Kế hoạch dạy học môn NVăn 8

Sau khi kết thúc học kỳ học sinh sẽ: - Kiến thức: Văn học: Học sinh nắm được các nội dung cơ bản của các tác phẩm văn học Việt Nam từ thời kỳ trước cách mạng tháng Tám với việc phản ánh

Trang 1

TRƯỜNG THCS MƯỜNG PHĂNG

TỔ CHUYÊN MÔN VĂN – SỬ - NN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN

Họ và tên: Vũ Văn Ổn Môn 1: Ngữ Văn Lớp 8E; Lớp 8H.

Học kỳ I - năm học 2010 - 2011

Trang 2

1 Môn: Ngữ Văn Lớp 8E; Lớp 8H.

2 Chương trình: Cơ bản

Học kỳ I năm học 2010 - 2011

3 Họ và tên giáo viên: Vũ Văn Ổn Điện thoại: 091.384.3591

Địa điểm đặt văn phòng tổ chuyên môn: Trường THCS Mường Phăng

Điện thoại: 0230.3923.778 Email: THCSmuongphang@gmail.com

Lịch sinh hoạt tổ: 02 lần / tháng

4 Chuẩn của môn học (theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành); phù hợp với thực

tế

Sau khi kết thúc học kỳ học sinh sẽ:

- Kiến thức:

Văn học: Học sinh nắm được các nội dung cơ bản của các tác phẩm văn học Việt

Nam từ thời kỳ trước cách mạng tháng Tám với việc phản ánh cuộc sống khổ cực của người dân trong chế độ cũ Hình ảnh hiên ngang bất khuất của những con người dám

xả thân vì nghĩa lớn như Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh Các tác phẩm văn học nước ngoài với ý nghĩa nhân văn cao cả, nghệ thuật miêu tả truyện và tình huống truyện

Tiếng Việt: Học sinh nắm được thế nào là nghĩa của từ, trường từ vựng, cấp độ

khái quát nghĩa của từ; Các từ loại, các loại câu, dấu câu, các biện pháp tu từ, hành động nói, hội thoại

Tập làm văn: Học sinh nắm được những vấn đề chung về văn bản, cách tạo lập văn

bản, các kiểu văn bản: Tự sự, thuyết minh, nghị luận, hành chính công vụ

- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng phân tích các tác phẩm văn học, tóm tắt được các

tác phẩm tự sự đã học Tạo lập được những văn bản hành chính phù hợp với yêu cầu Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các từ loại, các dấu câu, các biện pháp tu từ trong quá

trình nói và viết

5 Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành), phù hợp với thực tế.

- Học sinh có thái độ trân trọng những phẩm chất cao đẹp của người nông dân trong

xã hội cũ; Khâm phục và biết ơn những vị anh hùng dân tộc như: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh

- Học sinh tự giác học tập, chuẩn bị bài theo yêu cầu của thầy cô

- Có ý thức bảo vệ môi trường sống, không hút thuốc lá, tuyên truyền đối với xã hội

