SU 8 - Ki I

- Hãy nêu các sự kiện chính trong DB của cuộc chiến tranh?. - Em biết gì về Giooc-giơ - Nêu kết quả, ý nghĩa của cuộc chiến tranh?. nêu nhận xét.* Thảo luận: Sự biến đổi của nớc Anh sau

Phần 1 : Lịch sử thế giớiA: Lịch sử thế giới cận đại ( Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917 )C

h ơng I : Thời kì xác lập của CNTB

( Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX )

Tiết 1 :

Bài 1 : Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên

A.- Mục tiêu bài học:

- Nền sản xuất mới đợc ra đời

trong điều kiện LS nh thế nào ?

- Hãy nêu những biểu hiện mới

về KT- XH ở Tây Âu trong các

1 Một nền sản xuất mới ra đời

- Các nớc Nê- Đéc- Lan, Anh đều nằm ven

bờ biển Bắc( Đại tây dơng)

Có điều kiện giao lu buôn bán và pháttriển nền sản xuất công thơng nghiệp

Là một trong những đk cho sự ra đời củanền sản xuất mới TBCN

- Nền sản xuất mới TBCN tiến bộ ra đờitrong lòng chế độ pk -> Biến đổi KT- XHTây Âu: KT phát triển, XH xuất hiện cáctầng lớp mới( TS và VS)

* Cho HS đọc mục 2.

- Vì sao có CM Hà Lan 1566?

Nêu DB chính và KQ?

*Cho HS đọc mục 1.

- Hãy trình bày sự phát triển của

CNTB ở Anh và hệ quả của nó?

- Nêu nhận xét về vị trí, tính

chất của tầng lớp quí tộc mới ở

Anh trớc CM? (Thảo luận

nhóm)

- Trong XH Anh tồn tại những

mâu thuẫn nào?

II CM Anh giữa TK XVII.

1 Sự phát triển của CNTB ở Anh.

- Sự phát triển của các công trờng thủ công,thơng nghiệp, nông nghiệp kinh doanh theolối TBCN- > chứng tỏ CNTB ở Anh phát triểnmạnh

- XH tồn tại những mâu thuẫn không thể điềuhòa: Vua>< Quốc hội( TS và quí tộc mới);PK>< ND

Phải làm CMTS, mở đờng cho CNTBphát triển

b Giai đoạn 2 (1649-1688)

- Quí tộc mới liên minh với TS tiếp tục CM

- 12- 1688: Đảo chính, lập nền quân chủ lậphiến- > CM kết thúc

3 ý nghĩa LS của CMTS Anh giữa TK XVII.

- Mở đờng cho CNTB phát triển, chiến thắngchế độ PK, nói lên sức mạnh của quần chúngND

- CMTS không triệt để, chỉ mang lại quyềnlợi cho TS và quí tộc mới

3 Củng cố:

- Hãy thuật lại những diễn biến chính của CMTS Anh?

- Chữa bài tập 1, 2, 3 (tr 5, 6)

4 Dặn dò:

- Học toàn bài, trọng tâm mục II Trả lời các câu hỏi SGK.

- Làm bài tập 4, 5, 6 (tr 7, 8)

- Đọc trớc mục III

Tiết 2 (Tiếp Bài 1).

III Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

A.- Mục tiêu bài học:

- Nền sản xuất mới đã ra đời ở châu Âu và ở Anh nh thế nào?

- Thuật tóm tắt diễn biến CMTS Anh? Nêu ý nghĩa và tính chất?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* HS quan sát bản đồ 13 thuộc địa

Bắc Mĩ.

* Cho HS đọc mục 1.

- Vì sao có mâu thuẫn giữa thuộc

địa và chính quốc? Lấy VD chứng

Nguyên nhân của chiến tranh

- Đầu thế kỷ XVII- XVIII, thực dân Anhhoàn thành XL và lập 13 bang thuộc địa ởBắc Mĩ( đất đai màu mỡ, giàu tàinguyên…)

- Kinh tế TBCN phát triển mạnh ở 13thuộc địa, bị Anh kìm hãm nặng nề ->Mâu thuẫn sâu sắc giữa thuộc địa và chínhquốc -> CM bùng nổ

tranh là gì? Sự kiện đó chứng tỏ

điều gì?

- Hãy nêu các sự kiện chính trong

DB của cuộc chiến tranh?

- Em biết gì về Giooc-giơ

- Nêu kết quả, ý nghĩa của cuộc

chiến tranh? Đây có phải là cuộc

- 7/ 1783: Anh kí hiệp ớc Véc xai, công nhận nền độc lập cho các thuộc địa Mĩ

- Hãy tóm tắt DB chiến tranh giành độc lập ở Mĩ?

- Nêu kết quả, ý nghĩa và tính chất của cuộc chiến tranh?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* Cho HS đọc mục 1.

- Tình hình KT Pháp trớc CM nh

thế nào? Vì sao lạc hậu?

