GA6 HOT NHAT_ Co Hinh Minh Hoa(08-09)

- Thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng - Qua bài hát HS cảm nhận được niềm vui của các em nhỏ miền núi và mẹ em cũng được đến lớp lúc buổi tối.. Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập

Trang 1

Tuần 19 ngày soạn:

Tiết 19 Học Hát: Niềm Vui Của Em

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát niềm vui của em.

- Thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng

- Qua bài hát HS cảm nhận được niềm vui của các em nhỏ miền núi và mẹ em cũng được đến lớp lúc buổi tối

Nội dung 1: Học Hát Bài Niềm Vui Của Em

* Giới thiệu tác giả và bài hát:

- GV chỉ định 1-2 học sinh đọc lời ca bài hát và cho

biết bài hát nói lên điều gì?

- GV giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng

sinh năm 1954, quê ở huyện Đại Lộc, tỉnh Quãng Nam

Ông làm việc ở đài phát thanh tỉnh Quãng Nam, phụ

trách về phần âm nhạc

- GV treo bảng phụ

HS ghi bài vào vỡ

- HS trả lời: Sáng sớm khi mặt trời lên có những em nhỏ miền núi cắp sách đến trường, còn mẹ em thì lên nương rẫy làm việc Đến tối thì mẹ em cũng ra lớp của bản để tập đọc, tập viết học thêm bao điều mới lạ

- HS nghe và nhắc lại

Trang 2

- GV cần hướng dẫn HS những chỗ có dấu luyến

- Tương tự GV đàn câu 2 khoảng 2 lần và bắt nhịp cho

HS hát

- Tiếp theo GV đàn câu 1 và câu 2 khoảng 3 lần yêu

cầu HS nghe, GV bắt nhịp cho HS hát 2 câu

- GV gọi 1-2 HS hát lại 2 câu này

- GV chỉ định 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét và sửa

sai

- GV có thể làm mẫu cho HS sửa GV cho cả lớp hát

lại câu 1 và 2

- Tương Tự các em tập các câu còn lại

- GV chỉ huy cho HS hát lại đoạn 1 GV nghe và phát

hiện sửa sai cho HS

* Do giai điệu đoạn 2 giống đoạn 1 nên các em tập lời

2 tương tự

- GV đàn cả bài hát cho HS nghe ở mức độ hoàn chỉnh

(dịch giọng -3) GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với

đàn

- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS Chú ý khi hát

đoạn 2 sẽ lập lại câu “ơi con gà đong đầy” 2 lần để

Về chép bài , hát lại bài hát và xem trước bài TĐN số

6 Do đây là bài TĐN của Pháp và giai điệu chuyển đổi

bất thường nên các em cần xem trước tên nốt nhạc để

tiết sau chúng ta đọc trôi trải hơn

- HS nghe

Tuàn 20, ngày soạn:

Trang 3

Tiết 20 Ôn bài hát: Niềm Vui Của Em

2 Kiểm Tra Bài Củ:

Lòng ghép vào phần ôn bài hát

Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại bài hát Niềm

Vui Của Em để hát cho hay hơn, đúng nhịp và diển cảm

hơn Đồng thời chúng ta cũng tìm hiểu thêm bài TĐN số

6 Dân ca Pháp Qua giai điệu vui tươi và nhí nhảnh.

Nội dung 1: Ôn bài hát: Niềm Vui Của Em

- GV hỏi: Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- GV hát lại bài hát 1lần yêu cầu HS nghe và tự sửa sai

(dịch giọng -3) GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với đàn

- GV chỉ đinh 1 vài HS nhận xét những chỗ chưa chính

xác

- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS

* Chia nhóm, cá nhân trình bày:

- GV giới thiệu: Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên

bản là Frère Jacques, có nội dung như sau: “Anh Jacques

ơi, anh ngủ đấy à, chuông buổi sáng đã reo vang rồi.”

- HS trả lời: Nội dung nói lên niềm vui, ước mơ của những

HS miền núi khi được đến lớp

- HS nghe và tự sửa sai

- HS thực hiện

- HS nhận xét và sửa sai

- Từng nhóm, cá nhân trình bày theo chỉ huy gv

- Từng cá nhân lên kiểm tra

- HS nghe

Trang 4

5

phút

- GV: Bài hát được chia làm mấy câu?

