HỆ THỐNG bài tập văn 7 (kỳ 1)

Hệ thống bài tập văn 7 kỳ 1 được biên soạn công phu bao gồm các câu hỏi soạn văn, bài tập tiếng việt từ cơ bản đến nâng cao, các đề văn trong 18 tuần học. Tài liệu sẽ là nguồn tham khảo cho các thầy cô dùng để in phiếu cho học sinh chẩu bị bài cũng như làm bài tập về nhà sau mỗi bài học.

VĂN BẢN: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA I.1.Tác giả - tác phẩm:

Tác giả Xuất xứ Thể loại + PTBĐ Ngôi kể, người kể, Tác dụng

………

……….

………

………

………

………

………

………

………

……….

………

……….

………

……….

………

……….

- Kiểu VB: *Thể loại : *Phương thức biểu đạt : -Ngôi kể: -Người kể: I.2 Hoàn thành bảng sau: Nội dung chính Các nghệ thuật nổi bật ………

……….

………

………

………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

I.3 Các câu hỏi ôn lại kiến thức: Câu 1 Giải nghĩa các từ sau: -Nhạy cảm: ………

- Háo hức: ……….

- Can đảm: ……….

- Bận tâm: ……….

- Rô – bốt: ………

Câu 2: a Trong văn bản “Cổng trường mở ra”, vào đêm trước ngày khai trường, tâm trạng của mẹ và con có điểm gì khác nhau? Biểu hiện ở những chi tiết nào? ………

………

………

………

………

b Theo em, tại sao người mẹ trong văn bản “Cổng trường mở ra”, không ngủ được? Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm hồn người mẹ ? ………

………

………

………

………

c Trong văn bản “ Cổng trường mở ra”, có phải người mẹ đang trực tiếp nói với con không? Theo em, người mẹ đang tâm sự với ai? Cách viết này có dụng ý gì? ………

………

………

………

d Trong văn bản “Cổng trường mở ra” có câu viết “Bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra” Đã bảy năm bước qua cánh cổng trường, em hiểu thế giới kì diệu đó là gì? ………

………

………

………

………

III Đề luyện. Phần 1 Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới: Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra" (Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7) a) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả? b) Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong câu văn? c) Theo em, thế giới kì diệu khi bước qua cánh cổng trường là những gì? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Phần 2

Cho đoạn văn sau: “ Đêm nay mẹ không ngủ được Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con Mẹ đưa con đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra” 1 Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào ? Của ai ? 2 Hãy chọn trong đoạn văn trên một câu trần thuật đơn và xác định hai thành phần chính của câu ? 3 Câu nói của mẹ: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra” , em hiểu “thế giới kì diệu” đó là gì ? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

VĂN BẢN: MẸ TÔI I.1.Tác giả - tác phẩm:

PTBĐ Tác dụng

……….

………

………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

-Kiểu VB: -Thể loại -PTBĐ: -Ngôi kể: -Người kể: -Tác dụng: I.2 Hoàn thành bảng sau: Nội dung chính Các nghệ thuật nổi bật - ………

……….

………

………

………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

II Các câu hỏi ôn lại kiến thức: * Giải nghĩa các từ sau: - Lễ độ:………

- Cảnh cáo: ………

- Trưởng thành: ……….

- Hối hận: ………

- Vong ân bội nghĩa: ………

1 Văn bản “Mẹ tôi” là một bức thư của người bố gửi cho con nhưng tại sao tác giả đặt nhan đề là “Mẹ tôi”? ………

………

………

………

………

………

2 Trong văn bản “Mẹ tôi”, nguyên nhân nào khiến người bố viết thư cho con? ………

………

………

3 Trong văn bản “Mẹ tôi”, thái độ của người bố như thế nào với En-ri-cô ? ………

………

………

4 Tại sao trong văn bản “Mẹ tôi” của tác giả A-mi-xi, người bố không nói trực tiếp với En-ri-cô mà phải viết thư? ………

………

………

III ĐỀ LUYỆN

Phần I: Cho đoạn trích:

Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ tới mẹ con, cách đây mấy năm, đã phải thức suốt đêm, cuối mình trên chiếc nôi của con, trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi

lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thế mất con đi! Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con

(Ngữ văn 7, tập 1, NXB Giáo dục, 2019)

1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào, do ai sáng tác ? Xác định kiểu loại văn bản

2 Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì ? Nhân vật “con” trong đoạn trích chỉ ai ?

