Kế hoạch năm học 2009-2010.

Chi bộ đã chỉ đạo có hiệu quả về nội dung hoạt động của các tổ chức: Công đoàn, Đoàn, Đội, Hội cha mẹ học sinh và Hội khuyến học cùng phối hợp với nhà trường đã làm tốt nhiệm vụ được gia

PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ

Trêng th trÇn quèc to¶n CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Cam Tuyền, ngày 01 tháng 7 năm 2009

BÁO CÁO KẾ HOẠCH

NĂM HỌC 2009 - 2010

PHẦN I

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NĂM HỌC

2008 - 2009

Năm học 2008 - 2009 là năm học tiếp tục thực hiện có hiệu quả giai đoạn 2 chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010 và các Nghị quyết 40, 41 của Quốc hội khóa 10, chỉ thị 40 của BBTTW, Nghị quyết của Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ 10, thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cũng như cuộc vân động “Hai không” của Bộ GD&ĐT với 4 nội dung

cụ thể là: Không tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không ngồi nhầm lớp Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 05 của Ban thường vụ huyện ủy và công văn 71 của UBND huyện Cam Lộ Cùng với việc triển khai thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học "Dạy thêm, học thêm và dạy để biết tự học, nâng cao ý chí phấn đấu của từng cá nhân để dạy tốt, học tốt, quản lý tốt trong trường học" Tiếp tục thực hiện tốt việc đổi mới nội dung chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy học của bậc học Thực hiện nghiêm túc Chuẩn đánh giá Nghề nghiệp giáo viên tiểu học của Bộ GD&ĐT Với

ý nghĩa đó, năm qua tập thể cán bộ giáo viên và học sinh đã ra sức phấn đấu và hoàn thành nhiệm vụ được giao với những kết quả đạt được như sau:

I CÔNG TÁC HUY ĐỘNG VÀ DUY TRÌ SỐ LƯỢNG:

+ Số lượng huy động đầu năm: 265/128 nữ / 11 lớp

+ Số lượng duy trì đến cuối năm: 265/265 - Đạt tỷ lệ: 100%

+ Tuyển sinh vào lớp Một: 45/25 nữ

Trong đó trẻ 6 tuổi vào lớp Một: 45/45 - Đạt tỷ lệ: 100%

+ Kết quả công tác phổ cập:

Tiêu chuẩn 1: 100%

Tiêu chuẩn 2 : 100%

Tiêu chuẩn 3 : 100%

II CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:

+ Xếp loại hạnh kiểm và chất lượng các môn học: (có phụ lục kèm theo)

+ Số lượng học sinh được khen thưởng:

- Khen học sinh giỏi: 87 em (32,7%)

- Khen học sinh tiên tiến: 65 em (24,4%)

- Số lượng học giỏi các môn học:

• Cấp tỉnh: 03 em

- Học sinh lớp 5 hoàn thành chương bậc tiểu học: 82/82 - Đạt tỷ lệ: 100%

- Học sinh được lên lớp thẳng: 266/266 - Đạt tỷ lệ: 100%

- Học sinh lưu ban: không

III CÔNG TÁC ĐỘI NGŨ:

+ Số lương đội ngũ: - Tổng số: 26/ 20 nữ

+ Danh hiệu thi đua:

* Xếp loại cuối năm: - Giáo viên đạt Lao động xuất sắc: 13

Trong đó đề nghị UBND huyện khen: 04

- Giáo viên đạt Lao động tiến tiến: 10

* Đánh giá chung về công tác đội ngũ: Năng lực đội ngũ ngày càng được

nâng cao Trình độ của đội ngũ khá đồng đều nhưng chưa mạnh, công tác tham mưu còn hạn chế Có giáo viên dạy các môn năng khiếu nhưng chưa đủ các môn nên ảnh hưởng rất nhiều đến công tác giáo dục toàn diện của nhà trường Chất lượng đội ngũ giáo viên tuy có chiều hướng phát triển tốt nhưng chưa thực sự có chiều sâu và chưa có nhiều cá nhân đột phá Tính phê và tự phê trong trong đội ngũ cán bộ giáo viên còn hạn chế Chính vì vậy mà phong trào thi đua của đội ngũ giáo viên chưa cao.

