1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

slide bài giảng ếch ngồi đáy giếng

15 476 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 3,31 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tiết 39: Văn bản Ếch ngồi đáy giếng Truyện ngụ ngôn... Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng Truyện ngụ ngôn I.. Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng Truyện ngụ ngôn II.. Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

Trang 1

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô

về dự giờ học hôm nay

Nguyễn Thị Mai Hương Trường : THCS TT Yên Lạc

Trang 2

Tiết 39: Văn bản

Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

Trang 3

Thế nào là truyện cổ tích?

Kiểm tra bài cũ

Trang 4

Giếng là: hố đào thẳng

đứng, sâu vào lòng đất,

thường để lấy mạch nước ngầm.

Trang 5

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

I Đọc – tìm hiểu chú thích

1.Đọc và kể tóm tắt:

Tóm tắt: Một con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng nọ Nó nghĩ mình là chúa tể, còn bầu trời

chỉ bé bằng chiếc vung Mưa to, đưa ếch ra khỏi giếng Ếch đi lại nghêng ngang và vẫn coi mình oai như một vị chúa tể Ếch bị một con trâu đi qua giẫm bẹp

2 Chú thích:

a Truyện ngụ ngôn:

Khái niệm truyện ngụ ngôn: (Ngụ => hàm chứa ý kín đáo, Ngôn => lời nói; ngụ ngôn => lời nói có ngụ ý, tức lời nói có ý kín đáo để người nghe, người đọc suy ra mà hiểu)

*Khái niệm truyện ngụ ngôn: Loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện

về loài vật, đồ vật hoặc chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người,

nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống

b Giải nghĩa từ:

- Chúa tể: kẻ có quyền lực cao nhất, chi phối những kẻ khác

- Dềnh lên: (nước) dâng cao

- Nhâng nháo: ngông nghênh, không coi ai ra gì

Nêu hiểu biết của em về truyện ngụ ngôn?

Trang 6

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

II Tìm hiểu văn bản.

1 Thể loại và ngôi kể:

- Thể loại: truyện ngụ ngôn

- Ngôi kể: ngôi thứ 3

2 Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt:

- Kiểu văn bản: Tự sự

- PTBĐ: Tự sự (+ miêu tả+ biểu cảm)

3 Bố cục:

+ Phần 1 : từ đầu đến… “một vị chúa tể”:

ếch khi ở trong giếng.

+ Phần 2 : còn lại: ếch khi ra ngoài giếng.

?Văn bản thuộc thể loại gì

và kể theo ngôi thứ mấy?

?Thuộc kiểu văn bản nào

và PTBĐ gì?

?Văn bản chia làm mấy phần

và nội dung từng phần?

Trang 7

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

4 Phân tích:

a Ếch khi ở trong giếng

*Hoàn cảnh sống:

- Không gian: chật hẹp, bé nhỏ, tối tăm.

- Thời gian: Sống lâu ngày trong một cái giếng nọ.

- Xung quanh: chỉ có vài con vật bé nhỏ như cua, ốc, nhái.

- Hàng ngày, ếch cất tiếng kêu ồm ộp khiến các con vật kia hoảng sợ.

 Môi trường sống chật hẹp, tối tăm và khép kín.

*Cách nhìn nhận và thái độ của ếch:

- Cách nhìn nhận: Tưởng bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung

- Thái độ: Tự cho mình oai như một vị chúa tể

=> Hiểu biết thì nông cạn, tầm nhìn hạn hẹp mang tính chủ

quan nhưng ếch lại huyênh hoang, kiêu ngạo

=>Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta không biết thực chất

về mình

?Khi sống trong giếng ếch có

cách nhìn và thái độ ra sao?

Trang 8

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

b Khi ếch ở ngoài giếng:

- Nguyên nhân: Mưa to, nước tràn giếng, đưa

ếch ra ngoài

(Môi trường rộng lớn hơn rất nhiều)

- Thái độ:

+ nghênh ngang đi lại

+ nhâng nháo nhìn lên…

+ chẳng thèm để ý đến ai

=> Huyênh hoang, kiêu ngạo, chủ quan

- Kết cục: ếch bị con trâu đi qua giẫm bẹp.( Kết

cục bi thảm, đáng thương)

=> Chết là do nguyên nhân chủ quan từ tính cách

huyênh hoang và hiểu biết hạn hẹp

?Khi ra khỏi giếng ếch có

thái độ như thế nào?

Trang 9

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

*Rút ra bài học:

- Phê phán những kẻ hiểu biết

hạn hẹp nhưng lại huênh

hoang.

- Khuyên nhủ chúng ta phải cố

gắng mở rộng hiểu biết của

mình.

- Không được chủ quan, kiêu

ngạo.

Qua câu chuyện ngụ ngôn vừa tìm hiểu các em

rút ra bài học và lời khuyên nào về cuộc sống?

Trang 10

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

III Tổng kết.

1 Nghệ thuật:

- Biện pháp nghệ thuật nhân hóa sinh động, hấp dẫn.

- Mượn chuyện loài vật để nói về chuyện con người.

- Lối kể bất ngờ, hóm hỉnh, hài hước, kín đáo.

- Lời văn ngắn gọn, giản dị.

2 Nội dung:

- Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp nhưng lại huênh hoang.

- Khuyên con người phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình , không được chủ quan, kiêu ngạo.

* Ghi nhớ: (SGK)

Trang 11

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

IV Luyện tập

•Tìm một số thành ngữ, ca dao liên quan đến nội dung của truyện?

1.Coi trời bằng vung.

2.Chủ quan khinh địch.

3.Thùng rỗng kêu to.

4.Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

Trang 12

Củng cố

Ếch ngồi đáy giếng

Khi ra ngoài Khi ở giếng

Không gian

nhỏ bé Kiêu ngạo

Không gian Rộng lớn Chủ quan

Kết cục

Bi thảm

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

Ếch ngồi đáy giếng Khi ở giếng Khi ra ngoài

Không gian

nhỏ bé Kiêu ngạo

Không gian rộng lớn Chủ quan

Kết cục

Bi thảm

Vẽ sơ đồ tư duy?

Trang 13

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

Nghe và đoán

tên bài hát?

Bài hát: Chú ếch con

Trang 14

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

Hướng dẫn về nhà

-Kể được câu chuyện bằng lời văn của em.

- Hãy vẽ minh họa chi tiết mà em thích nhất.

- Soạn bài: “Thầy bói xem voi.”

với các câu hỏi trong SGK.

Trang 15

Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

Cảm ơn các thầy cô

giáo và các em.

Ngày đăng: 03/06/2020, 23:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w