Am nhac 6 3 cot

Hoạt động 1 : Học hát bài : Tiếng chuông và ngọn cờ - Gv treo bảng phụ và cho hs nghe đĩa nhạc bài hát mẫu... - Gv hớng dẫn hs thể hiện đúng sắc thái bài hát : Đoạn a với giọng thứ nhẹ

- Tự hào về truyền thống lịch sử hào hùng của cha ông ta khi nghe bài hát Quốc ca

B Ph ơng pháp : Trực quan, sinh động, đàm thoại.

C Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe, tranh ảnh về buổi lễ chào cờ

- Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS

- Tập hát bài : Quốc ca.

15’

Khái niệm âm nhạc : Âm nhạc là nghệ thuật của

những âm thanh đã đợc chọn lọc, dùng để diễn tả

toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời

- Nghe đĩa một số bài hát, bản nhạc để minh hoạ

về nghệ thuật âm nhạc

- Gv phát vấn :

? Các em đã đợc nghe những loại âm nhạc nào ?

? Muốn nghe và hiểu đợc âm nhạc các em cần

Muốn biết đợc các ký hiệu ghi chép thành âm

thanh thì phải biết cách TĐN

* Âm nhạc thờng thức : có 7 bài

- ÂNTT là những kiến thức về âm nhạc phổ

thông Các em sẽ đợc biết về các nhạc sĩ Việt

Nam với các tác phẩm nổi tiếng luôn tồn tại với

thời gian; biết về các danh nhân âm nhạc thế giới,

đợc nghe các sáng tác nổi tiếng đợc cả thế giới

- Quốc ca Việt Nam nguyên là bài hát “Tiến quân

ca” – do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, tại

Hà Nội

Văn Cao, tên thật là Nguyễn Văn Cao, sinh

ngày 15 / 11 / 1923 tại Hải Phòng và mất ngày 10

/ 07 / 1995 Ông là một nghệ sĩ đa tài cả về âm

nhạc , thơ ca, hội hoạ, trong đó âm nhạc là đỉnh

cao trong sự nghiệp của ông, làm cho tên tuổi ông

sống mãi

- Gv hớng dẫn hs luyện thanh theo mẫu :

Mi ma

- Nghe đĩa nhạc bài hát 2-3 lần

Nhắc nhở hs hát thể hiện đợc sắc thái nghiêm

trang và hùng mạnh

- Gv nghe và sửa sai

- Gv giới thiệu bài hát và tác giả-Hs ghi vở

- Gv cho hs xem ảnh nhạc sĩ

- Hs xem chân dung nhạc sĩ

- Hs luyện thanh theo hớng dẫn

- Hs nghe đĩa nhạc bài hát

- Cả lớp thực hiện

- Gv yêu cầu cả lớp hát lời 1 bài hát

- Hs chú ý

4 Củng cố: (3’)

? Bài học hôm nay có mấy nội dung ?

- Gv chốt lại từng nội dung

- Gv cho hs tập hát chính xác bài Quốc ca.

5 Dặn dò: (1’)

- Dặn dò hs xem trớc tiết 2

- Gv nhận xét u, khuyết điểm của tiết học

- Hát đúng cao độ, trờng độ, tiết tấu và lời ca bài hát Hát phát âm nhả chữ chính xác, rõ lời ở các

từ : xiết, sao, đất, phất; Lấy hơi ở cuối câu : hào, sao, tha, ta, nơi, ngời, ngân, bình Hát luyến 2 âm từ : lá Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm.

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe, bảng phụ bài hát

- Học hát : Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên)

- Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta.

* Giới thiệu bài :

Gv cho hs xem ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên và

giới thiệu sơ lợc về nhạc sĩ Phạm Tuyên

Nhạc sĩ Phạm Tuyên quê ở Hải Dơng, c trú ở

Hà Nội Ông đã viết hàng trăm ca khúc cho

thanh, thiếu niên Nhiều bài hát của ông có

sức sống lâu bền , đến nay vẫn còn nguyên giá

trị nghệ thuật : Nh có Bác, Cánh én tuổi thơ,

Tiến lên đoàn viên.

Để hởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế

“ngọn cờ hoà bình” năm 1985, ông đã sáng

tác bài hát“Tiếng chuông và ngọn cờ” Bái

hátđã nói lên đợc niềm mơ ớc của các em nhỏ

về một thế giới hoà bình,

hữu nghị, đày tình thân ái và đoàn kết

3 Bài mới :

a Hoạt động 1 :

Học hát bài : Tiếng chuông và ngọn cờ

- Gv treo bảng phụ và cho hs nghe đĩa nhạc

bài hát mẫu

- Chia lời bài hát làm 2 đoạn (lời 2 tơng tự)

Đoạn a : Trái đất thân yêu……gia đình của

lời ở các từ : xiết, sao, đất, phất; Lấy hơi ở

cuối câu : hào, sao, tha, ta, nơi, ngời, ngân,

bình Hát luyến 2 âm từ : lá.

