1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bai 22:tac dung dong dien-tu truong

35 354 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bài 22: Tác Dụng Từ Của Dòng Điện – Từ Trường
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Vật Lý
Thể loại Bài Giảng
Năm xuất bản 2007
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 9,57 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trong TN trên, kim nam châm và dây dẫn AB không hề chạm vào nhau nhưng khi dây dẫn AB có dòng điện thì kim nam châm lại bị lệch.. Vậy có phải chăng xung quanh nam châm và xung quanh dòng

Trang 1

Kính chào quý thầy cô giáo

đến thăm lớp!

Chúc các em học sinh có một buổi học vui

tươi và bổ ích

Trang 2

Ở lớp 7 chúng ta đã biết, cuộn dây có dòng điện chạy qua có tác dụng từ Phải chăng chỉ có

dòng điện

chạy qua cuộn

dây mới có tác

dụng từ ?

Nếu dòng điện chạy

qua dây dẫn thẳng

hay dây dẫn có hình

dạng bất kì thì nó có

tác dụng từ hay

không ?

Trang 4

- Bố trí TN như hình 22.1 sao cho lúc công tắc K mở, dây dẫn AB song song với kim nam châm đang đứng yên.

1 Thí nghiệm

- Đóng khoá K và

cho biết :

Có hiện tượng gì

xảy ra với kim

nam châm?

Trả lời:Đóng khoá K, dây

dẫn AB có dòng điện

Lúc này:

kim nam châm lệch khỏi vị

trí ban đầu và không còn

Trang 5

Hãy trả lời câu hỏi sau:

Trong TN trên, khi có dòng điện chạy qua kim nam châm bị lệch khỏi vị trí cân bằng.

Điều đó chứng tỏ gì ?

Trả lời:

Hiện tượng xảy ra với kim nam châm trong

TN trên chứng tỏ đã có lực tác dụng lên kim nam châm ( lực này gọi là lực từ ).

Trang 6

Vậy dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng hay dây dẫn có hình dạng bất kì thì có gây ra tác dụng từ hay không?

Trang 9

Trong TN trên, kim nam châm và dây dẫn AB không hề chạm vào nhau nhưng khi dây dẫn AB có dòng điện thì kim nam châm lại bị lệch.

Vậy có phải chăng xung quanh nam châm và

xung quanh dòng điện có một môi trường đặc biệt

gây ra tác dụng lực từ lên lẫn nhau ?

Trang 11

Trong TN1, kim nam châm đặt dưới dây dẫn điện thì chịu tác dụng của lực từ Có phải chỉ ở vị trí đó mới có lực từ tác dụng lên kim nam châm hay không ?

Làm thế nào để trả lời câu hỏi này ?

Trang 12

- Bố trí như TN 1.

- Tiến hành: Dùng một kim nam (nam châm thử) được đặt tự do trên trục thẳng đứng, đang chỉ hướng Nam -Bắc

B1: Đưa nó đến các vị trí khác nhau xung quanh dây dẫn có dòng điện

B2: Đưa nam châm thử này đến các vị trí khác nhau xung quanh thanh nam châm

Trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi:

C2: Có hiện tượng gì xảy ra với kim nam châm ?

C3: Ở mỗi vị trí, sau khi nam châm đã đứng yên, xoay cho nó lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay Nhận xét hướng của kim nam châm sau khi đã trở lại vị trí cân bằng

Trang 13

Trả lời:

C2: Khi đưa nam châm thử đến các vị trí khác nhau xung quanh dây dẫn có dòng điện hoặc xung quanh thanh nam châm thì:

kim nam châm lệch khỏi hướng Nam – Bắc.

C3:

Ở mỗi vị trí, sau khi kim nam châm đã đứng yên,

xoay cho nó lệch khỏi vị trí vừa xác định, buông tay thì :

kim nam châm luôn chỉ một hướng xác định

Trang 14

Khi đưa kim nam châm ( nam châm thử ) đến các vị trí khác nhau xung quanh dây dẫn có dòng điện hoặc xung quanh thanh nam châm thì kim nam châm lệch

khỏi hướng Nam – Bắc và luôn chỉ một hướng xác

định

Hiện tượng đó chứng tỏ không gian xung quanh

nam châm, xung quanh dòng điện có khả năng gây

ra điều gì với kim nam châm đặt trong nó ?

Trả lời: Không gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện có khả năng tác dụng lực từ lên kim nam

châm đặt trong nó

Ta nói trong không gian đó có từ trường

Trang 15

Vậy từ trường tồn tại ở đâu ?

Trang 16

II TỪ TRƯỜNG.TỪ TRƯỜNG

Trang 17

Vậy làm thế nào để nhận biết từ trường ?

Trang 19

Người ta không nhận biết được trực tiếp từ trường bằng giác quan mà phải bằng các dụng cụ riêng, ví dụ như dùng kim nam châm.

Từ các thí nghiệm đã làm ở trên, hãy rút ra cách dùng kim nam châm ( nam châm thử ) để phát hiện ra từ

trường ?

Trang 20

3 Cách nhận biết từ trường.

- Dụng cụ: kim nam châm ( nam châm thử )

- Tiến hành: đưa kim nam châm lại vùng cần xác

định Nếu kim nam châm lệch khỏi hướng Nam – Bắc thì nơi đó có từ trường và ngược lại

• Vậy:

Nơi nào trong không gian có lực từ tác dụng lên kim nam châm thì nơi đó có từ trường

Trang 21

Một số vấn đề cần lưu ý:

1 Từ trường là một dạng của vật chất tồn tại xung

quanh dòng điện Tương tác từ chỉ xuất hiện khi có

dòng điện Từ trường không tồn tại xung quanh điện tích đứng yên

2 Từ trường cũng tác dụng lực từ lên một dây dẫn có

dòng điện khác đặt trong nó Lực từ sẽ đổi chiều khi dòng điện đổi

chiều ( các em sẽ được học sau )

3 Dòng điện có cường độ càng lớn thì “ sinh ra” từ

trường càng mạnh

4 Từ trường của nam châm và từ trường của dòng điện

Trang 22

5 Xung quanh những vật có từ trường (một nam châm hay một dây dẫn có dòng điện ) thì những điểm ở gần vật đó có từ trường mạnh hơn những điểm ở xa.