- So với sự phát triển của CNTB ở

- Nêu vị trí, quyền lợi của các đẳng

cấp? Em hiểu thế nào là quân chủ

I N ớc Pháp tr ớc cách mạng

1 Tình hình KT.

- Nông nghiệp: Cực kì lạc hậu do bị kìmhãm, bóc lột nặng nề của pk, địa chủ

- CN,TN phát triển nhng bị pk kìm hãm- >TS>< PK sâu sắc

2 Tình hình CT- XH.

- Là nớc quân chủ chuyên chế( vua độc

đoán, nắm mọi quyền hành thống trị…)

chuyên chế?

* Cho HS quan sát hình 6,7,8

Đọc kĩ các câu nói và rút ra ND t

tởng chủ yếu.

- Tại sao gọi là trào lu triết học

Anh sáng?( Thảo luận)

- Hãy thuật lại DB ban đầu?( Dựa

hình 9 mô tả cuộc tấn công vào

ngục Baxti)

- Tại sao ngày 14/7 đợc coi là ngày

mở đầu thắng lợi của CM Pháp?

- Tố cáo gay gắt chế độ quân chủ chuyênchế

- Đề xớng quyền TD của con ngời

- Thể hiện quyết tâm đánh đổ chế độ pk ( Mông te xki ơ, Rút xô, Vôn te…)

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng.

- 5/5/1789: Hội nghị 3 đẳng cấp- > giảiquyết mâu thuẫn nhng không kết quả vìvua rất ngoan cố- > cách mạng bùng nổ

- 14/7/1789: Quần chúng tân công ngụcBaxti thắng lợi

Tiết 4.

Bài 2 ( Tiếp ).

III Sự phát triển của cách mạng

A.- Mục tiêu bài học:

gặp phải thời kì này? ND đã làm gì

khi Tổ quốc lâm nguy? Phái

- Cách mạng lan nhanh khắp cả nớc, đại TSnắm quyền, lập chế độ quân chủ lập hiến

- 8/ 1789: Thông qua tuyên ngôn nhânquyền và dân quyền.9- 1791: Thông quahiến pháp, xác lập chế độ quân chủ lậphiến- > bảo vệ quyền lợi giai cấp TS

- 10/ 8/ 1792: Nhân dân Pa-ri khởi nghĩa,lật đổ nền thống trị của đại TS- > xóa bỏhoàn toàn chế độ pk

2 B ớc đầu của nền cộng hòa (21/ 9/ 1792- > 2/ 6/ 1793).

tiếp tục phát triển?

* GV hớng dẫn hs thảo luận câu

hỏi cuối mục 4 (đa thêm nội dung

ở SHD trang 27 )

3 Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (2/ 6/ 1793 – 27/ 7/ 1794).

- Quốc hội (Gia-cô-banh) cử ra ủy ban cứunớc (Rô-be-xpi-e đứng đầu)

- Chính quyền CM thi hành nhiều biệnpháp kiên quyết để bảo vệ thành quả cáchmạng

- >Là cuộc CMTS triệt để nhất, ảnh hởngsâu rộng trên TG

3 Củng cố

- HD học tập ở nhà.

- Lập niên biểu những sự kiện chính của CMTS Pháp

Thời gian Sự kiện.

4 Dặn dò:

- Học toàn bài, hoàn thành các bài tập và trả lời câu hỏi

- đọc trớc bài 3 – Mục I

B.- Thiết bị , tài liệu.

- Tìm hiểu nội dung các kênh hình SGK và các thuật ngữ

- Bản đồ thế giới

C.Tiến trình giờ dạy

1 Bài cũ: Thuật lại diễn biến của CMTS Pháp từ 7/ 1789- > 8/ 1792?

Vì sao nói cách mạng Pháp là cuộc CMTS triệt để nhất?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* Cho HS đọc mục 1 và thảo

luận: Vì sao yêu cầu cải tiến,

phát minh máy móc lại trở nên

1764: Máy kéo sợi ( Giêm-Hagri-vơ)

1769: Máy kéo sợi bằng sức nớc tơ)

2 Cách mạng công nghiệp ở Pháp, Đức.

- Bắt đầu muộn (1830-1840) nhng ptnhanh

- Sử dụng máy móc trong nông nghiệp,

nêu nhận xét.

* Thảo luận: Sự biến đổi của nớc

Anh sau khi hoàn thành cách

mạng công nghiệp? Hệ quả của

CMCN?

( Đa bảng thống kê SHD tr 30)

dùng phân hóa học- > Năng suất tăng cao

- Dùng nhiều máy hơi nớc, sản xuất nhiềugang thép, than đá

3 Hệ quả của cách mạng công nghiệp.

*Về KT: + Nhiều khu công nghiệp, thành

phố lớn ra đời- > Thay đổi hẳn bộ mặt các

n-ớc TB

+ Thu hút nhiều nhân công từ nông thôn

ra thành phố(giải quyết việc làm)

*Về XH: Hình thành 2 giai cấp cơ bản của

Tiết 6: (Tiếp Bài 3)

C.Tiến trình giờ dạy

1 Bài cũ: Tóm tắt những thành tựu của CMCN và hệ quả của nó?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* Cho học sinh đọc mục 1 và

làm bài tập câu hỏi ở mục 1.

