Bồi dưỡng HT PTTH 3_2010

• Gov là website chính phủ nên có giá trị pháp lý • Cẩm nang tra cứu điện tử về tất cả các văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến giáo dục và văn bản điều hành • Thí dụ: Các văn bản về

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

TRONG GIÁO DỤC NHỮNG XU HƯỚNG MỚI

3/2010

Quách Tuấn Ngọc

Cục trưởng Cục Công nghệ Thông tin

Chủ đề

Chủ trương của ngành, các văn bản

1 Văn bản quy phạm pháp luật, chỉ đạo

2 Mạng giáo dục – EduNet

Internet, e-mail, website, forum, web conference…

3 Phương thức mới bồi dưỡng giáo viên

4 Học liệu mở, nguồn tài nguyên giáo dục mở

5 Thông tin thi cử của từng trường THPT có được

CNTT và giáo dục

Những mối quan hệ chính:

• CNTT hỗ trợ đổi mới dạy và học

• CNTT hỗ trợ đổi mới nội dung

• CNTT hỗ trợ quản lý giáo dục các cấp

• Đào tạo nguồn nhân lực CNTT

Bàn về thuật ngữ ICT (Information and Communication Technology)

• Trước năm 2000: Thế giới dùng thuật ngữ IT

• Sau 2000: ICT được hội nghị G7 dùng

• Đó là:

– Technology: Công nghệ

– Information : Thông tin

– Communication Trao đổi thông tin, liên lạc với nhau

• Thực tế thuật ngữ ICT đã tồn tại ở Việt Nam từ 1946

• 1946: Cục Thông tin và Liên lạc, tiền thân của Tổng cục Bưu điện, nay là Bộ TT và TT

• Quân đội có Bộ tư lệnh Thông tin và Liên lạc

• Suy ngẫm: Thông tin và Liên lạc là hai phạm trù đi liền với nhau

Chủ trương lớn của ngành

• 2007: Thành lập Cục CNTT Mở đầu bước ngoặt.

• 2008-2009: Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT

• Lần đầu tiên có tên năm học

• Tên đầu tiên là “Ứng dụng CNTT”

Nhiều văn bản về CNTT ra đời:

• Chỉ thị 55 của Bộ trưởng

• Quyết định 698 của Thủ tướng phê duyệt kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực về CNTT

• Thông tư 07 về sử dụng email và website

• Thông tư 08 về phần mềm mã nguồn mở

• Nghị định 64 về ứng dụng CNTT

• Gov là website chính phủ nên có giá trị pháp lý

• Cẩm nang tra cứu điện tử về tất cả các văn bản

quy phạm pháp luật liên quan đến giáo dục và văn bản điều hành

• Thí dụ: Các văn bản về CNTT

 Hãy tra cứu mục Công nghệ thông tin

Hiệu trưởng cần có kỹ năng tra cứu, tìm kiếm thông tin, văn bản thay vì nhớ quá nhiều

Lưu ý: Không ai dại đi trích dẫn các văn bản từ

website các dự án, các địa chỉ abc.com.vn vì

không được coi là có giá trị pháp lý

Mạng giáo dục – EduNet

Hạ tầng thông tin và liên lạc

1 Internet connection (Hạ tầng Infrastructure)

2 Email system (communication)

Mạng giáo dục - EduNet

• 25/9/2008: Bộ GDĐT và Viettel kí kết văn bản hợp tác,

theo đó Viettel tài trợ mãi mãi và miễn phí kết nối Internet băng thông rộng tới tất cả các cơ sở giáo dục phổ thông, mầm non, TCCN, các trung tâm giáo dục và các phòng GDĐT

Còn có một chiến dịch Điện Biên khác

• 7/5/2009 Kỉ niệm 55 chiến thắng

• 10/4/2009: Cục CNTT và Viettel lên Điện Biên thị sát

• Kết quả: Chưa có gì ! Vô cùng khó khăn!

• Sáng 11/4: Cán bộ chỉ huy của Viettel từ 7 tỉnh phía bắc đã về đến Điện Biên

• Quyết tâm được ban ra: Phải làm xong cho Điện Biên!

