Đề văn và đáp án các lớp

Khuyến khích những ý tởng sáng tạo, mới mẻ, liên hệ mở rộng vấn đề khi làm bài của học sinh... Phòng GD&ĐT Hiệp hoà Đề khảo sát chất lợng đầu nămNăm học: 2009-2010 Môn thi: Ngữ văn 8 T

Trang 1

Đề khảo sát chất lợng đầu năm

Năm học: 2009-2010 Môn thi: văn – tiếng việt lớp 6 tiếng việt lớp 6

Thời gian làm bài:60 phút

Câu1:(2 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhât cho các câu hỏi sau:

1 Câu nào dới đây là câu ghép?

A Chiều nay, đi học về, Thơng cùng các bạn ùa ra cây gạo

B Cây gạo buồn thiu, những chiếc lá cụp xuống, ủ ê

C Cứ mỗi năm, cây gạo lại xoè thêm đợc một tán lá tròn vơn cao lên trời xanh

2 Dấu phẩy trong câu Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo Có tác dụng gì?“ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? ” Có tác dụng gì?

A Ngăn cách các vế câu

B Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

C Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ

3 Chọn cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống trong câu “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì?mẹ chăm lo cho

em………., em thơng mẹ…………” Có tác dụng gì?

A Càng – càng

B Bao nhiêu – bấy nhiêu

C Nào – ấy

4 Trong câu: “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì?Ngoài ra, khi kho cá bạn có thể nhỏ vào một ít dấm.” Có tác dụng gì? Có mấy trạng ngữ ?

A Một trạng ngữ

B Hai trạng ngữ

C Ba trạng ngữ

Câu 2 (1,5 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:

-Tiếng suối chảy róc rách

-Con mèo nhảy làm đổ lọ hoa

-Những con voi về đích đầu tiên huơ vòi chào khán giả

Câu 3(2 điểm) Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép điền vào chỗ thích hợp trong câu sau:

- Trớc khi đi chợ mẹ dặn con ở nhà nhớ nấu cơm

Câu 4 ( 4,5 điểm) Viết đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu) tả lại cảnh sân tr ờng vào giờ ra chơi.

Hớng dẫn chấm khảo sát chất lợng đầu năm

Môn: Văn – tiếng việt lớp 6 Tiếng Việt lớp 6 Năm học 2009 – tiếng việt lớp 6 2010

Câu 1: Mỗi đáp án đúng 0,5 điểm:

Câu 2: Xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ đúng mỗi câu đợc 0,5 điểm:

Tiếng suối chảy/ róc rách.

CN VN

Con mèo nhảy/ làm đổ lọ hoa.

Trang 2

CN VN

Những con voi về đích đầu tiên / huơ vòi chào khán giả.

CN VN

Câu 3: Đặt dấu ngoặc kép và dấu hai chấm thích hợp:

(mỗi dấu đúng 1 điểm)

Trớc khi đi chợ mẹ dặn: con ở nhà nhớ nấu cơm ” Có tác dụng gì? ” Có tác dụng gì?

Câu 4: Học sinh viết đơc một đoạn văn tả cảnh sạch sẽ, đảm bảo một số yêu cầu cơ bản sau:

- Về hình thức: Bài viết sạch sẽ, không có lỗi chính tả.

- Về nội dung: Học sinh miêu tả cảnh sân trờng vào giờ ra chơi đông vui, nhộn

nhịp, với rất nhiều các trò chơi của các bạn học sinh đang diễn ra

L

u ý :

- Trên đây chỉ là những gợi ý khái quát nhất, khi chấm bài giáo viên cần vận dụng một cách linh hoạt

Đề khảo sát chất lợng đầu năm

Năm học: 2009-2010 Môn thi: Ngữ văn 7

Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm):

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng những câu trả lời đúng nhất:

Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nh

“ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? ng cùng chung một mầm non măng mọc thẳng Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cũng xanh tốt Dáng tre vơn mộc mạc, màu tre tơi nhũn nhặn Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí nh ngời.” Có tác dụng gì?

(Ngữ văn 6 – tập II)

1 Đoạn văn trên của tác giả nào?

A Đoàn Giỏi C Tô Hoài

B Thép Mới D Duy Khán

2 Đoạn trích trên trích trong tác phẩm thuộc thể loại nào?