- Hs hát câu 1 câu 2 câu 1 + 2

câu 3 câu 4 câu 3 + 4

- Hs hát kết đoạn a

- Hs hát kết đoạn b

- Hs hát toàn bộ lời 1 sau đó hát lời 2 Gv

h-ớng dẫn hs hát câu cuối của lời 2

lĩnh xớng đoạn a.Cả nhóm hát đoạn b

- Gv hớng dẫn hs thể hiện đúng sắc thái bài

hát : Đoạn a với giọng thứ nhẹ nhàng; hát

đoạn b nhanh, nhộn nhịp, gọn từng tiếng

? Em hãy nêu nội dung của bài hát ?

? Qua bài hát, tác giả muốn nhắn nhủ với

chúng ta điều gì ?

- Gv cho hs nghe lại đĩa nhạc bài hát mẫu

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát trên

- Hát đúng hát đúng nhạc và thuộc lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ Làm quen với những

thuộc tính của âm thanh và các ký hiệu trong âm nhạc

2 Kỹ năng:

- Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát lĩnh xớng Biết hát đoạn a với giọng thứ nhẹ nhàng; hát đoạn b nhanh, nhộn nhịp, gọn từng tiếng

3 Thái độ;

- Củng cố đợc tính giáo dục thông qua nội dung của bài hát

B Ph ơng pháp : Trực quan, sinh động, đàm thoại.

C Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe, bảng phụ minh hoạ các ký hiệu âm nhạc

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

2 Kiểm tra bài cũ :

- Trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

3 Bài mới :

Tiết học hôm nay các em sẽ đợc ôn tập bài hát

Tiếng chuông và ngọn cờ Tiếp đó, các em sẽ đợc giới

thiệu về các thuộc tính của âm thanh và các ký hiệu

- Ôn tập bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên)

- Nhạc lý : Những thuộc tính của âm thanh

Các ký hiệu âm nhạc.

Tiếng chuông và ngọn cờ

- Gv treo bảng phụ và cho hs nghe đĩa nhạc bài hát

- Nội dung: đoạn a thể hiện tính chất êm dịu, tha

thiết Đoạn b thể hiện sắc thái tơi sáng sôi nổi

- Gv chỉ định 2 hs hát tốt, lĩnh xớng đoạn a của 2 lời,

cả lớp cùng hát đoạn điệp khúc

- Gv động viên các em xung phong lên bảng trình

bày bài để kiểm tra

b Hoạt động 2 : Nhạc lý

Những thuộc tính của âm thanh Các ký hiệu âm nhạc.

* Những thuộc tính của âm thanh:

Âm thanh đợc chia làm 2 loại :

Loại 1 : Những âm thanh không có độ cao, thấp rõ

rệt gọi là tiếng động ( tiếng kẹt cửa, xe chạy)

Loại 2 : Những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt là âm

thanh dùng trong âm nhạc

Cao độ : là độ cao, thấp của âm thanh.

Trờng độ : là độ dài, ngắn của âm thanh.

Cờng độ : là độ mạnh nhẹ của âm thanh Nó giúp ta

diễn tả bài hát hay hơn, diễn cảm hơn Ví dụ bài

Quốc ca, cao trào của bài là “ Tiến lên ! Cùng tiến

lên”…

- Gv đàn một đoạn trong bài “ Tiếng chuông và ngọn

cờ” với giọng đàn piano,violon, guitar

Cho hs nghe và so sánh

Âm sắc từng loại nhạc cụ hoàn toàn khác nhau Về

giọng ca : Nam, nữ : giọng cao, giọng thấp Giọng

giữa nữ và nữ cũng khác nhau (nh gịong của Phơng

Thanh khác với giọng của Hồng Nhung) ÂÂm sắc chỉ

- Hs nghe bài hát mẫu

- Hs luyện thanh theo mẫu

- Cả lớp thực hiện

- Hs chú ý

- Cá nhân hs thực hiện

- Hs chú ý

- Gv hát một đoạn bài Làng tôi để minh

hoạ về cao độ, trờng đô, cờng độ

sắc thái khác nhau của âm thanh.

