-Thầy cô giáo đã đúc kết kinh nghiệm qua 2 năm thực hiện chương trình sinh học lớp 10 và 11 -Tổ và nhà trường đã có nhiều biện pháp để nâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy ở khối 11..
Trang 1Trường THPT Lấp Vò 3 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Tổ:Sinh -CN - T Dục Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
*
-KẾ HOẠCH
GIẢNG DẠY KHỐI 10 Năm học 2010 - 2011
I.Đặc diểm tình hình:
1 Thuận lợi:
-Được sự quan tâm của cấp lãnh đạo ngành và của đơn vị
-Đa số giáo viên trẻ nhiệt tình,tích cực trong công tác thực hiện thay sách giáo khoa ,đổi mới phương pháp giảng dạy
-Tổ bộ môn có tinh thần đoàn kết gắn bó,cùng trao đổi hổ trợ nhau trong mọi công tác
-Tổ và trường triển khai việc làm đồ dùng dạy học dự thi và phục vụ cho nhu cầu giảng dạy -Thầy cô giáo đã đúc kết kinh nghiệm qua 2 năm thực hiện chương trình sinh học lớp 10 và 11 -Tổ và nhà trường đã có nhiều biện pháp để nâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy ở khối 11
2.Khó khăn:
-Nội dung kết cấu kiến thức mới tích hợp,liên thông chương trình rất chặt chẽ ,nên việc chuyển tải cho học sinh còn hạn chế do thời gian trên lớp
-Đồ dùng dạy học chưa có đầy đủ theo yêu cầu kiến thức nên gặp khó khăn cho giáo viên ở một số tiết dạy
-Học sinh đầu cấp từ những nguồn khác nhau
3.Nhân sự:
* Môn thể dục :
Lê Hữu Bốn :
Nguyễn Văn Nghiêm :
Nguyễn Trung Tuấn :
Bùi Quang Thạch :
Trương Văn Viên :
II.Mục tiêu và nhiệm vụ năm học:
1.Mục tiêu:
-Xây dựng tổ đoàn kết thống nhất cao trong hoạt động,nhiệt tình giúp đỡ nhau đễ hoàn thành tốt nhiệm vụ
-Tổ chức thực hiện tốt việc giảng dạy lớp 10
-Đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
-Nâng cao tinh thần trách nhiệm,rèn luyện tác phong đạo đức của người giáo viên,không ngừng học hỏi lẫn nhau về chuyên môn,nghiên cứu phương pháp giáo dục để giảng dạy có hiệu quả -Đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp,kiểm tra đánh giá theo hình thức trắc nghiệm
-Đẩy mạnh việc tự làm ĐDDH và sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học
2 Nhiệm vụ:
a) Về tư tưởng:
Trang 2-Mọi giáo viên nhận thức sâu sắc và tầm quan trọng trong quan điểm chỉ đạo của Đảng,của ngành về việc thực hiện chương trình phân ban lớp 10, 11 và 12
-Tham gia đầy đủ các buổi học tập nghị quyết của Đảng,chính sách pháp luật của nhà
nước,của ngành
-Hưởng ứng tích cực cuộc vận động nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và hiện tượng học sinh ngồi nhăm lớp do bộ giáo dục và đào tạo phát động
-Đoàn kết thống nhất cao trong tổ,tạo động lực phát huysức mạnh tập thể trong mọi công tác
*Chỉ tiêu:
-100% giáo viên có học tập nghị quyết của Đảng , pháp luật của nhà nước,của ngành
-100% giáo viên tham gia tốt các buổi sinh hoạt chủ điểm do trường tổ chức
-100% giáo viên có lối sống đạo đức lành mạnh trong sạch giản dị không vi phạm pháp luật của nhà Nước,của ngành
*Biện pháp:
-Thừơng xuyên quán triệt trong tổ về chủ trương đường lốicủa Đảng ,chính sách pháp luật của nhà nước,của ngành