* Sử dụng lợc đồ Mĩ La tinh giới

thiệu khái quát về tài nguyên.

- Vì sao phong trào đấu tranh

* Cho học sinh đọc mục 2.

- Vì sao các nớc phơng Tây đẩy

- 1861: Cải cách nông nô ở Nga

2- Sự xâm l ợc của các n ớc TB ph ơng Tây

đối với các n ớc A - Phi.

- KT CNTB phát triển - > nhu cầu chiếm

đoạt thị trờng - > các nớc TB (A – P) đẩymạnh xâm lợc ở á - Phi:

+ Anh: ấn Độ, Mã Lai, Miến Điện, TrungQuốc

+ Pháp: Đông Dơng, Trung Quốc, ChâuPhi

+ Tây Ban Nha: Philíppin

+ Hà Lan: Inđô, Trung Quốc, Châu Phi

- > Hầu hết các nớc á- Phi là thuộc địa củaphơng Tây

- Học bài, làm bài tập theo mẫu:

Tên nớc Là thuộc địa của Thời gian bị xâm lợc

- Đọc trớc bài 4 – Mục I

Tiết 7:

Bài 4:

Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

A.- Mục tiêu bài học:

( SHD trang 33 )

B.- Thiết bị , tài liệu.

- Tìm hiểu các kênh hình, thuật ngữ của bài

- Bản phô tô “Tuyên ngôn của ĐCS”

C.Tiến trình giờ dạy

1 Bài cũ: Hãy CM: Sự xác lập CNTB trên phạm vi TG đợc thể hiện ở

thắng lợi của CMTS dới nhiều hình thức khác nhau? Nêu ý nghĩa lịch sử?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* HD h/s quan sát, mô tả H24,

GV bổ sung thêm.

* Cho HS đọc đoạn in nhỏ.

- Vì sao giới chủ lại thích sử

dụng lao động trẻ em?

Hãy liên hệ với quyền trẻ em

hiện nay? (Thảo luận nhóm)

I- Phong trào công nhân nửa đầu TK XIX.

1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công.

- Cuối TK XVIII- đầu TK XIX: CN đã đấutranh quyết liệt chống lại TS

- Hình thức đấu tranh: chủ yếu là đập phá

- CN đã đấu tranh với hình thức

nào?Vì sao?Nói lên điều gì?

- Làm BT : Tóm tắt phong trào đấu tranh của CN từ đầu TK 19 - >

1840? Kết quả, ý nghĩa của phong trào?

- Chữa bài tập 1, 2, 3, 4 (tr 20, 21)

4 Dặn dò:

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK

- Đọc trớc mục II, su tầm t liệu về Mác- Enghen

Tiết 8: (Tiếp Bài 4)

II- Sự ra đời của chủ nghĩa Mác.

A.- Mục tiêu bài học:

( SHD trang 33 )

B.- Thiết bị , tài liệu.

- Anh chân dung, t liệu về Mác- Enghen

C.Tiến trình giờ dạy

1 Bài cũ: Vì sao có phong trào CN?Tóm tắt 1 số hoạt động của phong

trào này đầu TK 19?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* Cho hs đọc mục 1 và yêu cầu

HS cung cấp thêm t liệu đã su

đời nh thế nào? Có tác dụng gì?

- Nêu tóm tắt nội dung chính của

- Vì sao phong trào công nhân

thời kì này phát triển mạnh?

* GV tờng thuật cuộc khởi nghĩa

- Phong trào phát triển mạnh (Pháp - Đức)

- > đòi hỏi phải có tổ chức cách mạngquốc tế

b Quốc tế thứ nhất.

- Thành lập 28- 9- 1864 (Luân Đôn - >Mác)

C.TiÕn tr×nh giê d¹y

1 Bµi cò: QT1 thµnh lËp trong hoµn c¶nh nµo? Vai trß cña M¸c vµ

QT1 víi phong trµo CNQT?

2 Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.

- §øc x©m lîc Ph¸p -> TS Ph¸p ®Çu hµng ->

ND cùc k× c¨m phÉn

- 4/ 9/ 1870: ND Pari k/n -> CP l©m thêi TSthµnh lËp (CP VÖ quèc), song véi ®Çu hµng

* Yêu cầu HS giải thích sơ đồ bộ

CX Pari là Nhà Nớc kiểu mới?

* Cho HS đọc mục 1- III.

- Vì sao g/c TS quyết tâm tiêu

diệt CX? Vì sao CP Đức ủng hộ

CP Véc xai?