* Các ký hiệu âm nhạc:

+ Các ký hiệu ghi cao độ của âm thanh :

Ngời ta ding 7 tên nốt để ghi cao độ từ thấp lên cao

là :

ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI.

+ Khuông nhạc :

Gồm 5 dòng kẻ song song và cách đều nhau Năm

dòng kẻ này tạo nên 4 khe Các dòng, khe đợc tính

theo thứ tự từ dới lên trên Ngoài những dòng và khe

chính còn có những dòng, khe phụ ở phía dới và phía

+ Khoá : Là ký hiệu để xác định tên nốt trên khuông

Có 3 loại khoá : khoá Son , khoá Pha, khoá Đô

Thông dụng nhất là khoá Son Khoá son đợc viết bắt

đầu từ dòng 2( đó chính là vị trí của nốt son)

? Em hãy nêu 4 thuộc tính của âm thanh ?

? Hãy đọc lại 7 tên nốt nhạc vừa đợc học?

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát trên nền nhạc đệm

5 Dặn dò: (1’)

- Gv dặn dò hs về nhà tập hát thuộc bài hát và xem trớc tiết 4

- Gv nhận xét u, khuyết điểm của tiết học

- Ghép lời hay bài TĐN số 1.

B Ph ơng pháp : Trực quan, sinh động, đàm thoại.

C Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc.Bảng phụ TĐN

- Máy nghe, bảng phụ minh hoạ các ký hiệu âm nhạc

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

15’

20’

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 1 – 2 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Tiếng

chuông và ngọn cờ.

3 Bài mới: Tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục đợc làm quen với các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh và để củng cố các em sẽ đợc luyện tập với bài TĐN số 1 Gv ghi bảng a Hoat động 1: Nhạc lý Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh - Gv treo bảng phụ 1 đoạn cc có đủ các loại hình nốt và đàn (hát) cho hs nghe ? Nhận xét các loại kí hiệu trong đoạn nhạc ? - Các loại hình nốt : Nốt tròn, nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép

- Dấu lặng đen = 1 nốt đen Dấu lặng đơn = 1 nốt móc đơn

b Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 1.

- Gv treo bảng phụ và phát vấn :

? Bài TĐN đã sử dụng những cao độ âm nhạc

nào ?

?Bài TĐN đã sử dụng những hình nốt âm nhạc

nào ?

- Bài TĐN đợc chia thành 4 câu, mỗi câu 2 ô

nhịp

- Cho hs đọc thang âm C dur

- Hs thực hiện

Gv nhận xét – ghi điểm

- Hs chú ý

- Hs ghi vở

- Hs trả lời

- Hs ghi vở

- Hs tập viết nốt nhạc lên khuông

- Cá nhân hs thực hiện

- C D E F G A

- Nốt đen và dấu lặng đen

- Hs lắng nghe

- Gv hớng dẫn hs tập đọc tên nốt nhạc từng câu - Hs nghe và nhẩm theo

- Hs đọc thang âm

Hs đọc câu 1 câu 2 câu 1 + 2.

câu 3 câu 4 câu 3 + 4…

- Về nhà tập hát thuộc bài hát và xem trớc tiết 5

- Gv nhận xét u, khuyết điểm của tiết học

- Hát đúng cao độ, trờng độ, tiết tấu và lời ca bài hát Biết hát mềm mại, có luyến các từ : tng, quyết, bớc; Xử lí tốt tiết tấu : : Ta, hát Lấy hơi ở cuối câu : chân, xuân, gần, tâm Ngắt câu ở

những chỗ có dấu lặng đen Sử dụng dấu quay lại và khung thay đổi

2 Kỹ năng:- Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát lĩnh xớng

3 Thái độ: - Giúp hs có thêm những hiểu biết về các bài lí của dân ca

B Ph ơng pháp : Trực quan, sinh động, đàm thoại.

C Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe, bảng phụ bài hát

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

- Quản ca bắt nhịp bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gv gọi 1 – 2 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Tiếng chuông và

thờng đợc xây dựng từ những câu thơ lục bát

- Gv cho hs nghe đoạn trích bài : Lí cây bông, lí chiều

chiều.

Tiết học hôm nay các em sẽ đợc làm quen với điệu “lí

con sáo gò công” do nhạc sĩ Trần Kiết Tờng su tầm -

Nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới thành bài hát Vui bớc trên

đờng xa.

Gv ghi bảng

a Hoạt động 1:

Học hát bài : Vui bớc trên đờng xa

- Gv treo bảng phụ và cho hs nghe đĩa nhạc bài hát mẫu

- Lời 1 bài hát đợc chia làm 5 câu Hớng dẫn hs chú ý

trong bài có sử dụng kí hiệu dấu quay lại và khung thay

Mi……… ma

Câu 1 :

Đờng dài, đờng dài không ngại bớc chân.

