Phụ lục 1: GĨC TRẢI NGHIỆM Thời gian tối đa 10 phút Mục tiêu : Học sinh thông qua hoạt động thực hành đo, tính toán, so sánh rồi rút ra kết luận khi nào tổng độ dài hai đoạn thẳng bằng
Trang 1Phụ lục 1: GĨC TRẢI NGHIỆM Thời gian tối đa 10 phút
Mục tiêu : Học sinh thông qua hoạt động thực hành đo, tính toán, so sánh rồi rút ra kết luận khi nào tổng độ dài
hai đoạn thẳng bằng độ dài một đoạn thẳng
Nhiệm vụ: Thực hiên ?1, hình 48a,b ghi kết quả vào phiếu.
Phiếu 1
Hình a: AM = …, MB = … ,AM + MB = ………; AB = …
Nhận xét: Nếu điểm M nằm giữa ………
Hình b: AM = …, MB = … ,AM + MB = ………; AB = …
Nhận xét: Nếu điểm M nằm giữa ………
Phụ lục 2: GÓC PHÂN TÍCH Thời gian tối đa 10 phút Mục tiêu: Thông qua việc tìm hiểu SGK, học sinh xác định được khi nào tổng độ dài hai đoạn thẳng bằng độ dài một đoạn thẳng
Nhiệm vụ: Đọc SGK phần “ Khi nào tổng …” , quan sát hình 48a,b điền vào phiếu học tập số 2
Phiếu 2 Điểm M nằm giữa hai điểm A, B thì …
Khi AM + MB = AB thì ………
Trang 2Đọc ví dụ SGK và giải thích : Vì sao 3 + MB = 8 ?
Xác định điểm nằm giữa hai điểm còn lại trong các trường hợp sau:
a/ AN + NB = AB,
b/ KH + HG = KG
c/ BH + BF = FH
Phụ lục 3 : GÓC ÁP DỤNG Thời gian tối đa 10 phúth
Mục tiêu: Từ kiến thức hỗ trợ của giáo viên, học sinh vận dụng giải các bài tập để khẳng đinh khi nào tổng độ
dài hai đoạn thẳng bằng độ dài một đoạn thẳng
Nhiệm vụ : Từ phiếu hỗ trợ kiến thức của giáo viên, học sinh vận dụng giải các bài tập sau:
Nhận xét :
Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB Ngược lại, nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai
điểm A và B.
Bài 1: Bài 50 SGK
Cho 3 điểm V, A, T thẳng hàng Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại nếu: TV + VA = TA
Bài 2 : Bài 46 sgk
Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK Biết IN = 3cm, NK = 6cm Tính độ dài đoạn thẳng IK?