+Các kiểu chữ trong các khẩu hiệu có giống nhau không?. +Trên vải, giấy, tường… +Bố cục chặt chẽ, +Màu sắc của khẩu hiệu thường sử dụng các gam màu tương phản, nổi bật để dễ dàng gây đư
Trang 1Tuần 6 – Tiết 6 - Bài 6: TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU
Vẽ trang trí :
Ngày soạn: 28 / 9 / 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách sắp xếp dòng chữ
- Trình bày được khẩu hiệu có bố cục, màu sắc hợp lý và nhận ra vẻ
đẹp của khẩu hiệu khi được trang trí
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng dạy – học:
*Giáo viên: Các bài khẩu hiệu phóng to
Tranh vẽ khẩu hiệu của học sinh các năm trước
* Học sinh: chuẩn bị giấy vẽ,sách vở, bút chì…
2/ Phương pháp dạy – học: -Trực quan - Vấn đáp - Luyện tập
III/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định
2/ Bài cũ: Nêu những nét chính về Chùa Keo ?
3/ Tiến trình dạy và học:
*Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
I/ Quan
sát và
nhận xét:
- Khẩu
hiệu là một
câu ngắn
gọn mang
nội dung
tuyên
truyền
- Khẩu
hiệu có bố
cục chặt
chẽ, màu
sắc phù
hợp nội
dung
- Có nhiều
cách trình
bày
-GV treo các bài mẫu về khẩu hiệu để học sinh nhận thấy :
+Khẩu hiệu dùng ở đâu?
+Khẩu hiệu thường mang nội dung như thế nào ?
+Khẩu hiểu được trình bày ở đâu ?
+Khẩu hiệu phải có bố cục như thế nào ?
+Màu sắc của khẩu hiệu?
+Chúng ta thường thấy khẩu hiệu được trưng bày ở đâu?
+Các kiểu chữ trong các khẩu hiệu có giống nhau không?
+Khẩu hiệu thường được sử dụng trong đời sống hàng ngày.
+Tuyên truyền, cổ động.
+Trên vải, giấy, tường…
+Bố cục chặt chẽ, +Màu sắc của khẩu hiệu thường
sử dụng các gam màu tương phản, nổi bật để dễ dàng gây được sự chú ý của người xem:
nhìn và hiểu nhanh nội dung cần phải truyền đạt là gì.
+Ở những nơi công cộng, trong các hội trường
+Các nét chữ đều phải nhất quán vì nếu sử dụng nhiều kiểu chữ trong một khẩu hiệu
sẽ khiến khẩu hiệu khó đọc.
*Họat dộng 2:Hướng dẫn học sinh cách trình bày khẩu hiệu:
Trang 2II/ Cách
trình bày
khẩu hiệu
B1: sắp
xếp dòng
chữ và tìm
kiểu chữ
B2: ước
lượng
khuôn khổ
dòng chữ
B3: vẽ
phác
khoảng
cách các
con chữ
B4: vẽ
phác nét
chữ
B5: vẽ
màu
-GV để trình bày được khẩu hiệu trước tiên ta phải hiểu được ý nghĩa của khẩu hiệu và chọn kiểu chữ sao cho phù hợp với nội dung.Xếp chữ nếu khẩu hiệu dài ta phải tìm cách ngắt chữ sao cho phù hợp
+ GV đưa ra vài ví dụ ngắt chữ sai
- Gv: khi ngắt chữ không phù hợp ta thấy nội dung của khẩu hiệu dễ bị hiểu một cách lệch lạc … do đó cần lưu ý khi ngắt chữ trong câu khẩu hiệu sao cho phù hợp và vẫn giữ nguyên nội dung của khẩu hiệu
- Gv: khi đã biết cách sắp xếp dòng chữ thì ta bắt đầu ước lượng khuôn khổ dòng chữ(chiều cao, chiều ngang ) sao cho phù hợp
- Khi đã ước lượng khuôn khổ dòng chữ ta tiếp tục tìm và chia khoảng cách các con chữ vào các ô đã quy định ( hướng dẫn học sinh cách chia khoảng cách giữa các chữ với nhau , và từng con chữ với nhau thường thì khoảng cách giữa các chữ là 0.5 cm, còn giữa các chữ với nhau là 2 cm … nhưng tất cả thì phải tùy thuộc vào kích thước của vật trình bày khẩu hiệu và nội dung của khẩu hiệu ….)
- Khi đã xác định được khoảng cách và ước lượng tỉ lệ các chữ ta bắt đầu tìm kiểu chữ ,
vẽ phác nét chữ và tìm hình trang trí cho khẩu hiệu
-Tìm màu phù hợp (thường sử dụng các gam màu tương phản : màu chữ sáng thì màu nền tối và ngược lại…)
Nghe giảng
+Xem ví dụ sai:
-Mỗi gia đình chỉ nên có từ một đến hai con vợ Chồng hạnh phúc
-KHÔNG CÓ
GÌ QUÍ HƠN ĐỘC LẬP – TỰ DO
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh thực hành
III/ Bài tập:
Trình bày khẩu
hiệu: “Hãy nói
không với các tệ
nạn xã hội”
-GV quan sát và hướng dẫn và chỉnh sửa cho học sinh Nhấn mạnh:
+ khi trình bày khẩu hiệu nhất thiết phải hiểu được nội dung khẩu hiệu
+ tìm kiểu chữ phù hợp + tìm bố cục hợp lý
-Làm bài
*Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
Trang 3-Treo một số câu khẩu hiệu và nhận xét về: bố
cục dòng chữ, cách kẻ chữ, màu sắc
- Kết luận
-Nhận xét theo cảm nhận riêng
4/Dặn dò: Vẽ bài và xem trước bài học sau
IV/RÚT KINH NGHIỆM :