- Tiến hành tơng tự với các câu còn lại Gv hớng dẫn hs

hát luyến các từ : tng, quyết, bớc; Xử lí tốt tiết tấu :

: Ta, hát Lấy hơi ở cuối câu : chân, xuân, gần, tâm Ngắt

câu ở những chỗ có dấu lặng đen Sử dụng dấu quay lại và

khung thay đổi

- Hs hát câu 1 câu 2 câu 1 + 2

câu 3 câu 4 câu 5 câu 3 + 4 + 5

- Gv hớng dẫn hs t thế khi đứng hát, t thế thoải mái, vận

động theo cảm xúc, không cúi đầu xuống; cử chỉ, nét mặt

th giãn, thoải mái

- Hs luyện thanh theo mẫu

- Gv tiến hành dạy từng câu theo lối móc xích

- Gv đàn và hát mẫu 1 – 2 lần

- Hs nghe và nhẩm theo

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát 1 – 2 lần

- Hs nghe lại đĩa nhạc bài hát mẫu

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát trên nền nhạc đệm

5 Dặn dò: (2’)

- Về nhà tập hát thuộc bài hát và xem trớc tiết 6

- Gv nhận xét u, khuyết điểm của tiết học

E Rút kinh nghiệm:

………

………

2 Chuẩn bị của Hs: - Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

- Quản ca bắt nhịp bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gv gọi 2– 3hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát :

Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hs nghe bài hát mẫu

- Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa

- Nhạc lí : Nhịp và phách Nhịp 2/4 –

- Tập đọc nhạc : TĐN số 2

- Gv treo bảng phụ bài TĐN số 2 – Giới thiệu về số chỉ

nhịp 2/4 Cho hs nghe băng hát bài “Xoè hoa”, “thật là

hay”

? Nêu tính chất của nhịp 2/4

c Hoạt động 3: TĐN số 2

Mùa xuân trong rừng.

? Bài TĐN đã sử dụng những hình nốt, cao độ AN nào?

? Bài TĐN có mấy câu? Có câu nào giống nhau?

ghép lời (ngợc lại).

4 Củng cố: (2’) - Gv cho hs nghe lại bài hát: “ Vui bớc trên đờng xa”

- Chỉ định 2 hs đọc cao độ – 2 hs ghép lời bài TĐN số 2

5 Dặn dò: (2’) - Dặn hs về nhà ôn luyện TĐN, viết bài TĐN số 2 vào vở Xem trớc tiết 7

- Nhận xét u, khuyết điểm tiết học

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe, bảng phụ TĐN số 3 Tranh ảnh nhạc sĩ

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh3’

- Quản ca bắt hát bài : Vui bớc trên đờng xa.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 2 – 3 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Vui bớc trên

đờng xa.

Gv nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài :

Tiết học này , các em sẽ đợc giới thiệu về cách đánh

nhịp

4

2 Để làm quen với cách đánh nhịp

4

2, các

em sẽ đợc luyện tập với bài TĐN số 3 Cuối cùng là

phần giới thiệu sơ lợc về nhạc sĩ Văn Cao

Gv ghi bảng

a Hoạt động 1: Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

Thật là hay

- Gv treo bảng phụ và phát vấn :

? Bài TĐN đã sử dụng nhịp nào ? nhắc lại định nghĩa

của nhịp đó

? Bài TĐN đã sử dụng những cao độ AN nào ?

?Bài TĐN đã sử dụng những hình nốt AN nào ?

- Gv chia bài TĐN thành 4 câu

- Gv chỉ định hs đọc tên nốt nhạc từng câu

? Trong bài có các câu nào giống nhau ?

- Cho hs đọc thang âm C dur

- Gv đàn câu 1 : 2 – 3 lần, hớng dẫn hs nghe ở lần

1, nhẩm theo ở lần 2 và lần 3

- Gọi 1 hs đọc cao độ Sau đó cho cả lớp đọc theo

- Tiến hành tơng tự với các câu còn lại

Hs đọc câu 1 câu 2 câu 1 + 2

câu 3 câu 4 câu 3 + 4

- Gv thực hiện mẫu cách đánh nhịp, lần lợt tay phải

tay trái hai tay đối xứng nhau

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.

- Gv chỉ định hs đọc bài sgk Cho Hs xem ảnh nhạc

sĩ

? Nhạc sĩ Văn Cao sinh và mất năm nào ?