- GV: Bài được viết ở nhịp mấy? có ý nghĩa như thế

- GV đàn câu 1 khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe và nhẩm

theo giai điệu GV đàn lại và bắt nhịp (1-2) cho HS đọc

nhạc

- Tương tự câu 2

- Khi đến câu 3 và câu 4, GV yêu cầu HS vừa đọc nhạc

vừa gõ tiết tấu

- GV đàn lại cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh GV

bắt nhịp cho Cả lớp đọc cả bài nhạc GV nghe, phát hiện

và sửa sai tại chỗ cho HS

- GV đàn lại giai điệu cho HS ghép lời ca cùng với đàn

- GV chỉ huy :

* Luyện đọc nhạc:

- GV chỉ định nhóm 1 đọc nhạc, Nhóm 2 hát lời và sau

đó đổi lại GV nhận xét

- Hát đối đáp: nhóm 1 đọc nhạc câu 1, nhóm 2 hát lời

câu 1, tương tự đến hết bài Nhóm 3 và 4 nhận xét, sau

- HSTL: Bài được viết ở nhịp2, có nghĩa là mỗi nhịp gồm có 2 phách, trường độ mỗi phách bằng một phách đen Phách thứ 1 mạnh, phách

2 nhẹ

- HS thực hiện

- HS khởi động giọng

- HS chú ý và thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp (vỗ tay theo nhịp)

- HS luyện đọc nhạc theo chỉ huy của GV

Trang 5

Về học bài, chép bài và xem trước bài Nhạc lý, Âm nhạc

thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai Yêu Bác

Hồ Chí Minh Hơn Thiếu Niên Nhi Đồng Ở bài này các

em

được làm quen với nhịp mới; cần phải phân biệt sự

giống và khác nhau giữa nhịp 2/4 và ¾ Biết được một

NS có nhiều đóng góp dó là Nhạc sĩ Phong Nhã

- HS nghe

Tuần 21, Ngày soạn:

Tiết 21 Nhạc Lí: Nhịp 3 – Cách Đánh Nhịp 3

Âm Nhạc Thường Thức: Nhạc Sĩ Phong Nhã Và Bài Hát

Ai Yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn Thiếu Niên Nhi Đồng

I Mục tiêu:

- HS có khái niệm về nhịp3 hiểu sự khác nhau giữa nhip2 và nhịp3 Biết thể hiện phách mạnh nhẹ trong nhịp3 bằng gõ phách hoặc đánh nhịp

- Biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giã âm nhạc có nhiều bài hát nỗi tiếng cho thiếu nhi,

đặc biệt là bài Ai Yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn Thiếu Niên Nhi Đồng.

- Hát lại bài hát Niềm vui của em

Giới thiệu: Ở học kì 1 chúng ta đã tìm hiêu về nhịp 2 ,

hôm nay chúng ta sẽ được biết thêm một nhịp mới cũng

gần giống như nhịp 2 đó là nhịp 3 và biết thêm một nhạc

sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam đó là

Nhạc Sĩ Phong Nhã.

Nội dung 1: Nhịp3 – Cách Đánh Nhịp 3

- HS nghe

Trang 6

Cần đánh nhịp cho đường đi của tay mềm mại hơn so

với sơ đồ, tránh mỏi tay và hợp với tính chất nhẹ nhàng,

uyển chuyển của giai điệu

- GV hương dẫn HS đánh nhịp bài Chơi Đu

Nội Dung 2: Âm Nhạc Thường Thức:

Nhạc Sĩ Phong Nhã Và Bài Hát Ai Yêu Bác Hồ Chí

Minh Hơn Thiếu Niên Nhi Đồng

- GV treo ảnh NS Phong Nhã lên bảng

- Giới thiệu tác giả:

- NS Phong Nhã sinh ngày mấy? Quê ở đâu?

- GV nói thêm: Ông được ghi nhận là nhạc sĩ của tuổi

thơ do ông sáng tác nhiều bài hát thiếu nhi có giá trị từ

đầu Cách Mạng tháng 8

- GV hát một số bài hát của Nhạc sĩ Phong Nhã cho các

em nghe: cùng nhau ta đi lên, đi ta đi lên,

- Giới thiệu tác phẩm:

- GV hát bài hát Ai Yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn Thiếu

Niên Nhi Đồng

- Cho các em nêu lên cảm nghĩ về bài hát và nói lên tình

cảm của mình đối với Bác Hồ

- Gv hát lại bài hát một lần nữa

- HS trả lời: Nhịp2 là nhịp gồm có 2 phách, trường độ mỗi phách bằng 1 nốt đen Phách thứ 1 là phách mạnh, phách thứ 2 là phách nhẹ

