Lớp2 t10(chiều)

-HS làm một số bài tập dạng tìm một số hạng trong một tổng, giải tốn cĩ lời văn II.. Bài 2:Điền số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn học sinh làm từng cột.. -Dặn HS hoàn thành BT ở vở

Ầ N 10

Ngày soạn: Thứ 7 ngày 30 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 1 tháng11 năm 2010

Đạo đức:

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 2)

I Yêu cầu

- Nêu được một số biểu hiện chăm chỉ học tập

- Biết được ích lợi của việc chăm chỉ học tập

- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh

- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày Biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày

II Đồ dùng dạy học

GV : Dụng cụ sắm vai.HS : VBT.

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định : (1 phút ) Hát

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

-Vì sao cần phải chăm chỉ học tập? Nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập”

b/ Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1: Đóng vai

Mục Tiêu : Giúp HS có kỹ năng ứng xử các

tình huống trong cuộc sống

-GV nêu tình huống SGK

-Kết luận : HS cần phải đi học đều và đúng giờ

*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

Mục tiêu : HS bày tỏ thái độ, ý kiến liên

quan đến chuẩn mực đạo đức

-GV phát phiếu bài tập

-Nhận xét kết luận

*Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm

Mục tiêu : Giúp HS đánh giá hành vi chăm

chỉ học tập và giải thích

-GV yêu cầu HS diễn tiểu phẩm do GV hướng dẫn

-GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS phân tích tiểu phẩm

-Nhận xét kết luận : Giờ ra chơi, dành cho hs

-HS thảo luận nhóm

-Các nhóm đóng vai

-Nhóm thảo luận theo phiếu

-Đại diện nhóm trình bày

-Hs diễn

Kết luận chung : Chăm chỉ học tập là bổn

phận của người học sinh,…

4.Củng cố : (4 phút)

- Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? GV nhận xét.

Luyện Tốn:

LUYỆN TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG

I

Y êu cầu:

- Giúp HS nắm chắc cách tìm một số hạng trong một tổng

-HS làm một số bài tập dạng tìm một số hạng trong một tổng, giải tốn cĩ lời văn

II Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Giới thiệu bài:

-GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học

2.Làm bài tập:

Bài 1: Tìm x

X + 5 = 15 X + 7 = 19

4 + X =24 8 + X = 28

- Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một số

hạng trong một tổng

Bài 2:Điền số thích hợp vào ô trống

-GV hướng dẫn học sinh làm từng cột

? Cột 1 tìm gì?

Muốn tìm tìm tổng ta làm ntn?

Các cột còn lại tìm gì?

Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn?

-HS làm bài vào vở

GV gọi Hs nêu kq và cách tính từng cột

một

Bài 3: Bài toán:Mẹ mua 65 kg vừa gạo nếp

vừa gạo tẻ.Trong đó gạo nếp là 30 kg Hỏi

mẹ mua bao nhiêu kg gạo tẻ?

-HS đọc bài toán

-HD học sinh phân tích tìm hiểu bài toán:

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

-HD học sinh tóm tắt bài toán:

-HS giải bài toán vào vở

-GV chấm,chữa bài

3 Củng cố,dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS hoàn thành BT ở vở BTT

- HS nêu yêu cầu bài tập -HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng

-HS làm bài vào vở 2 HS làm bảng lớp

-Cả lớp nhận xét ,chữa bài

a x + 5 = 15 c x + 7 = 19

x = 15 – 5 x = 19 – 7

x = 10 x = 12

b 4 + x =24 d 8 + x = 28

x = 24 – 4 x = 28 – 8

x = 20 x = 20

- HS nêu yêu cầu BT

- Tìm tổng

- lấy số hạng cộng với số hạng

- Tìm số hạng chưa biết

- lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

-Cả lớp nhận xét,chữa bài

Tóm tắt:

Gạo nếp: 30kg

Gạo tẻ : …kg? 65kg

Bài giải:

Số kg gạo tẻ mẹ mua là:

65 – 30 = 35 ( kg) Đáp số: 35 kg gạo tẻ

Luyện Tiếng việt LUYỆN ĐỌC BÀI: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.

