KH năm học 2010 -2011

Giỏo dục tiểu học tập trung thực hiện những nội dung sau: Tiếp tục thực hiện cỏc cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ minh" " Núi khụng với tiờu cực trong thi cử v

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 - 2011

PHẦN I

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2009- 2010

Năm học: 2009 - 2010 tiếp tục thực hiện chủ đề" năm học đổi mới và nõng cao chất lượng giỏo dục" Giỏo dục tiểu học tập trung thực hiện những nội dung sau:

Tiếp tục thực hiện cỏc cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ minh" " Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục", " Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo"

và phong trào thi đua" Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực"

Trên cơ sở 10 nhiệm vụ 9 giải pháp của HĐGD xã theo tinh thần chỉ thị năm học của Bộ GD&ĐT, hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của sở giáo dục đào tạo Căn

cứ công văn 155/GD&ĐT ngày 12/9/2008 hớng dẩn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 bậc tiểu học của phòng giáo dục& đào tạo Gio Linh Phát huy những kết quả đã đạt đợc trong năm học 2008 - 2009 Năm học 2009 - 2010 đó tập trung thực hiện những nhiệm vụ và các giải pháp sau:

I Nhiệm vụ chung:

- Nghiêm túc thực hiện chỉ thị số 06/CT-TW của bộ chính trị về cuộc vận động

“Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong các trờng học

- Tiếp tục thực hiện nghiêm túc chỉ thị 33/2006/CT-TTG của thủ tớng chính phủ

về chống tiêu cực, khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục

- Thực hiện chủ đề năm học "Năm ứng dụng công nghệ thông tin trong trờng học, đổi mới công tác quản lý tài chính, xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" Đẩy mạnh phong trào xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia.

II Nhiệm vụ cụ thể:

1 Tổ chức “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”

Nhà trờng phải thờng xuyên tổ chức học tập tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Thực hiện chỉ thị 2516/CT-BGD-ĐT ngày 18/5/2007 về việc thực hiện cuộc vận động

"Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" Mỗi cán bộ giáo viên, học sinh đều phải thờng xuyên tổ chức học tập tấm gơng đạo đức của Bác xây dựng những tiêu chuẩn về đạo đức, lối sống của cán bộ công chức để cùng nhau phấn đấu

và thực hiện Đặc biệt coi trọng việc giáo dục đạo đức, lối sống, lơng tâm nghề nghiệp, kiên quyết đấu tranh loại bỏ các biểu hiện vi phạm đạo đức, thiếu gơng mẫu trong lối sống Thực hiện triệt để quyết định số129/2007 của thủ tớng chính phủ về ban hành quy chế văn hóa nơi công sở Kịp thời phát hiện và ngăn chặn những hành

vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể của ngời khác, nếu vi phạm thì bị xử lý nghiêm minh

- Tổ chức ra đề kiểm tra, chấm bài, đánh giá kết quả học sinh nghiêm túc, chính xác, khách quan tuyệt đối không vì thành tích mà vi phạm nguyên tắc tổ chức khảo sát đầu năm học ở các lớp để phân loại học sinh từ đó xác định, điều chỉnh

ph-ơng pháp dạy học cho phù hợp với đối tợng học sinh

Đẩy mạnh phong trào thi đua tiếp tục thực hiện nề nếp, kỷ cơng, quản lý trờng học

Tuyên truyền sâu rộng trong cán bộ giáo viên, học sinh và nhân dân về những nội dung, giải pháp để thực hiện cuộc vận động trong toàn ngành

Tổ chức đánh giá kết quả cam kết thực hiện cuộc vận động “Hai không” Chỉ

đạo và thực hiện có hiệu quả nề nếp, kỷ cơng trờng học Việc bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém Để nâng cao chất lợng toàn diện Kiểm tra, quản lý việc chấm chữa đảm bảo chính xác thực chất và công bằng

2 Thực hiện cỏc cuộc vận động và phong trào thi đua: "Xõy dựng trường học

thõn thiện, học sinh tớch cực"

