Ngày soạn: Ngày giảng: tiết 9: áp suất khí quyển I-mục tiêu bài học: 1- Kiến thức: - Nắm đợc sự tồn tại của áp suất khí quyển.. - Nắm đợc độ lớn áp suất khí quyển đợc tính theo độ cao củ
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
tiết 9: áp suất khí quyển
I-mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Nắm đợc sự tồn tại của áp suất khí quyển
- Nắm đợc độ lớn áp suất khí quyển đợc tính theo độ cao của cột thủy ngân, biết đổi đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2
2- Kĩ năng:
- Làm đợc các TN chứng minh sự tồn tại của áp suất khí quyển
- GiảI thích đợc TN Tôrixeli và một số hiện tợng đơn giản thờng gặp
3- Thái độ:
- Nghiêm túc trung thực và đoàn kết
II- Chuẩn bị:
* Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 ống thủy tinh đơng kính 2mm dài 15cm, 2 lắp cao su
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ:
* Chất lỏng gây ra áp suất có phơng nh thế
nào? Làm bài 8.1(SBT)
* Công thức tính áp suất chất lỏng? Làm
bài 8.3 (SBT)
* Lớp 8A Bài 8.6 (SBT)
Hoạt động2: Tình huống học tập:
Gv làm TN H.9.1 (SGK)
Hoạt động3: Tìm hiểu về sự tồn tạicủa áp
suất khí quyển
Gv giới thiệu về lớp khí quyển của tráI đất
⇒áp suất khí quyển
• Có cách nào chứng minh sự tồn tại của áp
suất khí quyển?
Gv giới thiệu TN H.9.2
Gv mời Hs trả lời câu C1
Gv làm TN H.9.3
Gv yêu cầu hs trả lời câu C2, C3
Gv yêu cầu Hs đọc TN3
Gv giới thiệu dụng cụ tơng tự
Gv phát dụng cụ yêu cầu Hs thảo luận C4
Hoạt động 4: Tìm hiểu độ lớn của áp suất
khí quyển
5/
3/
10/
10/
Hs lên bảng trả lời các yêu cầu:
HS1 trả lời yêu cầu 1
HS2 trả lời yêu cầu 2
Hs khác nhận xét, bổ xung
Hs quan sát
HS suy nghĩ, trả lời
I sự tồn tại của áp suất khí quyển
Hs lắng nghe
Hs trả lời dự đoán
1 Thí nghiệm 1
Hs quan sát
Hs trả lời câu C1
2 Thí nghiệm 2
Hs quan sát
Hs trả lời câu C2, C3
3 Thí nghiệm 3
Hs đọc tài liệu
Hs quan sát lắng nghe Nhóm trởng nhận dụng cụ Các nhóm làm TN và thảo luận trả lời câu C4
Ii - độ lớn của áp suất khí quyển
Hs trả lời
Trang 2• Tại sao lại không thể tính đợc áp suất khí
quyển bằng công thức: F
P S
= ,
P = d.h? Xác định nó bằng cách nào?
Gv yêu cầu Hs đọc phần 1 TN Tôrixeli
Theo TN:h=76cm=0,76m, d=136000N/m3
Gv yêu cầu dựa vào bài trớc để trả lời câu
C5
Gv mời Hs trả lời câu C6
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C7
• áp suất khí quyển đợc xác định nh thế
nào?
Gv lu ý: Chiều cao của cột thủy ngân trong
ống Tôrixeli bằng độ lớn của áp suất khí
quyển theo cmHg
Hoạt động 5: Vận dụng
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C8
Gv yêu cầu Hs lấy ví dụ nh yêu cầu C9
Gv yêu cầu Hs làm câu C10, C11
Gv mời Hs khá trả lời câu C12
12/
Hs dự đoán
1 Thí nghiệm Tôrixeli
Hs hs đọc tài liệu
2 Độ lớn của áp suất khí quyển
Hs trả lời câu C5
Hs trả lời câu C6
Hs trả lời câu C7
Hs trả lời, có thể dự đoán
Hs lắng nghe và có thể ghi chép
iii Vận dụng.
Hs trả lời câu C8
Hs lấy ví dụ theo câu C9
Hs làm câu C10, C11
Hs khá trả lời C12
iv - củng cố - dặn dò: (5 / )
1.Củng cố:
- Tại sao nắp ấm pha trà thờng có lỗ hở nhỏ?
- Tại sao nhà du hành vũ trụ khi đI ra khoảng không vũ trụ phảI mặc bộ áo giáo?
2 Dặn dò:
- VN học bài và làm bài tập trong VBT
- VN ôn tập từ tiết 1 đến tiêt 9 giời sau kiểm tra 45/