Hát thực hành - Em hãy chọn và trình bày 1 trong 2 bài hát đã ôn ở tiết trước.. Hát: - Thuộc lời, hát to, trôi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng sắc thái, phong cách tự nhiên.. TĐN: - Đọc đún
Trang 1KiÓm tra 1 tiÕt (kú II)
N¨m häc 2011 -2012 M«n: ¢m nh¹c Néi dung: Thùc hµnh
A Đề bài:
1 Hát (thực hành) - Em hãy chọn và trình bày 1 trong 2 bài hát đã ôn ở tiết trước
2 TĐN (bốc thăm) - Thăm 1: Bài TĐN số 6
- Thăm 2: Bài TĐN số 7
(Hát lời nếu GV yêu cầu)
* GV tiến hành kiểm tra
- GV gọi HS lên bảng mỗi lần từ 2 đến 4 HS lên bảng kiểm tra kh«ng theo thứ
tự danh sách
- HS được gọi tên lên bảng hoàn thành bài kiểm tra phong cách tự nhiên (6 điểm)
B Đáp ¸n :
1 Hát: - Thuộc lời, hát to, trôi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng sắc thái, phong cách tự nhiên (6 điểm)
2 TĐN: - Đọc đúng cao độ, trường độ, thể hiện tiết tấu rõ ràng và thuộc lời
(4 điểm)
(Chú ý: GV dựa vào số điểm HS đạt được mà xếp loại)
KiÓm tra häc kú I
Trang 2Năm học 2012 -2013 Môn: Âm nhạc 6 Nội dung: Thực hành
A đề:
I Thực hành: (7 điểm)
1. Thực hành hỏt: (4 điểm)
- Em hóy chọn và hỏt một trong hai bài hỏt dưới đõy?
* ĐI CẤY (Dõn ca THANH HểA)
* HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
(Nhạc phỏp _ Lời việt :PHAN TRẦN BẢNG –Lấ MINH CHÂU)
2 Bốc thăm tập đọc nhạc (3 điểm)
(Gồm 3 thăm, mỗi thăm một bài TĐN, Yờu cầu HS lờn bốc thăm trả lời)
*TĐN số 2: - MÙA XUÂN TRONG RỪNG
*TĐN số 3: - THẬT LÀ HAY (Nhạc và lời: HOÀNG LÂN)
*TĐN số 5: -VÀO RỪNG XEM HOA (Nhạc và lời:-Việt Anh)
II Lớ thuyết: (3 điểm)
- Nhịp 2/4 là gỡ?
Hết
-B Đáp án:
I Thực hành:
1 Thực hành hỏt:
- HS: Hỏt thuộc lời, hỏt to trụi chảy, rừ ràng, thể hiện đỳng sắc thỏi, phong cỏch rừ ràng (4 điểm)
2 TĐN: - Đọc đỳng cao độ và trường độ , thể hiện đỳng giai điệu (3 điểm)
II Lớ thuyết: (vấn đỏp)
- Nhịp 2/4 là nhịp cú 2 phỏch trong mỗi ụ nhịp (1 điểm)
- Giỏ trị mỗi phỏch bằng một nốt đen (1 điểm)
- Cú phỏch một là phỏch mạnh phỏch hai là phỏch nhẹ (1 điểm)
(Chỳ ý tựy vào mức độ HS trả lời mà GV ghi điểm GV dựa vào tổng điểm HS đạt được phần lớ thuyết và thực hành mà xếp loại)
Kiểm tra học kỳ I
Năm học 2012 -2013 Môn: Âm nhạc7
Trang 3Nội dung: Thực hành
I Kiểm tra học hỏt.
Phần cõu hỏi
Cỏc bài hỏt:
+ Mỏi trường mến yờu
+ Lớ cõy đa
+ Chỳng em cần hũa bỡnh
+ Khỳc hỏt chim sơn ca
* Phần đỏp ỏn.
+ Điểm (đạt) 9 - 10: Thể hiện đỳng cao độ, trường độ và hỏt cú sắc thỏi tỡnh cảm của bài
+ Điểm(đạt) 7 - 8: Thể hiện cú sai nhưng khụng đỏng kể
+ Điểm(đạt) 5 - 6: Hỏt khụng thể hiện được sắc thỏi tỡnh cảm của bài
+ Điểm(CĐ) 3 - 4 :Những trường hợp sai quỏ nhiều
+ Điểm(CĐ) 1 - 2: Những trường hợp cũn lại
II Kiểm tra Tập đọc nhạc.
Phần cõu hỏi
+ Số 1: Ca ngợi Tổ quốc
+ Số 2: Ánh trăng
+ Số 3: Đất nước tươi đẹp sao
+ Số 4: Mựa xuõn về
+ Số 5: Em là bụng hồng nhỏ
* Phần đỏp ỏn.
Điểm đạt:
-Thể hiện đỳng cao độ, trường độ, kết hợp gừ nhịp và ghộp lời tốt
-Thể hiện cú sai nhưng khụng đỏng kể
- Trường hợp cú sai trong phần phối hợp gừ nhịp và ghộp lời bài hỏt
Điểm CĐ:
- Trường hợp sai quỏ nhiều
* (GV hướng dẫn HS cỏch búc thăm cỏc bài hát, tập đọc nhạc)
HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
Hs tiến hành búc thăm: Hát, TĐN đó học trong học kỡ I vừa qua
GV đệm đàn để HS thực hiện Nhận xét đánh giá ở 2 nội dung hát và TĐN bằng
điểm nhau Gv kiểm tra cộng điểm thi của 2 phần nội dung và xếp loại HS
Kiểm tra học kỳ I
Năm học 2012 -2013 Môn: Âm nhạc 8 Nội dung: Thực hành
A đề:
Trang 4- GV gọi từng HS lên bảng , yêu cầu HS tự chọn trình bày một bài hát hoặc một bài TĐN mà em đã được học ở HKI với yêu cầu:
+ HS phải thể hiện đúng giai điệu và tiết tấu của bài nhạc
+ Nếu HS chọn bài hát thì HS phải hát thuộc lòng HS đọc nhạc thì được phép nhìn SGK nhưng không được ghi phiên âm tên nốt trong SGK
- Sau khi HS trình bày xong bài hát hoặc bài TĐN, HS phải trả lời 1 câu hỏi
về nhạc lí hoặc Âm nhạc thường thức:
+ Giọng song song là gì?
+ Giọng La thứ hoà thanh có đặc điểm gì?
+ Nêu thứ tự các dấu thăng, giáng hoá biểu?
+ Giọng cùng tên là gì?
B иp ¸n:
I Thực hành:
2 Thực hành hát:
- HS: Hát thuộc lời, hát to trôi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng sắc thái, phong cách rõ ràng (4 điểm)
2 TĐN: - Đọc đúng cao độ và trường độ , thể hiện đúng giai điệu (3 điểm)
II Lí thuyết: (vấn đáp)
+Là giọng trưởng, và một giọng thứ có chung hóa biểu C-Am
+ Giọng Am hòa thanh có bậc 7 G thăng
+ Dấu thăng F, C,G, D, Dấu giáng B, E, A,D
+ Giọng trưởng, và giọng thứ cúng âm chủ khác hóa biểu A-Am
(Chú ý tùy vào mức độ HS trả lời mà GV ghi điểm GV dựa vào tổng điểm HS đạt được phần lí thuyết và thực hành mà xếp loại)