giáo dục môi trường

Trường Đại học sư phạm Hà NộiKhoa Giáo dục tiểu học ---Bài tiểu luận Giáo dục ý thức tiết kiệm nước cho học sinh tiểu học ở các quận nội thành hà nội Giảng viên : PGS.. Biện pháp giáo d

Trường Đại học sư phạm Hà Nội

Khoa Giáo dục tiểu học

-Bài tiểu luận

Giáo dục ý thức tiết kiệm nước cho học sinh tiểu học ở các quận nội thành hà nội

Giảng viên : PGS TS Nguyễn Thị Thấn

Học viên : Vũ Tiến Thành

Cấu trúc của đề tài

a Phần mở đầu

b PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước đối với cuộc sống của con người

2 Thực trạng vấn đề nước sạch hiện nay.

3 Nguyên nhân

4 Biện pháp giáo dục ý thức tiết kiệm nước cho học sinh tiểu học

a Phần mở đầu

Sự phát triển mạnh mẽ của CNH và quá trình toàn cầu hoá là một bước tiến vô cùng to lớn của nhân loại Tuy nhiên bên cạnh những thành tựu mang lại thì quá trình này cũng nảy sinh nhiều vấn

đề về môi trường: ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, hiệu ứng nhà kính

Việt Nam là một nước có nền kinh tế đang

phát triển, chúng ta cũng nằm trong xu thế phát triển đó của nhân loại Vì vậy chúng ta cũng phải

đối mặt với nhiều vấn đề như: gia tăng dân số, đói nghèo, lạc hậu, vấn đề môi trường,

Chiến lược phát triển kinh tế phải gắn liền với bảo vệ môi trường, quán triệt tinh thần đó, vấn

đề bảo vệ môi trường đã được Đảng và nhà nước quan tâm sâu sắc “Đưa các nội dung bảo vệ môi trường và hệ thống giáo dục quốc dân” nhằm tác

động đến nhận thức và hành động của học sinh trong giáo dục môi trường học đường

a Phần mở đầu

Giáo dục môi trường được đưa vào trường tiểu học như một nội dung của môn học

Từ những lí do trên, chúng tôi đã chọn đề tại

Giáo dục ý thức tiết kiệm nước cho học sinh tiểu

“

học ở các quận nội thành Hà Nội” để nghiên cứu

a Phần mở đầu

b PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước

1.1 Nước cần cho sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.

Ngành công nghiệp cần nước để sản xuất ra các sản phẩm công nghiệp, ngành nông nghiệp cần rất nhiêu nước, đặc biệt là nước ta, với nền kinh tế chủ yếu dựa vào sản xuất nông nghiệp thì nước có vai trò rất quan trọng: Người xưa đã từng nói: Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.

PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước

1.2 Nước là môi trường nuôi trồng thuỷ, hải sản.

Nước là môi trường sống của các loài thủy, hải sản như: cá, tôm, cua, ba ba, Ngành nuôi trồng thuỷ hải sản của cả nước đã có những thành tựu rất đáng tự hào và đư

ợc tôn vinh

N m 2008, xu t kh u th y s n c a c nă ấ ẩ ủ ả ủ ả ước

t giá trị trên 4,5 tỉ USD

đạ

1.1 Nước cần cho sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.

PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước

Việt Nam là nước có mạng lưới sông ngòi dày

đặc Đây chính là một tiềm năng to lớn của đất nước về giao thông và kinh tế

1.3 Là điều kiện thuận lợi để phát triển giao thông

đường thuỷ.

1.2 Nước là môi trường nuôi trồng thuỷ, hải sản.

1.1 Nước cần cho sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.

PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước

1.3 Là điều kiện thuận lợi để phát triển giao thông

đường thuỷ.

1.2 Nước là môi trường nuôi trồng thuỷ, hải sản.

1.1 Nước cần cho sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.

1.4 Đối với sự sống

Nước chiếm phần lớn trọng lượng cơ thể người,

động vật, thực vật Giúp cơ thể hấp thụ các chất dinh dư ỡng hoà tan và giúp cơ thể thải các chất thừa ra ngoài

PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước

2 Thực trạng vấn đề nước sạch hiện nay.

2.1 ở châu á

Khoảng nửa tỉ người tại đây không có cơ hội tiếp cận với nước an toàn, 1,8 tỉ người không được sống trong điều kiện tiêu chuẩn

PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước

2 Thực trạng vấn đề nước sạch hiện nay.

2.1 ở châu á

2.2 ở Việt Nam

Hiện nay chỉ khoảng 60% dân số Việt Nam đư

ợc cung cấp nước sạch dùng cho sinh hoạt

PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước

2 Thực trạng vấn đề nước sạch hiện nay.

2.1 ở châu á

2.2 ở Việt Nam

2.3 ở các trường tiểu học thuộc các quận nội thành

Hà Nội

Hiện nay, các trường tiểu học thuộc nội thành Hà Nội, hầu hết các trường đều được sử dụng nước máy do

PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước

2 Thực trạng vấn đề nước sạch hiện nay.

3 Nguyên nhân

Trang thiết bị nước của một số nhà trường đã bị xuống cấp, hư hỏng dẫn đến việc thất thoát nước

ý thức của các em học sinh trong việc sử dụng nước là chưa tốt

Giáo viên chưa thực sự sát sao đến việc sử dụng nước của học sinh trong trường lớp

PHần nội dung

1 Vai trò và lợi ích của nước

2 Thực trạng vấn đề nước sạch hiện nay.

3 Nguyên nhân

4 Biện pháp giáo dục ý thức tiết kiệm nước cho học sinh tiểu học

PHần nội dung

4 Biện pháp giáo dục ý thức tiết kiệm nước

cho học sinh tiểu học

4.1 Tuyên truyền về tình trạng thiếu nước sạch.

Thông qua hệ thống bảng tin của trường,

Kịp thời biểu dương, khen thưởng những học sinh có ý tốt trong việc sử dụng nước

PHần nội dung

4 Biện pháp giáo dục ý thức tiết kiệm nước

cho học sinh tiểu học

4.1 Tuyên truyền về tình trạng thiếu nước sạch.

4.2 Giáo viên hướng dẫn cho học sinh cách sử dụng nước hợp lí

Thầy (cô) giáo nên hướng dẫn các em một số kĩ năng sử dụng nước

PHần nội dung

4 Biện pháp giáo dục ý thức tiết kiệm nước

cho học sinh tiểu học

4.1 Tuyên truyền về tình trạng thiếu nước sạch.

4.2 Giáo viên hướng dẫn cho học sinh cách sử dụng nước hợp lí

4.3 Kiểm tra thường xuyên sự rò rỉ nước

4.4 Giáo dục học sinh tiết kiệm nước ở gia đình

4.5 Tổ chức các buổi hoạt động tập thể để giáo dục ý thức sử dụng nước hợp lí

A Phần mở đầu

B PHần nội dung

C Phần kết luận

1 Vai trò và lợi ích của nước đối với cuộc sống của con người

2 Thực trạng vấn đề nước sạch hiện nay.

3 Nguyên nhân

4 Biện pháp giáo dục ý thức tiết kiệm nước cho học sinh tiểu học