Các kiểu nhân hóa... Các kiểu nhân hóa... Luật chơi*Mỗi nhóm lần lượt chọn một ngôi sao.. Có 5 ngôi sao, đằng sau mỗi ngôi sao là một câu hỏi tương ứng.. *Nếu nhóm chọn trả lời sai
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ:
? Có mấy kiểu so sánh Nêu tên, cho ví dụ và xác định phép so sánh trong đó.
Có hai kiểu so sánh:
- So sánh ngang bằng (A = B).
VD: Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo.
- So sánh không ngang bằng: (A không bằng B).
VD: Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.
Trang 3TUẦN 24 - Tiết 95 - TV
Trang 4I/ BÀI HỌC:
1 Nhân hóa là gì? Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm
Kiến Hành quân Đầy đường
? Hãy tìm phép nhân hóa
trong khổ thơ trên bằng
cách điền vào bảng sau:
Sự vật Phép nhân hóa
Trang 5? Thê na o la phe p nhân ho a? ́ ̀ ̀ ́ ́
Trả lời:
Bầu trời - “Ông trời” : gọi trời bằng “ông”.
- “mặc áo giáp đen”, “ra trận”: tả mây đen trên bầu trời – trời sắp mưa và có nhiều mây.
Cây mía “múa gươm”: tả cây mía bay ngả
nghiêng, phấp phới Kiến “hành quân”: tả đàn kiến đang bò về tổ.
Dùng những từ ngữ vốn để gọi hoặc tả con người để gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, sự vật…
Trang 6I/ BÀI HỌC:
1 Nhân hóa là gì?
2 Tác dụng của phép nhân hóa.
Trang 7? So sánh hai cách diễn đạt sau Từ đó, nêu tác dụng của phép nhân hóa.
a Bến cảng lúc nào cũng
đông vui Tàu mẹ, tàu con
đậu đầy mặt nước Xe anh,
xe em tíu tít nhận hàng về
và chở hàng ra Tất cả đều
bận rộn.
b Bến cảng lúc nào cũng rất nhiều tàu xe Tàu lớn, tàu bé đậu đầy mặt nước
Xe to, xe nhỏ nhận hàng về và chở hàng ra Tất cả đều hoạt động liên tục.
Cách (a) hay hơn, có tính hình ảnh hơn nhờ phép nhân hóa => làm cho sự vật, sự việc được miêu tả gần gũi với con người hơn.
bận rộn
Trang 8? Tìm phép nhân hóa trong khổ thơ sau:
Buồn trông con nhện giăng tơ Nhện ơi nhện hỡi, nhện chờ mối ai Buồn trông chênh chếc sao mai Sao ơi sao hỡi, nhớ ai sao mờ
? Khổ thơ trên biểu hiện tâm trạng, cảm xúc gì? Của ai?
- Tâm trạng buồn, nhớ, trông chờ của con người trong đêm khuya được gán cho con nhện và ngôi sao.
Dùng phép nhân hóa để làm phương tiện, làm cớ
để con người giãi bày tâm sự.
Trang 9I/ BÀI HỌC:
1 Nhân hóa là gì?
2 Tác dụng của phép nhân hóa.
3 Các kiểu nhân hóa.
Trang 10? Trong các câu sau đây, những sự vật nào được nhân hóa Dựa vào các từ in đậm, cho biết mỗi sự vật được nhân hóa bằng cách nào?
a Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau…
(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
b Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù Tre
xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ
nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
(Thép Mới)
c Trâu ơi , ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta.
(Ca dao)
Trang 11Câu Sự vật Phép nhân
a - Miệng,
tai, mắt, chân, tay
- Lão (miệng),
bác (tai), cô
(mắt), cậu (tay, chân)
- Dùng những từ ngữ vốn gọi
người để gọi vật.
b - Tre - chống lại,
xung phong, giữ
- Dùng những từ
vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
c - Trâu - ơi (trâu) - Trò chuyện,
xưng hô với vật như đối với
Trang 12I/ BÀI HỌC:
1 Nhân hóa là gì?
2 Tác dụng của phép nhân hóa.
3 Các kiểu nhân hóa.
II/ LUYỆN TẬP
BT3/58: So sánh hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Trang 13Cách a: Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Chổi Rơm vào loại xinh xắn nhất Cô có chiếc váy vàng óng, không ai đẹp bằng Áo của cô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng vòng quanh người, trông cứ như áo len vậy.
BT3/58: So sánh hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
Cách b: Trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất Chổi được tết bằng rơm nếp vàng tươi Tay chổi được tết săn lại thành sợi và quấn quanh thành cuộn.
Trang 14- Giống nhau: Cùng miêu tả chổi rơm.
- Khác nhau:
-trong họ hàng nhà chổi cô
bé chổi Rơm xinh xắn nhất
- cô có chiếc váy vàng óng
- áo của cô
-cuốn từng vòng quanh
người , trông cứ như áo len
-trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất
-tết bằng rơm nếp vàng -tay chổi
-tết săn lại và quấn quanh thành cuộn
=> Có dùng phép nhân
=> Phù hợp cho văn bản => Phù hợp cho văn
Trả lời
Trang 15Ngôi sao may m n ă ́ !
Trang 16Luật chơi
*Mỗi nhóm lần lượt chọn một ngôi sao Có 5 ngôi sao, đằng sau mỗi ngôi sao là một câu hỏi tương ứng Có một ngôi sao may mắn dành
cho đội nào chọn được (phần quà)
*Nếu nhóm chọn trả lời đầy đủ thì được 10
điểm, nếu trả lời sai không được điểm Thời gian suy nghĩ là 15 giây.
*Nếu nhóm chọn trả lời sai thì các nhóm khác dành quyền trả lời Nếu trả lời đúng được 8
điểm, trả lời sai không bị trừ điểm.
Trang 17Th i gian: ơ ̀ Hê t 10 987654321 ́
gi ̀ 15
- (núi) ơi
(trò chuyện xưng hô
với vật như với người)
Tìm phép nhân hóa trong câu ca dao sau Xác định kiểu nhân hóa và cho biết tác dụng của nó.
Núi cao chi lắm núi ơi Núi che mặt trời chẳng thấy người
thương
Trang 18Th i gian: ơ ̀ Hê t 10 1 87 32 9 654 ́
gi ̀ 11
-tấp nập (cua cá)
-cãi cọ om sòm (cò, sếu, vạc…)
(dùng từ chỉ h/đ, t/c của người cho vật)
-họ ( cò, sếu, vạc…)
(dùng từ vốn gọi người để gọi vật)
(Tô Hoài)
Trang 1910 987654321
Hê t gi 13 ́ ơ ̀
- dáng mãnh liệt, đứng trầm ngâm,
lặng nhìn (chòm cổ thụ), vùng vằng
(thuyền) (dùng từ vốn chỉ h/đ, t/c của
người cho vật)
Tìm phép nhân hóa trong các câu sau Xác định kiểu nhân hóa và nêu tác dụng.
Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước […]
Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy (Võ Quảng)
Trang 2010 987654321
(Nguyễn Trung Thành)
-(cây) bị thương, vết thương, cục máu
(dùng từ vốn chỉ h/đ, t/c của người cho vật)
Trang 21Ngôi sao may
m n ă ́
Trang 22- Về nhà học bài và hoàn chỉnh các bài tập.