? Hãy cho biết các bài hát tiêu biểu của ông ?

- 1944 Tiến quân ca

- Hs nghe bài hát

1 Kiến thức: - Hát thuần thục, trình bày hoàn chỉnh 2 bài hát đã học Tiếng chuông và ngọn cờ;

Vui bớc trên đờng xa Củng cố lại các kiến thức nhạc lý: Các thuộc tính của âm thanh; Các ký hiệu ghi

cao độ – trờng độ; nhịp

4

2 Đọc đúng các bài TĐN số 1,2,3

2 Kỹ năng: - Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát lĩnh xớng Biết sử dụng các kiến

- Học thuộc bài cũ, ôn kĩ các nội dung ôn tập

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

D Hoạt động dạy học:

Ôn tập và kiểm tra

* Gi ới thiệu bài :

Tiết trớc, các em đã đợc học 2 bài hát Tiếng chuông

và ngọn cờ; Vui bớc trên đờng xa.Đã đợc giới thiệu các

thuộc tính của âm thanh; các ký hiệu ghi cao độ –

tr-ờng độ; nhịp 4

2 Đọc nhạc và ghép lời 3 bài TĐN số 1,2,3 Tiết học hôm nay, cô sẽ giúp các em ôn tập lại

các nội dung đó Sau khi ôn tập, cô sẽ kiểm tra

? Nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh ?

? Các ký hiệu ghi cao độ, trờng độ ?

? Nêu định nghĩa nhịp 4

2

? Cho ví dụ

* Gv cho hs đọc thang âm C dur

- Cho cả lớp đọc nhạc – ghép lời bài TĐN số 1 – 2

– 3 trên nền nhạc đệm

b Hoạt động 2: Kiểm tra.

- Gv gọi 1 nhóm 3hs lên bảng, yêu cầu :

? Chọn 1 trong 2 bài hát đã ôn tập và thể hiện hoàn

đơn ca).

- Gv gọi từng học sinh, yêu cầu :

? Chọn 1 trong 3 bài TĐN đã đợc ôn tập và thực hiện

đọc cao độ

? Bài kiểm tra giấy 10’ : Gv đọc 2 câu đầu của bài

Hô-La-Hê Hô-La-Hô cho hs chép nhạc

-o0o -Ngày dạy : 07/11/2007.

Tiết 9 :

I Mục tiêu :

Giúp học sinh :

- Hát đúng cao độ, trờng độ, tiết tấu và lời ca bài hát Xử lí tốt tiết tấu : : Lấy hơi ở cuối

câu : xa, ca, hơng, trờng, la Biết sử dụng dấu nhắc lại ở 2 câu cuối của bài, hát quay lại ở lần 2 và kết

ở “dới mái trờng”.

- Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát lĩnh xớng, hát ca-nông

- Qua bài hát,, học sinh hiểu sơ lợc về thể loại hành khúc, với tính chất mạnh mẽ, hùng tráng, trang nghiêm, có khí thế sôi nổi Bài hát là niềm tự hào về quê hơng đất nớc, niềm vui của học sinh khi

đợc đến trờng

II Phần chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe, bảng phụ bài hát

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

1

ổ n định tổ chức :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt nhịp bài hát vui bớc trên đờng xa.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 1 – 2 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Vui bớc trên đờng

xa.

Gv nhận xét – ghi điểm

3 Giới thiệu bài :

Hành khúc là loại bài hát có nhịp điệu phù hợp với bớc

chân đi đều, thờng dùng trong các cuộc duyệt binh Tính

chất của những bài hành khúc thờng mạnh mẽ hùng

tráng, trang nghiêm và có khí thế sôi nổi Hành khúc tới

trờng là một bài hát ngắn gọn, dễ hát bài hát miêu tả

niềm vui của các em khi đợc đến trờng, niềm tin, niềm tự

hào về quê hơng, dất nớc.

Gv ghi bảng

4 Bài mới :

a Nội dung 1 :

Học hát bài : Hành khúc tới trờng

- Gv treo bảng phụ và cho hs nghe đĩa nhạc bài hát mẫu

- Gv chia bài hát làm 6 câu Hớng dẫn hs chú ý trong bài

có sử dụng dấu nhắc lại ở câu 5 và 6

- Gv hớng dẫn hs luyện thanh theo mẫu :

- Tiến hành tơng tự với các câu còn lại Gv hớng dẫn hs

lấy hơi ở cuối câu : xa, ca, hơng, trờng, la Biết sử dụng

dấu nhắc lại ở 2 câu cuối của bài, hát quay lại ở lần 2 và

kết ở “dới mái trờng”.