3 Tiếp tục thực hiện cỏc cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương đạo

đức Hồ Chớ minh" " Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong

giỏo dục", " Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo"

và phong trào thi đua" Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực"

Triển khai việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy và học, quản lý các

văn bản, quản lý hành chính Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục, quyết toán

ngân sách nhà nớc đúng luật ngân sách, nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách, các

nguồn ngoài ngân sách, tăng cờng kiểm tra giám sát về lỉnh vực tài chính

Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng, lý tởng, lễ

sống, thân thiện với cái đúng, cái đẹp, cái tiến tiến nhất của cuộc sống

Nâng cao tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập và rèn luyện đạo đức,

hành vi ứng xử có văn hoá trong giao tiếp biết cảm thông chia sẻ và giúp đỡ lẩn

nhau

4 Thực hiện tốt kế hoạch giỏo dục và kế hoạch năm học

A Số lượng

* Huy động:

Tổng số huy động 129 em/ 5 lớp trong đó trẻ 6 tuổi là 26 em đạt 100%

Trẻ 6 đến 11 tuổi 129 em, đang học Lớp 5 là 25 em,

Huy động trẻ đạt chuẩn độ tuổi là : 129 em đạt 100% Phấn đấu trong năm

không có học sinh bỏ học tiếp tục duy trì phổ cập giáo dục CMC, phổ cập giáo dục

tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập trung học cơ sở vững chắc

* Biện pháp:

Tổ chức công tác điều tra đến tận hộ gia đình để nắm chắc số trẻ trong xã hội

Tìm đúng địa chỉ cụ thể trẻ trong độ tuổi, hiểu đợc hoàn cảnh gia đình để làm tốt

công tác vận động đến trờng

Tăng cờng công tác tuyên truyền vận động đến từng hộ gia đình để làm tốt

công tác huy động và duy trì sĩ số đạt tỷ lệ cao (100%)

Tổ chức điều tra, cập nhật số liệu đầy đủ, chính xác, kịp thời.Tạo bộ hồ sơ

đẹp.Thực hiện cập nhật thông tin hồ sơ phổ cập thờng xuyên

Kết hợp với các đoàn thể, các tổ chức xã hội chặt chẽ để làm tốt công tác phối

hợp, tuyên truyền, vận động đối với giáo viên và các đoàn thể trong nhà trờng lấy

chỉ tiêu duy trì sĩ số của lớp mình phụ trách làm điều kiện xét thi đua cho cá nhân và

tập thể đó

Bằng nhiều hoạt động, tổ chức cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp, động viờn cỏc em

yờu thớch đến trường, đi học chuyờn cần

B

Chất lượng:

*Kết quả chất lợng :

a Chất lợng đại trà:

LỚP TS ĐN

TS Hiệ n nay

Nữ

Lớp 2 28 28 16 28 100 12 42,8 8 28,6 8 28,6

b.Chất lượng mũi nhọn

* Văn hoỏ:

Huyện: 5 giải Tỉnh: 2 giải

*Năng khiếu:

Huyện: 2 giải

*TDTT: 2 giải

+ Hạnh kiểm :

Xếp loại hoàn thành tốt là: 100% ( Thực hiện đầy đủ) Phấn đấu lên lớp 100%

Hoàn thành chơng trình tiểu học là 100%

C Xõy dựng đội ngũ

* Chất lợng đội ngũ:

Tổng số cán bộ giáo viên có 15 đ/c trong đó có :

Quản lý 2 đ/c ; Nhân viên 2 đ/c

Thực hiện quy trình chỉ đạo của ngành nhà trờng đã tổ chức nhiều đợt thi đua thông qua các ngày lễ lớn (20/11, 22/12 ) để tổ chức thao giảng dự giờ, tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng, cấp huyện, cấp tỉnh, dạy chuyên đề