3 Tìm các từ láy trong đoạn trích trên.

………

………

………

………

………

………

………

………

Phần 2 (3 điểm). Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: … Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!… Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con […] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!… (Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 10) 1) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai? 2) Tìm 2 từ láy, 2 từ ghép đẳng lập có trong đoạn văn 3) Em cảm nhận được phẩm chất gì của người mẹ được nhắc đến trong đoạn văn? Từ đó em rút ra được bài học gì cho bản thân ? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

VĂN BẢN: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ

I.1.Tác giả - tác phẩm:

Tác dụng

-Thể loại -PTBĐ:

-Ngôi kể:

-Người kể:

-Tác dụng:

I.2 Hoàn thành bảng sau:

Nội dung, ý nghĩa Các nghệ thuật nổi bật Nội dung

………

……….

………

………

Ý nghĩa : ………

……….

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

………

II ĐỀ LUYỆN Phần I Qua màng nước mắt, tôi nhìn theo mẹ và em trèo lên Bỗng em lại tụt xuống chạy về phía tôi, tay ôm con búp bê Em đi nhanh về chiếc giường, đặt con Em Nhỏ quàng tay vào con Vệ Sĩ - Em để nó lại - Giọng em ráo hoảnh - Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng nó ngồi cách xa nhau Anh nhớ chưa? Anh hứa đi - Anh xin hứa (Ngữ văn 7, tập 1, NXB Giáo dục, 2013) 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào, do ai sáng tác ? Xác định kiểu loại văn bản 2 Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì ? Nhân vật “tôi” trong đoạn trích chỉ ai ? ………

………

………

Phần II “Ngoài đường, tiếng xe máy, tiếng ô tô và tiếng nói chuyện của người đi chợ mỗi lúc một ríu ran Cảnh vật như ngày hôm qua, hôm kia thôi mà sao tai họa giáng xuống đầu Anh em tôi nặng nề thế này.” 1 Những câu văn trên trích trong văn bản nào ? Ai là tác giả ? Văn bản đó thuộc thể loại gì ? 2 Hãy chỉ ra một từ láy có trong những câu văn trên Xét về cấu tạo, từ láy đó thuộc kiểu từ láy nào ? 3 Tại sao người anh lại nói “tai họa giáng xuống đầu Anh em tôi nặng nề thế này.” ? 4 Qua văn bản mà em vừa xác định, theo em, tác giả muốn nhắn gửi đến mọi người điều gì ? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

CA DAO – DÂN CA Chủ đề: Những câu hát về tình cảm gia đình I.1 Ôn tập lí thuyết Khái niệm ca dao *Ca dao, dân ca - Dân ca ………

…

………

…

………

…. - Ca dao là ………

………

… Các bước tìm hiểu một bài ca dao -Bài ca dao là lời của ai nói với ai? -Nói cái gì?( nội dung) -Nói như thế nào?( nghệ thuật) -Nói để làm gì?( Khuyên nhủ, nhắc nhở, ca ngợi, biết ơn, tự hào…) I.2 Những câu hát về tình cảm gia đình Nội dung Nghệ thuật ………

………

………

……….

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

………

………

………

II Luyện tập:

Bài 1: Giải nghĩa các từ sau:

- Cù lao chín chữ:

………

………

………

………

………

………

………

………

- Bác mẹ: ………

- Cùng thân: ………

- Hai thân: ………

Bài 2: Chép tiếp để có bài ca dao hoàn chỉnh (gạch chân các từ ngữ và BPNT) Tìm hiểu nội dung chính Bài 1 Công cha như núi ngất trời ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……….

………

………

……….

………

………

……….

………

………

……….

………

………

……….

………

………

……….

………

………

Bài 4: Anh em nào phải người xa ………

………

……….

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……….

………

………

……….

………

………

……….

………

………

……….

………

………

……….

