GIAO DỤC KNS CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG

MỤC TIỂU GD KNS - Trang bị cho HS những kiên thức, giá trị, thái độ và Kĩ năng phù hợp.. Trên cơ sở đó hình thành cho HS những hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực; loại bỏ những hàn

Bai 2

¢ MUC TIEU,

- NGUYÊN TÁC,

° NỘI DUNG GDKNS CHO HS TRONG

NHÀ TRƯỜNG PHÔ THÔNG

MỤC TIỂU GD KNS

- Trang bị cho HS những kiên thức, giá trị, thái độ

và Kĩ năng phù hợp Trên cơ sở đó hình thành

cho HS những hành vi, thói quen lành mạnh,

tích cực; loại bỏ những hành vi, thói quen tiêu

cực trong các môi quan hệ, các tình huỗng và

hoạt động hàng ngày

- Tạo cơ hội thuận lợi đề HS thực hiện tốt quyên, bồn phận của mình và phát triển toàn diện về thê chất, trí tuệ, tinh thân và đạo đức

NGUYÊN TAC GD KNS

(Nguyên tặc 5 chữ T)

° Tương tac

°Ò Trải nghiệm

° Tiên trình

° Thay đồi hành vi

¢ Tho gian

NGUYEN TAC GD KNS

° Tương tác: KNS không thế được hình thành qua việc nghe giảng & tự đọc tài liệu Cân tíc

cho HS tham gia các HD, tương tác với GV

và với nhau trong quá trình GD

° Irái nghiệm: Người học cân được đặt vào

các tinh huéng dé trai nghiém & thực hành

° Tiến trình: GD KNS ko thể hình thành trong

“ngày một, ngày hai” mà đòi hỏi phải có cả

quá trình:

nhận thức>>hình thành thái độ> thay đối HV

NGUYEN TAC GD KNS

° Thay đối hành vi: MĐ cao nhất của GD KNS là giúp người học thay đồi hành vi

theo hướng tích cực

° Thời gian: GD KNS cân thực hiện ở mọi

nơi, mọi lúc và thực hiện cảng sớm

cang tot d/v trẻ em.

Noi dung GD KNS cho HS

°Ò Tự nhận thức

°ồ Xác định giá trị

° Kiếm soát cảm xúc

° Ứng phó với căng thẳng

° Tìm kiêm sự hỗ trợ

° Thê hiện sự tự tin

Giao tiếp

Lắng nghe tích cực

Thể hiện sự cảm thông

Thương lượng

Giải quyết mâu thuẫn

Hop tac

Tư duy phê phân

Nội dung GD KNS

Tư duy sàng tạo

Ra quyết định

Giải quyết vẫn đề

Kiên định

Quản lí thời gian

Đảm nhận trách nhiệm

Đặt mục tiêu