Giúp Hs hiểu và nắm được những điểm chính sau: -Nguồn gốc loài người và các mốc lớn của quá trình chuyển biến từ người tối cổ thành người hiện đại.. Bước đầu hình thành được ở HS ý thức
Trang 1TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC TIÊU THIẾT BỊ GHI CHÚ
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1.Kiến thức.
Giúp cho HS hiểu lịch sử là một khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con người ; Học lịch sử là cần thiết
2 Tư tưởng, tình cảm.
Bước đầu bồi dưỡng cho HS ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn
3 Kĩ năng.
Bước đầu giúp HS có kĩ năng liên hệ thực
tế và quan sát
- Sách báo ,tranh ảnh
-Phóng to H1,2
Cách tính thời gian trong lịch
sử
1 Về kiến thức.
Làm cho HS hiểu:
- Tầm quan trọng của việc tính htời gian trong lịch sử
- Thế nào là âm lịch ,dương lịch
- Biết cách đọc ,ghi và tính năm ,tháng theo công lịch
2 Về tư tưởng ,tình cảm.
- Giúp cho HS biết quí thời gian và bồi dưỡng ý thức về tính chính xác ,khoa học
3 Về kĩ năng.
- Bồi dưỡng cách ghi và tính năm ,tính khoảng cách giữa các thế kỉ với hiện tại
-Lịch treo tường,quả địa cầu
Trang 23 3
Bài 3 Xã hội nguyên thủy 1.Kiến thức.
Giúp Hs hiểu và nắm được những điểm chính sau:
-Nguồn gốc loài người và các mốc lớn của quá trình chuyển biến từ người tối cổ thành người hiện đại
- Đời sống vật chất và tổ chức xã hội của người nguyên thủy
- Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã
2.Tư tưởng, tình cảm.
Bước đầu hình thành được ở HS ý thức đúng đắn về vai trò của lao động sản xuất trong sự phát triển của xã hội loài người
3.Kĩ năng.
Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát tranh, ảnh
-Tranh ,ảnh
- Công cụ phục chế
Các quốc gia cổ đại phương
đông
1.Kiến thức.
Giúp HS nắm được:
- Sau khi xã hội nguyên thủy tan rã , xã hội có giai cấp và nhà nước ra đời
- Những nhà nước đầu tiên đã được hình thành ở phương Đông bao gồm Ai Cập, Lưỡng Hà , Ấn Độ, Trung Quốc từ cuối thiên niên kỉ
- Bản đồ các quốc gia cổ đại phương Đông
GV: Lê Thụy Hồi Bích
Trang 3IV- Đầu thiên niên kỉ III TCN.
2 Tư tưởng,tình cảm.
Xã hội cổ đại phát triển cao hơn xã hội nguyên thủy ,bước đầu ý thức về sự bất bình đẳng ,sự phân chia giai cấp trong xã hội và về nhà nước chuyên chế
Bài 5 Các quốc gia cổ đại phương
tây
1.Kiến thức
Giúp HS nắm được:
- Tên và vị trí các quốc gia cổ đại phương Tây
- Điều kiện tự nhiên của vùng Địa Trung Hải không thuận lợi cho sự phát triển nông nghiệp
- Những đặc điểm về nền kinh tế ,cơ cấu xã hội và thể chế nhà nước ở Hy Lạp và Rô-
ma cổ đại
- Những thành tựu tiêu biểu của các quốc gia cổ đại phương Tây
2 Tư tưởng , tình cảm.
Giúp HS có ý thức đầy đủ hơn về sự bất bình đẳng trong xã hội
3 Kĩ năng.
Bước đầu tập liên hệ điều kiện tự nhiên vứoi sự phát triển kinh tế
- Lược đồ các quốc gia cổ đại phương Tây
Trang 4VĂN HÓA CỔ ĐẠI HS nắm được:
-Qua mấy nghìn năm tồn tại ,thời cổ đại đã để lại cho loài người một di sản văn hóa đồ sộ ,quí giá
-Tuy ở mức độ khác nhau nhưng người phương Đông và người phương Tây cổ đại đều sáng tạo nên những thành tựu văn hóa đa dạng ,phong phú ,bao gồm chữ viết ,chữ số ,lịch ,văn học ,khoa học ,nghệ thuật
2.Về tư tưởng ,tình cảm.
-Tự hào về những thành tựu văn minh của loài người thời cổ đại
-Bước đầu giáo dục ý thức về việc tìm hiểu các thành tựu văn minh cổ đại
3.Về kĩ năng.
Tập mô tả mmột công trình kiến trúc hay nghệ thuật lớn thời cổ đại qua tranh ảnh
công trình văn hóa tiêu biểu như Kim tự tháp, chữ tượng hình ,tượng lực sĩ ném đĩa
ÔN TẬP
1 Kiến thức
HS nắm được các kiến thức cơ bản của phần lịch sử thế giới cổ đại:
- Sự xuất hiện của con người trên trái đất
- Các giai đoạn phát triển của thời nguyên thủy thông qua lao động sản xuất
- Các quốc gia cổ đại
- Những thành tựu văn hóa lớn của thời cổ đại ,tạo cơ sở đầu tiên cho việc học tập
- Lược đồ thế giới cổ đại
- Các tranh ảnh công trình nghệ thuật
GV: Lê Thụy Hồi Bích
Trang 5phần lịch sử dân tộc.