III Đề luyện Câu 1: Bằng trí nhớ, em hãy chép chính xác bài ca dao số 1 “Công cha như núi ngất trời…” và cho biết tình cảm mà bài ca dao muốn diễn tả là tình cảm gì? Tìm hai bài ca dao cũng nói đến công cha nghĩa mẹ tương tự như bài ca dao em vừa chép Câu 2: Giải thích vì sao bài ca dao 1 lại so sánh: “Công cha như núi ngất trời Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” Câu 3 Chép thuộc bài ca dao số 4 “Anh em nào phải người xa” và cho biết tình cảm thể hiện trong bài ca dao số 4 “Anh em nào phải người xa” là gì? Tác giả dân gian muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì? Câu 4 Những biện pháp nghệ thuật nào thường được ca dao sử dụng ? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

CA DAO Chủ đề: Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước con người I Ôn tập lí thuyết Hoàn cảnh sáng tác Các bước tìm hiểu một bài ca dao Thường được quần chúng nhân dân sáng tác trong quá trình lao động, sản xuất và giao lưu văn hóa sinh hoạt cộng đồng, trong những khi đi làm ăn, sinh sống xa quê hương, lưu lạc nới đất khách quê người - Bài ca dao là lời của ai nói với ai? -Nói cái gì?( nội dung) -Nói như thế nào?( nghệ thuật) -Nói để làm gì?( Khuyên nhủ, nhắc nhở, ca ngợi,biết ơn, tự hào…) I.2 Đặc điểm nội dung và nghệ thuật Nội dung Nghệ thuật ………

………

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

-………

………

………

………

……….

………

……….

……….

………

……….

II Câu hỏi ôn luyện

1.

Chép tiếp để có bài ca dao hoàn chỉnh (gạch chân các từ ngữ và BPNT)

Cho biết chủ đề của bài ca dao này

Đứng bên ni đồng



2 Hai dòng thơ đầu bài ca dao em vừa chép ở trên có những gì đặc biệt về từ ngữ? Những nét đặc biệt ấy có tác dụng gì? ………

………

……

………

………

………

………

………

………

………

………

CA DAO Chủ đề: Những câu hát than thân I Ôn tập lí thuyết Các bước tìm hiểu một bài ca dao -Bài ca dao là lời của ai nói với ai? -Nói cái gì?( nội dung) -Nói như thế nào?( nghệ thuật) -Nói để làm gì?( Khuyên nhủ, nhắc nhở…) II Luyện tập

Câu 1: Trả lời ngắn

a, Những câu hát than thân thường nói về nỗi khổ của ai ?

………

b, Tình cảm, thái độ của tác giả dân gian gửi gắm qua những câu hát than thân là gì ………

………

c, Những biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong chùm ca dao than thân ? ………

………

d, Hình ảnh con cò trong bài ca dao “Nước non lận đận một mình / Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay” là hình ảnh ẩn dụ để nói về thân phận của đối tượng nào ? e, Từ nội dung của bài ca dao Thương thay thân phận con tằm , em hãy cho biết các con vật sau là hình ảnh ẩn dụ để chỉ những con người nào trong xã hội ? Con tằm:………

………

Con kiến:………

………

Con hạc:………

Con cuốc: ………

g, Điền vào chỗ trống những từ thích hợp để hoàn thành những bài ca dao bắt đầu bằng cụm từ Thân em: - Thân em như … cau khô Kẻ …… tham ……., người thô tham………

- Thân em như hạt mưa sa Hạt vào ………, hạt ra ………

- Thân em như củ ấu gai Ruột ……… thì trắng, vỏ ………… hì đen - Thân em như trái………… trôi Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu Phiếu: CA DAO CHÂM BIẾM Câu 1: Trả lời ngắn: a, Những câu hát châm biếm có những nét tương đồng với thể loại nào trong văn học dân gian ? ………

b, Bài ca dao “Cái cò lặn lội bên sông / Hỡi cô yếm đào lấy chú tôi chăng” đã đả kích, châm biếm hạng người nào trong xã hội ? ………

Câu 2: Ở bài ca dao Số cô chẳng giàu thì nghèo phê phán ai và phê phán điều gì ? Em rút ra bài học gì sau khi học bài ca dao đó ? ………

………

………

………

………

………

Câu3:Hãy nêu những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài ca dao sau: Lỗ mũi mười tám gánh lông Chồng yêu chồng bảo tơ hồng trời cho Đêm nằm thì ngáy o o Chồng yêu chồng bảo ngáy cho vui nhà Đi chợ thì hay ăn quà Chồng yêu chồng bảo về nhà đỡ cơm ………

………

………

………

………

………

………

Bài thơ: NAM QUỐC SƠN HÀ 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: Hoàn cảnh sáng tác đặc điểm của thể thơ Thể thơ Bố cục 3.