Y êu cầu:

-Rèn cho HS đọc diễn cảm bài Sáng kiến của bé Hà

-Giúp HS đọc rõ ràng , mạch lạc thể hiện được cảm xúcqua từng câu văn , đoạn văn -Cho HS thấy được là con chấu trong gia đình cần quan tâm đến ông bà

II Các hoạt động dạy và học :

.1 GT bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết

học

2.HD học sinh luyện đọc:

*Gọi 1 học sinh đọc toàn bài

* -HS đọc nối tiếp từng đoạn

*Trả lời câu hỏi

?+ Bé Hà có sáng kiến gì ?

+ Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày

nào làm ngày lễ của ông bà?

+ Vì sao ?

+ Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé

Hà có tình cảm ntn với ông bà ?

+ Bé Hà băn khoăn điều gì ?

+ Nếu là em, em tặng ông bà cái gì ?

+ Bé Hà đã tặng ông bà cái gì ?

+Ông bà nghĩ sao về món quà của bé Hà ?

+ Muốn cho ông bà vui lòng, các em nên

làm gì ?

3 Thi đọc diễn cảm:

-Thi đọc từng đoạn

-Thi đọc cả bài

4 Củng cố ,dặn đò:

-GV nhận xét tiết học

-Rèn đọc bài nhiều lần

-HS nhắc lại đề bài

-1HS đọc bài -3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

+ Chọn 1 ngày làm ngày lễ cho ông bà + Ngày lập đông

+ Vì khi trời sức khoẻ các cụ già

+ Bé Hà rất kính trọng và yêu quý ông bà của mình

+ Không biết nên tặng ông bà cái gì + HS trả lời theo suy nghĩ

+ Bé tặng ông bà chùm điểm mười

+ Ông bà thích nhất món quà của Hà

+ Chăm học, ngoan ngoãn

+ Tổ chức luyện đọc theo vai và thi đọc giữa các nhóm Nhận xét nhóm bạn

-Lắng nghe

Ngày soạn: Thứ 7 ngày 30tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 2 tháng11 năm 2010

Luyện Hát:

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚNG CHÁU YÊU CÔ LẮM

( GV bộ môn)

Luyện Toán:

LUYỆN SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

I Y êu cầu:

-Củng cố cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục

-Vận dụng để giải bài toán có lời văn

II.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động ngoài giờ:

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG I.

Y êu cầu : -Cho HS biết tác dụng của môi trường xanh, sạch , đẹp có tác dụng rất lớn

đến sức khoẻ con người

-H kể được những việc làm để giữ sạch môi trường: Vệ sinh môi trường, trồng cây xanh, không vất rác , xác động vật bừa bãi

-Giáo dục học sinh thực hiện tốt các việc trên để góp phần bảo vệ môi trường

II Đồ dùng dạy,học :

Phiếu bài tập, một số tranh ảnh về môi trường sạch đẹp

III Các hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học

2 Làm bài tập:

Bài 1:Tính

50 40 20 70 60

9 12 16 33 27

…… …… …… …… ……

-HS làm bài vào vở

-2 HS làm ở bảng lớp

-Cả lớp nhận xét,chữa bài

Bài 2: Tìm X

X + 7 = 30 X + 15 =40

X + 24 = 50 23 + X = 60

Bài 3: Bài toán:Mẹ có 3 chục quả cam,

mẹ biếu bà 12 quả cam Hỏi mẹ còn lại

bao nhiêu quả cam?

-GV chấm,chữa bài

3 Củng cố,dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Hoàn thành các bài tập ở vở BTT(49)

-HS làm bài vào vở

-2 HS làm ở bảng lớp -Cả lớp nhận xét,chữa bài

50 40 20 70 60

9 12 16 33 27

…… …… …… …… ……

41 28 4 37 33

-HS nêu thành phần phải tìm trong các phép tính

-Nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng

-HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét,chữa bài

-HS đọc bài toán Tự tìm hiểu và giải bài toán vào vở

Bài giải:

Đổi 3 chục = 30

Số quả cam mẹ còn lại là:

30 – 12 = 18 ( quả ) Đáp số: 18 quả cam

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

-Cho HS hỏt , bỏo cỏo sĩ số

Hoạt động 2: Giới thiệu, ghi đề bài

Hoạt động 3: Học bài mới

a Cho HS quan sỏt tranh về mụi trường

?Bức tranh vẽ gỡ?