- HSTL: Nhịp3 là nhịp gồm

có 3 phách, trường độ mỗi phách bằng 1 nốt đen Phách thứ 1 là phách mạnh, phách thứ 2 và 3 là phách nhẹ

- HS nghe

- HSTL: Nốt trắng chấm dôi bằng 3 nốt đen

-HS nghe và vẽ sơ đồ vào

- HS thực hiện

- HS đánh nhịp theo chỉ huy của GV, theo tay GV

- HS thực hiện

- HS xem

- HS đọc SGK(Trang 42)

- Ông sinh ngày 4-4-1924, quê

ở Duy Tân, Hà Nam

- HS nghe

- HS nghe bài hát

- HS thực hiện

- HS hòa giọng cùng GV

Trang 7

Về học bài, chép bài và xem trước bài hát “Ngày Đầu

Tiên Đi Học” Đây là một bài hát được phổ từ thơ của

Viễn Phương, được viết ở nhịp3 Ta cần chuẩn bị cách

đánh nhịp để tiết sau chúng ta thực hiện tốt hơn

- HS nghe

Tuàn 22, Ngày soạn:

Tiết 22 Học Hát: Ngày Đầu Tiên Đi Học

Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiên Lời : Thơ Viễn Phương

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Ngày đầu tiên đi học, kết hợp đánh nhịp 3

- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, thiết tha

- Qua bài hát hướng các em nhớ lại những kỹ niệm ngày đầu đến trường

II Chuẩn bị:

- Đàn Phím

- Bảng phụ bài hát Ngày đầu tiên đi học

III Tiến trình lên lớp

- Nêu vài nét chính về Nhạc sĩ phong Nhã? Nêu vài bài

hát nổi tiếng của ông

Giới thiệu bài: Có rất nhiều bài hát viết về HS, thầy cô

giáo, tuổi học trò và mái trường, những kĩ niệm của

thời cắp sách Trong số đó có bài nói về những ngày

đầu tiên đến lớp khi còn bé thơ Như bài Đi Hoch của

Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, Phổ theo thơ của tác giả Minh

Chính qua các câu thơ:

Hôm qua em tới trường

Mẹ dắt tay từng bướcHôm nay mẹ lên nương

Cũng tương tự như vậy “mẹ dắt em đến trường, em

vừa đi vừa khóc ” là hình ảnh những em nhỏ ngày

đầu tiên đi học, đây là bài hát của nhack sĩ Nguyễn

Ngọc Thiện, lời thơ Viễn Phương mà chúng ta được

học hôm này

- HS nghe

Trang 8

Ngày Đầu Tiên Đi Học

* Giới thiệu tác giả:

NS Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951, ông vừa là

nhạc sĩ, vừa là Bác sĩ.Ông sáng tác nhiều bài hát trong

đó có bài: ơi cuộc sống mến thương, cô bé dỗi hờn

- Do giai điệu tương đối giống nên các em tập các câu

còn lại tương tự

* Phần điệp khúc: GV hướng dẫn HS hát cao lên và

ngưng nghĩ cho phù hợp với giai điệu bài hát

- GV đàn cả bài hát cho HS nghe ở mức độ hoàn chỉnh,

GV bắt nhịp(1-2)

- GV cho HS hát lại bài hát kết hợp đánh nhịp3 theo

tay của GV

- Do đây là bài viết ở nhịp3 và pháp đầu tiên là nhịp

lấy đà nên các em cần lưu ý khi đánh nhịp ta cần đánh

HS ghi bài vào vỡ

- HS nối câu theo lối móc xích

- HS tập các câu còn lại theo chỉ huy của GV

- HS tập hát phần điệp khúc

- HS thực hiện hoàn chỉnh cả bài hát

- HS thực hiện

- HS lưu ý cách đánh nhịp cho

Trang 9

5 phút

vào phách thứ 2 của bài hát

chổ “chao ôi sao thiết tha” và nối qua “ngày đầu

- GV nhận xét và hướng dẫn sửa sai, cần chỉ cho các

em thể hiện bài hát nhẹ nhàng, uyển chuyển

đúng

- HS sửa sai theo yêu cầu GV

7 Đây là bài TĐN viết ở nhịp3 có sử dụng các âm

hình tiết tấu khác nhau, về chúng ta cần ôn lại cách

đánh nhịp để thực hiện tốt hơn ở lần đánh nhịp sau, cụ

thể là đánh nhịp bài TĐN này (Chơi Đu)