-Quan tâm tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của giáo viên để nắm bắt và định hướng kịp thời
b) Về chuyên môn:
-Thực hiện thành công việc giảng dạy chương trình lớp 10
-Đánh giá xếp loại học sinh khách quan đúng qui chế
-Thực hiện nghiêm túc việc giảng dạy theo PPCT,theo kế hoạch của Sở,của trường
*Chỉ tiêu:
-100% giáo viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn do Sở tổ chức
-100%giáo viên dạy khối 12 phải đổi mới phương pháp,phát huy tính chủ động ,tích cực của học sinh
-Dạy dự giờ rút kinh nghiệm 4 tiết trên học kỳ
-Kiểm tra HSSS 1 lần /tháng
-100% giáo viên có làm đồ dùng dạy học
-Sử dụng đầy đủ các thiết bị nhà trường hiện có
- Tích cực và phấn đấu thực hiện các tiết thực hành theo yêu cầu bộ môn Ngoại trừ những tiết mà trang thiết bị nhà trường không đáp ứng và tổ bộ môn không còn cách khắc phục
* Chỉ tiêu đầu năm:
Môn Xếp loại học lực
* Biện Pháp:
-Tích cực nghiên cứu những hướng dẫn về chương trình lớp 10 của Bộ và Sở
-Soạn giáo án theo qui định của sở,phát huy tính tích cực chủ động của học sinh
-Hoàn thành HSSS đúng qui chế chuyên môn ,nộp đúng thời gian qui định
-Thường xuyên dự giờ đồng nghiệp,học hỏi trao đổi kinh nghiệm,đánh giá xếp loại khách quan trên tinh thần xây dựng giúp đỡ đồng nghiệp
-Đổi mới việc kiểm tra đánh giá ,xếp loại học sinh đúng qui chế
-Tích cực trong việc làm đồ dùng dạy học và sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học
Trang 3II.Nội dung và thời gian thực hiện:
NĂM HỌC : 2010 - 2011 MƠN: TD KHỚI: 10
I
2
Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn
- Ơn động tác 1- 3
- Học chạy bước nhỏ , chạy nâng cao đùi , chạy đạp sau
- Chạy tăng tốc độ 30 – 60m
Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn - Ơn động tác 1- 3 , học động tác 4 – 5 - Ơn chạy bước nhỏ , chạy nâng cao đùi ,
chạy đạp sau , chạy tăng tốc độ 30 – 60m
4
Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn - Ơn động tác 1- 5 - Ơn chạy bước nhỏ , chạy nâng cao đùi ,
chạy đạp sau , chạy tăng tốc độ 30 – 60m
- Bài tập 6 , 7 (trang 57 SGK)
3 5 Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn - Ơn động tác 1- 5 , kọc động tác 6 – 7 - Ơn như tiết 4
6 Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn - Ơn động tác 1 – 7 - Học bài tập 2,4 (trang 61 SGK)
4 7 Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn - Ơn động tác 1 – 7 , học động tác 8 – 9 - Ơn như tiết 4 , bài tập 8 (trang 57 SGK)
8
Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn - Ơn động tác 1 – 9 - Ơn chạy bước nhỏ , chạy nâng cao đùi ,
chạy đạp sau
- Bài tập 5 (trang 61 SGK)
5 9 Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn - Ơn động tác 1 – 9 , học động tác 10 - 11 - Ơn như tiết 8
10
Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn
- Ơn động tác 1 - 11
- Học một số điểm trong luật điền kinh (phần chạy ngắn) , kiểm tra thử 80m