Chép thơ (gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và BPTT) Phân tích Phiên âm: Nam quốc sơn hà………

………

………

……….

………

Dịch thơ: ………

……….

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

II Câu hỏi ôn tập Bài tập 1: Bài thơ “Sông núi nước Nam” thường được gọi là gì? ………

……….

Bài tập 2 : Nếu có bạn thắc mắc trong bài Nam quốc sơn hà, tại sao tác giả không viết “Nam nhân cư” mà lại viết“Nam Đế cư”?Em sẽ giải thích thế nào cho bạn? III Đề luyện: Cho câu thơ sau: “Nam quốc sơn hà Nam đế cư” 1 Chép thuộc 3 câu thơ (phiên âm )tiếp theo để hoàn chỉnh bài thơ và sau đó hãy chép thuộc phần dịch thơ của bài thơ trên 2 Nội dung bài thơ em vừa chép là gì? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Bài thơ: BÁNH TRÔI NƯỚC

1 Tác giả:

………

………

………

………

………

………

2 Tác phẩm: Thể thơ đặc điểm của thể thơ Bố cục, PTBĐ Nội dung chính ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

 Nội dung: ………

………

………

………

………

………

………

………

* Nghệ thuật ………

………

………

………

.

3 Các câu hỏi củng cố kiến thức:

a.Giải nghĩa từ:

Rắn nát: ………

………

b Ngoài lớp nghĩa đen, bài thơ còn có lớp nghĩa bóng nói về thân phận của người phụ nữ trong xã hội cũ, hãy chứng minh: Hình ảnh chiếc bánh trôi Hình ảnh người phụ nữ Màu sắc, hình dáng: - ……….

- ……….

- ………

- - Vẻ đẹp hình thức( hình dáng, màu da) - ……….

- ……….

- ………

Sự chìm nổi của chiếc bánh trôi: - ……….

- ……….

- ………

Sự chìm nổi của thân phận người phụ nữ - ……….

- ……….

- ………

Sự phụ thuộc của chiếc bánh - ………

……….

- ……….

- ………

-

- - Sự phụ thuộc của người phụ nữ: - ……….

- ………

- ………

………

Yêu cầu thành phẩm của chiếc bánh trôi - ………

………

- ……….

- ………

Phẩm chất của người phụ nữ: - ……….

- ……….

- ………

………

- Nghĩa ……… - Nghĩa ………

III Đề luyện 1 Cho câu thơ sau: “Thân em vừa trắng lại vừa tròn” a Chép tiếp câu thơ trên để có bài thơ hoàn chỉnh b Có ý kiến cho rằng: Trong bài thơ, tác giả đã vận dụng sáng tạo thành ngữ dân gian Em hãy chỉ ra thành ngữ đó c Xác định cặp quan hệ từ trong bài thơ và cho biết tác dụng của việc sử dụng cặp quan hệ từ đó d Chép lại 1 câu ca dao chủ đề than thân cũng mở đầu bằng cụm từ “thân em” ………

………

………

………

………

2 Bánh trôi nước - Hồ Xuân Hương Thân em vừa trắng vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vẫn giữ tấm lòng son Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu sau: a Bài thơ có mấy nghĩa? Nghĩa nào quyết định nội dung của bài thơ ? b Nêu giá trị của các từ “trắng, tròn”, “tấm lòng son” c Tìm đại từ trong bài thơ Cho biết đại từ em vừa tìm được thuộc loại nào ? ………

………

………

………

………

………

PHIẾU: QUA ĐÈO NGANG I.Tác giả - Tác phẩm: Tác giả Thể thơ đặc điểm của thể thơ Bố cục Nội dung và nghệ thuật chính -Nội dung: ………

………

………

………

………

………

- Thành công về nghệ thuật:

………

………

………

2

Chép thơ (gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và BPTT) Phân tích khái quát ………

… ………

… ………

… ………

… ………

……….