- HS nghe

Tuần 23, Ngày soạn:

Tiết 23 Ôn bài hát: Ngày Đầu Tiên Đi Học

Trang 10

Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại bài hát Ngày

đầu tiên đi học để hát cho hay hơn, đúng nhịp và thực

hiện thuần thục cách đánh nhịp 3/4 Đồng thời chúng ta

cũng tìm hiểu thêm bài TĐN số 7 Chơi Đu được việt ở

nhịp 3/4.

Nội dung 1: Ôn bài hát: Ngày đầu tiên đi học:

- GV hỏi: Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- GV hát lại bài hát 1lần yêu cầu HS nghe và tự sửa sai

- GV đàn cả bài hát cho hs nghe ở mức độ hoàn chỉnh

GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với đàn kết hợp đánh

nhịp ¾

- GV nghe và phát hiện sửa sai cho hs

* Chia nhóm, cá nhân trình bày :

Chơi Đu_ Nhạc và lời Mộng Lân

- GV hỏi: nhịp3 cho biết điều gì?

- GV: Bài hát được chia làm mấy câu?

- GV nói thêm: bài được viết ở giọng Đô trưởng

- GV chỉ định 4 HS đọc tên nốt nhạc

- GV đàn gam Đô trưởng

Đồ-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si-Đô

Đồ - Mi – Son - Đố

- HS nghe gv giới thiệu bài

- HSTL: bài được viết ở nhịp

¾

- HS thực hiện

- Từng cá nhân lên kiểm tra

- HS và GV nhận xét

- HSTL: Cho biết là mỗi ô nhịp gầm có 3 phách, trường

độ mỗi phách bàng một phách đen Phách thứ 1 là phách mạnh, 2 phách sau là nhẹ

- HSTL: Bài gồm có 4 câu, mối câu gồm 4 ô nhịp

- HS thực hiện

- HS khởi động giọng

- HS chú ý và gõ tiết tấu theo

Trang 11

5

phút

- GV chỉ huy thực hiện gõ tiết tấu:

* Dạy TĐN:

- GV đàn câu 1 khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe và nhẩm

theo giai điệu GV đàn lại và bắt nhịp (1-2) cho HS đọc

nhạc

- GV đàn câu 2 và yêu cầu HS đọc nhạc với đàn

- GV chỉ đinhm 1vài HS nhận xét, GV nhận xét

- GV sửa sai cho HS (nếu có)

- Khi tập câu 3 và 4 GV cần chú ý các em phần cao độ

giữa câu 3 và 4 có sự khác nhau

- GV đàn câu 3 và 4

- GV đàn lại cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh GV

bắt nhịp cho Cả lớp đọc cả bài nhạc - GV nghe, phát

hiện và sửa sai tại chỗ cho HS

- GV đàn lại giai điệu cho HS ghép lời ca cùng với đàn

- GV chỉ huy và thực hiện cùng HS

* Luyện đọc nhạc:

- GV chỉ định nhóm 1 đọc nhạc, Nhóm 2 hát lời và sau

đó đổi lại

- Hát đối đáp: nhóm 1 đọc nhạc câu1, nhóm 2 hát lời câu

1, tương tự đến hết bài Nhóm 3 và 4 nhận xét, Sau đó

đổi lại

- GV nghe và nhận xét từng nhóm

- GV chỉ định 1 vài cá nhân đứng lên trình bày hoàn

chỉnh bài Chơi Đu

- GV nghe sửa sai cho từng HS Tuyên dương HS có

thành tích khá tốt

chỉ huy của GV theo yêu cầu của GV

- HS nghe và nhẩm theo và đọc nhạc

- HS thực hiện theo chỉ huy của GV

- HS nhận xét và sửa sai

- HS đọc câu 3 và 4

- HS nghe, đọc nhạc và sửa sai

- HS thực hiện

- HS ghép lời ca kết hợp vận động phụ họa

- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp3

- HS luyện đọc nhạc theo chỉ huy của GV

Về học bài, chép bài và xem trước bài Âm nhạc thường

thức: Giới thiệu về nhạc sĩ Mô Da Ở bài này các em sẽ

được tìm hiểu thêm về một Thần đồng âm nhạc thế giới

nhưng cuộc đời ông rất bất hạnh Về các em đọc trước

về tiểu sử và sưu tầm các nhạc sĩ thế giới mà em biết

- HS nghe

Trang 12

Tuầ 24, Ngày soạn:

Tiết 24 Ôn Tập bài Hát: Ngày Đầu Tiên Đi Học

Ôn Tập Đọc Nhạc: TĐN số 7

Âm Nhạc Thường Thức: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ-DA

I Mục tiêu:

- HS ôn tập bài hát Ngày đầu tiên đi học cho thuần thục hơn.