A Kí C Truyện ngắn

B Thơ D Cả ba đáp án trên đều sai

3 Câu Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nh“ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? ng cùng chung một mầm non măng mọc thẳng.” Có tác dụng gì? Có mấy chủ ngữ?

A Hai C Ba

B Bốn D Năm

4 Trờng hợp nào sau đây không phải từ láy?

Trang 3

A Lớn lên C Nhũn nhặn.

B Dẻo dai D Cứng cáp

5 Đoạn văn trên có sử dụng biện pháp tu từ nào?

A ẩn dụ, so sánh C Nhân hoá, so sánh

B Hoán dụ, ẩn dụ D Nhân hoá, hoán dụ

6 Nếu viết: “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì?Với dáng tre vơn mộc mạc.” Có tác dụng gì? Câu mắc lỗi gì?

A Thừa quan hệ từ C Dùng từ không đúng nghĩa

B Thiếu quan hệ từ D Cả ba phơng án trên đều sai

Phần II: Tự luận (7 điểm)

Tả lại đêm trăng ở quê em.

Môn: Ngữ văn lớp 7 Năm học 2009 – tiếng việt lớp 6 2010

Phần I :Trắc nghiệm (3 điểm) : Mỗi đáp án đúng 0,5 điểm:

Phần II: Tự luận: (7 điểm)

Học sinh viết đợc một bài văn miêu tả đảm bảo đủ bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài, không mắc lỗi chính tả, đảm bảo tính liên kết trong văn bản với những nội dung cơ bản sau:

A Mở bài:(1 điểm) - Giới thiệu về đêm trăng định tả.

- Cảm xúc của em về đêm trăng đó

B Thân bài:

- Trời vừa tối:(1,5 điểm)

+ Bóng tối bắt đầu thả màn đen khổng lồ bao trùm vũ trụ (0,5 điểm) + Những ngôi nhà đã bắt đầu lên đèn (0,5 điểm) + Trăng lấp ló sau luỹ tre làng, cảnh vật bừng sáng (0,5 điểm)

- Trời về khuya:

+ Bầu trời trong xanh, những vi sao lung linh vây quanh vầng trăng

(0,5 điểm) + Trong trăng, chú cuội đang ngồi dới gốc cây đa nhìn xuống thế gian

(0,5 điểm) + Trăng càng lên cao càng sáng (0,5 điểm) + Cây cối rì rào nói chuyện (0,5 điểm) + Những chú dế mèn, chú chó, chú mèo đều náo nức với ánh trăng (0,5 điểm) + Mặt ao nh rát bạc (0,5 điểm)

+ Mọi ngời trong xóm ra sân để ngắm trăng Lũ trẻ chơi đùa dới anh trăng

(0,5 điểm)

B Kết bài: (1 điểm) - Cảm xúc của em về đêm trăng quê hơng.

L

u ý :

- Trên đây chỉ là những gợi ý khái quát nhất, khi chấm bài giáo viên cần vận dụng một cách linh hoạt Khuyến khích những ý tởng sáng tạo, mới mẻ, liên hệ

mở rộng vấn đề khi làm bài của học sinh.

Trang 4

Phòng GD&ĐT Hiệp hoà Đề khảo sát chất lợng đầu năm

Phần I: Trắc nghiệm: (3 điểm)

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng những câu trả lời đúng nhất:

Con ng

“ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? ời của Bác, đời sống của Bác giản dị nh thế nào, mọi ngời chúng

ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì đợc sắp xếp tơm tất ở việc làm nhỏ đó, chúng

ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con ngời và kính trọng nh thế nào ngời phục vụ Cái nhà sàn của Bác chỉ vẻn vẹn có vài ba phòng, và trong lúc tâm hồn của Bác lộng gió thời đại, thì cái nhà nhỏ đó luôn luôn lộng gió và ánh sáng, phảng phất hơng thơm của hoa vờn, một đời sống

nh vậy thanh bạch và tao nhã biết bao ….” ”

(SGK Ngữ văn lớp 7, Tập 2)

1 Đoạn văn trên đợc trích từ tác phẩm nào?

A Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta C Sự giàu đẹp của tiếng Việt

C ý nghĩa văn chơng D Đức tính giản dị của Bác Hồ

2 Đoạn văn trên viết theo phơng thức biểu đạt nào?