6 11 Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn - Ơn động tác 1 – 11 , học động tác 12 – 13 - Bài tập 9 (trang 57 SGK)
12 Thể dục nhiệp điệu-chạy ngắn - Ơn động tác 1 – 13 , học động tác 14 – 16 - Ơn các nội dung đã học
7 13 Lý Thuyết - thiên nhiên để rèn luyện sức khoẻTập luyện TDTT và sử dụng các yếu tố
14 Chạy ngắn - Kiểm tra
8 15 TD –NĐ( ơn tập) - Ơn động tác 1 – 16 và chuẩn bị kiểm tra
TTTC
- Học các tư thế chuẩn bị cơ bản , cách cầm vợt , cầm cầu
- Một số trị chơi xây dựng cảm giác với cầu
Trang 4- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
18
cầu lông TTTC
- Ôn các tư thế chuẩn bị cơ bản , cách cầm vợt , cầm cầu
- Học kỹ thuật di chuyển đơn bước ; Kỹ thuật đánh cầu thấp thuận tay
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
cầu lông TTTC - Ôn kỹ thuật di chuyển đơn bước (tiến , lùi phải) kết hợp đánh cầu thấp thuận tay
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
20
cầu lông TTTC
- Ôn như tiết 19
- Học kỹ thuật di chuyển đơn bước ; kết hợp đánh cầu thấp trái tay
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
cầu lông TTTC
- Ôn kỹ thuật di chuyển đơn bước (tiến , lùi trái) kết hợp đánh cầu thấp trái tay
- Học luật đánh cầu
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
22
cầu lông TTTC - Ôn kỹ thuật di chuyển đơn bước kết hợp đánh cầu thấp thuận tay và trái tay
- Học di chuyển ngang bước đệm , bước chéo
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
cầu lông TTTC - Ôn di chuyển ngang bước đệm , bước chéo kết hợp đánh cầu thấp thuận tay và
trái tay
- Học kỹ thuật di chuyển lên hai góc gần lưới
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
24
cầu lông TTTC - Ôn di chuyển ngang bước đệm , bước chéo kết hợp đánh cầu thấp thuận tay và
trái tay , kỹ thuậtdi chuyển lên hai góc gần lưới kết hợp đánh cầu thấp thuận tay và trái tay
- Học kỹ thuật di chuyển lùi về hai góc cuối sân
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
cầu lông TTTC
- Học kỹ thuật phát cầu cao xa
- Học luật phát cầu
- Ôn nội dung do GV chọn
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
26
cầu lông TTTC - Ôn kỹ thuật phát cầu cao xa , và nội dung do GV chọn
- Học kỹ thuật phát cầu thấp gần
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
15-16 28-31
Trang 517-18 33-36
chuẩn RLTT
II
lý thuyết - Tập luyện TDTT và sử dụng các yếu tố
thiên nhiên để rèn luyện sức khoẻ
38
nhảy cao đá cầu
- Học kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng
- Ôn một số động tác bổ trợ nhảy cao , phát triển thể lực do GV chọn
- Học di chuyển tâng “búng” cầu
nhảy cao đá cầu - Ôn một số động tác bổ trợ nhảy cao , phát triển thể lực do GV chọn
- Ôn di chuyển tâng “búng” cầu
- Học chuyền cầu bằng mu bàn chân
40
đá cầu – chạy bền
- Ôn di chuyển tâng “búng” cầu , chuyền cầu bằng mu bàn chân
- Học giới thiệu kích thước sân và lưới
- Chạy bước nhỏ , chạy nâng cao đùi , bài tập 2 (trang 71 SGK)
nhảy cao-đá cầu
- Ôn như tiết 39
- Học bài tập 1 , 2 (trang 84 SGK)
- Ôn di chuyển tâng “búng” cầu , chuyền cầu bằng mu bàn chân