Kết quả : 100% CB-GV cú phẩm chất đạo đức tốt, khụng vi phạm đạo đức

nhà giỏo

- 100%cú SKKN và Đ DDH dự thi

- 100% GV tham gia tự học tự rốn, bồi dưỡng thường xuyờn, đọc thờm sỏch bỏo, lờn mạng tỡm kiếm thụng tin

- Tham gia tốt cỏc hội thi cấp trường, ngành

- Tổ chức củng cố, minh hoạ chuyờn đề cú chất lượng, cú chiều sõu Tổ chức chuyờn đề ứng dụng cụng nghệ thụng tin: 2 tiết/ 1 tổ/1 năm

- Tổ chức chuyờn đề lồng ghộp GDBVMT

- Củng cố chuyờn đề thống nhất phương phỏp giảng dạy tất cả cỏc mụn học

- CSTD cấp huyện: 4 đ/c

- Giáo viên đạt dạy giỏi cấp trờng có: 9 đ/c

- Giáo viên đạt dạy giỏi cấp huyện có: 3 đ/c.

- Giáo viên đạt dạy giỏi cấp tỉnh có:

- * Xếp loại giáo viên : Hoàn thành tốt nhiệm vụ có 9 đ/c

Hoàn thành nhiệm vụ có 6 đ/c

D Cụng tỏc quản lớ

Đổi mới cụng tỏc thanh tra, kiểm tra đáp ứng nhu cầu đổi mới chơng trình, phương phỏp dạy học

Thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ cụ thể:

+ Kiểm tra toàn diện 2 lần/1đc/năm

+ Kiểm tra đột xuất 4 lần /1đc/năm

E Hoạt động ngoài giờ lờn lớp

Tổ chức tuyờn truyền cho học sinh học tập nội quy trường lớp.

- Học tập luật giao thụng

- Tỡm hiểu mụi trường xung quanh

- Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực

- Tạo điều kiện cho cỏc lớp chọn 1 chủ đề về giỏo dục mụi trường gắn vào lớp để sinh hoạt

Tham gia tốt cỏc hoạt động:"Học mà chơi, chơi mà học".Giao lưu tiểu học

Thi vẽ: Tỡm hiểu về mụi trường quanh em

Tham gia tỡm hiểu cỏc ngày truyền thụng, cỏc ngày lễ lớn trong năm

Chăm súc khu di tớch lịch sử địa phương

Tổ chức cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp, trũ chơi dõn gian, ca mỳa hỏt tập thể Tổ chức cho học sinh tham quan khu di tớch lịch sở tỉnh Quảng Trị, khu nghỉ mỏt suối nước núng Thanh Tõn

PHẦN II NHIỆM VỤ GIẢI PHÁP NĂM HỌC 2010-2011

Căn cứ Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16 thỏng 8 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo Về nhiệm vụ trọng tõm của giỏo dục mầm non, giỏo dục phổ thụng, giỏo dục thường xuyờn và giỏo dục chuyờn nghiệp năm học 2010 -2011;

Căn cứ cụng văn số 4919/BGDĐT-GDTH ngày 17 thỏng 8 năm 2010 của bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với giỏo dục tiểu học

Căn cứ hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp tiểu học của Sở GD&ĐT

Căn cứ báo cáo các giải pháp trọng tâm năm học 2010-2011 của hội đồng giáo dục huyện Gio Linh

Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2010 đối với cấp Tiểu học như sau:

A - NHIỆM VỤ CHUNG

Năm học 2010 - 2010 tiếp tục thực hiện chủ đề "Năm học đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục" của bộ giáo dục và “ điểm nhấn” của sở GD&ĐT Quảng Trị “đề cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên trong việc tổ chức kiểm tra, chấm điểm, đánh giá học sinh” giáo dục tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau:

Tiếp tục triển khai các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh”, "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"

và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ở tất cả

các trường tiểu học trong huyện

Tập trung chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng ; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh; đẩy mạnh việc xây dựng trường chuẩn và tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày Duy trì,đẩy mạnh thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi

B - NHIỆM VỤ CỤ THỂ

I Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành

1 Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động “Hai không” với giáo dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo 2 Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng các hoạt động :

- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, có đủ nhà vệ sinh riêng cho GV và

HS đảm bảo đúng tiêu chuẩn

- Từng bước trang trí tạo hình thẩm mỹ trong lớp học

- Chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, qui tắc ứng xử có văn hóa cho học sinh Tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong các môn học và hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương Tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí tích cực, các hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Ngăn chặn tỡnh trạng chơi geme online cú nội dung bạo lực, khụng lành mạnh Đưa trũ chơi dõn gian, hỏt dõn ca và cỏc loại hỡnh văn húa dõn gian khỏc vào trường học một cỏch bền vững Chủ động hỗ trợ và chăm súc, phỏt huy giỏ trị văn húa của cỏc

di tớch lịch sử, văn húa, cỏch mạng

- Tiếp tục kiểm tra, đỏnh giỏ, cụng nhận cỏc trường đạt danh hiệu "Trường học thõn thiện, học sinh tớch cực" theo tiờu chớ đó ban hành

A Số lượng

* Huy động:

Tổng số huy động 121 em/ 5 lớp trong đó trẻ 6 tuổi là 22 em đạt 100%

Trẻ 6 đến 11 tuổi 121 em, đang học Lớp 5 là 16 em,

Huy động trẻ đạt chuẩn độ tuổi là : 121 em đạt 100% Phấn đấu trong năm không có học sinh bỏ học tiếp tục duy trì phổ cập giáo dục CMC, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập trung học cơ sở vững chắc

* Biện pháp:

Tổ chức công tác điều tra đến tận hộ gia đình để nắm chắc số trẻ trong xã hội Tìm đúng địa chỉ cụ thể trẻ trong độ tuổi, hiểu đợc hoàn cảnh gia đình để làm tốt công tác vận động đến trờng

Tăng cờng công tác tuyên truyền vận động đến từng hộ gia đình để làm tốt công tác huy động và duy trì sĩ số đạt tỷ lệ cao (100%)

Tổ chức điều tra, cập nhật số liệu đầy đủ, chính xác, kịp thời.Tạo bộ hồ sơ

đẹp.Thực hiện cập nhật thông tin hồ sơ phổ cập thờng xuyên

Kết hợp với các đoàn thể, các tổ chức xã hội chặt chẻ để làm tốt công tác phối hợp, tuyên truyền, vận động đối với giáo viên và các đoàn thể trong nhà trờng lấy chỉ tiêu duy trì sĩ số của lớp mình phụ trách làm điều kiện xét thi đua cho cá nhân và tập thể đó

Bằng nhiều hoạt động, tổ chức cỏc hoạt động ngoài giừ lờn lớp, động viờn cỏc em yờu thớch đến trường, đi học chuyờn cần

B

Chất lượng

* Chỉ tiờu:

+ Học sinh giỏi: Huyện có 12 em

Tỉnh có 2 em

* Biện pháp

Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu bằng nhiều hình thức:

Tổ chức cho HS tự học, học trong giờ chính khoá, Mở lớp bồi dỡng tập trung vào các buổi chiều trong tuần

Tổ chức động viên khen thởng kịp thời, cùng với hội phụ huynh tăng cờng cơ

sở vật chất kỷ thuật giúp cho sinh, giáo viên có điều kiện học hỏi tham khảo thêm

Cùng với chuyên môn phòng, cụm tăng cờng công tác bồi dởng, tăng cờng tự học Giúp cho học sinh tiếp cận với thi cử thông qua tổ chức thi thử, giao lu với các trờng bạn

Tạo điều kiện để học sinh có thời gian ôn tập học tập nhiều hơn đặc biệt là thời gian học ở nhà, học thêm ở lớp, phụ huynh cần quan tâm nhiều hơn, đầu t nhiều hơn

về thời gian và các điều kiện khác

Giáo viên lấy chỉ tiêu học sinh giỏi của lớp mình để làm điều kiện xếp loại giáo viên và xét thi đua