6 Về phương diện từ, Trái Đất có thể coi là một nam châm khổng lồ Tại mọi vị trí trên Trái Đất kim nam châm luôn chỉ theo hướng Nam – Bắc (trừ 2 điểm từ cực )

Điều đó chứng tỏ xung quanh Trái Đất có từ trường

7 Tác dụng từ của dòng điện mà chúng ta xét trên đây là với dòng điện một chiều Còn với tác dụng từ của

dòng điện xoay chiều chúng ta sẽ được học sau

8 Một mẫu sắt đặt gần nam châm thì bị hút về phía nam châm, lực hút đó cũng được gọi là lực từ ( các em sẽ

Trang 23

Ghi nhớ:

1/ Dòng điện chạy qua dây dẫn gây ra tác dụng lực( gọi là lực từ ) lên kim nam châm đặt gần nó Ta nói

rằng dòng điện có tác dụng từ

2/ - Không gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện tồn tại một từ trường Nam châm

hoặc dòng điện đều có khả năng tác dụng

lực từ lên kim nam châm đặt gần nó

- Khi được đặt trong từ trường, kim nam châm luôn

chỉ một hướng xác định

3/ Người ta dùng kim nam châm (gọi là nam châm thử)

để nhận biết từ trường

Trang 24

III VẬN DỤNG

Trang 25

C4: Nếu có một kim nam châm thì em làm thế nào để có thể phát hiện ra trong dây

dẫn AB có dòng điện hay không ?

Nếu có thể thì nên đặt kim nam châm dưới dây

dẫn AB và song song với dây dẫn AB theo hướng

III VẬN DỤNG

Trang 26

C5: Thí nghiệm nào đã làm với nam châm

chứng tỏ xung quanh Trái Đất có từ trường?

Trả lời:

Đó là thí nghiệm đặt kim nam châm ở trạng thái tự do, khi đã đứng yên, kim nam châm luôn chỉ theo hướng Nam – Bắc.

Trang 27

C6: Tại một điểm trên bàn làm việc, người ta thử đi thử lại vẫn thấy kim nam châm luôn chỉ theo một hướng xác định, không trùng với

hướng Nam – Bắc Từ đó có thể rút ra kết luận

gì về không gian xung quanh kim nam châm?

Trang 28

.

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Hãy chỉ ra câu trả lời đúng nhất trong những câu sau.

Trang 29

1 Trong TN phát hiện tác dụng từ của dòng điện dây dẫn AB được bố trí như thế nào?

A Tạo với kim nam châm một góc bất kì

B Song song với kim nam châm

C Vuông góc với kim nam châm

D Tạo với kim nam châm một góc nhọn

Trang 30

2 Từ trường không tồn tại ở dâu?

A Xung quanh nam châm

B Xung quanh dòng điện

C Xung quanh điện tích đứng yên

D Xung quanh Trái Đất

Trang 31

3 Khi đặt một kim nam châm lại gần một dây dẫn có dòng điện chạy qua, kim nam châm bị lệch, điều đó chứng tỏ:

A Nam châm bị nhiễm điện trái dấu so với

dây dẫn.

B Nam châm làm biến đổi lực hấp dẫn trong

không gian đó.

C Dòng điện tác dụng một lực từ lên nam

châm.

D Dòng điện tạo ra luồn gió đẩy nam châm

Trang 32

4 Ta nói một điểm A trong không gian có từ trường khi:

A Một vật nhẹ để gần A bị hút về phía A

B Một thanh đồng để gần A bị đẩy ra xa

C Một kim nam châm đặt gần A bị quay lêïch khỏi

hướng Nam-Bắc

D Một kim nam châm đặt tại A bị nóng lên

Trang 33

5 Có một số pin để lâu ngày và một đoạn dây dẫn

Nếu không có bóng đèn pin để thử, có cách nào để

nhận biết pin còn điện hay không khi trong tay bạn có một kim nam châm ?

Trang 34

6 Giả sử có một dây dẫn chạy qua nhà Nếu không dùng dụng cụ đo điện, có cách nào phát hiện ra trong dây dẫn có dòng điện không?

Trả lời: Dùng nam châm thử

Trang 35

Kính chúc quý thầy cô giáo sức khoẻ và thành

đạt

Chúc các em học sinh luôn chăm ngoan và học

giỏi !

Kính chúc quý thầy cô giáo luôn sức

khoẻ, hạnh phúc và thành đạt !

Chúc các em học sinh luôn chăm

ngoan và học giỏi !

Ngày đăng: 29/09/2013, 14:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

hay dây dẫn có hình dạng bất kì thì nó có  tác dụng từ hay  - bai 22:tac dung dong dien-tu truong
hay dây dẫn có hình dạng bất kì thì nó có tác dụng từ hay (Trang 2)
- Bố trí TN như hình 22.1 sao cho lúc công tắc K    mở, dây dẫn AB song song với kim nam châm        đang đứng yên. - bai 22:tac dung dong dien-tu truong
tr í TN như hình 22.1 sao cho lúc công tắc K mở, dây dẫn AB song song với kim nam châm đang đứng yên (Trang 4)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w