Gióa án Tiếng Việt 3. Tuần 9

II- Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 không có yêu cầu học thuộc lòng, bao gồm cả các văn bản thông thường.. Đọc bài và trả lời 1 câu hỏi về nội d

Trang 1

Ngày dạy :

I – Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút); trả lời được

1 CH về nội dung đoạn, bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

* Hs khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55 tiếng/ phút)

2 Kĩ năng: Rèn đọc nhanh, lưu lốt.

3 Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài

II- Đồ dùng dạy học :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 (không có yêu cầu học thuộc lòng), bao gồm cả các văn bản thông thường

- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn ở BT2

- Bảng lớp viết 2 lần các câu văn ở BT3 Vở bài tập

III- Các hoạt động dạy - học :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài :

- Giới thiệu nội dung học tập trong tuần : Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng

Việt trong 8 tuần đầu của HKI

- Giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc

- Từng Hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và

trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc Hs trả lời

3 Hoạt động 2 : Ôn tập kiến thức :

Bài tập 2 : Tìm các vật được so sánh với nhau

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm mẫu câu a, Hs làm bài vào vở bài tập

- Gọi 4-5 hs nêu miệng bài làm của mình

Bài tập 3 :

- Yêu cầu hs làm bài vào nháp, 3 hs lên bảng điền vào

các câu Gọi 1 số hs nêu miệng bài làm

- Hs chữa bài trong vở

4 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Hs lần lượt lên đọc bài

- Hs làm bài vào vở

- Hs nêu bài làm Cả lớp theo dõi góp ý

- Hs làm nháp Nêu bài làm Cả lớp theo dõi góp ý

Trang 2

Ngày dạy :

I – M ục tiêu:

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyên đã học(BT3)

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn ở BT2, ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

Thời

gian

1 phút

10 phút

20 phút

4 phút

- Từng Hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc Đọc bài

và trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc Hs trả

lời 3 Hoạt động 2 : Ôn tập kiến thức :

Bài tập 2 : Làm vở

- Cho hs tự làm bài Sau đó gọi hs nêu câu hỏi mình đặt

Gv nhận xét sửa sai

Bài tập 3 : Làm miệng

- Yêu cầu hs nêu tên các câu chuyện đã học trong các

tiết tập đọc, các câu chuyện đã nghe trong các tiết tập

làm văn

- Gv mởû bảng phụ đã viết đủ các tên truyện đã học Cho

hs suy nghĩ và tự chọn nội dung , hình thức câu chuyện

mình chọn kể , rồi thi kể với nhau

- Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất

- Về nhà tiếp tục đọc lại các truyện đã học

- Bài sau : Ôn tập giữa học kỳ I tiết 3

- Hs thực hiện

Hsy kể được câu chuỵen đơn giản

- Hs thi kể Cả lớp theo dõi nhận xét

Rút kinh nghiệm

Trang 3

Ngày dạy : 19/

- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai là gì? (BT2)

- Hồn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

- 4-5 tờ giấy A4 ( kèm băng dính ) cho hs làm bài BT2

Thời

gian

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

- Cho hs cả lớp làm bài vào vở nháp GV chọn riêng 5

hs làm bài vào 5 tờ giấy A4

- 5 hs dán nhanh bài làm trên bảng lớp , đọc kết quả Cả

lớp nhận xét

- Gv chốt lại các câu đúng

- Cho hs làm bài vào vở bài tập, rồi trình bày

- Gv nhận xét về nội và hình thức của từng đơn

- Về nhà tiếp tục đọc lại các truyện đã học

- Hs thực hiện

- 2 hs đọc yêu cầu của bài và mẫu đơn Cả lớp đọc thầm

- Hs làm bài, 4-5 hs trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét

Hsy làm được

Trang 4

Ngày dạy : 20/10/2009

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? (BT2)

- Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT(BT3) ; tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút Khơng mắc qua 5 lỗi trong bài

* Hs khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 55 chữ/ 15 phút)

3 Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài bình tỉnh , tự tin khi làm bài

- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn ở BT2

Thời

gian

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

2 Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng

- Từng Hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và trả

lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc Hs trả lời

- Cho hs làm nhẩm Sau đó gọi hs nêu câu hỏi mình đặt

Gv nhận xét sửa sai

Bài tập 3 : Nghe viết

- Gv đọc 1 lần đoạn văn

- Hd hs nêu từ kho,ù sơ giảng nghĩa, viết bảng con

- Đọc cho hs viết bài

- Chấm chữa 7-8 bài Nhận xét bài viết của hs

Thu số vở còn lại về nhà chấm

- Về nhà đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc

lòng từ đầu năm đến nay , để chuẩn bị cho tiết kiểm tra

tới

- Hs thực hiện

- 2 hs đọc lại Cả lớp theo dõi trong sgk

- Hs viết bài

Hsy sai khơng quá 3 lỗi

Rút kinh nghiệm

Trang 5

Ngày dạy : 21/10/2009

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ú nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt được 2- 3 câu mẫu Ai làm gì?(BT3) ;

- 9 phiếu – mỗi phiếu viết tên 1 bài thơ , văn và mức độ yêu cầu HTL : Hai bàn tay

em, Khi mẹ vắng nhà , Quạt cho bà ngủ , Mẹ vắng nhà ngày bão, Mùa thu của em, Ngày khai trường, Nhớ lại buổi đầu đi học, Bận, Tiếng ru.