* GV tờng thuật (SHD 43)–

- HS thảo luận: ý nghĩa LS và

nguyên nhân thất bại của CX

-5/ 1871: Quân Véc xai tổng tấn công ->

“Tuần lễ đẫm máu” -> công xã thất bại

Tiết 10:

Bài 6: Các nớc Anh- Pháp - Đức – Mĩ

( Cuối TK XIX- đầu TK XX )

A.-Mục tiêu bài học:

( SHD trang 46)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Bản đồ các nớc đế quốc và thuộc địa đầu TK XX

- Các thuật ngữ trong bài

C.Tiến trình giờ dạỵ

1. Bài cũ:

a- Vẽ sơ đồ bộ máy công xã Pa- ri? Vì sao là nhà nớc kiểu mới?

b- Cuộc nội chiến ở Pháp diễn ra nh thế nào? Nêu ý nghĩa lịch sử củacông xã Pa-ri?

2.Bài mới: Giới thiệu bài.

- Sự pt công nghiệp của Anh biểu hiện ntn? Vì sao lại tụt hậu? Vì sao

TS Anh chỉ chú trọng đầu t vào thuộc địa?

- Thực chất chế độ 2 đảng ở Anh là gì? Em hiểu thế nào về câu “ Mặt

trời …’’

- Tình hình kinh tế Pháp có gì nổi bật? Vì sao ?.

- Chính sách xuất cảng TB của Pháp có gì khác Anh? Vì sao Pháp là “

Đế quốc cho vay lãi” ?

- Em có nhận xét gì về kt Đức? Hãy nêu các vd chứng minh kt Đức

phát triển mạnh?

- CNĐQ Đức pt có gì khác Anh- Pháp? Vì sao có sự pt nhanh ?

- Nêu nét nổi bật của chính trị Đức?

- Tóm tắt kt Mĩ? Vì sao kinh tế Mĩ pt vợt bậc?

- Tại sao nói: “ Mĩ là xứ sở của các ông vua công nghiệp”.

- Tình hình chính trị Mĩ ntn? ( Liên hệ khu vực TBD ).

• HD hs thảo luận các vấn đề sau ( chia nhóm ):

- Độc quyền ở Mĩ có gì khác với Anh- Pháp- Đức?

- Sự giống nhau và khác nhau giữa kinh tế Anh- Pháp- Đức- Mĩ?

3 Củng cố: - Trong các đế quốc Anh- Pháp- Đức- Mĩ, đế quốc nào

pt nhất? Lấy vd để chứng minh?

- Chữa bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6 (tr 25, 26)

4 Dặn dò: - Học bài – làm BT SGK.

- Đọc trớc bài 6- mục II

- Ra đời các Cty độcquyền về CN và tàichính -> chi phốitoàn bộ nền kinh tế

- CN phát triển chậm(thứ 4 TG)

- Một số ngành CNphát triển (đờng sắt,khai mỏ, luyện kim,

điện, hóa chất,…

- Nông nghiệp lạc hậu

- Ra đời các Cty độcquyền -> chi phối nềnKT

- CN phát triểnmạnh (thứ 2 TG,sau Mĩ)

- Tích cực ứngdụng các thành tựuKHKT

- Nông nghiệp rấtphát triển rất, cungcấp phần lớn LT-TPcho châu Âu

- Các Cty độc quyềnkhổng lồ ra đời (ôtô,dầu mỏ, thép,…) lũng

- Tăng cờng xâm lợcthuộc địa

- CHTS

- Tăng cờng đàn ápnhân dân, chạy đua

VT, xâm lợc thuộc địa(Đông Dơng, châuPhi,…)

- CHTS

- Tích cực đàn ápnhân dân, chạy đua

VT, phân biệtchủng tộc

- CH liên bang TS do

2 đảng (Dân chủ vàCộng hòa) thay nhaucầm quyền -> bảo vệquyền lợi tài phiệt

Tiết 11: Bài 6 ( Tiếp ).

II Chuyển biến quan trọng ở các n ớc đế quốc

A.-Mục tiêu bài học:

Đức-Anh- Pháp- Mĩ, em hãy cho biết sản

xuất có chuyển biến ntn? Có đặc

điểm gì chung và nổi bật?

*Yêu cầu HS quan sát và mô tả

hình 32.

-Hãy nêu quyền lực của các tổ chức

độc quyền ở Mĩ ?

*HS quan sát và mô tả hình 33.

-Lợc đồ này gợi cho em suy nghĩ gì?

-Vì sao các đế quốc tăng cờng xâm

lợc thuộc địa?

1.Sự hình thành các tổ chức độc quyền.

