Chuẩn bị: * Gíao viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa bài hát Ước mơ.. - 2 HS lần lượt lĩnh xướng, lớp hòa giọng - HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn..
Trang 1TUẦN: 13 MÔN: ÂM NHẠC
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
+ HS năng khiếu : Biết đọc bài TĐN số 4
Thái độ:
- Yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
* Gíao viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa bài hát Ước mơ.
- Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 4.
- Bản nhạc bài TĐN số 4 được phóng to
- Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS bài Ước mơ.
3 Bài mới: GV giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập bài Ước mơ; Tập đọc nhạc số 4.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập bài hát
Ước mơ
- GV cho HS khởi giọng (giọng Dm)
- GV và hướng dẫn HS hát bài Ước mơ.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
- GV tập cho HS kĩ năng hát lĩnh xướng và
đồng ca:
+Lĩnh xướng 1: Gió vờn cánh hoa bay …………
dạo chơi.
+Lĩnh xướng 2: Trên cành cây chim ……….
mong chờ
+Đồng ca: Em khao khát ……… muôn nhà.
- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một
số động tác vận động phụ họa cho bài hát
- GV cho HS hát, vận động cả bài
- GV tổ chức cho HS lên biểu diễn, vận động
phụ hoạ
*Hoạt động 2: Hướng dẫn Tập đọc nhạc số 4
–Nhớ ơn Bác
- GV yêu cầu HS xác định tên nốt
- GV đàn và hướng dẫn HS luyện tập cao độ:
Đồ, R, M, S, L, Đố
- GV ghi bảng tiết tấu của bài và hướng dẫn HS
luyện tập
- GV thổi kèn cho HS nghe giai điệu bài TĐN
- HS đứng, khởi giọng
- Hát đồng thanh, theo dãy, nhóm
- Hát theo tổ kết hợp gõ đệm nhịp
- 2 HS lần lượt lĩnh xướng, lớp hòa giọng
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn
- Cả lớp hát, vận động
- Trình bày đơn ca, nhóm 3, tốp ca
- Cá nhân nêu tên các nốt trong bài
- HS đọc cao độ các nốt
- Cả lớp tập đọc, gõ tiết tấu
- HS lắng nghe
HS năng khiếu : Biết đọc bài TĐN số 4
Trang 2- Cả lớp hát, vận động
4 Củng cố: Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát
- GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài
5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau
- GV nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 3TUẦN: 14 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 14 BÀI: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ
NGHE NHẠC
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
- HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời Thái độ:
- HS trình bày cảm nhận về tác phẩm được nghe
II Chuẩn bị:
* GV: - Thể hiện tốt 2 bài hát cần ôn
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 5
- Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, dãy, tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 5, Nhạc cụ gõ, Vở ghi bài
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS bài Ước mơ.
3 Bài mới: GV giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập 2 bài hát Những bông hoa những bài ca, Ước mơ;
Nghe nhạc.
*Hoạt động 1: Ôn tập bài Những bông hoa
những bài ca
- GV cho HS khởi giọng (giọng C)
- GV cho HS hát bài Những bông hoa, những
bài ca kết hợp gõ đệm nhịp.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát theophong
cách nối tiếp và đồng ca:
+Nhóm 1: Cùng nhau ……… các cô
+Nhóm 2: Lời hát rộn rã………… đường phố
+Nhóm 3: Ngàn hoa ……… mặt trời
+Nhóm 4: Náo nức ……… yêu đời
+Đồng ca: Những đoá hoa … Các cô.
- GV cho HS hát, vận động cả bài
*Hoạt động 2: Ôn tập bài Ước mơ
- GV cho HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm
theo nhịp chia đôi
- GV yêu cầu HS thể hiện cách hát lĩnh xướng
và hòa giọng:
+Lĩnh xướng 1: Gió vờn cánh hoa bay …………
dạo chơi.
+Lĩnh xướng 2: Trên cành cây chim ……….
mong chờ
+Đồng ca: Em khao khát ……… muôn nhà.
- HS đứng, khởi giọng
- HS hát, gõ đệm nhịp
- 4 tổ hát đối đáp, cả lớp hòa giọng, kết hợp gõ đệm phách
- Từng nhóm hát, vận động phụ họa
- HS hát, gõ đệm
- Cá nhân lĩnh xướng, lớp hòa giọng
HS năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
Trang 4- GV giới thiệu và mở máy cho HS nghe một
trích đoạn nhạc của tác giả Mô Da
- GV cho HS nêu cảm nhận về bản nhạc được
nghe
- GV mở máy cho HS nghe thêm lần nữa
- HS lắng nghe
- Cá nhân trả lời
- HS nghe +HS khá, giỏi vận động phụ họa +HS trung bình nhún chân theo nhịp
khiếu: Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời
4 Củng cố: Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát
- GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài
5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau - Nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 5TUẦN: 15 MÔN: ÂM NHẠC
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang
Kĩ năng:
- Tập biểu diễn một số bài hát đã học
+ HS năng khiếu : Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3, số 4
Thái độ:
- Qua đó giáo dục HS biết trân trọng tài năng của người nghệ sĩ
II Chuẩn bị:
* Gíao viên: - Thổi giai điệu, đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số 3, số 4.
