MÔN: TOÁN LỚP 2 c Tuần 8 Giáo viên thực hiện: Lê Thị Vẻ Trường Tiểu học Hàm Nghi – Đông Hà - Quảng Trị Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Kiểm tra bài cũ  2 HS lên bảng: 40 + 30 + 10 = 37 + 8 = 80 90 45 51 50 + 10 + 30 = 45 + 6 = Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 83 + 17 Bài toán: Có 83 que tính, thêm 17 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 83 + 17 83 + 17 = ? 83 17 + 10 * 3 cộng 7 bằng 10, viết 0, nhớ 1. 0 * 8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết 10. Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 83 + 17 83 + 17 = ? 83 17 + 10 * 3 cộng 7 bằng 10, viết 0, nhớ 1. 0 * 8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết 10. Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính 99 1 + +++ 75 25 64 36 48 52 100 100 100 100 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu): Mẫu : 60 + 40 = ? Nhẩm: Vậy: 60 + 40 = 6 chục 4 chục + = 10 chục 10 chục = 100 100 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu) 60 + 40 = 100 80 + 20 = 30 + 70 = 90 + 10 = 50 + 50 = 100 100 100 100 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 2: Thực hành Bài 4: Một cửa hàng buổi sáng bán được 85kg đường, buổi chiều bán được nhiều hơn buổi sáng 15kg đường. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu ki-lô-gam đường? . 10 = 50 + 50 = 100 100 100 100 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 2: Thực hành Bài 4: Một c a hàng buổi sáng. Tính 99 1 + +++ 75 25 64 36 48 52 100 100 100 100 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán : Phép cộng trong phạm vi 100 Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: Tính