PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 03: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí 01: Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào t
Trang 1PHÒNG GD- ĐT NINH PHƯỚC
TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH
NHÓM………
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 03: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 01: Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
a Đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của điều lệ trường trung học cơ sở và các quy định khác
b Thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định của điều lệ trường trung học và các quy định khác
c Hằng năm, được các cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ khá trở lên về trình độ chuyên môn nghiệp vụ và năng lực quản lý
1.Hiện trạng:
Cán bộ quản lý trường THCS Phước Vinh đảm bảo theo quy định của ngành, thường xuyên được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, được tập thể sư phạm nhà trường tín nhiệm Có phẩm chất đạo đức lối sống trong sạch lành mạnh Thường xuyên đề ra những biện pháp, kế hoạch cụ thể nhằm thực hiện tốt công tác quản lý giáo dục
2 Điểm mạnh: thường xuyên nắm bắt kịp thời những vấn đề liên quan đến giáo dục để
triển khai trong toàn trường, đồng thời thường xuyên chỉ đạo các ban ngành đoàn thể trong toàn trường phối hợp với nhau để thực hiện nhiệm vụ giáo dục
3 Điểm yếu:
Do đảm nhiệm nhiều công tác trong ngành và địa phương cho nên gặp rất nhiều khó khăn trong các hoạt động quản lý giáo dục của toàn trường
4 Kế hoạch cải tiến: thường xuyên phát huy những điểm mạnh và khắc phục những mặt
còn yếu để xây dựng tập thể Hội đồng sư phạm trường ngày càng vững mạnh, đảm bảo chất lượng dạy và học
5 Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: □ Không đạt: □ Không đạt: □
5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt: Không đạt: □
Người viết báo cáo: NGUYỄN NHẬT SƠN
Trang 2PHÒNG GD- ĐT NINH PHƯỚC
TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH
NHÓM………
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 03: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 02: Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ GD- Đt
và các quy định khác:
a Đủ số lượng , cơ cấu cho các môn học; đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định
và được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo; hàng năm , 100% giáo viên trong nhà trường đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồ dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị
b Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của điều lệ trường THCS và các quy định khác, không vi phạm các quy định tại điều lệ trường THCS và thực hiện theo quy định về đạo đức nhà giáo;
c Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiền các nhiệm vu được giao
1.Hiện trạng:
Giáo viên trường THCS Phước Vinh đảm bảo theo quy định của ngành, thường xuyên được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Có phẩm chất đạo đức lối sống trong sạch lành mạnh, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong công tác Thường xuyên đề ra những biện pháp, kế hoạch cụ thể nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công
2 Điểm mạnh: thường xuyên nắm bắt kịp thời những vấn đề liên quan đến giáo dục để
hoàn thành nhiệm vụ dạy và học, đảm bảo chất lượng học sinh năm sau cao hơn năm trước Thường xuyên đánh giá đúng thực chất của giáo viên trong công tác dạy học
3 Điểm yếu:Việc bố trí giáo viên dạy trái môn còn tồn tại nên ảnh hưởng nhiều đến việc
học của học sinh
4 Kế hoạch cải tiến: thường xuyên phát huy những điểm mạnh và khắc phục những mặt
còn yếu để xây dựng tập thể Hội đồng sư phạm trường ngày càng vững mạnh, đảm bảo chất lượng dạy và học ngày càng nâng cao
5 Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: □ Không đạt: □ Không đạt: □
5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt: Không đạt: □
Người viết báo cáo: NGUYỄN NHẬT SƠN
Trang 3PHỊNG GD – ĐT NINH PHƯỚC
TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH
Nhóm:……….
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 03: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 03: Giáo viên của nhà trường phụ trách công tác Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Tổng phụ trách đội TN TP HCM đáp ứng yêu cầu theo qui định và hoàn thành các nhiệm vụ được giao
a/ Giáo viên phụ trách công tác Đoàn, Đội đáp ứng yêu cầu theo qui định của điều lệ trường trung học
b/ Có kế hoạch hoạt động rõ ràng và hoàn thành các nhiệm vụ được giao c/ Mỗi học kì, tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao
1 Mô tả hiện trạng: Thông qua đại hội đoàn đã tiến hành bầu BCH đoàn và bí thư Đoàn TN CS HCM đã có quyết định, tổng phụ trách đội được đề cử và thông việc lấy phiếu tín nhiệm trong các phiên họp liên tịch và nhà trường đã
ra quyết định và cá nhân đã thực hiện theo quyết định
2 Điểm mạnh: Tổng phụ trách đội va bí thư đoàn TNCS HCM đều có năng lực hoạt động và có trách nhiệm cao với công việc
3 Điểm yếu: Tổng phụ trách đội và bí thư đoàn TNCS HCM chưa được tập huấn nghiệp vụ nhiều nên có phần còn hạn chế trong công việc
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: BGH nhà trường thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở và kiểm tra việc thực hiện của Tổng phụ trách đội và BCH chi đoàn bằng cách thanh - kiểm tra nội bộ nhằm hoàn thiện tốt công việc được giao.
