1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tiết 13: LUYỆN TẬP

2 512 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Luyện Tập
Trường học Trường THCS Hợp Minh
Chuyên ngành Đại số 7
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2010
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 45 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Luyện kỹ năng giải các bài tập áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau có lời văn.. - Đánh giá việc tiếp thu nắm bắt kiến thức của các em thông qua việc giải toán.. Chuẩn bị: SGK, SB

Trang 1

Trường THCS Hợp Minh Giáo án Đại số 7

Ngày soạn: 25/ 9/ 2010 Ngày giảng: 27/ 9/ 2010 Tuần 7: Tiết 13

LUYỆN TẬP

I) Mục tiêu:

- Củng cố các tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau

- Luyện kỹ năng giải các bài tập áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

có lời văn

- Đánh giá việc tiếp thu nắm bắt kiến thức của các em thông qua việc giải toán

II.) Chuẩn bị: SGK, SBT

III) Tiến trình bài giảng:

1 Ổn định: / 26

2 Kiểm tra bài cũ:

Phát biểu tính chất của dãy tỉ số bằng nhau?

Chữa bài tập 63/ sgk 31

Đặt a c k a bk c dk ;

b = = ⇒ = d =

theo t/c của TLT ta có:

.( 1) ( 1) ( 1) ( 1)

+ = + ⇒ + = −

+ = + = + =

− = − = − =

Vậy a b c d b

a b c d d

+ = + =

3 Luyện tập:

Giáo viên yc hs đọc và tóm tắt bt64

Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì?

Một hs lên bảng giảng các hs khác

làm bài tại chỗ và cho nhận xét

1) Bài tập 64/sgk Gọi số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt

là a,b,c,d ( đk a,b,c,d thuộc N*)

Ta có:

a = = =b c d và b-d= 70

Ấp dụng T/c dãy tỉ số bằng nhau ta có:

Trang 2

70 35

35.9 315

a b c d b d a

b = 35.8= 280

c = 35 7 = 245

d = 35 6 = 210 Vậy số hs khối 6,7,8,9 lần lượt là: 315; 280; 245; 210

Bài tập 81 sbt

GV yêu cầu hs đọc đề bài cho biết

bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì?

Muốn có dãy tỉ số bằng nhau ta cần

làm gì?

Gv hướng dẫn hs cách đưa về phân

số trung gian để có dãy tỉ số = nhau

2) Bài tập 81/Sbt

Hs trả lời?

Muôn có dãy tỉ số băng nhau ta cần

có tỉ số bằng nhau làm trung gian Muốn vậy ta phải nhân cả hai mẫu của cả hai tỉ lệ thức với các số thích hợp để xuất hiện tỉ số bằng nhau

Ta có:

a b a b

b c b c

= ⇒ = 10 15 12

a = b = c

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta được:

49 7

a = b = c = a b c− + = − = −

− + Vậy; a= -70; b= -105; c= -84 Bài tập 84/ Sbt

Hs đọc đề bài phân tích bài toán

3) Bài tập 84/ Sbt:

Từ a2 =bc

a b a b a b

c a c a c a

a b c a

a b c a

+ −

⇒ = = =

+ − + +

− −

IV) Hướng dẫn về nhà:

Ôn lại định nghĩa số hữu tỉ

Làm các bài tập80; 82; 83 SBT

Giờ sau mang máy tính bỏ túi đi học

Ngày đăng: 26/09/2013, 09:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w