2 Kĩ năng.
- Bồi dưỡng kĩ năng khái quát
Bước đầu tập so sánh và xác định các điểm chính
LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN THẾ KỈ
X
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Chương I
BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ NƯỚC
TA
~~~~~~~~~~~~~~~
Bài 8 THỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT
NƯỚC TA
1.Kiến thức.
Cần cho HS biết : -Trên đất nước ta ,từ xa xưa đã có con người sinh sống
- Trải qua hàng chục vạn năm những con người đó đã chuyển dần từ người tối cổ đến người tinh khôn
- Thông qua sự quan sát công cụ ,giúp Hs phân biệt và hiểu được giai đoạn phát triển của người nguyên thủy trên đất nước ta
2 Tư tưởng , tình cảm.
Bồi dưỡng cho HS ý thức về:
- Lịch sử lâu đời của đất nước ta
- Về lao động xây dựng xã hội
3.Kĩ năng
Rèn luyện cách quan sát , nhận xét và bước đầu biết so sánh
Bản đồ Việt Nam Công cụ phục chế
GV: Lê Thụy Hồi Bích
Trang 610 10
Bài 9 ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYÊN
THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TA.
1 Kiến thức
- Hiểu được ý nghĩa quan trọng của những đổi mới trong đời sống vật chất của người nguyên thủy thời Hòa Bình – Bắc Sơn
- Đời sống tinh thần của họ được nâng cao
2 Tư tưởng , tình cảm.
Bồi dưỡng cho HS ý thức về lao động và tinh thần cộng đồng
3 Kĩ năng.
Tiếp tục bồi dưỡng kĩ năng nhận xét ,so sánh
- Hiện vật phục chế
11 11 Chương II
THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚC : VĂN LANG –
ÂU LẠC
Bài 10 NHỮNG CHUYỂN BIẾN TRONG
ĐỜI SỐNG KINH TẾ
1 Kiến thức.
Những chuyển biến lớn có ý nghĩa hết sức quan trọng trong đời sống kinh tế của người nguyên thủy :
- Nâng cao kĩ thuật mài đá
- Phát minh kĩ thuật luyện kim
- Phát minh nghề nông trồng lúa nước
2 Tư tưởng , tình cảm.
Năng cao tinh thần sáng tạo trong lao động
3 Kĩ năng
- Bồi dưỡng kĩ năng nhận xét , so sánh , liên hệ thực tế
Tranh ảnh Bản đồ
GV: Lê Thụy Hồi Bích
Trang 712 12 Bài 11
NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ
HỘI
1 Kiến thức
- Do tác động của sự phát triển kiinh tế , xã hội nguyên thủy đã có những biến chuyển trong quan hệ giữa người với người ở nhiều lĩnh vực
- Sự nảy sinh những vùng văn hóa lớn trên khắp ba miền đất nước , chuẩn bị bước sang thời dựng nước , trong đó đáng chú ý nhất là văn hóa Đông Sơn
2 Tư tưởng, tình cảm
- Bồi dưỡng ý thức về cội nguồn dân tộc
3 Kĩ năng
- Bồi dưỡng kĩ năng biết nhận xét , so sánh sự việc , bước đầu sử dụng bản đồ
- Bản đồ Việt Nam
- Tranh ảnh và hiện vật phục chế
Bài 12 NƯỚC VĂN LANG
1 Kiến thức.
- Nắm được những nét cơ bản về điều kiện hình thành nhà nước Văn Lang
- Nhà nước Văn Lang tuy còn sơ khai nhưng đó là một tổ chức quản lí đất nước bền vững , đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kì dựng nước
2 Tư tưởng , tình cảm
Bồi dưỡn cho Hs lòng tự hào dân tộc và tình cảm cộng đồng
3 Kĩ năng
- Bồi dưỡng kĩ năng vẽ sơ đồ một tổ chức quản lí
- Bản đồ ( phần Bắc Bộ Và Bắc Trung Bộ )
- Sơ đồ tổ chức nhà nước thời Hùng Vương
Trang 814 14 Bài 13
ĐờI SốNG VậT CHấT VÀ TINH
THầN CủA
CƯ DÂN VĂN LANG
1 Kiến thức.
- Thời Văn Lang , người Việt xây dựng được một cuộc sống vật chất và tinh thần phong phú
2 Tư tưởng , tình cảm.
- Bước đầu giáo dục về lịng yêu nước và ý thức văn hĩa dân tộc
3 Kĩ năng.
- Rèn luyện thêm những kĩ năng liên hệ thực
tế quan sát hình ảnh và nhận xét
- Tranh hoa văn
trống đồng
- Ảnh trống đồng Đơng Sơn
NƯỚC ÂU LẠC
1 Kiến thức.
HS thấy được tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước của nhân dân ta ngay từ buổi đầu dựng nước; Hiểu được bước tiến mới trong xây dựng đất nước dưới thời An Dương Vương
2 Tư tưởng , tình cảm.
Giáo dục lòng yêu nước và ý thức cảnh giác đối với kẻ thù
3 Kĩ năng.
Bồi dưỡng kĩ năng nhận xét , so sánh , bước đầu tìm hiểu về bài học lịch sử
- Lược đồ cuộc kháng chiến
-GV: Lê Thụy Hồi Bích