………

………

………

………

………

………

………

……….………

- ………

………

- ……….………

- ……….………

- ………

………

- ……….………

- ……….………

- ………

………

- ……….………

- ……….………

- ………

………

- ……….………

- ……….………

- ………

……….………

- ………

- ……….………

- ………

……….………

II.Các câu hỏi củng cố kiến thức: 1.Giải nghĩa từ: - Tiều: ………

-Con quốc quốc: ………

-Cái gia gia: ………

2 Phân tích nghệ thuật đặc sắc trong 2 câu thực của bài thơ Qua Đèo Ngang ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

3 Ở 2 câu luận bài Qua Đèo Ngang, tác giả dùng nghệ thuật chơi chữ đồng âm Chỉ rõ tác dụng của nghệ thuật này trong việc thể hiện chủ đề bài thơ? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

4 Nêu hàm nghĩa của cụm từ ta với ta trong bài thơ ………

………

………

………

………

III Đề luyện Cho câu thơ sau : “…Một mảnh tình riêng ta với ta” 1.Câu thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Bài thơ đó được sáng tác theo thể thơ gì? Nêu hoàn cảnh sáng tác 2 Chép lại chính xác bài thơ đó 3.Hãy xác định quan hệ từ trong câu thơ trên Có thể thay quan hệ từ trong câu đó bằng quan hệ từ khác được không? Vì sao? 4 Kể tên một bài thơ mà em đã học trong chương trình ngữ văn 7 cũng cũng có cụm từ “ ta với ta” Cho biết tên tác giả Câu thơ cuối của bài thơ có chứa câu thơ trên và câu thơ cuối của bài thơ em vừa chép có điểm gì giống và khác nhau về hình thức và nội dung cảm xúc của hai nhà thơ? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ I/ Tác giả - Tác phẩm:

Tác giả

Thể thơ đặc điểm của thể Bố Nội dung và nghệ thuật chính

thơ cục

-Nội dung:

………

………

………

………

………

………

- Thành công về nghệ thuật: ………

………

………

………

2 Chép thơ (gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và BPTT) Phân tích khái quát ………

… ………

… ………

… ………

……….………

- ………

………

- ……….………

- ……….………

- ………

… ………

……….

………

………

………

………

………

………

………

………

- ……….………

- ……….………

- ………

………

- ……….………

- ……….………

- ………

………

- ……….………

- ……….………

- ………

……….………

- ………

- ……….………

- ………

……….………

II Đề luyện. Phần 1 “…Bác đến chơi đây ta với ta” 1.Câu thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Bài thơ đó được sáng tác theo thể thơ gì? 2 Chép lại chính xác bài thơ đó Hãy nhận xét về mức độ giá trị những vật chất mà Nguyễn Khuyến lần lượt liệt kê ở các câu 3,4,5,6,7 Dụng ý của tác giả qua sự liệt kê ấy ? 3.Hãy xác định quan hệ từ trong câu thơ trên Có thể thay quan hệ từ trong câu đó bằng quan hệ từ khác được không? Vì sao? 4 Kể tên một bài thơ mà em đã học trong chương trình ngữ văn 7 cũng được sáng tác theo thể thơ đó Cho biết tên tác giả Câu thơ cuối của bài thơ có chứa câu thơ trên và câu thơ cuối của bài thơ em vừa chép có điểm gì giống và khác nhau về hình thức và nội dung cảm xúc của hai nhà thơ? ………

………

………

………

………

………

………

………

Phần 2 Trả lời các câu hỏi sai bằng các khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

a Tác giả bài thơ Bạn đến chơi nhà là ai?

A Nguyễn Du

B Nguyễn Khuyến

C Tú Xương

D Nguyễn Công Trứ

b Tại sao lại gọi Nguyễn Khuyến là “Tam nguyên Yên Đổ”?

A Yên Đổ thuộc Bình Lục, tỉnh Hà Nam – quê hương Nguyễn Khuyến

B “Tam Nguyên” – tam: ba; nguyên: một, thứ nhất; Tam nguyên: ba lần đỗ đầu (thi Hương, thi Hội, thiĐình) Nguyễn Khuyến đỗ đầu cả ba kì thi: Thi Hương, thi Hội và thi Đình; một người có văn tài lỗi lạc

C Gọi Nguyễn Khuyến là Cụ Tam nguyên Yên Đổ là cách gọi trọng vọng, tôn vinh

D Cả A, B, C đều đúng

E Cả A, B, C đều sai

c Bài thơ Bạn đến chơi nhà viết bằng chữ gì, theo thể thơ nào?

A Chữ Hán, thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

B Chữ Nôm, thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật

C Chữ Quốc ngữ, thể thơ thất ngôn

d Đại ý của bài thơ Bạn đến chơi nhà: Bài thơ thể hiện nỗi vui mừng khi bạn đến chơi nhà, và chỉ biết

đón tiếp bạn bằng cả tấm lòng chân tình yêu quý.