- Sản xuất công nghiệp phát triển mạnh ->cạnh tranh gay gắt, tập trung sản xuất và tbản cao độ -> các công ty độc quyền ra

đời chi phối đời sống xã hội -> Là đặc

điểm quan trọng đầu tiên của chủ nghĩa đếquốc ( giai đoạn CNTB độc quyền)

- Chủ nghĩa đế quốc là giai đoạn pháttriển cao nhất và cuối cùng của CNTB

2.Tăng c ờng xâm l ợc thuộc địa, chuẩn

bị chiến tranh chia lại thế giới.

- Giữa TK XIX, đế quốc tăng cờng xâm

l-ợc thuộc địa

- Đầu TK XX, thế giới đã phân chia xong.->Đây là đòi hỏi bắt buộc của kinh tế tbản trong giai đoạn đế quốc chủ nghĩanhằm mở rộng thị trờng và ngày càngquyết liệt

Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế

( cuối TKXIX- đầu TKXX).

A.-Mục tiêu bài học:

( SHD trang 53)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Tiểu sử Lê- nin

- Các thuật ngữ trong bài

- T liệu, tranh ảnh về ngày 1-5

C.Tiến trình giờ dạỵ

1 Bài cũ: Nêu những chuyển biến của các đế quốc Đức- Anh- Pháp-

Mĩ? Chuyển biến nào là quan trọng nhất? Vì sao?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

qui mô, phạm vi, tính chất )

-Vì sao phong trào vẫn pt sau thất

bại của công xã Pa- ri? Những sự

kiện nào chứng minh điều trên?

-Kết quả lớn nhất mà phong trào

-Vì sao quốc tế 2 tan rã?

I Phong trào công nhân quốc tế cuối TKXIX Quốc tế thứ 2.

1 Phong trào công nhân quốc tế cuối TKXIX.

- Mâu thuẫn giữa TS > < VS ngày càng sâusắc -> Công nhân vùng dậy đấu tranh quyếtliệt ( nhất là tại Anh- Pháp- Mĩ )

- 1/5/1886: Công nhân Chi-ca gô (Mĩ ) biểutình-> Đến 1889 lấy 1/5 làm ngày Quốc tếlao động

- Các tổ chức chính trị độc lập của côngnhân ra đời( Đức, Pháp, Nga)

+ Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế

đấu tranh hợp pháp đòi cải thiện đời sống,tiền lơng, ngày lao động…

- 1914: Quốc tế 2 tan rã

3.Củng cố:

- Nêu tóm tắt về phong trào công nhân quốc tế cuối TK XIX? Y nghĩacủa phong trào?.

- Chữa bài tập 1,2

4.Dặn dò: - Học toàn bài, hoàn thành các câu hỏi và bài tập SGK.

-Đọc trớc mục II- bài 7

Tiết 13:

Bài 7( Tiếp).

II Phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng 1905-1907

A.-Mục tiêu bài học

( SHD trang 53)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Tiểu sử Lê- nin

- Các thuật ngữ trong bài

- Bản đồ nớc Nga, bản đồ châu Âu

C.Tiến trình giờ dạỵ

1 Bài cũ: Quốc tế 2 ra đời trong hoàn cảnh nào? Hoạt động ra sao? Có

ý nghĩa gì?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* GV yêu cầu hs nêu phần su tầm t

liệu ở nhà.

- Em có những hiểu biết gì về Lênin?

- Lênin có vai trò nh thế nào với sự ra

đời của đảng công nhân xã hội dân chủ

Nga?

- Nhiệm vụ của đảng là gì?

- Tại sao gọi đảng Công nhân xã hội

dân chủ Nga là đảng kiểu mới?

1 Lênin và việc thành lập Đảng vô sản kiểu mới ở Nga.

->Trở thành lực lợng lãnh đạo phongtrào cách mạng Nga -> Là đảng kiểu

* GV dùng bản đồ giới thiệu đế quốc

Nga cuối TK XIX.

-Nét nổi bật của tình hình nớc Nga đầu

thế kỉ XX?

- Vì sao cách mạng Nga 1905 bùng

nổ?

*GV thuật tóm tắt diễn biến.

- Nêu kết quả, ý nghĩa của phong trào?

mới

2 Cách mạng Nga 1905-1907.

* Nguyên nhân:

- Nhân dân ngày càng chán ghét chế độNga hoàng

- Nga hoàng gây chiến tranh với Nhật.->Đẩy nớc Nga vào khó khăn

4 Dặn dò: - Học toàn bài, hoàn thành các câu hỏi và bài tập SGK.

-Đọc trớc bài 8 Su tầm t liệu có liên quan

Tiết 14:

Bài 8 :

Sự phát triển của kĩ thuật- khoa học- văn học

và nghệ thuật TKXVIII-XIX.

A.-Mục tiêu bài học:

( SHD trang 60-61)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Tranh ảnh về các thành tựu KHKT thời kì này

- Chân dung các nhà khoa học, danh nhân thời kì này

- Các thuật ngữ trong bài

C.Tiến trình giờ dạỵ

1 Bài cũ: Vì sao có cách mạng Nga 1905-1907? Diễn biến, kết quả, ý

nghĩa của cuộc cách mạng này nh thế nào?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

thuật thời kì này?