về tác hại của việc sinh đẻ không có kế hoạch

6 Mục tiêu chi tiết:

Mục tiêu

Nội dung

Mục tiêu chi tiết

Lớp: 8

1 Tiếng Việt

1.1 Từ Vựng

- Các lớp từ - Hiểu thế nào là từ

ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội, giá trị, cách sử dụng

- Nhớ đặc điểm của

từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội

- Lấy ví dụ, đặt câu

- So sánh từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội

Trang 3

- Hiểu nghĩa và cách

sử dụng một số từ Hán Việt thông dụng

- Nhận biết các từ Hán Việt thông dụng trong các văn bản đã học

- Biết nghĩa 50 yếu tố Hán Việt thông dụng

- Trường từ

vựng

- Hiểu thế nào là trường từ vựng

- Biết tập hợp các từ

có chung nét nghĩa…

- Nhận biết các trường từ vựng trong văn bản

- Biết cách sử dụng Các từ cùng trường từ vựng để nâng cao hiệu quả diễn đạt

- Nghĩa của từ - Hiểu thế nào là cấp

độ khái quát nghĩa của từ ngữ

- Lấy ví dụ - Biết so sánh nghĩa

của từ ngữ về cấp độ khái quát

- Hiểu thế nào là từ tượng thanh, tượng hình

- Nhớ đặc điểm, công dụng

- Nhận biết từ tượng thanh, tượng hình

- Biết cách sử dụng từ tượng hình, tượng thanh: đặt câu, viết đoạn văn

1.2 Ngữ pháp

- từ loại - Hiểu thế nào là tình

thái từ, trợ từ, thán từ

- Nhận biết - Biết cách sử dụng

tình thái từ, trợ từ, thán

từ trong nói và viết

- Các loại câu - Hiểu thế nào là câu

ghép Phân biệt được câu dơn và câu ghép

- Nhận biết các loại câu ghép, các phương tiện liên kết các vế câu ghép trong văn bản

- Biết nối các vế câu ghép

- Biết nói và viết đúng các kiểu câu ghép đã học

- Dấu câu - Hiểu công dụng của

các loại dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm

- Biết cách sử dụng chúng trong viết câu

- Biết các lỗi và cách sửa các lỗi thường gặp

- Giải thích được cách

sử dụng các loại dấu câu

1.3 Phong

cách ngôn

ngữ và biện

pháp tu từ:

- Hiểu thế nào la nói giảm, nói tránh, nói quá và sắp xếp trật tự

từ trong câu

- Nhận biết và bước đầu phân tích được giá trị của chúng trong văn bản

- Biết cách sử dụng chúng trong những tình huống nói và viết cụ thể

2 Tập làm

văn.

2.1 Những

vấn đề chung

về văn bản và

tạo lập văn

bản:

- Hiểu thế nào là tính thống nhất chủ đề văn bản

- Hiểu thế nào là bố cục văn bản

- Hiểu thế nào là đoạn văn

- Tác dụng và cách liên kết các đoạn văn trong một văn bản

- Nhận biết: chủ đề,

bố cục, cách liên kết, cách trình bày đoạn văn trong các văn bản

đã được học

- Biết cách sắp xếp đoạn văn trong bài theo bố cục nhất định

- Biết các lỗi và cách sửa các lỗi thường gặp khi viết đoạn

- Vận dụng những kiến thức về bố cục, liên kết

để viết đoạn văn, triển khai bài văn theo những yêu cầu cụ thể

2.2 Các kiểu - Hiểu thế nào là tóm - Biết cách tóm tắt - Phân biệt sự khác

Trang 4

- Tự sự

- Thuyết minh

- Nhận biết và hiểu tác dụng của các yếu

tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản tự sự

- Biết trình bày đoạn, bài văn tóm tắt một tác phẩm tự sự

quát và tóm tắt chi tiết

- Biết viết đoạn, bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

- Hiểu thế nào là văn bản thuyết minh

- Nắm được bố cục, cách xây dựng đoạn

và lời văn, các phương pháp thuyết minh

- Đặc điểm, vai trò,

vị trí của văn thuyết minh trong đời sống của con người và các

đề tài thuyết minh thường gặp

- Phân biệt văn thuyết minh với văn miêu tả viết về cùng một đề tài

3 Văn học.

3.1 Văn bản.

- Văn bản văn

học

+ Truyện và kí

Việt nam 1930

- 1945

- Hiểu, cảm nhận được những nét đặc sắc về nội dung, nghệ thuật của một số tác phẳm (đoạn tích):

Tôi đi học, Trong lòng mẹ, Tức nước

vỡ bờ, Lão hạc

- Cốt truyện, nhân vật, sự kiện, ý nghĩa giáo dục, nét đặc sắc từng truyện

- Một số đổi mới về thể loại, đề tài, ngôn ngữ, những đóng góp của truyện, kí Việt Nam trong giai đoạn

+ Truyện nước

ngoài

- Hiểu, cảm nhận được những đặc sắc

về nội dung và nghệ thuật của một số tác phẳm (đoạn tích):