A Nghi luận C Miêu tả

B Tự sự D Biểu cảm

3 Trong câu: “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì?Con ngời của Bác, đời sống của Bác giản dị nh thế nào, mọi ngời chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống.” Có tác dụng gì? Có sử dụng biện pháp tu từ

gì?

A Liệt kê B Nhân hoá C So sánh D Hoán dụ

4 Trong đoạn văn trên có bao nhiêu từ láy?

A Một từ B Hai từ C Ba từ D Bốn từ

5 Trong câu: “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì?ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con ngời và kính trọng nh thế nào ngời phục vụ.” Có tác dụng gì? Trạng ngữ nằm ở vị trí

nào?

A Đầu câu C Giữa câu

B Cuối câu D Không có trạng ngữ

6 Từ nào sau đây là từ Hán Việt?

A Đời sống B Thanh tao C Sắp xếp D Hơng thơm

Em hãy giải thích câu tục ngữ: “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” Có tác dụng gì?

Trang 5

Học sinh viết đợc một bài văn miêu tả đảm bảo đủ bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài, không mắc lỗi chính tả, đảm bảo tính liên kết trong văn bản với những nội dung cơ bản sau:

A Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu câu tục ngữ: “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” Có tác dụng gì?

B Thân bài:

Giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ:

- Nghĩa đen: (0,5 điểm)

- Nghĩa bóng: Khi đợc hởng thành quả cần phải ghi nhớ công ơn của những ngời

đã hi sinh để có đợc thành quả đó (0,5 điểm)

- Câu tục ngữ trên đúng hay sai?(1 điểm)

+ Câu tục ngữ trên đúng vì đó là một truyền thống quý báu của dân tộc (1

điểm)

- Vì sao ăn quả phải nhớ kẻ trồng cây? (1 điểm)

- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây chúng ta phải làm gì ? (1 điểm)

C Kết bài: (1 điểm)

- Nêu thái độ, cảm xúc của em về nội dung câu tục ngữ

- Liên hệ bản thân

L

u ý :

Phòng GD&ĐT Hiệp hoà Đề khảo sát chất lợng đầu năm

Phần I: Trắc nghiệm: (2 điểm)

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái

đầu dòng những câu trả lời đúng nhất:

Khốn nạn ….” Ông giáo ơi! Nó có biết gì đâu! Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng Tôi cho nó ăn cơm Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó dốc ngợc lên Cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay một lúc đã trói chặt cả bốn chân nó lại Bấy giờ cu cậu mới biết là cu cậu chết! ….” Này! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in nh nó trách tôi; nó kêu ử nhìn tôi, nh muốn nói rằng: A! “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? Lão già này tệ lắm! Tôi ăn ở với lão nh thế mà lão

xử với tôi nh thế này à? Thì ra tôi già bằng này tuổi đầu rồi mà còn đánh lừa” Có tác dụng gì?

một con chó, nó không ngờ tôi nỡ tâm lừa nó!” Có tác dụng gì?

(Ngữ Văn 8, tập 1)

1 Đoạn văn trên là lời của ai?

A Lão Hạc C Chị Dậu

Trang 6

B Ông Giáo D Binh Chức

2 Từ “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? Bây giờ” Có tác dụng gì? thuộc từ loại nào?

A Quan hệ từ C Danh từ

B Đại từ D Lợng từ

3.Truyện ngắn “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì?Lão Hạc” Có tác dụng gì? của Nam Cao đợc kể theo ngôi thứ mấy?

A Ngôi thứ nhất C Ngôi thứ hai

B Ngôi thứ ba D Cả ba phơng án trên đều sai

4 Câu: : A! “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? Lão già này tệ lắm! Tôi ăn ở với lão nh thế mà lão xử với tôi nh thế này à?” Có tác dụng gì? là lời của ai?

A Của Lão Hạc C Của ông Giáo

B Lão Hạc tởng tợng lời của con Vàng D Cả A;B;C đều sai

Câu 1: Chỉ ra các biện pháp tu từ trong đoạn câu thơ sau: (2 điểm)

Cứ mỗi năm mỗi vắng Ngời thuê viết nay đâu?

Giấy đỏ buồn không thắm, Mực đọng trong nghiên sầu?

Câu 2: Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Đoàn kết là sức mạnh vô“ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì?