• Trước ngày 7/5/2009: Xong 75%

• Trong 3 tháng: 6500 cột điện treo cáp đã được trở từ 7 tỉnh dồn về cho Điện Biên.

• Có nơi, Viettel rải 65 Km cáp quang phục vụ cho 2 trường trong rừng

• Cục CNTT xây dựng website, email, tập huấn

• 10/7/2009: PTT, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân lên khánh thành

• Trên thế giới, chỉ có Quân đội Nhân dân Việt nam anh hùng mới làm và làm được kỳ tích như vậy!

Những cái mới trong kết nối

Internet

• Dịch vụ mới: Cáp quang FTTH 12 Mbps

Giá chỉ có 1,1 triệu/tháng

• Lợi ích nối cáp quang

– Chất lượng tín hiệu cao, không bị can nhiễu điện từ,

không lộ thông tin trên đường dây

– Băng thông rất cao >>> vệ tinh

– Phục vụ nhiều dịch vụ video, web, thoại

– Điện thoại sẽ miễn phí qua mạng

• 3G: Viettel chuẩn bị cấp miễn phí cho giáo dục

modem 3G tốc độ rất cao, có anten ngoài, có nút mạng LAN và Wifi, rất tiện cho trường học

Hôm qua và hôm nay

• Trước 2008: Chúng ta nhìn các nước xung quanh như Thái Lan, Nhật bản với một nỗi niềm 30

năm nữa chưa chắc đã được như các bạn Thái Lan có hệ thống vệ tinh cực kỳ hiện đại

• Trước 2008: Nhìn giá thuê bao và điều kiện ngành

• Mọi việc chỉ là nằm mơ một ngày nào đó

• Hôm nay Việt Nam có hệ thống cáp quang đến tận

xã, trường học hiện đại và tiện lợi hơn: băng

thông rộng hơn, giá rẻ hơn, ổn định hơn, dùng vào nhiều việc khác

• Bạn lại nhìn mình

Tóm lại:

• Đây là cơ hội vàng cho giáo dục phát triển

• Cả xã hội cũng được nhờ theo: Giá giảm rất nhiều.

• Phương tiện liên lạc không thể thiếu thời @

• Mỗi người có thể có vài địa chỉ e-mail

• Thí dụ phổ biến @yahoo.com, @gmail.com

• Song: Có thể thiết lập miễn phí hệ thống

e-mail theo tên miền của giáo dục qua Google:

@moet.edu.vn của Bộ giamdoc.sohanam@moet.edu.vn

E-mail với Hiệu trưởng

• Đặc biệt: Thiết lập không mất tiền!

• Không lo spam, không lo virus, không lo bảo dưỡng đêm hôm, không lo mất điện, không lo phải có cán bộ …

• Liên lạc, trao đổi thông tin với mọi giáo viên, với tất cả học sinh, với phụ huynh

• Phổ biến thông tin nhanh, gọn, chính xác

• Thí dụ: Phổ biến thông tin tuyển sinh

E-mail với Hiệu trưởng

• Đăng ký vào nhóm e-mail để nhận thông tin từ Bộ: Hãy gửi e-mail đến địa chỉ

Hoặc vào trang sau để đăng ký http://edu.net.vn/services/dangkynhom.htm

Hệ thống website

• Phương tiện truyền bá thông tin

• Phương tiện cung cấp dịch vụ công, dịch

www.moet.gov.vn

Tạo dựng website trường học

• Hiện nay trường tự xoay xở, tự lập và thuê chỗ

• Hậu quả: Khi x N trường = rất lãng phí, khó khăn trong vận hành, phát triển

• Sắp tới: Cục CNTT triển khai, sử dụng công nghệ mới, cấp cho các sở, các trường:

- Mô hình tập trung đầu tư 1 hệ thống server,

- Phân tán quyền vận hành,

- Trường tự thay đổi giao diện và nhập dữ liệu

- Mô hình quản lý trực tuyến (sẽ nói sau)

http://diendan.edu.net.vn

• Blog là một dạng website cá nhân, để ghi chép thông tin cá nhân, chia sẻ suy nghĩ với bạn bè, ghi nhật lý, ky cóp mọi thứ như ảnh chụp, video, nhạc theo sở thích công bố hoặc không

công bố,

• Blog cũng có thể trở thành website trường học

• Thí dụ: Lập Blog miễn phí qua wordpress.com

• Tham khảo mẫu của 1 gv ĐHSP tpHCM

Web conference Họp và học qua mạng

http://hop.edu.net.vn

• Web conference – họp và dạy học qua

mạng , là phương tiện communication (liên lạc, trao đổi thông tin), cộng tác

(collaboration)

• Sử dụng qua web

• Rất dễ dùng

• Lớp học ảo, phòng học ảo, eLearning

• Áp dụng: Bồi dưỡng giáo viên, họp phụ

Bồi dưỡng giáo viên qua mạng

http://hop.edu.net.vn

• Chuyển hướng bồi dưỡng giáo viên sang mô hình trực tuyến

• Hiện đại Kinh phí đầu tư rất ít

• Phù hợp với tâm lý, hoàn cảnh giáo viên

• Phục vụ học tập thường xuyên, suốt đời

• Có thể học mọi nơi, mọi lúc

• Có thể nối tới tất cả các trường THPT

• Có thể nối đến gần 700 phòng giáo dục

• Rút ngắn nhiều thời gian của toàn ngành,

• Tiết kiệm chi phí đi lại, ăn ở

Bộ trưởng họp với 63 Sở

Phòng giáo dục Đông Triều,

Quảng Ninh

• Họp giữa Phòng với 23 trường THCS, có hôm với tất cả 70 trường

• Tập huấn giáo viên

• Thi giáo viên dạy giỏi

• Hỗ trợ cho UBND huyện họp, tập huấn với các xã

• Tại sao thành công ở đây ?

• Ở mỗi cấp, vai trò của người lãnh đạo quyết định

Mô hình thay đổi

Bài giảng đến từng nơi, từng người

Hệ thống quản lý trực tuyến

Các chức năng của web conference

• Trình chiếu powerpoint

• Kênh hình video: người giảng bài

• Kênh tiếng (voice, sound)

• Cửa sổ trao đổi qua gõ phím (Chatting room)

• Thăm dò dư luận, bỏ phiếu (Polling, Vote)

Phương thức mới

Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên qua mạng

• Giáo viên cũng không có nhiều thời gian học bồi dưỡng tập trung Nhất là kì nghỉ hè

• Học tập trung hiệu quả thấp Bài giảng có hấp

dẫn ?

• Tổ chức các khoá huấn luyện bồi dưỡng giáo

viên qua mạng giáo dục sẽ tiết kiệm công sức, tiền của, thời gian …

• Cách trình bày qua mạng của tôi hôm nay là một thí dụ đơn giản

• Có thể huấn luyện cả các phần mềm …

• Thiếu gì học nấy, học suốt đời (học cả năm)

Đội ngũ giáo viên phổ thông

Bậc học Số lượng giáo viên

• Thử hỏi: Nếu mở các lớp bồi dưỡng (chuyên

môn, chính trị…), mỗi lớp 100 người thì hết bao lâu và tốn bao nhiêu ?

Thử hỏi cấp THCS ?

• Bao nhiêu lớp ? 2800 lớp cho THCS cho một khoá học chuyên đề

• Thời gian đi lại ? 1 ngày đi, 1 ngày về

• Thời gian ngồi lớp ? 3 ngày – 5 ngày ?

• Tổng thời gian 5 ngày *2800 = 14.000 ngày

• Có đủ thầy đi truyền giảng không ? 1 khoá học:

– 1 thầy đi giảng liên tục: Hết 38 năm !!! Oh !

Còn bây giờ ? Về nguyên lí: 1 thầy giảng hết 3 ngày, không đi đâu hết Soạn bài mất 1-2 tháng: OK.