42
nhảy cao-đá cầu - Ôn di chuyển tâng “búng” cầu , chuyền cầu bằng mu bàn chân , đá tấn công bằng
mu bàn chân
- Học phát cầu thấp chân nghiêng mình bằng mu bàn chân
- Ôn một số động tác bổ trợ nhảy cao , phát triển thể lực do GV chọn
- Học bài tập 3,4 (trang 84 SGK)
nhảy cao-chạy bền
- Bài tập 2,4 (trang 84 SGV)
- Giai đoạn trên không nhảy cao kiểu “nằm nghiêng”
- Học bài tập 5 (trang 85 SGV)
- Chạy trên địa hình tự nhiên hoặc do GV chọn
44
nhảy cao-đá cầu
- Di chuyển tâng “búng” cầu ; chuyền cầu bằng mu bàn chân ; phát cầu thấp chân nghiêng mình bằng mu bàn chân , đấu tập
- Ôn kỹ thuật 3 giai đoạn chạy đà – giậm nhảy – trên không
- Học một số điểm trong luật điền kinh (phần nhảy cao)
cao-chạy bền - Ôn phối hợp kỹ thuật 3 giai đoạn chạy đà – giậm nhảy – trên không
- Học một số điểm trong luật điền kinh
Trang 6(phần nhảy cao)
- Chạy trên địa hình tự nhiên hoặc do GV chọn
46
nhảy cao-đá cầu - Ôn một số động tác bổ trợ nhảy cao , phát triển thể lực do GV chọn
- Học kỹ thuật giai đoạn tiếp đất
- Chuyền cầu bằng mu bàn chân ; đá tấn công bằng mu bàn chân ; phát cầu thấp chân nghiêng mình bằng mu bàn chân hoặc do GV chọn
- Đấu tập
nhảy cao-đá cầu
- Ôn kỹ thuật 4 giai đoạn nhảy cao kiểu
“nằm nghiêng” và một số động tác bổ trợ
và phát triển thể lực do GV chọn
- Ôn một số kỹ thuật và đấu tập do GV chọn
- Học một số chiến thuật do GV chọn
48
đá cầu – chạy bền
- Ôn củng cố kỹ thuật đá tấn công bằng mu bàn chân và nội dung ôn do GV chọn
- Đấu tập
- Bài tập 2 (trang 71 SGV) hoặc do GV chọn
50
kiểu “nằm nghiêng” và một số động tác bổ trợ và phát triển thể lực do GV chọn
- Chạy trên địa hình tự nhiên hoặc do GV chọn
nhảy cao chạy bền
- Hoàn thiện kỹ thuật nhảy cao kiểu “nằm nghiêng” , một số bài tập phát triển sức mạnh chân do GV chọn
- Chạy trên địa hình tự nhiên hoặc do GV chọn
52
nhảy cao chạy bền - Hoàn thiện kỹ thuật nhảy cao kiểu “nằm nghiêng” , một số bài tập phát triển sức
mạnh chân do GV chọn
- Chạy trên địa hình tự nhiên hoặc do GV chọn
nhảy cao chạy bền
- Hoàn thiện kỹ thuật nhảy cao kiểu “nằm nghiêng” , một số bài tập phát triển sức mạnh chân do GV chọn
- Chạy trên địa hình tự nhiên hoặc do GV chọn
28-33 55-66
TTTC-chạy bền
- Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV
- Thực hiện vào chuối phần cơ bản theo kế hoạch của GV
34- 67-70 ôn tập- kiểm tra - Ôn tập , kiểm tra học kỳ II , kiểm tra tiêu
Trang 735 chuẩn RLTT (chạy bền và những nội dung chưa
kiểm tra)
III Biện pháp thực hiện :
-Giảng dạy theo phân phối chương trình
-Giáo viên thường xuyên sử dụng tranh ảnh để minh họa
- Tham khảo nhiều tài liệu từ nhiều nguồn như sách ,truy cập mạng… thu thập tập hợp thành kho tư liệu đáp ứng nhu cầu ngày càng cao trong giảng dạy các môn học
-Học sinh lĩnh hội kiến thức vận dụng vào thực tiễn cuộc sống
Trên đây là kế hoạch giảng dạy bộ môn Thể Dục lớp 10 của tổ
Long Hưng B, ngày 15 tháng 08 năm 2010
TM Tổ chuyên môn Giáo Viên
Tổ trưởng
Trịnh Văn Thuấn Lê Hữu Bốn