Đánh nhau với cối xay gió, Cô bé bản diêm, Chiếc lá cuối cùng, Hai cây phong

- Vận dụng hiểu biết

về từ sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự

để đọc - hiểu các truyện

- Liên hệ để thấy được một số điểm gần gũi về nội dung giữa các tác phẩm văn học nước ngoài và văn học việt Nam

+ Thơ Việt

Nam 1900 –

1945

- Hiểu, cảm nhận được những đặc sắc

về nội dung và nghệ thuật trong các bài thơ: Đập đá Côn Lôn, Muốn làm thằng cuội, Hai chữ nước nhà, Ông đồ

- Hiểu được nét đặc sắc của từng bài thơ

- Đọc thuộc lòng các bài thơ

- Một số đổi mới về thể loại, đề tài, cảm hứng,

sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại của tác tác phẩm

7, Khung phân phối chương trình ( theo PPCT của Sở GD&ĐT ban hành)

Học kì I: 19 tuần, 72 tiết

Nội dung bắt buộc / số tiết ND

tự chọn

Tổng số tiết

Ghi chú

Lý thuyết Thực hành Bài tập, ôn tập Kiểm tra

8, Lịch trình chi tiết:

Trang 5

Tuần Bài học Tiết Hình thức tổ chức

DH

PP/ học liệu PTDH

KT- ĐG

Trang 6

1 Tụi đi học

1

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Thảo luận nhúm

- Tổ chức hỏi đáp, nêu vấn đề

- Bảng nhúm

- KT vở bài soạn

Cấp độ khỏi quỏt

của nghĩa từ ngữ 2

- Phỏt vấn

- Phõn tớch mẫu

- Bảng nhúm

Tớnh thống nhất về

chủ đề của văn bản 3,4

- Phỏt vấn

- Tổ chức hỏi đáp, nêu vấn đề - KT vở bàisoạn

2 Trong lũng mẹ

5,6

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

- KT miệng (vấn đỏp)

Trường từ vựng

7

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Bố cục của văn bản

8

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

3 Tức nước vỡ bờ

9

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Xõy dựng đoạn văn

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Viết bài Tập làm

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

- KT miệng (vấn đỏp) 4

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Từ tượng hỡnh, từ

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Liờn kết cỏc đoạn

văn trong văn bản 16

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

5 Từ ngữ địa phương

và biệt ngữ xó hội 17

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Túm tắt văn bản tự

sự

18 - Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Trang 7

Luyện tập túm tắt

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Trả bài làm văn số

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

- KT vở bài tập

6 Cụ bộ bỏn diờm

21,22

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Phõn tớch

- Bảng nhúm

Trợ từ, thỏn từ

23

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Miờu tả và biểu

cảm trong văn bản

tự sự

24

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

7 Đỏnh nhau với cối

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Phõn tớch

- Bảng nhúm

Tỡnh thỏi từ

27

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Luyện tập viết đoạn

văn tự sự kết hợp

với miờu tả và biểu

cảm

28

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

8 Chiếc lỏ cuối cựng

Chiếc lỏ cuối cựng

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Chương trỡnh địa

phương (phần tiếng

Việt)

31

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm Làm dàn ý cho bài

văn tự sự kết hợp

với miờu tả và biểu

cảm

32

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

9 Hai cõy phong

33,34

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

10 Núi quỏ

37

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Trang 8

ễn tập truyện kớ

- Phỏt vấn

- Tổng hợp

- Bảng nhúm

Thụng tin về ngày

trỏi đất năm 2000 39

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Núi giảm, núi trỏnh

40

- Phỏt vấn

- Tổ chức hỏi đáp, nêu vấn đề - KT miệng(vấn đỏp)

Luyện núi: Kể

chuyện theo ngụi kể

kết hợp với miờu tả

và biểu cảm

42

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Cõu ghộp

43

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Tỡm hiểu chung về

văn bản thuyết

minh

44

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

12 ễn dịch thuốc lỏ

45

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Tổ chức hỏi đáp, nêu vấn đề - KT miệng(vấn đỏp)

Cõu ghộp (tiếp)