- HS đọc đúng nhạc và đúng giai điệu bài TĐN số 7

- HS biết về một Nhạc Sĩ nỗi tiếng của thế giới, một thần đồng âm nhạc đó là nhạc sĩ Mô-Da

Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại bài

hát Ngày đầu tiên đi học để hát cho hay hơn, đúng

nhịp và diển cảm hơn, đối với bài TĐN số 7 thì đọc

đúng cao độ và tiết tấu hơn Đồng thời các em được

tìm hiểu thêm một nhạc sĩ nỗi tiếng của thế giới đó

là Nhạc Sĩ Mô - Da.

Nội dung 1: Ôn bài Hát

Ngày đầu tiên đi học

- GV đàn gam Đô Trưởng và 4 âm Trụ

Đồ-rê-mi-pha-son-la-si-đô

Đồ - mi – son - Đố

- GV hát lại bài hát 1 lần

- GV đàn cho HS hát lại bài hát 1-2 lần

- GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài hát kết hợp vận

động phụ họa

- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS

Trang 13

20

phút

nhịp 3

- GV nghe, phát hiện và sửa sai tại chỗ cho HS

- Nữa lớp đọc nhạc, nữa lớp đọc lời, sau đó đổi lại

- GV gọi cá nhân lên kiểm tra

- GV chỉ định 1-2 HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng HS

Nội Dung 3: Âm Nhạc Thường Thức:

GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ - DA

- GV treo ảnh NS Mô – Da

- GV chỉ huy một số HS đọc phần SGK

* Tóm tắt về cuộc đời của Nhạc Sĩ Mô-Da:

- Mô-Da sinh ngày 27/1/1756 tại San-buốc nước Áo

- Được công nhận tài năng trẻ khi mới 3-4 tuổi Lúc

đó đã có kỹ thuật biểu diễn rất xuất sắc hai loại nhạc

cụ đó là violon và Cla-vơ-xanh, đồng thời có những

sáng tác đầu tay khá đặc biệt

- Mô-Da sáng tác tất cả các thể loại trọng âm nhạc,

từ nhỏ các ca khúc thiếu nhi, các bản giao hưởng,

công-xéc-tô, so-nát, các vỡ nhạc kịch

- Được mệnh danh là “Mặt trời của âm nhạc” do tính

chất âm nhạc của ông có tính chất trong trẻo, tươi

sáng, rực rỡ và do tài năng cũng như sự nghiệp sáng

tác của ông đã đạt đến đỉnh cao chói lọi

- Vì nghèo túng và sức khỏe không tốt (mắt bệnh

lao), ông mất ngày 5/12/1791 tại Viên thủ đô nước

Áo

- GV Sưu tầm truyện về Mô Da ở sách tham khảo để

kể một câu chuyện về cuộc đời của ông cho HS

Về học bài, và xem lại các bài đã học từ tiết 19-24

để tiết sau chúng ta ôn tập và kiểm tra

- HS nghe

Tuần 26, Ngày:

Trang 14

Tiết 26 Học Hát: Tia Nắng, Hạt Mưa

Nhạc : Khánh Vinh Lời: Thơ Lệ Bình

Âm Nhạc thường Thức: Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tia nắng, hạt mưa

- Nhận biết được nét đẹp tinh tế thể hiện qua lời thơ mà nhạc sĩ đã khéo chọn để phổ nhạc thành một bài hát vui tươi, nhí nhảnh phù hợp với lứa tuổi trẻ thơ

- Các em được hiểu biết thêm vài nét về nhạc hát và nhạc đàn

6 phút 2 Kiểm Tra Bài Củ:

? Hát lại bài hát ngày đầu tiên đi học

34

phút

25

phút

3 Bài Mới: Ở tiết 22 chúng ta đã được tìm hiểu một

bài hát được phổ thơ với giai điệu nhẹ nhàng, tha thiết

và hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu thêm một bài hát có

giai điệu vui tươi và nhí nhảnh được Nhạc Sĩ Kháng

vinh phổ từ thơ của Nhà thơ Lệ Bình

Nội dung 1: Học Hát Bài Tia nắng hạt mưa

* Giới thiệu tác giả và bài hát:

- Bài hát Tia nắng, hạt mưa là một bài thơ của tác giả

lệ binh do NS khánh vinh phổ nhạc Bài dùng thủ pháp

nhân cách hoá hình ảnh tia nắng giống như các bạn

trai, rất tinh nghịch, vô tư; hạt mưa để tượng trưng cho

các bạn gái duyên dáng hay hờn dơi vô cớ Bài hát có

dáng vẻ tươi tắn, long lanh, ngây thơ của tuổi học trò

đầy hồn nhiên, mơ ước Bài hát được nhiều HS đón

nhận yêu thích

- Nhạc Sĩ Khánh Vinh tên thật là Nguyễn Khánh Vinh

sinh năm 1954 ông làm việc tai đài truyền hình Cần

Thơ, rồi về đài truyền hình Việt Nam ở Thành Phố

Trang 15

- GV mỡ băng cho HS nghe mẫu 1-2 lần

- Bài được chia làm mấy đoạn? mấy câu?

- Ngoài ra bài hát còn sử dụng dấu nhắc lại, hoa mỹ,

hóa bất thường dấu nối và khung thay đổi…

- GV chỉ định 1-2 học sinh đọc lời ca bài hát?

- GV gọi 1-2 HS hát lại 2 câu này GV chỉ định 1 vài

HS nhận xét

- GV nhận xét và sửa sai, GV có thể làm mẫu cho HS

sửa GV cho cả lớp hát lại câu 1 và 2

- Tương tự các em tập câu 3 và 4

- GV chỉ huy cho HS hát lại đoạn 1 GV nghe và phát

hiện sửa sai cho HS

* Ở đoạn 2 do có bè nên GV dạy HS hát ở bè trên và

chú ý ở chổ nốt đen chấm dôi, đặc biệt là chổ đảo

phách ( ) trong bài

- GV đàn lai cả đoạn 2 cho HS hát, khi hát HS cần lưu

ý những chổ trên

(dịch giọng -5) GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với

- HS nghe GV hát

- HSTL: Bài chia làm 2 đoạn:+ Đoạn 1: từ đầu đọng lại+ Đoạn 2: Tia nắng hạt mưa

- HS Lưu ý

Trang 16

9 phút

đàn

đoạn 2 sẽ lập lại câu “đừng trách đường hạt mưa”

2 lần để kết bài Do có sử dụng dấu nhắc lại

- GV nghe và sửa sai cho HS nếu có

Nội dung 2: Âm Nhạc thường thức:

Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn:

- GV chỉ định HS

- Nhạc hát người ta còn gọi là gì?

- Nhàc đàn người ta còn gọi là?

- GV mở băng nhạc (nhạc hát) cho HS nghe để các em

nhận biết và hiểu thêm

- GV đàn bài nhạc không lời cho HS nghe và giải thích

cho các em đó là nhạc đàn

+ Nhạc hát có bao nhiêu cách trình bày?

+ Nhạc đàn có bao nhiêu cách trình bày?

+ Nhạc hát: trình bày đơn ca, song ca, tốp ca

+Nhạc đàn: độc tấu và hòa tấu

3 phút 4 Củng cố:

- GV chỉ huy 1 HS lính xướng đoạn 1, đoạn 2 cả lớp

hoà giọng

- Em nào hãy phân biệt sự khác nhau giữa độc tấu và

hòa tấu? GV có thể cho điểm

- GV nhận xét tiết học

- HS thực hiện

- HSTL: độc tấu do 1 người đàn, hòa tấu do nhiều nhạc cụ khác nhau đàn

1 phút 5 Dặn Dò:

8 Đây là bài TĐN sử dụng hầu hết là nốt đen và sử

dụng trên một âm hình tiết tấu Nên các em về xem tên

nốt nhạc và cú ý ở tiết tấu để chúng ta đọc đúng ở tiết

sau

- HS nghe

Tiêu đề	Niềm Vui Của Em
Tác giả	Nguyễn Huy Hựng
Trường học	Trường THCS An Thạnh 1
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	Bài Học
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Sóc Trăng

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	1,9 MB