- Hs hát câu 1 câu 2 câu 1 + 2

câu 3 câu 4 câu 3 + 4

câu 5 câu 6 câu 5 + 6

- Hs hát toàn bộ bài hát

b Nội dung 2 : Tập hát kết hợp gõ phách

- Gv thực hiện mẫu vỗ tay theo phách, nhịp

- Cả lớp hát kết hợp gõ phách, nhịp

+ Gv hớng dẫn hs hát theo lối ca-nông (hát đuổi)

Chia lớp làm 2 dãy, dãy 1 hát trớc Dãy 2 hát sau 1 nhịp

- Gọi 1 nhóm hs lên hát

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét :

- Gv cho hs nghe lại đĩa nhạc bài hát mẫu

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát trên nền nhạc đệm

? Em h·y nªu néi dung cña bµi h¸t ?

- Gv dÆn dß hs vÒ nhµ tËp h¸t thuéc bµi h¸t vµ xem tríc

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc.

- Máy nghe, bảng phụ TĐN số 4 Tranh ảnh nhạc sĩ

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

1

ổ n định tổ chức : (3’)

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt hát bài : Hành khúc tới trờng.

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Gv gọi 2 – 3 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Hành khúc tới

tr-ờng

Gv nhận xét – Ghi điểm

3 Giới thiệu bài : (2’)

Tiết học này , các em sẽ đợc tập bài TĐN số 4 và luyện

tập cách đánh nhịp

4

2 Cuối cùng là phần giới thiệu sơ l-

ợc về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc với bài hát Lên đàng

Gv ghi bảng

4 Bài mới :

a Nội dung 1 : (20’) Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Gv treo bảng phụ và phát vấn :

? Bài TĐN đã sử dụng nhịp nào ? nhắc lại định nghĩa của

nhịp đó

? Bài TĐN đã sử dụng những cao độ AN nào ?

?Bài TĐN đã sử dụng những hình nốt AN nào ?

- Gv chia bài TĐN thành 4 câu

- C D E F G A B

- đen, đơn, lặng đen

- Gọi 1 hs đọc cao độ Gọi 1 hs khác nhận xét – Gv nhận

xét – sửa sai Sau đó cho cả lớp đọc theo

- Tiến hành tơng tự với các câu còn lại

Hs đọc câu 1 câu 2 câu 1 + 2

câu 3 câu 4 câu 3 + 4

- Gv chốt lại : Lu Hữu Phớc sinh năm 1921 tại Ômôn –

Cần Thơ, nhng mất tại thành phố Hồ Chí Minh năm 1989

Ông biết soạn nhạc từ khi mới 15, 16 tuổi

Các tác phẩm tiêu biểu của ông là : Lên đàng, Khải

hoàn ca, Ca ngợi Hồ Chủ tịch, Giải phóng miền Nam,

Tiến về Sài Gòn… Ông còn là nhạc sĩ của tuổi thơ với

nhiều ca khúc nh : Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới

liên hoan, Múa vui…

- Gv cho hs nghe bài hát Lên đàng.

? Bài hát đợc ông sáng tác vào năm nào ?

? Em hãy nêu cảm nhận của mình về bài hát?

- Sáng tác năm 1944, là lời kêu gọi mạnh mẽ, thức giục

thế hệ trẻ tham gia cách mạng cứu nớc

Ông đã đợc nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh

về Văn học – Nghệ thuật

- Gv cho hs nghe lại bài hát Lên đàng.

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét (4’)

- Cho hs đọc bài TĐN số 4 trên nền nhạc đệm

- Gv dặn dò hs về nhà làm bài tập sgk, xem trớc tiết 11

- Gv nhận xét u, khuyết điểm của tiết học

- Có kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát đuổi

- Ôn tập bài hát : Hành khúc tới trường.

- Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 4.

- Âm nhạc thường thức : Sơ lược về dân ca Việt Nam.

- Hiểu tác dụng của dân ca và biết trân trọng, giữ gìn, học tập và tiếp tục phát triển vốn quý ấy.

II Phần chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc một số bài dân ca, bảng phụ TĐN số 4,

- Máy nghe, tranh ảnh một số hoạt động sinh hoạt của địa phơng

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

1

ổ n định tổ chức : (3’)

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt hát bài : Vui bớc trên đờng xa.

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Gv gọi 2 – 3 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Vui bớc trên đờng

xa.

Gv nhận xét – Ghi điểm

3 Giới thiệu bài : (2’)

Tiết học này gồm có 3 nội dung :

- Ôn tập bài hát : Hành khúc tới trờng.