địch” Có tác dụng gì? Em có suy nghĩ gì về nhận định trên

Phần II: Tự luận (8điểm)

Câu 1: Học sinh chỉ ra đúng mỗi biện pháp tu từ đợc 1 điểm:

- Biện pháp nhân hoá: Giấy đỏ buồn ; mực đọng trong nghiên sầu

- Câu hỏi tu từ? “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? Ngời thuê viết nay đâu?

Câu 2: (6 điểm)

Học sinh viết đợc một bài văn miêu tả đảm bảo đủ bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài, không mắc lỗi chinh tả, đảm bảo tính liên kết trong văn bản với những nội dung cơ bản sau:

A Mở bài(1đ):

- Đoàn kết là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta Đoàn kết tạo ra sức mạnh lớn lao để làm nên những sự nghiệp vĩ đại

- Vì vậy Bác Hồ khẳng định: Đoàn kết là một sức mạnh vô địch

A Thân bài(4đ):

a, Giải thích(1đ):

- Thế nào là đoàn kết?(0,5đ)

+ Đoàn kết là mọi ngời gắn bó, liên kết với nhau thành một khối vững chắc, thống nhất ý chí và hành động để đạt đợc một lí tởng, một mục

đích nhất định…

- Tại sao đoàn kết là một sức mạnh vô địch?(0,5đ)

+ Thực tế lịch sử đã chỉ rõ: chia rẽ thì yếu và sẽ dẫn đến thất bại còn

đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh dẫn đến thành công

b, Chứng minh(2,5đ):

- Trong thực tế:

Trang 7

+ Nhân dân ta đoàn kết trong lao động sản xuất chống lại thiên tai:

đắp đê, ngăn lũ lụt, bảo vệ mùa màng…(dẫn chứng)(1đ)

+ Nhân dân ta đoàn kết chiến đấu và chiến thắng giặc ngoại xâm, bảo vệ đất nớc…(dẫn chứng)(1đ)

- Trong kho tàng ca dao, tục ngữ: Có rất nhiều câu tục ngữ, ca dao, thành ngữ nói lên sức mạnh của tinh thần đoàn kết( dẫn chứng)(0,5đ)

c, Liên hệ(0,5đ):

- Xây dựng tinh thần đoàn kết ở khắp nơi: Gia đình, làng xóm, xã hội…

- Tinh thần đoàn kết thể hiện trong học tập, tu dỡng( ở tổ, lớp, trờng )

C Kết luận(1đ):

- Lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh là một chân lí, là bài học lớn

- Chúng ta phải luôn luôn tuyên truyền, giáo dục và thực hiện tinh thần đoàn kết trong cộng đồng

L

u ý :

Đề Khảo sát chất lợng đầu năm học 2009 - 2010

Môn: Lịch sử 7

Trang 8

Thời gian làm bài: 45 phút Câu I (2 điểm):

Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau :

1 Một thập kỉ là bao nhiêu năm ?

a 10 năm

b 100 năm

c 1000 năm

d 10000 năm

2 Các quốc gia cổ đại phơng Tây gồm những nớc nào ?

a Ai Cập và Rô ma

b ấn Độ và Hy Lạp c Hy Lạp và Rô mad Lỡng Hà và Trung Quốc

3 Quốc hiệu của nớc ta dới thời Hùng Vơng có tên là gì ?

a Văn Lang

b Âu Lạc c Đại Việtd Đại Cồ Việt

4 Dạ Trạch V“ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? ơng ” Có tác dụng gì? là biệt hiệu nhân dân thờng gọi ai ?

a Lí Bí

b.Triệu Quang Phục c Phùng Hng d Mai Thúc Loan

Câu II (2 điểm):

Hãy điền các sự kiện lịch sử cho phù hợp với thời gian sau:

1 Năm 40

2 Năm 248

3 Năm 544

4 Năm 938

Câu III (3 điểm)

Trình bày những nét chính về văn hóa của Cham-pa từ thế kỷ II đến thế kỉ X

Câu IV (3 điểm)

Hãy kể tên những vị anh hùng đã giơng cao lá cờ đấu tranh chống Bắc thuộc, giành độc lập cho Tổ quốc?

