nghiên cu bài mới và đăt ra những câu hỏi cần giải đáp

3 Tăng cơng tự học, tự nghiên cứu tài liệu tam khảo

IV Chỉ tiêu:

9A(40)

9B(37)

Toàn

khối

Trang 4

B Kế hoạch cụ thể

Bài Kiến thức chuẩn Kỹ năng chuẩn Giáo dục t tởng Liên thực tế Phơng pháp của GV-HS Chuẩn bị Thực hành Kiểm tra

1

Giới thiệu nghề trồng cây ăn

quả:

- Vai trò, vị trí của nghề trồng

cây ăn quả

- Đặc điểm và yêu cầu của nghề

- Triển vọng của nghề

- Giải thích,phân tích, áp dụng thực

tế, thảo luận nhóm

Yêu thích nghề trồng cây ăn quả

- Tìm hiểu

và áp dụng

xuất của gia

đình và địa phơng

TLN, vấn

đáp, thuyết trình, trực quan hình vẽ

- Thống kê các số liệu sản xuất và xuất khẩu

2

Một số vấn đề chung về cây ăn

quả:

- Giá trị của việc trồng cây ăn

quả

- Đặc điểm thực vật và yêu cầu

ngoại cảnh của CAQ

- Kĩ thuật trồng và chăm sóc cây

ăn quả

- Thu hoạch, bảo quản, chế biến

- Quan sát, phân tích + hiểu biết thực tế, TLN cá nhân; so sánh các khâu trong

kĩ thuật gieo trồng

Biết yêu quý, sụ dụng các loại quả

trong gia

đình hợp lý

- Tìm hiểu

và áp dụng

xuất của gia

đình và địa phơng trên các phơng tiện thông

chúng về sản xuất và thu hoạch sau đó vận dụng

TLN, vấn

- Tranh vẽ CAQ, và bảng phụ chuẩn kiến thức

KT miệng,

KT thờng xuyên

3

Các phơng phâp nhân giống cây

ăn quả:

- Xây dựng vờn ơm cây ăn quả

- Các phơng pháp nhân giống

cây ăn quả

Quan sát hình vẽ, nhận biết, phân tích, kết luận, kĩ năng so sánh

Yêu thích

và biết các phơng pháp nhân giống cây

ăn quả

- Tham gia trồng chăm sóc cây ăn quả ở gia

đình

TLN, vấn

- Tranh, các

nhân giống:

Dao, kéo, …) bảng phụ, PHT, …)

KT miệng,

KT thờng xuyên

4 Thực hành: Giâm cành

Quan sát, thực hành, phân tích, liên hệ thực tiễn

- Quá trình sản xuất và bán giống cây trồng trên thị tr-ờng

TLN, vấn

đáp, trình diễn mẫu, thực hành;

đánh giá, tự

đánh giá

- Tranh, ảnh, bảng phụ, Dao, kéo, thuốc kích thích ra rễ, cành giâm,

…)

X

KT miệng,

KT thờng xuyên

Trang 5

5 Thực hành: Chiết cành Quan sát, thực hành,phân tích, liên hệ

thực tiễn

TLN, vấn

đánh giá, tự

đánh giá

- Tranh, Dao, nilon, hoá chất, cành chiết

X

KT miệng,

KT thờng xuyên

6 Thực hành: Ghép cành Quan sát, thực hành,phân tích, liên hệ

thực tiễn

TLN, vấn

đánh giá, tự

đánh giá

- Tranh, PHT, bảng

KT thực hành

7

Kĩ thuật trồng cây ăn quả có

múi:

- Giá trị dinh dỡng của các cây

có múi

ngoại cảnh

- Kĩ thuật trồng và chăm sóc

- Thu hoạch và chăm sóc

- Nhận biết, TLN, thực hành, phân tích rút ra kết luận

- Vận dụng vào việc trồng cây ăn quả ở địa phơng và gia đình

TLN, vấn

- Tranh, PHT, bảng phụ

KT miệng,

KT thờng xuyên

8

Kĩ thuật trồng cây nhãn:

- Giá trị dinh dỡng của quả

nhãn

ngoại cảnh

TLN, vấn

KT miệng,

KT thờng xuyên

9

Kĩ thuật trồng cây vải:

- Giá trị dinh dỡng của cây vải

ngoại cảnh

- Thu hoạch, bảo quản, chế biến

TLN, vấn

Kiểm tra học kì I (T18)

10

Kĩ thuật trồng cây xoài:

- Giá trị dinh dỡng của quả xoài

ngoại cảnh

- Thu hoạch, bảo quản

TLN, vấn

KT miệng,

KT thờng xuyên

11 Kĩ thuật trồng chôm chôm: - Nhận biết, TLN, - Vận dụng TLN, vấn - Tranh, KT

Trang 6

- Giá trị dinh dỡng của quả

chôm chôm

ngoại cảnh

- Thu hoạch, bảo quản

thực hành, phân tích rút ra kết luận

vào việc trồng cây ăn quả ở địa phơng và gia đình

PHT, bảng phụ

miệng,

KT thờng xuyên

12 Thực hành: Nhận biết một sốloại sâu, bệnh hại cây ăn quả - Quan sát, thựchành, phân tích, liên

hệ thực tiễn

- Quá trình phun thuốc trừ sâu, bệnh ở địa phơng và gia đình

TLN, vấn

đánh giá, tự

đánh giá

- Mẫu sâu, bệnh hại cây

tranh ảnh, bảng phụ

X

KT miệng,

KT thờng xuyên

13 Thực hành: Trồng cây ăn quả - Quan sát, thựchành, phân tích, liên

hệ thực tiễn

- Quá trình sản xuất các sản phẩm cây ăn quả

TLN, vấn

đánh giá, tự

đánh giá

- Cây giống, phân bón, cuốc, doa

t-ới, cây có tán trung bình

X

KT miệng,

KT thờng xuyên

14 Thực hành: Bón phân thúc chocây ăn quả - Quan sát, thựchành, phân tích, liên

hệ thực tiễn

- Việc bón phân thúc cho cây ăn quả

TLN, vấn

đánh giá, tự

đánh giá

- Phân bón, cuốc, doa

t-ới, cây có tán trung bình

X

KT miệng,

KT thờng xuyên

15 Thực hành: Làm xi rô quả - Quan sát, thựchành, phân tích, liên

hệ thực tiễn

- Việc sản xuất các đồ uống, bánh kẹo

TLN, vấn

đánh giá, tự

đánh giá

- Một số mẫu quả

làm xi rô,

nhựa, nớc sạch,

X Kiểm tracuối năm

Quang Khải, ngày 10 tháng 10 năm 2010

Ngời viết kế hoạch

Đoàn Văn Bình

Tiêu đề	Kế hoạch bộ môn Công nghệ 9 năm học 2010 - 2011
Chuyên ngành	Công nghệ
Thể loại	Kế hoạch bộ môn
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	68,5 KB