46

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Phương phỏp thuyết

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Trả bài kiểm tra

văn, bài Tập làm

văn số 2

48

- Phỏt vấn

- Phõn tớch, sửa lỗi

- Bảng nhúm

13 Bài toỏn dõn số

49

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Phõn tớch

- Bảng nhúm

Dấu ngoặc đơn và

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Đề văn thuyết minh

và cỏch làm bài văn

thuyết minh

51

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Chương trỡnh địa

phương (phần văn) 52

- Phỏt vấn

- Tổng hợp

- Bảng nhúm

Trang 9

14 Dấu ngoặc kộp

53

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Luyện núi: Thuyết

minh một thứ đồ

dựng

54

- Phỏt vấn

- Núi trước lớp

- Bảng nhúm

15 Vào nhà ngục

Quảng Đụng cảm

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Phõn tớch

- Bảng nhúm

Đập đỏ ở Cụn Lụn

58

- Đọc - hiểu

- Phỏt vấn

- Phõn tớch

- Bảng nhúm

ễn luyện về dấu

- Phỏt vấn

- Tổng hợp

- Bảng nhúm

ễn tập Tiếng Việt

60

- Phỏt vấn

- Tổng hợp

- Bảng nhúm

16 Thuyết minh về

một thể loại văn

học

61

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Hướng dẫn đọc

thờm: Muốn làm

- Hướng dẫn tự học

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Kiểm tra Tiếng Việt 63

17 Trả bài Tập làm

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Hướng dẫn đọc

thờm: Hai chữ nước

nhà;

ễng đồ

65,66

- Hướng dẫn tự học

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

18 Trả bài kiểm tra

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

- KT vở bài tập Kiểm tra học kỳ I 68,69

19 Hoạt động ngữ văn:

Làm thơ 7 chữ

70,71 - Phỏt vấn

- Bảng nhúm

Trang 10

Trả bài kiểm tra

- Phỏt vấn

- Bảng nhúm

9 Kế hoạch kiểm tra đỏnh giỏ

- Kiểm tra thường xuyờn ( cho điểm / khụng cho điểm) : Kiểm tra bài làm, hỏi trờn lớp, làm bài tập tets ngắn…

- Kiểm tra định kỡ :

Kiểm tra 15 ph 3 1

KT tỏc phẩm tự sự

KT tiếng Việt

KT văn bản nhật dụng

Kiểm tra 90 ph

1 3 - Cuối học kỳ I: Kiến thức tổng hợp

10 Kế hoạch triển khai cỏc nội dung chủ đề bỏm sỏt ( theo PPCT của Sở GD&ĐT ban hành)

2,4,6,8,10

Rốn luyện kỹ năng viết đoạn văn và túm tắt văn bản tự sự

Chủ đề I

- Nắm kỹ năng xõy dựng đoạn và liờn kết đoạn trong văn bản tự sự

Giỏo viờn dựa vào kết quả của học sinh đỏnh giỏ năng lực viết

12,14,16,18

Rốn kỹ năng viết văn thuyết minh Chủ đề

II

Viết được bài văn thuyết minh theo yờu cầu

Giỏo viờn dựa vào bài viết của học sinh để đỏnh giỏ

11 Kế hoạch triển khai cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp

8 Chương trỡnh địa

phương (phần tiếng

Việt)

Người ruột thịt

Sưu tầm những từ ngữ địa phương về người ruột thịt

Theo bài thu hoạch của học sinh

13 Chương trỡnh địa

phương (phần văn)

Tỡm hiểu cỏc tỏc giả -tỏc phẩm ở địa phương

- Tỡm hiểu về tỏc giả

- Sưu tầm cỏc tỏc phẩm văn thơ của cỏc tỏc giả địa phương

Theo bài thu hoạch của học sinh

19 Hoạt động ngữ văn:

Làm thơ 7 chữ

Sỏng tỏc thơ 7 chữ

- Hiểu thể loại thơ 7 chữ

- Biết làm bài thơ 7 chữ

Dựa vào tỏc phẩm của học sinh

BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYấN MễN GIÁO VIấN

Tiêu đề	Kế hoạch dạy học môn NVăn 8
Trường học	Trường Trung học cơ sở Mường Phăng
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	Mường Phăng

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	268,5 KB