- Gv cho cả lớp hát bài 1 – 2 lần Gv lu ý sửa sai

- Hs hát có gõ phách, hát theo lối hát đuổi (canông)

- Hớng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ phách toàn bài.

- Gv chia hs làm 2 nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm

ghép lời (ngợc lại)

- Cho cả lớp đọc nhạc – ghép lời trên nền nhạc đệm

- Gv đàn giai điệu câu 2 và phát vấn :

? Đây là câu nào trong bài, hãy đọc lại cả câu ?

- Gọi 1 hs đọc nhạc – 1 hs ghép lời để kiểm tra

- Gv cho hs xem một số tranh ảnh về các hình thức sinh

hoạt văn hoá địa phơng : Hát quan họ Bắc Ninh, chèo,

tuồng, cải lơng…

- Gv giảng : Dân ca là sản phẩm tinh thần quý giá của cha

ông để lại, cần trân trọng, giữ gìn, học tập và tiếp tục phát

triển vốn quý ấy

- Gv cho hs nghe trích đoạn dân ca 3 miền

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét (4’)

- Cho hs đọc bài TĐN số 4 trên nền nhạc đệm

- Gv dặn dò hs về nhà làm bài tập sgk, xem trớc tiết 12

- Gv nhận xét u, khuyết điểm của tiết học

- Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát lĩnh xớng

- Giúp hs hiểu biết thêm vài nét về quê hơng Thanh Hoá qua bài dân ca

II Phần chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc

- Máy nghe, bảng phụ bài hát, tranh ảnh về Thanh Hoá

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

- Quản ca bắt nhịp bài hát Hành khúc tới trờng.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 1 – 2 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Hành khúc tới

tr-ờng

Gv nhận xét – ghi điểm

3 Giới thiệu bài :

Đi cấy là công việc lao động của những ngời nông dân

Họ phảI thức khuya, dậy sớm để cấy háI cho kịp thời vụ

Tuy vất vả, nhng với bản chất lạc quan, yêu đời, yêu ngời

lao động, yêu ca hát, ngời nông dân đã sáng tác ra những

điệu múa đẹp, những bài hát hay Đi cấy là một trong

- Gv treo bảng phụ và cho hs nghe đĩa nhạc bài hát mẫu

- Gv chia lời 1 bài hát làm 4 câu

Câu 1 : Từ đầu đến “ Sáng trăng”

Câu 2 : Tiếp theo đến “ Cùng chăng”

Câu 3 : Tiếp theo đến “ Cầu cho “

Lên chùa bẻ một cành sen Lên chùa bẻ một cành

sen ăn cơm bằng đèn đi cấy sáng trăng

- Gv đàn và hát mẫu 1 – 2 lần.

- Gv gọi 1 hs hát gọi 1hs khác nhận xét Gv nxét

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát 1 – 2 lần Hớng dẫn hs hát

luyến : bẻ, bẻ, đi, sáng Lấy hơi sau : sen, sen

- Tiến hành tơng tự với các câu còn lại Gv hớng dẫn hs

hát luyến các từ: đi, bạn, thắp, ta, chơI, ngoài, chơI,

ngoài, ấm, êm, lại; Lấy hơi ở cuối câu: sen, sen, trăng,

chăng, trăng, thềm, thềm, cho, ấm Ngắt câu ở những chỗ

có dấu lặng đơn

- Hs hát câu 1 câu 2 câu 1 + 2

câu 3 câu 4 câu 3 + 4

- Hs hát toàn bộ bài hát

b Nội dung 2 : Tập hát kết hợp gõ phách

- Gv thực hiện mẫu vỗ tay theo phách, nhịp Hớng dẫn hs

gõ phách với ô nhịp lấy đà

- Gv cho hs nghe lại đĩa nhạc bài hát mẫu

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát trên nền nhạc đệm

- Gv dặn dò hs về nhà tập hát thuộc bài hát và xem trớc

- Giúp hs có kĩ năng hát đồng đều, hoà giọng Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

- Giúp hs hiểu đợc tác dụng của dân ca trong đời sống của ngời dân lao động Từ đó, biết yêu quý ngời lao động, trân trọng thành quả lao động

II Phần chuấn bị:

1 Chuẩn bị của Gv: - Đàn Organ, thanh phách, bảng phụ TĐN 05

- Băng nhạc, máy nghe

2 Chuẩn bị của Hs: - Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

1

ổ n định tổ chức :

- Gv kiểm tra sĩ số

- Quản ca bắt nhịp bài hát Hành khúc tới trờng

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi 2– 3hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát :

? Bài TĐN đã sử dụng những hình nốt, cao độ AN nào?