*Chỉ tiêu chất lợng đại trà:

a Chất lợng đại trà:

Khối Số h/s Hạnh kiểm( Tỷ lệ)Đạt % CĐ % Văn hoá(Tỷ lệ)Giỏi Khá TB Yếu Kém

Chất lượng mũi nhọn + Văn hoỏ:

Huyện: 10 giải Tỉnh: 2 giải

*Năng khiếu:

Huyện: 2 giải

*TDTT: 2 giải

+ Hạnh kiểm :

Xếp loại hoàn thành tốt là: 100% ( Thực hiện đầy đủ) Phấn đấu lên lớp 100%

Hoàn thành chơng trình tiểu học là 100%

* Biện pháp:

Chuyờn mụn có kế hoạch cho từng khối lớp, từng giáo viên chủ nhiệm, cùng với giáo viên bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém, bố trí giáo viên hợp lý nhằm phát huy hết năng lực của từng GV Mở lớp học 2 buổi/ngày để có điều kiện chăm sóc giúp đỡ cho học sinh còn yếu nâng cao chất lợng toàn diện có kế hoạch, thời gian biểu, sổ theo dỏi học sinh yếu kém

- Quan tõm hơn với đối tượng học sinh hoà nhập

Hàng thỏng, GV bỏo cỏo những thụng tin về học sinhchậm tiến cho Cm, kết hợp với chuyờn mụn kiểm tra chất lượng tối thiểu vao từng tuần học, thỏng học, học

kỡ cụ thể

- Tổ chức bbồi dưỡng cho học sinh năng khiếu, phụ đạo cho học sinh yếu kộm trong từng giờ học, trong từng bài học hoặc trong tuần

Đối với GV cần thực sự quan tâm đến từng đối tợng học sinh nắm bắt đặc

điểm, hoàn cảnh khó khăn của từng gia đình để có những giải pháp hay, phơng pháp dạy cho phù hợp làm cho học sinh học dễ hiểu tiếp thu nhanh hiểu bài tại lớp

Kết hợp với các đoàn thể trong, ngoài trờng để tổ chức cho học sinh học tập có kết quả cao nhất, kết hợp với đổi mới phơng pháp giảng dạy để nâng cao chất lợng toàn diện

Giúp cho học sinh trong việc giao tiếp: Nói đúng, lịch sự Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy Tạo cho học sinh lễ phép trong giao tiếp, thật thà trong học tập sinh hoạt hằng ngày, dịu dàng trong giao tiếp Thi đua “ nói lời hay làm việc tốt”, đoàn kết

th-ơng yêu giúp đỡ nhau trong học tập cũng nh trong cuộc sống

Tổ chức cho học sinh tham quan các danh lam thắng cảnh di tích lịch sử để giáo dục đạo đức, truyền thống giúp cho các em tự soi sáng mình tự rèn luyện t dỡng

đạo đức

Phát động phong trào học tập và làm theo tấm gơng đạo đức của Hồ Chí Minh Mỗi cán bộ giáo viên thờng xuyên rèn luyện nâng cao phẩm chất cách mạng, lòng yêu nghề, mến trẻ, tận tụy với công việc, quan hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh thực hiện tốt cuộc vận động:" Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo"

Đổi mới kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học tập và rốn luyện của học sinh, đảm bảo cỏc nguyờn tắc:

- Căn cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trỡnh

- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rốn luyện

- Đảm bảo tớnh phõn hoỏ tới từng đối tượng, từng mặt hoạt động của học sinh.