- Máy nghe, đĩa nhạc lớp 5
- Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, dãy, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS 2 bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ.
3 Bài mới: GV giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập 2 bài TĐN số 3 và số 4; Kể chuyện âm nhạc.
*Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 3
- GV ghi bảng cao độ các nốt: Đô, rê, mi, son,
la
- GV thổi kèn cho HS đọc cao độ
- GV thổi kèn cho HS đọc bài TĐN số 3
- GV thổi cho HS đọc nhạc và hát lời ca bài
TĐN số 3
- GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS đọc nhạc kết
hợp đánh nhịp 2
*Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 4
- GV thổi cho HS đọc cao độ
- GV thổi kèn cho HS đọc bài TĐN số 4
- GV thổi cho HS đọc nhạc và hát lời ca bài
TĐN số 4
- GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời và đánh
nhịp 2 bài TĐN số 4
*Hoạt động 3: Kể chuyện âm nhạc Cao Văn
Lầu và bản dạ cổ hoài lang.
- GV đọc cho HS nghe câu chuyện trong SGK
- Cho HS đọc lại một lần nữa
- GV nêu câu hỏi: + Nhân vật chính trong câu
chuyện là ai? Quê ở đâu ? Có khả năng gì ?
- HS theo dõi
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
- Đọc đồng thanh, nhóm
- 2 tổ kết hợp đọc nhạc, hát lời
- 2 dãy thực hiện: Dãy A hát, gõ đệm nhịp; dãy B hát, đệm phách
- HS đọc nhạc, đánh nhịp 2
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
- Đọc đồng thanh, nhóm
- 2 tổ kết hợp đọc nhạc, hát lời
- 2 dãy thực hiện: Dãy B hát, gõ đệm nhịp; dãy A hát, đệm phách
- HS đọc nhạc, đánh nhịp 2 bằng tay
- HS nghe câu chuyện
- HS trả lời
HS năng khiếu : Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số
3, số 4
Trang 6- Cho HS nghe bản Dạ cổ hoài lang
+Tại sao Cao Văn Lầu trở thành người nghệ sĩ
nổi tiếng ?
*GV kết luận: Với lòng say mê, nghiêm túc
học tập và tâm hồn nhạy cảm với âm nhạc Cao
Văn Lầu đã trở thành nghệ sĩ nổi tiếng trong
lịch sử âm nhạc dân tộc nói chung và ca nhạc
cải lương nói riêng, đặc biệt với bản Dạ cổ
hoài lang
- HS nghe bản Dạ cổ hoài lang
- HS trả lời
- HS lắng nghe
4 Củng cố: Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát
- GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài
5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau - Nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 7TUẦN: 16 MÔN: ÂM NHẠC
Nhạc: Trung Quốc , Lời Việt: An Hoà
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca
Thái độ:
II Chuẩn bị:
* GV: - Hát tốt bài hát Ước mơ.
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 5
- Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, dãy, nhóm 3 (bàn), cá nhân
* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 5, vở ghi bài
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS bài Ước mơ.
3 Bài mới: GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát bài Ước mơ; nhạc: Trung Quốc, lời: An Hòa
a/ Dạy hát bài Ước mơ
- GV giới thiệu: Bài hát nước ngoài duy nhất
trong chương trình Âm nhạc lớp 5 là bài hát Ước
mơ Bài hát có giai điệu du dương, tha thiết,
diễn tả ước mơ của các bạn nhỏ, đó là mong
muốn nhiều điều tốt đẹp đến với mọi ngưới
- Cho HS đọc lời ca
- Mở máy cho HS nghe bài hát
- Cho HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát
- Gv cho HS khởi giọng (giọng Dm)
- GV hát bài hát
- GV hát từng câu, mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt nhịp
1- 2 cho HS tập hát theo đàn
- GV dạy hát hết bài theo móc xích
*Chú ý: Hướng dẫn HS ngân đủ 4 phách tiếng
Chờ, thêm (nốt tròn)
- GV cho HS hát cả bài
b / Hát kết hợp gõ đệm
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo nhịp chia
đôi (gõ vào phách mạnh và phách mạnh vừa
của nhịp 4)
Gi
ó vờ n cán h ho a ba y dướ i trời , đà n bướ m xin h dạ o chơ i
- Phân công 2 dãy hát, gõ đệm luân phiên
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bài hát
- Cá nhân nêu cảm nhận
- HS đứng, khởi giọng
- HS nghe GV hát
- HS tập hát từng câu
- Hát đồng ca, theo dãy, nhóm, cá nhân
- HS hát, gõ đệm nhịp
- 2 dãy thực hiện
HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca
4 Củng cố: Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
Trang 8- Xem trước bài cho tiết học sau - Nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