? Bài TĐN đã sử dụng ký hiệu âm nhạc gì ?

? Bài TĐN có mấy câu? Có câu nào giống nhau?

- Hs nghe bài hát mẫu

- Hs luyện thanh theo mẫu

- Cả lớp thực hiện

- Cá nhân hs thực hiện

- Hs chú ý Trả lời : nhịp 2/4 là loại nhịp đơn, có 2 phách

- Gọi 1 hs đọc nhạc để kiểm tra.

5 Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Gv cho hs nghe lại bài hát: “ Đi cấy”

- Chỉ định 2 hs đọc cao độ – 2 hs ghép lời bài TĐN số 5

- Dặn hs về nhà ôn luyện TĐN, viết bài TĐN số 5 vào vở

- Đọc ôn tập để hát thuần thục bài hát Đi cấy Ôn tập, đọc đúng nhạc và ghép lời tốt bài TĐN số

5 Có hiểu biết sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến, nh sáo, đàn bầu, đàn tranh, đàn nhị, đàn nguyệt

- Có kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát đuổi, hát đơn ca.

- Hiểu tác dụng của các loại nhạc cụ dân tộc trong dân ca, cùng với dân ca góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc

II Phần chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của GV :

- Đàn Organ, thanh phách, đĩa nhạc một số bài dân ca, bảng phụ TĐN số 5,

- Máy nghe, tranh ảnh minh hoạ các hình thức độc tấu, hoà tấu nhạc cụ dân tộc

2 Chuẩn bị của HS :

- Học thuộc bài cũ, xem trớc bài mới

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

1

ổ n định tổ chức : (3’)

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt hát bài : Đi cấy.

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Gv gọi 2 – 3 hs lên bảng, yêu cầu :

? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Đi cấy

Gv nhận xét – Ghi điểm

3 Giới thiệu bài : (2’)

Tiết học này gồm có 3 nội dung :

- Ôn tập bài hát : Đi cấy.

- Cho hs đọc thang âm C dur.

- Hớng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ phách toàn bài

- Gv chia hs làm 2 nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm

ghép lời (ngợc lại)

- Cho cả lớp đọc nhạc – ghép lời trên nền nhạc đệm

- Gv đàn giai điệu câu 2 và phát vấn :

? Đây là câu nào trong bài, hãy đọc lại cả câu ?

- Gọi 1 hs đọc nhạc – 1 hs ghép lời để kiểm tra

? Nhìn lên tranh và miêu tả một loại nhạc cụ mà em biết ?

- Gv chốt lại, giới thiệu :

* Sáo : đợc làm bằng thân cây trúc hoặc nứa…dùng hơi

để thổi Có 2 loại : sáo dọc và sáo ngang

- Gv cho hs nghe tiếng sáo trên đàn điện tử

- Tơng tự, gv giới thiệu và cho hs nghe âm thanh của các

loại : đàn bầu, đàn tranh, đàn nhị, đàn nguyệt, trống…

- Gv cho hs nghe một bản độc tấu sáo trúc

? Nêu cảm nhận về âm sắc của tong loại nhạc cụ

- Gv cho hs xem một số tranh ảnh về các buổi diễn tấu

ngời hát cũng nh ngời nghe cảm nhận đầy đủ hơn tính

chất dân gian rõ rệt của tong vùng, miền

- Gv cho hs nghe trích đoạn dân ca 3 miền

- Hát thuần thục, trình bày hoàn chỉnh 2 bài hát đã học Hành khúc tới trờng và Đi cấy Ôn tập lại

2 bài TĐN số 4 và 5

- Luyện tập kĩ năng hát đồng đều hoà giọng, hát lĩnh xớng

- Biết thể hiện các bài hát đúng sắc thái, tính chất âm nhạc Khắc sâu tính giáo dục của bài hát

- Học thuộc bài cũ, ôn kĩ các nội dung ôn tập

- Thực hiện theo hớng dẫn của gv

III Tiến trình bài dạy :

3 Giới thiệu bài : (1’)

Tiết trớc, các em đã đợc học 2 bài hát Hành khúc tới

tr-ờng và Đi cấy; Đọc 2 bài TĐN số 4 và 5.

Tiết học hôm nay, cô sẽ giúp các em ôn tập lại các nội

dung đó Sau khi ôn tập, cô sẽ kiểm tra

- Thực hiện kĩ năng hát đuổi ở bài hát Hành khúc tới

tr-ờng và kĩ năng hát đơn ca ở Đi cấy.