5 Tự đánh giá:
a Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
b Người Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt :
Không đạt:
Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên): NGUYỄN NHẬT SƠN
X
Trang 5Phòng GD – ĐT Ninh Phước
TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH
Nhóm:………
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 03: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Tiêu chí 4: Nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm của tổ văn phòng ( nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm tổ quản lí nội tú đối với trường phổ thông nội trú cấp huyện) đạt các yêu cầu theo qui định và được đảm bào các quyền theo chế độ chính sách hiện hành
a/ Đạt các yêu cầu theo qui định
b/ Được đảm bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành
c/Mỗi học kì mỗi nhân viên tự rà soát , đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao.
1 Mô tả hiện trạng: Nhà trường đã thực hiện theo thông tư số 35/2006/TTLT- BGDĐT- BNV về lí lịch trích ngang của các nhân viên tổ văn phòng và đánh giá xếp loại thi đua theo từng mốc thi đua và đã được lưu vào hồ sơ công chức
2 Điểm mạnh: Mỗi nhân viên tự nêu cao tinh thần ý thức của mình để tự học và nâng chuyên môn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu được phân công.
3 Điểm yếu: Phần lớn đội ngũ nhân viên còn trẻ, kinh nghiệm chưa nhiều nên vẫn còn hạn chế trong công việc
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: BGH nhà trường có kế hoạch từng năm và dài hạn việc bồi dưỡng, chuẩn hoá, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ được phân công.
5 Tự đánh giá:
a Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
b Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt :
Không đạt:
Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên): NGUYỄN NHẬT SƠN
X
Trang 6Phòng GD_ĐT Ninh Phước
Trường THCS Phuớc Vinh
Nhóm:
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 3 : Cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên và học sinh.
Tiêu chí 6: Nội bộ nhà trường đoàn kết không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
bị xử lí kỷ luật trong 04 năm liên tiếp tính từ năm được đánh giá trở về truớc (2008-2009)
a) Xây dựng được khối đoàn kết trong cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh; b) Không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật về chuyên môn, nghiệp vụ;
c) Không có cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên vi phạm Quy định về đạo đức nhà giáo và pháp luật
1 Mô tả hiện trạng:
Nhà trường luôn xây dựng mối đoàn kết tập thể luôn phát huy quyền làm chủ của
mỗi cá nhân trong tập thể.Tuy nhiên vẫn còn có một giáo viên chưa xác định được
trách nhiệm của mình trong công tác được giao phải đưa ra trước hội đồng kỷ luật
nhà trường để xử lý với hình thức cảnh cáo
2 Điểm mạnh:
Do số lượng cán bộ, giáo viên, nhân viên ít nên việc quản lý và nắm bắt tình hình rõ ràng, giải quyết kịp thời những mâu thuẫn nên đảm bảo được lợi ích chung cũng như lợi ích cá nhân nên hình thành được khối đại đoàn kết trong nhà trường, tạo được mối thân thuộc trong mỗi cá nhân và luôn có tinh thần giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
3 Điểm yếu:
Một số cá nhân có tinh thần trách nhiệm chưa cao
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tăng cường giáo dục ý thức trách nhiệm ở mỗi cá nhân ( thông qua các cuộc họp nhắc nhở, động viên), nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ ( theo học các lớp Cao đẳng, Đại học, dự giờ)
5 Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà truờng đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
Đạt: Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt: Không đạt:
Người viết báo cáo ( ghi rõ họ và tên ): NGUYỄN NHẬT SƠN
Phòng GD_ĐT Ninh Phước
Trang 7Trường THCS Phuớc Vinh
Nhóm:
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 3 : Cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên và học sinh.
Tiêu chí 5 : Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục
và Đào tạo và các quy định hiện hành.
a) Đảm bảo quy định về tuổi học sinh theo quy định của Điều lệ trường trung học;
b) Nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực hiện theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định hiện hành;
c) Thực hiện quy định về các hành vi không được làm theo các quy định tại Điều lê trường trung học và các quy định hiện hành khác;
1 Mô tả hiện trạng: Đảm bảo đúng quy định của Bộ GD-ĐT Trong quá trình giáo dục
luôn tạo mối quan hệ gần gũi với học sinh, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của các em để đề ra phương pháp giáo dục thích hợp đồng thời xử lý nghiêm những hành vi vi phạm nội quy nhà trường
2 Điểm mạnh:
Được sự phối hợp của Cấp quản lí ở địa phương với nhà trường nên thực hiện tốt về quản lí học sinh theo quy định
3 Điểm yếu:
Một số phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến việc học của con em mình
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tăng cường sự phối hợp giữa nhà truờng, gia đình và địa phương ( họp phụ huynh học sinh, họp ban đại diện cha mẹ học sinh thường xuyên), cho học sinh học tập ”Các hành vi cấm đối với học sinh” và ”Nhiệm vụ của học sinh phổ thông cấp II” vào đầu năm học
5 Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà truờng đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt:
Không đạt:
Người viết báo cáo ( ghi rõ họ và tên ): NGUYỄN NHẬT SƠN