- Bảng lớp chép nội dung BT2

- 4-5 tờ giấy A4 ( kèm băng dính ) cho hs làm bài BT3

Thời

gian

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

- Từng Hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và trả

lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc Hs trả lời

- Cho hs trao đổi theo nhóm đôi, làm bài vào vở bài tập

Sau đó gọi hs làm bài trên bảng Gv nhận xét sửa sai

- Cho Hs tự làm bài vào vở Gv chọn 5 hs làm vào giấy

A4

- Gv chốt lại các câu đúng Hs chữa bài

- Về nhà tiếp tục ôn các bài tập đọc có yêu cầu học

thuộc lòng từ đầu năm đến nay , để chuẩn bị cho tiết

kiểm tra tới

- Hs thực hiện

- Hs làm bài

- 5 hs dán nhanh bài làm trên bảng lớp , đọc kết quả Cả lớp nhận xét

Trang 6

Tên bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I – TIẾT 6 Ngày dạy : 22/10/2009

- Chọn được từ ngữ thịch hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

- 9 phiếu – mỗi phiếu viết tên 1 bài thơ , văn và mức độ yêu cầu HTL

- Hai phiếu khổ to ghi nội dung BT2

- Một số bông hoa thật : huệ trắng, cúc vàng , hồng đỏ, vi-ô-lét tím nhạt

- Bảng lớp viết bài tập 3 theo hàng ngang

Thời

gian

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

Hoạt động 2 : Ôn tập kiến thức :

:Bài tập 2 : Làm vở

- Hs trao đổi theo nhóm đôi, làm bài vào vở bài tập Sau

đó gọi 2 hs thi điền nhanh vào hai phiếu khổ to đã chuẩn

bị Nhận xét sửa sai

- Hs làm việc cá nhân

- Gv chọn 3 hs làm bài trên bảng , đọc kết quả Cả lớp

nhận xét

- Gv chốt lại các câu đúng Hs chữa bài

- Chuẩn bị giấy bút để kiểm tra giữa học kỳ

- Bài sau : Kiểm tra giữa học kỳ I : Đọc-hiểu , luyện từ

và câu

- Hs thực hiện

- Hs làm bài

- 3 hs làm trên bảng lớp , đọc kết quả Cả lớp nhận xét

Trang 7

Ngày dạy :

I

M ục tiêu:

- - Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT(BT3) ; tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút Khơng mắc qua 5 lỗi trong bài

- Viết được đoạn văn ngắn cĩ nơi dung liên quan đến chủ điểm đã học

2 Kĩ năng: Rèn viết đúng.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

• Phiếu ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK

• Phô tô ô chữ vào giấy khổ lớn 4 tờ và bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Giới thiệu bài (1 ’ )

- Nêu mục tiêu tiết học - Nghe giới thiệu bài

I.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (16 ’ ) :

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Lần lượt từng HS gắp thăm bài (khoảng 7 đến

8 HS), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài thơ - Đọc và trả lời câu hỏi

- Gọi HS nhận xét bài vừa đọc - Theo dõi và nhận xét

- GV cho điểm trực tiếp từng HS

II.Hoạt động 2: Củng cố và mở rộng vốn từ (18 ’ )

- Chia lớp thành 4 nhóm Phát cho mỗi nhóm 1 bảng từ như

SGK, 1 bút dạ màu, sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để

tìm từ điền vào ô chữ Mỗi từ tìm đúng tính 10 điểm, sai trừ

5 điểm Tìm đúng từ ở ô chữ in màu được 20 điểm Nhóm

xong đầu tiên được cộng 3 điểm Nhóm xong thứ 2 được

cộng 2 điểm Nhóm xong cuối cùng không được cộng điểm

Thời gian là 10 phút Tổng kết nhóm nào đạt được điểm cao

nhất là nhóm thắng cuộc

- Khi mỗi nhóm đọc từ trong ô, GV kết hợp hỏi lại nghĩa

của từ

- Các nhóm cùng thảo luận để tìm từ, 1 HS viết vào ô chữ theo gợi ý từng bước của GV:

+ Bước 1: Ghi chữ vào tất cả các ô trống bắt đầu mỗi từ

+ Bước 2: Dựa vào nghĩa cho trước ở từng dòng tìm từ thích hợp ghi vào từng ô

+ Bước 3: Sau khi tìm 8 từ, tìm từ hàng dọc

- HS điền vào ô chữ trong vở

Dòng 1: TRẺ EM Dòng 2: TRẢ LỜI Dòng 3: THUỶ THỦ Dòng 4: TRƯNG NHỊ Dòng 5: TƯƠNG LAI Dòng 6: TƯƠI TỐT Dòng 7: TRẺ THƠ

Trang 8

Phần : ĐỌC- HIỂU , LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ngày kiểm tra :

II -Các hoạt động dạy - học :

Đề bài và đáp án ( theo đề của phịng )

Trang 9

Ngày kiểm tra : 23/10/2009

II -Các hoạt động dạy - học :

Đề bài và đáp án ( theo đề của phịng )

Tiêu đề	Ôn tập giữa học kỳ I – Tiết 1
Người hướng dẫn	Trần Văn Hồ Luyến
Trường học	Trường tiểu học Diên Thọ
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	156,5 KB