* GV cho hs xem một số tranh,

- Nửa sau TK XVIII, CMTS thắng lợi ởhầu hết các nớc Âu-Mĩ

- Các nớc TB đã tiến hành CMCN vàCMKHKT nhằm pt đất nớc( còn gọi làcách mạng về công cụ lao động)

-> Đạt nhiều thành tựu vợt bậc về kinh tế

và góp phần chuyển sản xuất công nghiệpthủ công lên công nghiệp cơ khí:

+ Các nghành công nghiệp: luyện kim,gang thép, động cơ hơi nớc…pt mạnh.+ Nông nghiệp có nhiều tiến bộ về kĩthuật và phơng pháp canh tác, dùng máymóc và phân hóa học

+ Quân sự: Nhiều vũ khí mới( đại bác,chiến hạm, khí cầu…)

-> Là thế kỉ của sắt, máy móc và động cơhơi nớc

4 DÆn dß: - Häc toµn bµi, hoµn thµnh c¸c c©u hái vµ bµi tËp SGK.

-§äc tríc bµi 9 Su tÇm t liÖu cã liªn quan

Ch

¬ng III

Ch©u ¸ thÕ kØ XVIII- §Çu thÕ kØ XX.

TiÕt 15:

Bµi 9: Ên §é thÕ kØ XVIII- §Çu thÕ kØ XX.

A.-Môc tiªu bµi häc:

( SHD trang 67)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Bản đồ phong trào cách mạng ấn Độ cuối TKXIX đầu TK XX

- Tranh ảnh, t liệu về ấn Độ thời kì này

- Các thuật ngữ trong bài

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* GV sử dụng bản đồ giới thiệu sơ

- Hậu quả của những chính sách

này ntn? ( Thảo luận nhóm).

* Cho hs đọc mục II.

- Nêu tóm tắt các phong trào tiêu

biểu?

- Em có nhận xét gì về các phong

trào này?( quy mô, lực lợng tham

gia…)

- Vì sao các phong trào bị thất bại?

- Nêu kết quả, ý nghĩa của phong

trào?

I Sự xâm l ợc và chính sách thống trị của thực dân Anh.

- TKXVI, thực dân Anh bắt đầu xâm lợc

ấn Độ -> Đến 1829 hoàn thành xâm lợc

và áp đặt chính sách cai trị cực kì tàn bạo:+ Chính trị: Thực hiện chia để trị, ngudân, chia rẽ tôn giáo,và dân tộc

+ Kinh tế: Bóc lột, kìm hãm…-> Cực kìnghèo nàn và lạc hậu, đời sống nhân dânkhốn cùng

II Phong trào đấu tranh GPDT của

ND ấ n Độ : Diễn ra sôi nổi, quyết liệt:

- 1857-1859: Khởi nghĩa Xi-pay

-1885: Đảng Quốc Đại ấn Độ thành lập(Đảng của giai cấp TS ấn)

->Lãnh đạo đấu tranh giành quyền tự chủ

và pt kinh tế

- 1905: Biểu tình toàn ấn

- 1908: KN của công nhân Bom-bay

* Kết quả- ý nghĩa:

- Bị đàn áp dã man và thiệt hại nặng nề

- Khơi dậy lòng yêu nớc, dũng cảm đấutranh của toàn dân ấn Độ

3 Củng cố:

- Tóm tắt phong trào GPDT của nhân dân ấn Độ đầu thế kỉ XX? Kết quả

và ý nghĩa của phong trào?

- Củng cố, khắc sâu các kiến thức cơ bản, trọng tâm cho hs

- Rèn kĩ năng đọc và hiểu đề cho hs và trình bày bài

- Phân loại hs, có kế hoạch dạy- học trong thời gian tiếp theo

B.

Nội dung kiểm tra:

- Các cuộc CMTS Anh, Pháp, Mĩ: Nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa, diễnbiến

- Phong trào công nhân quốc tế cuối TK XIX- đầu TKXX

Bài 10: Trung Quốc cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX.

A.-Mục tiêu bài học:

( SHD trang 72-73)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Bản đồ Trung Quốc trớc sự xâm lợc của các đế quốc

- Lợc đồ cách mạng Tân Hợi

- Tranh ảnh, t liệu về Trung Quốc thời kì này

- Các thuật ngữ trong bài.

* GV giới thiệu khái quát Trung

quốc cuối TK XIX qua bản đồ.

- Vì sao các đế quốc tranh nhau xâu

xé Trung Quốc? Giải thích hình 42

- Vì sao có phong trào đấu tranh của

nhân dân Trung Quốc?

- Hãy nêu tên các phong trào tiêu

biểu?

* GV sử dụng bản đồ giới thiệu vị

trí các phong trào tiêu biểu.