• Tiền thầy, thuê máy tính, nước, khách sạn … hết 280 tỉ

• Lãng phí thời gian do hiệu ứng bão hoà

Hiệu quả tham gia lớp bồi dưỡng

Hiệu ứng bão hoà kiến thức

Kiến thức

Ngày

Bồi dưỡng liên tục dài ngày

Bồi dưỡng ngắn ngày

Sau 3 ngày thì bão hoà, không nhồi được nữa

Quên nhanh

Học liệu mở Tài nguyên giáo dục mở

Tài nguyên giáo dục

http://edu.net.vn/media

Thư viện sách điện tử http://ebook.moet.gov.vn

Lấy học sinh làm trung tâm qua ICT

Chuyện thi cử: những thông tin

– Vênh kênh quả đến mức độ nào ?

– Xếp hạng trường THPT theo kết quả thi đại học

– Tư vấn cho học sinh đi thi đại học: Tìm thông tin ở

đâu, dùng thông tin gì, cái gì gây nhiễu

– Mô hình trực tuyến

• 2003: “Đây là lần đầu tiên tôi thấy bộ mặt thật

của nền giáo dục nước nhà”

Những vấn đề quan trọng

• Thí sinh bối rối trước một rừng thông tin Trường giúp được gì ?

• Quan trọng nhất là Thông tin gì

Thông tin có xác đáng không hay là nhiễu ?

• Quan trọng thứ hai: Lấy thông tin ở đâu

Tìm thông tin ở đâu là “ngon nhất” ?

• Quan trọng thứ ba: Xử lý thông tin ra sao

Tìm thông tin ở đâu là ngon nhất ?

• Truyền thống cổ: Dùng quyển tài liệu in

“Những điều cần biết về tuyển sinh đại học”

• Ưu điểm:

– Đọc không cần điện, không cần máy tính

• Nhược điểm:

– Khó tìm kiếm thông tin vì phải làm thủ công

– Có chỗ lãng phí vì nhiều thông tin thừa: Thí sinh ở

An Giang không cần mua thông tin các trường ở

Thái Nguyên, ở Hải Phòng, ở Hà Nội…

– Phải mỏi mắt chờ đợi

– Giả sử 1 triệu thí sinh mua 2 quyển tài liệu cho ĐH,

CĐ và TCCN: Hết gần 50 tỉ đồng ?!

Cẩm nang điện tử thi tuyển sinh đại học, cao đẳng, TCCN

Hơn thế nữa

• Tra cứu kết quả thi nhanh chóng

• Tập điền hồ sơ dự thi điện tử

• Tra cứu dữ liệu thống kê

• Tra cứu đề thi và hướng dẫn chấm qua các năm

• Tra cứu khu vực và đối tượng ưu tiên

• Chỉ rõ hệ số chọi không có ý nghĩa gì

• Nhiều số liệu thống kê hữu ích khác

Tập điền hồ sơ dự thi trên mạng

có giá trị pháp lý

Vấn đề hệ số chọi

có quan trọng không ?

Hệ số chọi được nhiều báo đăng tải, quảng bá

Có nên quan tâm không ?

Phương pháp nghiên cứu:

1 Hệ số k = Hệ số chọi thật = Số dự thi / Số chỉ tiêu

2 Hệ số chọi ảo = Số đăng kí thi / Số chỉ tiêu

3 Chỉ tính chỉ tiêu và số dự thi ĐH, không kể thi CĐ,

không kể khối trường an ninh quốc phòng

4 Số liệu thống kê 5 năm qua: từ 2000 đến 2008

Chỉ tiêu tuyển sinh và hệ số K

• Chỉ tiêu tuyển sinh ĐH, CĐ tăng rất mạnh trong

những năm qua (Xem bảng tiếp theo)

• Hầu như các thí sinh tốt nghiệp THPT đều có thể

có chỗ để đi học tiếp nếu kể cả TCCN và dạy nghề

• Thí sinh có thể không nên lo lắng thiếu chỉ tiêu

• Vấn đề của tương lai: Học để có việc làm, chọn

trường sao cho phù hợp với năng lực của bản thân