tiết 1-2 Hinh6

Mục tiêu - Học sinh hiểu điểm là gì, đờng thẳng là gì.. - Hiểu quan hệ giữa điểm và đờng thẳng - Biết vẽ điểm, đờng thẳng - Biết đặt tên cho điểm, đờng thẳng - Biết dùng các kí hiệu điểm

Tuần 1- Ngày soạn 14/8/2010

Tiết 1 Bài 1 Điểm Đờng thẳng

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu điểm là gì, đờng thẳng là gì

- Hiểu quan hệ giữa điểm và đờng thẳng

- Biết vẽ điểm, đờng thẳng

- Biết đặt tên cho điểm, đờng thẳng

- Biết dùng các kí hiệu điểm, đờng thẳng, kí hiệu ,∈∉.

II Chuẩn bị

Giáo viên: Thớc thẳng, bảng phụ

Học sinh: Thớc thẳng, mảnh bìa

III Tiến trình bài giảng

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

GV cho HS quan sát H1: Đọc tên các

điểm và nói cách viết tên các điểm,

cách vẽ điểm

- Đọc tên các điểm có trong H2

- Giới thiệu khái niệm hai điểm trùng

nhau, hai điểm phân biệt

- Giới thiệu hình là một tập hợp điểm

- Hãy chỉ ra các cặp điểm phân biệt

trong H2?

1 Điểm

Hình 1 có ba điểm: A, B, C

Hình 2: hai điểm A và C trùng bhau

- Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau

- Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp

điểm Một điểm cũng là một hình

. A .B

.M Hình1

A . C Hình 2

Đờng thẳng

Yêu cầu HS đọc thông tin SGK: Hãy

nêu hình ảnh của đờng thẳng

- Quan sát H3, cho biết :

+ Đọc tên các đờng thẳng

+ Cách viết tên cách viết

- Cho HS quan sát H4: Điểm A, B có

quan hệ gì với đờng thẳng d ?

- Điểm A nằm trên đờng thẳng d,

điểm B không nằm trên đờng thẳng d

- Có thể diễn đạt bằng những cách

nào khác ?

2 Đương thẳng

- Đờng thẳng là một tập hợp điểm Đờng thẳng không bị giới hạn về hai phía Vẽ đ-ờng thẳng bằng một vạch thẳng

3 Điểm thuộc đờng

d B A

(h4) - ở h4: A ∈d ; B ∉d Cáchviết Hình vẽ hiệuKí Điểm M M M Đờng thẳng a a a 4 Củng cố Yêu cầu HS làm các bài tập sau: Bài tập 1: Cách đặt tên cho điểm Bài tập 3: Nhận biết điểm ,∈∉ đờng thẳng Bài tập: Vẽ điểm ,∈∉ đờng thẳng 5 H ớng dẫn học ở nhà - Học bài theo SGK - Làm các bài tập 2 ; 5 ; 6 SGK, 2 ; 3 SBT Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: ………

………

………

………

………

Tuần 2- Ngày soạn 21/8/2010

Tiết 2 Bài 2 Ba điểm thẳng hàng

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng

- Hiểu đợc quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng

- Biết vẽ ba điểm thẳng hàng

II Chuẩn bị

Giáo viên: Thớc thẳng, phấn màu

Học sinh: nt

III Tiến trình bài giảng

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

*HS1: làm bài tập 1, 4 SGK ; *HS2: bài 5 ; bài 6 SBT

Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS

3 Bài mới

- Xem H8a và cho biết: Khi nào ta nói ba

điểm A, B, D thẳng hàng ?

-HS đọc thông tin trong SGK và trả lời

- Xem H8a và cho biết: Khi nào ta nói ba

điểm A, B, C thẳng hàng

-HS đọc thông tin trong SGK và trả lời

- Nhận xét về quan hệ giữa ba điểm A, B,

C

- Trong ba điểm thẳng hàng có thể có

mấy điểm nằm giữa hai điểm còn lại ?

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bàn

và làm bài tập 11 SGK

Bài tập 11.(SGK-trang107)

1.Thế nào là ba điểm thẳng hàng

H8a Khi ba điểm A, B, D cùng nằm trên một

đờng thẳng ta nói, chúng thẳng hàng

B

H8b Khi ba điểm A, B, C không cùng thuộc bất cứ đờng thẳng nào,ta nói chúng không thẳng hàng

2 Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng

H9

ở hình 9, ta có:

- Điểm C nằm giữa điểm A và B

- Điểm A và B nằm lhác phía đối với

- Điểm R nằm giữa điểm M và N

- Điểm M và N nằm lhác phía đối với

điểm R

- Điểm R và N nằm cùng phía đối với

điểm M

điểm C - Điểm A và C nằm cùng phía đối với điểm B

* Nhận xét: SGK 4 Củng cố - Nhắc những nội dung chính cần nắm đợc - Làm bài tập 10 + Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình theo yêu cầu của đề ra + Muốn vẽ ba điểm thẳng hàng ta làm thế nào ? - Làm bài tập 12SGK trang 107 5 Hướng dẫn học và làm bài tập về nhà - Học bài theo SGK - Làm bài tập 8 ; 9 ; 13 ; 14 SGK Rỳt kinh nghiệm sau giờ dạy: ………

………

………

………

………

………