* Cho hs đọc về phong trào Duy

- Nêu kết quả, ý nghĩa của các

phong trào này?

- Hãy nêu những hiểu biết của em về

->Trở thành nớc nửa thuộc địa

II Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc.

1 Nguyên nhân:

- Sự xâu xé, xâm lợc của các đế quốc

- Sự hèn nhát, khuất phục của Mãn Thanh

2 Các phong trào tiêu biểu:

-1840-1842: Kháng chiến chống xâm lợcAnh

-1851-1864: Phong trào nông dân Tháibình thiên quốc

III Cách mạng Tân Hợi( 1911).

-8/1905: Tôn Trung Sơn lập Trung Quốc

đồng minh hội -> Là chính đảng đại diệncho giai cấp TS Trung Quốc

- Nêu ý nghĩa của cách mạng Tân

Hợi? Cuộc cách mạng này có hạn

chế gì?

-10/10/1911: Lãnh đạo kn vũ trang ở VũXơng thắng lợi -> Lan khắp đất nớc, lật

đổ triều Mãn Thanh

-29/12/1911: Thành lập Trung Hoa DânQuốc và Tôn Trung Sơn đợc bầu làm tổngthống lâm thời

-2/1912: Viên thế Khải cớp quyền, cáchmạng chấm dứt

4 Dặn dò: - Học toàn bài, hoàn thành các câu hỏi và bài tập 5,6,7.

- Đọc trớc bài 11 Su tầm t liệu về Đông Nam A

Tiết 18:

Bài 11: Các nớc Đông Nam á ( cuối TKXIX- đầu TKXX)

A.-Mục tiêu bài học

( SHD trang 79-80)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Bản đồ Đông Nam á trớc sự xâm lợc của các đế quốc

- Tranh ảnh, t liệu về Đông Nam á thời kì này

- Các thuật ngữ trong bài.

- Mĩ và Tây ban nha xâm lợc Philipin …

II Phong trào đấu tranh GPDT.

- Đông Dơng: Thành lập liên minh chống

- GV củng cố lại diễn biến các

phong trào trên bản đồ

- Nêu kết quả, ý nghĩa của phong

trào?

Pháp từ những ngày đầu Pháp đặt chânxâm lợc với nhiều phong trào tiêu biểu ỏe

Ta keo, Crachê, Xavanakhét, Bôlôven,Yên thế

3 Kết quả, ý nghĩa của phong trào:

(SGK)

3 Củng cố:

- Dựa tên lợc đồ, hãy trình bày những diễn biến chính của phong trào

đấu tranh GPDT ở ĐNá? Kết quả và ý nghĩa của phong trào?

- Chữa bài tập 1,2,3

4 Dặn dò: - Học toàn bài, hoàn thành các câu hỏi và bài tập 4, 5.

- Đọc trớc bài 12 Su tầm t liệu về Nhật Bản

Tiết 19:

Bài 12: Nhật Bản giữa TKXIX-đầu TKXX.

A.-Mục tiêu bài học

( SHD trang 85)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Bản đồ Nhật Bản cuối TKXIX-đầu TKXX

- Tranh ảnh, t liệu về Nhật Bản thời kì này

- Các thuật ngữ trong bài

C.Tiến trình giờ dạỵ

1 Bài cũ: Vì sao nhân dân ĐNA nổi dậy đấu tranh?

Hãy thuật diễn biến phong trào GPDT ở ĐNA qua bản đồ?

Kết quả, ý nghĩa và những hạn chế của phong trào?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

- Tác dụng của cuộc Duy tân?

* Cho hs đọc mục II.

- Hãy nêu những ví dụ để chứng

l >Phải canh tân, đổi mới để pt đất nớc

2 Nội dung Duy tân:SGK.

->Cải cách trên tất cả các lĩnh vực, đa

n-ớc Nhật từ nn-ớc pk nghèo nàn, lạc hậu trởthành nớc t bản pt, thoát khỏi sự xâm lợccủa t bản phơng Tây

- Nhiều công ti độc quyền ra đời, có vaitrò to lớn pt kinh tế (Mítxi,Mitxubixi…) ->Là đế quốc quân phiệt, hiếu chiến

III Cuộc đấu tranh của nhân dân lao

3 Củng cố:

- Tóm tắt nội dung cuộc Duy tân Minh Trị? Kết quả và ý nghĩa củaphong trào?

- Chữa bài tập 1,2,3

4 Dặn dò: - Học toàn bài, hoàn thành các câu hỏi và bài tập 4, 5,6.

- Đọc trớc bài 13 Su tầm t liệu về chiến tranh thế giới thứnhất

Ch

ơng IV : Chiến tranh thế giới thứ nhất

( 1914-1918) Tiết 20:

Bài 13 : Chiến tranh thế giới thứ nhất

( 1914-1918)

A.-Mục tiêu bài học

( SHD trang 91)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Bản đồ chiến tranh thế giới 1

- Tranh ảnh, t liệu về thời kì này

- Các thuật ngữ trong bài

C.Tiến trình giờ dạỵ

1. Bài cũ : a

a- Tóm tắt các cải cách của Minh Trị? Kết quả các cải cách này ntn?

b- Nhật Bản đã chuyển sang chủ nghĩa đế quốc ntn? Kể tên vài phong

trào tiêu biểu cho cuộc đấu tranh của nhân dân lao động Nhật bản?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* Cho hs đọc mục I.