- Động viờn, khuyến khớch, nhẹ nhàng, khụng gõy ỏp lực trong đỏnh giỏ

Thực hiện ( điểm nhấn) đổi mới kiểm tra, xõy dựng hệ thống cõu hỏi, bài tập kiểm tra, đỏnh giỏ theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, học sinh thực hành và vận dụng sỏng tạo cỏc nội dung đó học Những học sinh chưa đạt chuẩn cần cú kế hoạch dạy thờm trong hố và kiểm tra lại trước khi lờn lớp Hưởng ứng tốt thỏng khuyến học và phong trào “ tiếng trống khuyến học” của huyện đó được phỏt động

Xây dựng tập thể hội đồng s phạm có kỷ cơng, tình thơng, có trách nhiệm xứng

đáng là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo Kiên quyết xoá bỏ những sai phạm, tiêu cực trong chuyên môn, trong cuộc sống Xây dựng ngời giáo viên mẩu mực có trình độ chuyên môn, có bản lỉnh trong cuộc sống Thực hiện triệt để cuộc vận động

"Hai không" với 4 nội dung trọng tâm của ngành: " Nói không với tiêu cực trong thi

cử và bệnh thành tích trong giáo dục, Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp" Tổ chức thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học: Nâng cao chất lợng quản lý giáo dục

Tăng cờng công tác tự học tự rèn, học hỏi nhau trong giờ dạy thông qua các tiết thao giảng dự giờ thảo luận, trao đổi rút kinh nghiệm Tăng cờng đọc thêm sách báo, sách tham khảo để mở mang kiến thức nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp

vụ Giúp nhau để có điều kiện tham gia các lớp nâng cao (cao đẳng, đại học, bồi d-ỡng thờng xuyên )

Tổ chức phong trào thi giáo viên dạy giỏi ở cơ sở để tham gia dự huyện, tỉnh xây dựng phong trào giáo viên " Trở thành giáo viên dạy giỏi "

Phát huy tinh thần tập thể của từng cá nhân, tạo ra nhân tố tiêu biểu, tích cực làm gơng để nhân rộng thành phong trào, tổ chức tuyên dơng động viên kịp thời Tạo

điều kiện để tập thể công đoàn, hội đồng s phạm có đầy đủ tiện nghi điều kiện sinh hoạt, công tác hằng ngày Đoàn kết giúp nhau trong công tác củng nh trong cuộc sống, biết chăm lo và bảo vệ quyền lợi cho nhau

Tiếp tục thực hiện chỉ thị 40/CT-TW của ban bí th và chỉ thi 09-CT-TTg của thủ tớng chính phủ về xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý Thực hiện “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo” coi trọng việc giáo dục phẩm chất,đạo đức lối sống, lơng tâm nghề nghiệp, đấu tranh kiên quyết với những hành vi vi phạm đạo đức, pháp luật, thiếu gơng mẫu trong đạo

đức lối sống

Tổ chức ký cam kết trong cán bộ giáo viên, các đoàn thể, hội phụ huynh, chính quyền địa phơng với cuộc vận đông

C Xõy dựng đội ngũ

* Chất lợng đội ngũ:

Tổng số cán bộ giáo viên có 15 đ/c trong đó có :

Quản lý 2 đ/c ; Nhân viên 2 đ/c

Thực hiện quy trình chỉ đạo của ngành nhà trờng đã tổ chức nhiều đợt thi đua thông qua các ngày lễ lớn (20/11, 22/12 ) để tổ chức thao giảng dự giờ, tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng, cấp huyện, cấp tỉnh, dạy chuyên đề

Chỉ tiờu : 100% CB-GV cú phẩm chất đạo đức tốt, khụng vi phạm đạo đức

nhà giỏo

- 100%cú SKKN và Đ DDH dự thi

- 100% GV tham gia tự học tự rốn, bồi dưỡng thường xuyờn, đọc thờm sỏch bỏo, lờn mạng tỡm kiếm thụng tin

- Tham gia tốt cỏc hội thi cấp trường, ngành

- Tổ chức củng cố, minh hoạ chuyờn đề cú chất lượng, cú chiều sõu Tổ chức chuyờn đề ứng dụng cụng nghệ thụng tin:

- Tổ chức chuyờn đề lồng ghộp GDBVMT

- Củng cố chuyờn đề thống nhất phương phỏp giảng dạy tất cả cỏc mụn học

6 tiết/ GV/1 năm

- Giáo viên đạt dạy giỏi cấp trờng có: 5 đ/c

- Giáo viên đạt dạy giỏi cấp huyện có: 2 đ/c.