A Đúng

B Sai

e Từ “bác” trong bài thơ gợi lên tình cảm gì của Nguyễn Khuyến đối với bạn?

A Suồng sã, quê mùa

B Khách sáo

C Kính trọng, thân mật, quý mến

Nội dung và nghệ thuật chính

II Đề luyện

A Cho câu thơ:

Sàng tiền minh nguyệt quang

1 Chép chính xác 3 câu thơ tiếp theo và cho biết bài thơ được viết theo chủ đề nào?

2 Em hiểu như thế nào về từ “ nghi” trong bài thơ

4 Chép lại các câu thơ ở 1 bài thơ khác đã học cũng sử dụng cặp từ trái nghĩa Cho biết tên bài thơ và tên tác giả

B Chỉ ra phép đối trong hai câu thơ cuối của văn bản “Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh” ( Lý Bạch)

Cử đầu vọng minh nguyệt

Đê đầu tư cố hương

Nội dung và nghệ thuật chính

Câu 2 Chép thuộc phần phiên âm hai câu thơ đầu của văn bản “Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê” Chỉ

ra phép đối và tác dụng của phép đối được sử dụng trong hai câu

CẢNH KHUYA I/ Tác giả, tác phẩm:

Hoàn

cảnh

sáng tác

Thể thơ đặc điểm của thể thơ PTBĐ và Bố cục

Nội dung và nghệ thuật chính

Câu 1: Cho các câu thơ sau

Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai

( Côn Sơn ca - Nguyễn Trãi)

a 2 câu thơ trên giúp em liên tưởng tới câu thơ nào đã học cũng miêu tả tiếng suối Chép lại câu thơ đó và chú thích tên tác giả, tác phẩm

b So sánh nhận xét cách ví tiếng suối của Nguyễn Trãi trong văn bản Côn Sơn ca với tiếng suối trong văn bản thơ vừa chép

c Hai câu thơ cuối của bài thơ vừa chép đã biểu hiện những tâm trạng gì của tác giả? Trong hai câu thơ ấy

có từ nào được lặp lại và điều đó có tác dụng như thế nào đối với việc thể hiện tâm trạng của nhà thơ?

d Kể tên một bài thơ đã học cũng nói về nhiều đêm không ngủ của Bác vì lo cho dân cho nước Cho biết

Đọc lại bài thơ sau và trả lời câu hỏi:

a Bài thơ trên của tác giả nào? Được làm theo thể thơ gì?

b Chỉ ra biện pháp tu từ so sánh được tác giả sử dụng trong bài thơ?

c Hai câu thơ cuối trong bài thơ thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

d Tìm từ Hán Việt đồng nghĩa với từ: “trăng”, “nhà”

Nội dung và nghệ thuật chính

II Các câu hỏi củng cố kiến thức:

1 Hãy nhận xét về hình ảnh không gian và cách miêu tả không gian trong bài Rằm tháng giêng Câu thơ

thứ hai có gì đặc biệt về từ ngữ và đã gợi ra vẻ đẹp của không gian đêm rằm tháng giêng như thế nào?

2 Bài Nguyên tiêu (phiên âm) gợi cho em nhớ tới những tứ thơ, câu thơ và hình ảnh nào trong thơ cổ Trung Quốc có trong Ngữ văn 7, tập một?

3 Cảnh khuya và Rằm tháng giêng được viết trong những năm đầu rất khó khăn của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp Hai bài thơ đó đã biểu hiện tâm hồn và phong thái của Bác Hồ như thế nào trong hoàn cảnh ấy?

4 Chỉ ra các điểm chung và riêng của 2 bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng

5 Tìm đọc và chép lại một số bài thơ, câu thơ của Bác Hồ viết về trăng hoặc cảnh thiên nhiên

………

………

Bài thơ: TIẾNG GÀ TRƯA

I Các câu hỏi củng cố kiến thức:

1 Vì sao Tiếng gà trưa được tác giả lấy làm nhan đề cho bài thơ?

3 Tiếng gà trưa đánh thức những tình cảm, kỉ niệm nào trong lòng tác giả? Tại sao có 4 câu thơ 3 chữ

“Tiếng gà trưa” mởdđầu các dòng thiow trong khi các câu thơ khác là 5 chữ