- Vì sao chiến tranh thế giới 1

bùng nổ?

- Em có nhận xét gì về cuộc chiến

tranh này?( mục đích, tính

chất)Thảo luận nhóm.

của giai đoạn 2?

- Nêu kết quả, tính chất của chiến

tranh?

I Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh.

- CNTB phát triển không đều, so sánh lựclợng giữa các đế quốc quá chênh lệch->Mâu thuẫn gay gắt về thuộc địa và thị tr-ờng

II Diễn biến:

- 28-7-1914: Aó Hung tuyên chiến Séc bi

- 1-8: Đức tuyên chiến với Nga

- 3-8:Đức tuyên chiến với Pháp

- 4-8: Anh tuyên chiến với Đức

->Chiến tranh bùng nổ rồi dần trở thànhchiến tranh thế giới

1 Giai đoạn 1 (1914-1916).

- Đức tập trung lực lợng đánh Pháp ở phíaTây

- Nga tấn công Đức quyết liệt ở phía đông

để cứu nguy cho Pháp

->2 phe chuyển sang cầm cự(u thế thuộcphe liên minh)

2 Giai đoạn 2 (1917-1918)

- Xuân 1917: Phe hiệp ớc phản công

- 7-11-1917: Cách mạng Xã hội chủ nghĩatháng Mời Nga thành công, nớc Nga xinrút khỏi chiến tranh

- 11-1918: Đức đầu hàng

->Chiến tranh kết thúc

III Kết cục của chiến tranh.

( học SGK)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Bảng thống kê các sự kiện cơ bản của LSTG cận đại

C.Tiến trình giờ dạỵ

1 Bài cũ: Kiểm tra trong giờ

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* Yêu cầu hs nhắc lại:

+ ý nghĩa lịch sử của CMTS Anh?

II Những nội dung chủ yếu.

- Nền sản xuất mới TBCN ra đời và pt

- Mâu thuẫn giữa PK với TS và các tầnglớp nhân dân ngày càng sâu sắc -> CMTSbùng nổ với hình thức và kết quả khônggiống nhau

- CNTB thắng lợi trên phạm vi thế giới

- Chủ nghĩa đế quốc xuất hiện

- Thực dân phơng Tây đẩy mạnh xâm lợc,chiếm thuộc địa -> Phong trào GPDT ptmạnh mẽ

- Phong trào công nhân cũng ptmạnh( QT1, QT2)

3 Dặn dò:

- Hoàn thiện bài tập 1,2

- Làm bài tập 3( ngày 15/12 nộp)

- Đọc trớc bài 15

Phần II:Lịch sử thế giới hiện đại

Bài15: Cách mạng tháng Mời Nga năm 1917 và

cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921)

A-Mục tiêu bài học

( SHD trang 98)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Bản đồ châu Âu, bản đồ nớc Nga trớc chiến tranh thế giới thứ nhất

- T liệu, tranh ảnh về cách mạng tháng Mời

C.Tiến trình giờ dạỵ

1 Bài cũ: Nêu hậu quả của chiến tranh thế giới thứ nhất?

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* GV thuật diễn biến.

- Hãy thuật diễn biến cách mạng

* GV thuật diễn biến.

- Trình bày lại tóm tắt cuộc khởi

-> Cách mạng lan rộng nhanh chóng khắp cả nớc -> Các Xô-viết công-nông-binh và chính phủ lâm thời cùng thành lập

- 24-10: Quân khởi nghĩa chiếm Thủ đô

- 25-10: Chiếm cung điện Mùa đông, chính phủ lâm thời t sản sụp đổ

- Đầu 1918: Cách mạng xã hội chủ nghĩathắng lợi hoàn toàn ở nớc Nga, chính quyền về tay NDLĐ

II Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành quả cách mạng

ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mời Nga năm 1917.

A-Mục tiêu bài học

( SHD trang 98)

B.-Thiết bị , tài liệu.

- Bản đồ châu Âu, bản đồ nớc Nga

- T liệu, tranh ảnh về cách mạng tháng Mời và Lênin

C.Tiến trình giờ dạỵ

1 Bài cũ: Nêu kết quả của cách mạng tháng Hai? Thuật diễn biến cách

mạng tháng Mời?

2 Bài mới: Giới thiệu bài

1 Xây dựng chính quyền Xô-viết.

- Đêm 7-11: Tại điện Xmôn-ni, chính