? Em cú nhận xột gỡ về cảnh trong bức

tranh?

? Em hỡnh dung xem nếp sống của mọi

người ở đõy như thế nào ?

?Mụi trường xanh, sạch đẹp cú lợi gỡ?

b Kể một số việc làm để bảo vệ mụi trường

-Nờu tỡnh huống để HS giải quyết

TH1: Em thấy một bạn đang vẽ bậy lờn

tường của trường, em sẽ làm gỡ?

TH2:Em thấy mấy bạn ăn qựa vất giấy, bao

búng xuống sõn trường, em sẽ làm gỡ?

TH3:Thấy cỏc bạn đang làm vệ sinh ở sõn

trường , em sẽ làm gỡ?

-Rỳt ra kết luận cần phải làm những việc

gúp phần giữ mụi trường sạch, đẹp,

Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dũ:

-Nhắc HS cần thực hiện giữu vệ sinh chung

ở mọi nơi, mọi lỳc

-Hỏt -Lắng nghe

-Quan sỏt tranh -Vẽ cảnh nhà cửa, đường phố cú cõy cối rợp mỏt

-Nhà cửa đẹp, cõy cối tươi tốt, đường phố sạch đẹp,

-Mọi người cú ý thức giữ gỡn mụi trường sạch đẹp

-Khụng khớ thoỏng mỏt, trong lành cú lợi cho sức khoẻ, tạo cảnh quan đẹp, -HS giải quyết cỏc tỡnh huống

-Lắng nghe

- -Ngày soạn: Thứ 3 ngày 2 thỏng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 4 thỏng11 năm 2010

Luyện Toỏn:

LUYỆN BẢNG 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ ĐẶT TÍNH, GIẢI TOÁN

I Y ờu cầu:

- Củng cố bảng cộng 11 trừ đi một số và dạng 31 - 5.

- Luyện giải toán có lời văn (toán đơn)

- Rèn tính tích cực, tự giác học tập

II.Cỏc hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi bảng

2 Hớng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Tính

26 + 35 – 27 89 – 28 – 39

81 – 24 – 33 45 + 36 – 14

Cả lớp làm vào vở 2 HS lên bảng chữa bài

81 – 17 + 26 71 – 25 – 32

Bài 2: Tính nhẩm

81 – 37 71 – 25 51 – 22

61 – 48 51 – 18 31 – 19

Bài 3: Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ

chấm:

14 + 43 81 – 27

81 – 44 51 – 14

61 – 32 71 – 48

21 – X 24 – X

Bài 4: Tính

x + 36 = 51 52 + x = 71

47 + x = 61 x + 46 = 81

- GV hỏi thờm HS về cỏch tớnh số hạng

chưa biết trong một tổng

Bài 5: An và Bình có tổng cộng 51 viên bi

Bình có 26 viên bi Hỏi An có bao nhiêu

viên bi? Ai có bi nhiều hơn?

Cả lớp làm vào vở 2 HS lên bảng chữa bài

Cả lớp làm vào vở 2 HS lên bảng chữa bài

Đỏp ỏn:

14 + 43 > 81 – 27

81 – 44 = 51 – 14

61 – 32 > 71 – 48

21 – X < 24 – X Cả lớp làm vào vở 2 HS lên bảng chữa bài

Cả lớp tự giải vào vở 1 HS lên bảng chữa bài

Bài giải:

An cú số viờn bi là:

51 – 26 = 25 ( viờn bi) Đỏp số: 25 viờn bi Bỡnh cú nhiều số bi hơn

III Dặn dũ: Về nhà ôn lại dạng toán đã học

- -Luyện Tiếng Việt:

Luyện từ và cõu: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM DẤU HỎI CHẤM I.