Hớng dẫn chấm đề khảo sát đầu năm học 2009 - 2010

I

1- a 2 - c 3 - a 4 - b 2

II 1 Năm 40, Khởi nghĩa Hai Bà Trng

2 Năm 248, Khởi nghĩa Bà Triệu

3 Năm 544, Nớc Vạn Xuân thành lập

4 Năm 938, Chiến thắng Bạch Đằng lịch sử khẳng định

nền độc lập hoàn toàn của đất nớc ta

0,5 0,5 0,5 0,5

Trình bày những nét chính về văn hóa của Cham-pa từ thế

Trang 9

III kỷ II đến thế kỉ X:- Từ thế kỉ IV ngời Chăm đã có chữ viết riêng

- Nhân dân Chăm theo đạo Bà-la-môn và đạo phật

- Ngời Chăm có tục hoả táng ngời chết

- Họ ở nhà sàn và cũng có thói quen ăn trầu cau

- Sáng tạo ra một nền nghệ thuật đặc sắc, tiêu biểu là tháp

Chăm

0,5 0,5 0,5 0,5 1

IV

Tên các vị anh hùng đã giơng cao lá cờ đấu tranh chống

Bắc thuộc, giành độc lập cho Tổ quốc:

- Hai Bà Trng

- Bà Triệu

- Lý Bí

- Triệu Quang Phục

- Mai Thúc Loan

- Phùng Hng

- Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo

- Dơng Đình Nghệ

- Ngô Quyền

3

Ghi chú :

Trên đây là những gợi ý chung cho giáo viên khi chấm Tùy bài viết cụ thể của học sinh, giáo viên vận dụng cho điểm Cần chú ý đến tính tổng thể của bài viết, những bài có

ví dụ minh họa, phân tích …để cho điểm tối đa để cho điểm tối đa

Đề Khảo sát chất lợng đầu năm học 2009 - 2010

Môn: Lịch sử 8 Thời gian làm bài: 45 phút

Câu I (2 điểm)

Hãy điền các sự kiện lịch sử cho phù hợp với thời gian sau:

1 Năm 1010

2 Năm 1288

3 Năm 1789

4 Năm 1802

Câu II (2 điểm)

Trang 10

Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau :

1 “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì?Ta thà làm ma nớc Nam chứ không thèm làm vơng đất Bắc” Có tác dụng gì? Đó là câu nói

của ai ?

a Trần Quốc Tuấn

b Trần Bình Trọng

c Trần Quang Khải

d Trần Thủ Độ

2 Vua Quang Trung đã làm gì để khuyến khích học tập ?

a Ban hành “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? Chiếu khuyến học” Có tác dụng gì?

b Mở thêm trờng dạy học c Xoá nạn mù chữ d Ban bố “ Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo.” Có tác dụng gì? Chiếu lập học” Có tác dụng gì?

3 Ai đã dâng sớ xin vua Trần Dụ Tông chém đầu 7 tên nịnh thần ?

a Chu Văn An

b Trơng Hán Siêu c Phạm S Mạnhd Nguyễn Phi Khanh

4 Quốc hiệu nớc ta dới thời Lý là gì ?

a Đại Cồ Việt

b Đại Việt c Đại Namd Việt Nam

Câu III (2,5 điểm):

Khu vực Đông Nam á ngày nay gồm những nớc nào ?

Câu IV (3,5 điểm)

Hãy trình bày nguyên nhân thắng lợi và ỹ nghĩa lịch sử phong trào Tây sơn

Hớng dẫn chấm đề khảo sát đầu năm học 2009 - 2010

I - Năm 1010, Lý Thái Tổ dời đô về Đại La, đổi tên là Thăng

Long

- Năm 1288, Chiến thắng quân Nguyên lần thứ ba

- Năm 1789, Vua Quang Trung đại phá 29 vạn quân Thanh

- Năm 1802, Nguyễn ánh lên ngôi, triều Nguyễn đợc thành lập

0,5 0,5 0,5 0,5

II

1- b 2 - d 3 - a 4 - b 2

II - Đông Nam á gồm 11 nớc: Việt Nam, Lào, Cam pu chia,

Thái Lan, Xingapo, Philippin, Malaixia, Inđônêxia, Mianma,

Brunây và Đông Ti mo

2,5

IV

* Nguyên nhân thắng lợi:

- ý chí đấu tranh chống áp bức bóc lột và tinh thần yêu nớc cao

cả của nhân dân ta

- Sự lãnh đạo tài tình, sáng suốt của Quang Trung và bộ chỉ huy

nghĩa quân

0,75 0,75

Tiêu đề	Đề khảo sát chất lượng đầu năm
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Đề khảo sát chất lượng
Năm xuất bản	2009-2010

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	150,5 KB