1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

sinh hoc 7 hay

40 232 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đa dạng sinh học (tiếp theo)
Người hướng dẫn GSTH: Vũ Thị Thanh Hương
Trường học Đại Học Sư Phạm Thái Nguyên
Chuyên ngành Sinh học
Thể loại Bài học
Thành phố Thái Nguyên
Định dạng
Số trang 40
Dung lượng 7,29 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa 2.. Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùaQuan sát các hình ảnh sau:... Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa Đa dạng s

Trang 1

Tiết 61 – Bài 58:

ĐA DẠNG SINH HỌC

(Tiếp theo)

GSTH: Vũ Thị Thanh Hương Lớp: Sinh – Địa K41

Trường: ĐHSP Thái Nguyên

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Nêu những đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập

tính của động vật ở môi trường đới lạnh? Giải thích?

-Mỡ dưới da dày => giữ nhiệt, dự trữ năng lượng chống rét

- Lông màu trắng (mùa đông) => lẫn với tuyết, che mắt kẻ thù

-Di cư về mùa đông => tìm nơi ấm áp, tránh rét

- Hoạt động về ban ngày trong mùa hạ => thời tiết ấm hơn, tận dụng nguồn nhiệt

Trang 3

NỘI DUNG BÀI HỌC

1 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa

2 Những lợi ích của đa dạng sinh học

3 Nguy cơ suy giảm và bảo vệ đa dạng sinh học

Trang 4

1 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa

Quan sát các hình ảnh sau:

Trang 5

Em có nhận xét gì về điều kiện khí hậu ở môi trường nhiệt đới gió mùa?

Khí hậu nóng ẩm, tương đối ổn định, thích hợp với sự sống của nhiều loài sinh vật.

Trang 6

1 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa

Đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa thể hiện như thế nào?

-Số loài nhiều

- Số cá thể trong loài đông

Trang 7

Các loài linh trưởng

Trang 8

Đa dạng các loài cá

Trang 9

Các loài mèo

Trang 11

Quan sát hình và bảng SGK/tr 189

Trang 13

Thảo luận

Câu 1 Tại sao có thể gặp 7 loài rắn cùng chung

sống với nhau mà không hề cạnh tranh với nhau?

Vì: Các loài sống ở các môi trường sống khác nhau (trên cạn, chui luồn trong đất, leo cây, ở nước…); thời gian kiếm ăn khác nhau (ngày hoặc đêm); tận dụng được nhiều nguồn thức ăn

Câu 2 Tại sao số lượng loài rắn phân bố ở một

nơi lại có thể tăng cao?

Vì: Chúng có khả năng thích nghi chuyên hóa cao nên tận dụng được sự đa dạng của điều kiên môi

trường sống => số lượng loài tăng cao

Trang 14

Trong sản xuất, con người đã làm gì để tận dụng sự đa dạng của điều kiện môi trường sống?

Ví dụ: Nuôi cá trong ao, hồ

Cá mè trắng (Cá sống ở tầng mặt, tầng giữa)

Cá trắm cỏ (cá sống ở tầng giữa)

Cá mè vinh (cá sống ở tầng giữa, tầng đáy)

Cá rô hu, cá chuối (cá sống ở tầng giữa)

Cá chép (cá sống ở tầng đáy)

Cá Mrigal (cá sống ở tầng đáy)

Trang 15

cá chuối (tầng giữa)

cá mè trắng (tầng mặt, giữa)

Trang 16

1 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa

Em rút ra kết luận gì về sự đa dang sinh học ở

môi trường nhiệt đới gió mùa?

Trang 17

2 Những lợi ích của đa dạng sinh học

Em hãy đọc thông tin SGK /190, kết hợp thực tế, trả lời câu hỏi:

gì đối với đời sống con người?

Trang 18

Vẹm Thịt lợn

Cung cấp thực phẩm, nguồn dinh dưỡng chủ yếu cho con người

Trang 19

Thực phẩm

Trang 20

Mật gấu

Dược phẩm: một số bộ phận của động vật làm thuốc như mật gấu, xương….

Trang 21

Sức kéo Phân bón

Nông nghiệp: cung cấp sức kéo, phân bón…

Trang 23

Làm cảnh

Trang 24

Trong giai đoạn hiện nay, đa dạng sinh học còn có vai trò gì đối với sự tăng trưởng kinh tế của đất nước?

Trang 25

Xuất khẩu

Trang 26

Hình thành khu du lịch

Trang 27

2 Những lợi ích của đa dạng sinh học

Sự đa dạng sinh học mang lại giá trị kinh tế lớn đất nước:

- Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp…

- Tiêu diệt các sinh vật có hại

- Có giá trị văn hóa

- Làm giống vật nuôi…

Trang 28

3 Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học

Bằng hiểu biết thực tế, kết hợp thông tin SGK/Tr190, cho biết:

Thực trạng độ đa dạng sinh học hiện nay như thế nào?

Trang 32

Biện pháp:

+ Tuyên truyền giáo dục trong nhân dân.

+ Nghiêm cấm khai thác rừng, săn bắn bừa bãi.

+ Chống ô nhiễm môi trường.

+ Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và tăng độ đa dạng về loài.

Trang 33

Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học dựa trên cơ sở khoa học nào?

- Động vật sống cần có môi trường gắn liền với

thực vật.

- Mùa sinh sản làm tăng số lượng cá thể.

Trang 34

Để bảo vệ đa dạng sinh học cần:

+ Tuyên truyền giáo dục trong nhân dân.

+ Nghiêm cấm khai thác rừng, săn bắn bừa bãi + Chống ô nhiễm môi trường.

+ Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng

sinh học và tăng độ đa dạng về loài.

3 Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học

Trang 35

KẾT LUẬN

Ở những môi trường có khí hậu thuận lợi (những môi trường nhiệt đới) sự thích nghi của động vật là phong phú, đa dạng nên có số loài lớn Sự thuần hóa, lai tạo động vật đã làm tăng độ đa dạng về đặc điểm sinh học, tăng thêm độ đa dạng về loài, đáp ứng mọi yêu cầu về các mặt trong đời sống của con người Do vậy, việc bảo vệ đa dạng sinh học là một nhiệm vụ quan trọng của toàn dân.

Trang 36

CỦNG CỐ

Câu 1 Giải thích vì sao số loài động vật ở môi trường nhiệt đới lại nhiều hơn môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng?

Trang 37

CỦNG CỐ

Lựa chọn đáp án đúng:

Câu 2 Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học là:

a Phá rừng (khai thác gỗ, làm nương rẫy…)

b Săn bắn, buôn bán động vật hoang dã.

c Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu và thải các chất độc hại từ nhà máy.

d Cả a, b, c.

Trang 38

CỦNG CỐ

Lựa chọn đáp án đúng:

Câu 3 Những lợi ích của đa dạng sinh học ở Việt Nam?

a Cung cấp sức kéo, thực phẩm, dược liệu.

b Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp

c Dùng làm thiên địch tiêu diệt sinh vật có hại…

d Tất cả các đáp án trên.

Ngày đăng: 09/10/2013, 12:11

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thành khu du lịch - sinh hoc 7 hay
Hình th ành khu du lịch (Trang 26)
w