Y ờu cầu:

-Làm một số bài tập giỳp học sinh củng cố, mở rộng vốn từ chỉ người trong gia đỡnh họ hàng

-Rốn kĩ năng sử dụng dấu chấm,dấu hỏi chấm

II Đồ dựng dạy-học :

-Vở BT TV

III Cỏc hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

-GV nờu mục đớch,yờu cầu tiết học

2 Làm bài tập

Bài 1: Ghi lai cỏc từ chỉ người trong gia

đỡnh,họ 7hem ở cõu chuyện Sỏng kiến của

bộ Hà

-Gọi HS đọc bài làm, cả lớp theo dừi ,nhận

xột,chữa bài

Bài 2: Viết 7hem cỏc từ chỉ người trong gia

đỡnh,họ 7hem mà em biết

- HS lắng nghe

-HS đọc yờu cầu

-Đọc lại bài tập đọc Sỏng kiến của bộ Hà

-HS làm bài vào vở (ễng ,bà,bố,mẹ.dỡ,…) -HS kể

-GV và cả lớp nhận xột,bổ sung

Bài 3:Ghi cỏc từ chỉ người trong gia đỡnh,họ

8hem bờn nội; họ 8hem bờn ngoại

-HS làm bài vào vở

-Cả lớp chữa bài

Bài 4: Điền dấu chấm hay dấu hỏi vào ụ

trống:

-HS điền dấu vào cỏc ụ trống trong đoạn

văn

-Cả lớp theo dừi ,nhận xột

“ Nam nhờ chị viết thư thăm ụng bà vỡ em

vừa mới vào lớp1, chưa biết viết

Viết xong thư,chị hỏi :

-Em cú muốn núi thờm gỡ nữa khụng

Cậu bộ đỏp:

-Dạ cú Chị viết hộ em vào cuối thư:

Xin lỗi ụng bà vỡ chữ chỏu xấu và nhiều lỗi

chớnh tả.”

3 Củng cố,dặn dũ:

-GV nhận xột tiết học

- Về nhà hoàn thành bài tập

- Từ chỉ họ hàng bờn nội: cụ, chỳ, bỏc ụng nội, bà nội, thớm

- Từ chỉ họ hàng bờn ngoại: ụng ngoại,

bà ngoại, dỡ, cậu, mợ

H điền và đọc lại đoạn văn:

“ Nam nhờ chị viết thư thăm ụng bà vỡ

em vừa mới vào lớp1, chưa biết viết Viết xong thư,chị hỏi :

-Em cú muốn núi thờm gỡ nữa khụng Cậu bộ đỏp:

-Dạ cú Chị viết hộ em vào cuối thư: Xin lỗi ụng bà vỡ chữ chỏu xấu và nhiều lỗi chớnh tả.”

Thủ cụng:

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY Cể MUI ( TIẾT 2) I.Yờu cầu

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

Với HS khéo tay : Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng , thẳng

II.Chuẩn bị:

Giáo án , mẫu gấp , …

III.Cỏc hoạt động dạy học

1 /Kiểm tra bài cũ :

3 HS lên bảng gấp thi

GV theo dõi , nhận xét mỗi em

2 / Bài mới :

a / Giới thiệu bài : GV giới thiệu + Ghi tựa

b / Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui

GV gọi 2 HS nhắc lại các bớc gấp thuyền

phẳng đáy có mui và thực hiện các thao tác

gấp thuyền

HS theo dõi , nhận xét

HS nhắc lại

HS chú ý :

HS nêu ( Gồm có 4 bớc )

GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm

Trong khi HS thực hành GV quan sát uốn nắn cho

HS Nhắc HS miết các đờng gấp cho phẳng và lộn

thuyền cẩn thận

- HS trình bày sản phẩm và đánh giá kết quả

học tập

GV + HS cùng đánh giá nhận xét

Bớc 1 : Gấp tạo mui thuyền Bớc 2: Gấp các nếp gấp cách đều Bớc 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bớc 4 : Gấp tạo thuyền phẳng đáy có mui

HS thực hành

Thi sản phẩm của mình với các bạn

3.Củng cố Dặn dũ

- GVnhận xét tiết học dặn HS về nhà tập gấp lại nhiều lần cho thành thạo va chuẩn bị cho hôm sau kiểm tra chơng gấp giấy

- -Ngày soạn: Thứ 3 ngày 27 thỏng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 6 ngày 29 thỏng10 năm 2010

Luyện Mĩ thuật:

XEM TRANH ( GV bộ mụn)

Luyện Tiếng Việt:

NGHE VIẾT: ễNG CHÁU I.Yờu cầu

- Nghe viết chớnh xỏc bài chớnh tả , trỡnh bày đỳng 2 khổ thơ trong bài thơ:ễng và

chỏu

- Làm đỳng cỏc bài tập trong VBT

II Cỏc hoạt động dạy và học :

1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu + Ghi tựa

bài :

2 Hướng dẫn HS viết bài :

- GV đọc qua toàn bài chớnh tả 1 lượt

- Cú đỳng là cậu bộ trong bài thơ thắng

được ụng mỡnh khụng ?