- Giáo viên đạt dạy giỏi cấp tỉnh có: 1 đ/c.

* Xếp loại giáo viên : Hoàn thành tốt nhiệm vụ có 13 đ/c

Hoàn thành nhiệm vụ có 2 đ/c

* Biện phỏp:

- Cỏc tổ chủ động xõy dựng kế hoạch tỡm cỏc biện phỏp tớch cực phự hợp với đặc

điểm tỡnh hỡnh của lớp, của tổ

- Đổi mới cỏch đỏnh giỏ

- Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, mỗi GV cú một sổ theo dừi lờn kế hoạch cụ thể, hàng thỏng tổ chuyờn mụn theo dừi đỏnh giỏ

Thực hiện tốt quy chế chuyờn mụn, soạn giảng nghiờm tỳc, đẩy mạnh việc dạy học theo phương phỏp tớch cực, HS chủ động học tập

- Sinh hoạt chuyờn mụn định kỡ hàng tuần để bàn bạc, thao giảng, thống nhất p2

giảng dạy

Tổ chức và xây dựng đội ngũ CBGV nhà trờng theo điều lệ nhà trờng giáo viên học sinh đợc học nội quy, quy chế, luật giáo dục, điều lệ trờng tiểu học, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong tập thể hội đồng s phạm, phát huy quyền làm chủ tập thể, cũng cố môi trờng s phạm trong sạch

Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức cho đội ngũ nhà giáo, cán

bộ quản lý Tăng cờng công tác tự học tự rèn, tự bồi dỡng trình độ chuyên môn cũng

nh năng lực quản lý, đẩy mạnh phong trào "Dân chủ, kỷ cơng, tình thơng, trách nhiệm" Ngăn chặn và đẩy lùi các hiện tợng tiêu cực trong nhà trờng Tổ chức thực hiện tốt chủ đề năm học

D Cụng tỏc quản lớ

* Đổi mới kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học tập và rốn luyện của học sinh, đảm bảo cỏc nguyờn tắc:

- Căn cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trỡnh

- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rốn luyện

- Đảm bảo tớnh phõn hoỏ tới từng đối tượng, từng mặt hoạt động của học sinh.

- Động viờn, khuyến khớch, nhẹ nhàng, khụng gõy ỏp lực trong đỏnh giỏ

*Đổi mới cụng tỏc thanh tra, kiểm tra đáp ứng nhu cầu đổi mới chơng trình, phương phỏp dạy học

Thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ cụ thể:

+ Kiểm tra toàn diện 2 lần/1đc/năm

+ Kiểm tra đột xuất 4 lần /1đc/năm

E Hoạt động ngoài giờ lờn lớp

Tổ chức tuyờn truyền cho học sinh học tập nội quy trường lớp.

- Học tập luật giao thụng

- Tỡm hiểu mụi trường xung quanh

- Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực

- Tạo điều kiện cho cỏc lớp chọn 1 chủ đề về giỏo dục mụi trường gắn vào lớp để sinh hoạt

Lớp 1: Tỡm hiểu mụi trường xung quanh

Lớp 2: Em yờu trường em

Lớp 3: Em chăm vườn hoa

Lớp 4, 5: Em chăm trường em

Tham gia tốt cỏc hoạt động:"Học mà chơi, chơi mà học".Giao lưu tiểu học

Thi vẽ: Tỡm hiểu về mụi trường quanh em

Tham gia tỡm hiểu cỏc ngày truyền thụng, cỏc ngày lễ lớn trong năm

Chăm súc khu di tớch lịch sử địa phương

Tổ chức cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp, trũ chơi dõn gian, ca mỳa hỏt tập thể

Trung Sơn, ngày 25 thỏng 9 năm 2010

Chuyờn mụn

Lờ Thị thuý Hồng