Hướng dẫn HS tỡm dấu ngoặc kộp và dấu

hai chấm trong bài :

-Cho HS tập viết bảng con những tiếng khú

viết : Vật , keo , thua ,

HS nhắc đề bài

-HS đọc lại

- ễng nhường chỏu giả vờ thua cho chỏu vui

-Trong bài cú hai lần dựng dấu hai chấm trước cõu núi của chỏu và trước cõu núi của ụng

-Chỏu vỗ tay hoan hụ :

“ễng thua chỏu ụng nhỉ ! “

“ Chỏu khoẻ hơn ụng nhiều “ -HS tập viết bảng con những tiếng khú viết

- HS viết bài

- GV đọc bài

-GV đọc lại bài

-Chấm chữa bài

3.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả

Bài tập 1 :

+ 1 HS đọc yờu cầu của bài :

+ HS thảo luận nhúm

+ Đại diện nhúm trả lời

+ Nhúm khỏc nhận xột

GV nhận xột đưa ra một số VD : Ca , co ,cụ

, cúc , cam , cỏm , cũi , cào cào

Kim , kộo , kẹo , kể , kờ , …

Bài tập 2 :

+ 1 HS đọc yờu cầu :

+ HS thảo luận theo cặp :

+ HS nhúm này nhận xột nhúm kia

GV nhận xột sửa sai

a / non , non , nuụi , lao ,

b/ dạy bảo , cơn bóo , lặng lẽ , số lẻ

Mạnh mẽ , sứt mẻ , ỏo vải , vương vói :

4 Củng cố,dặn dũ:

-GV nhận xột chốt ý :

-GV nhận xột tiết học

-Dặn dũ HS về nhà học bài , làm bài tập vở

bài tập Xem bài hụm sau học

-Dũ lại bài của mỡnh -Đổi vở dũ bài bạn

+ 1 HS đọc yờu cầu của bài + HS thảo luận nhúm + Đại diện nhúm trả lời + Nhúm khỏc nhận xột Chỳ ý

+ 1 HS đọc yờu cầu : + HS thảo luận theo cặp : + HS nhúm này nhận xột nhúm kia -Đọc lại bài làm đó chữa

Lắng nghe

Luyện Thủ cụng:

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY Cể MUI ( TIẾT 2) I.Yờu cầu

- Củng cố lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

Với HS khéo tay : Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng , thẳng

II.Cỏc hoạt động dạy học

1 /Kiểm tra bài cũ :

3 HS lên bảng gấp thi

GV theo dõi , nhận xét mỗi em

2 / Bài mới :

a / Giới thiệu bài : GV giới thiệu + Ghi tựa

b / Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui

GV gọi 2 HS nhắc lại các bớc gấp thuyền

phẳng đáy có mui và thực hiện các thao tác

HS theo dõi , nhận xét

HS nhắc lại

HS chú ý :

gấp thuyền

GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm

Trong khi HS thực hành GV quan sát uốn nắn cho HS

Nhắc HS miết các đờng gấp cho phẳng và lộn thuyền

cẩn thận

- HS trình bày sản phẩm và đánh giá kết quả

học tập

GV + HS cùng đánh giá nhận xét

HS nêu ( Gồm có 4 bớc ) Bớc 1 : Gấp tạo mui thuyền Bớc 2: Gấp các nếp gấp cách đều Bớc 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bớc 4 : Gấp tạo thuyền phẳng đáy có mui

HS thực hành

Thi sản phẩm của mình với các bạn

3.Củng cố Dặn dũ

- GVnhận xét tiết học dặn HS về nhà tập gấp lại nhiều lần cho thành thạo va chuẩn bị cho hôm sau kiểm tra chơng gấp giấy