IV MỘT SỐ CÔNG TÁC KHÁC:

1 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia và trường học thân thiện:

Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc chủ đề năm học, đầu tư kinh phí để tiếp tục hoàn thiện và củng cố các tiêu chí trường chuẩn quốc gia mức độ 1, trường học thân thiện như: Mua sắm thêm các loại sách thư viện, xây dựng vườn trường,

mở rộng sân bê tông, đầu tư kinh phí để trang trí không gian các lớp học, các phòng chức năng, mua sắm thêm các loại máy móc, trang thiết bị phục vụ dạy học với tổng kinh phí: 52.000.000 đ

2 Công tác đoàn thể:

Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường hoạt động có nền nếp Chi bộ đã chỉ đạo có hiệu quả về nội dung hoạt động của các tổ chức: Công đoàn, Đoàn, Đội, Hội cha mẹ học sinh và Hội khuyến học cùng phối hợp với nhà trường đã làm tốt nhiệm vụ được giao Đặc biệt là các phong trào bề nổi như: Phong trào đề ơn đáp nghĩa, phong trào chăm sóc di tích lịch sử địa phương, Hội thi các trò chơi dân gian, Hội thi chúng em hát dân ca, đố vui để học các hoạt đông trên đã đem lại hiệu quả cao trong việc giáo dục đạo đức, tình cảm và nhân cách cho giáo viên và học sinh của nhà trường

3 Công tác thu chi tài chính:

Thực hiện nghiêm túc việc thu chi các nguồn quỹ theo đúng quy định của nhà nước, làm đúng theo biên bản chi tiêu nội bộ đã công khai với nhà trường đầu năm học và đã tham mưu với Hội cha mẹ học sinh trong công tác thu chi các nguồn quỹ của hội một cách kịp thời, chính xác và đem lại hiệu quả cao

4 Công tác xã hội hóa giáo dục:

- Tham mưu với chính quyền địa phương và Hội cha mẹ học sinh để huy động tốt các nguồn lực hỗ trợ cho công tác xây dựng CSVC và các hoạt động giáo dục của nhà trường với tổng số tiền huy động là: 45.000.000 đ

- Nhà trường đã tham mưu với chính quyền địa phương và các thôn xóm thành lập Chi hội khuyến học ở từng thôn xóm và các dòng họ để động viên con em vươn lên trong học tập Trường cũng đã thành lập được Chi hội khuyến học và nhận đỡ đầu dài hạn cho 2 học sinh con nhà nghèo học giỏi với số tiền hỗ trợ 30.000 đ/em/tháng

5 Công tác quản lý:

- Thực hiện đúng điều lệ trường tiểu học, có đủ hồ sơ theo qui định, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong quản lý, phát huy tốt vai trò của các tổ chức và các

bộ phận tham mưu trong nhà trường

V ĐÁNH GIÁ CHUNG:

Trong năm học 2008 - 2009 vừa qua, mặc dù còn gặp rất nhiều khó khăn, thiếu thốn, tuy nhiên với việc xác định đúng nhiệm vụ trọng tâm năm học, tập thể CBGV trường tiểu học Trần Quốc Toản đã cùng nhau nổ lực phấn đấu và đã hoàn thành cơ bản các nhiện vụ của mình như: Nâng cao được chất lượng dạy và học; đẩy nhanh việc chuẩn hoá đội ngũ giáo viên; huy động tốt các nguồn lực để xây dựng hệ thống CSVC - KT và củng cố các tiêu chí của Trường chuẩn quốc gia, các tiêu chí Trường học thân thiện, Xanh - sạch - đẹp; huy động 100% học sinh trong độ tuổi đến trường, hoàn thành tốt công tác PCGDTHĐĐT

Bên cạnh những thành tích đã đạt được, Nhà trường vẫn còn có những hạn chế, tồn tại cần khắc phục đó là: Tỷ lệ huy động học sinh ĐĐT theo khối lớp chưa cao, vẫn còn có 2 độ tuổi trong một khối lớp (Do công tác điều tra phổ cập chưa chính xác và tỷ lệ học sinh khuyết tật trên địa bàn khá cao); công tác thu nộp các nguồn quĩ chưa đạt kế hoạch đề ra (Do tỷ lệ hộ nghèo nhiều và một số phụ huynh học sinh chưa đóng góp); Chất lượng học sinh đại trà còn thấp so với mặt bằng toàn huyện; chất lượng học sinh mũi nhọn có đạt nhưng chưa cao; phong trào “Giữ vở sạch - viết chữ đẹp” của nhà trường chưa đạt; một số ít CBGV vẫn chưa phát huy hết vai trò, trách nhiệm của mình trong công tác cũng như trong giảng dạy; các tiêu chí trường chuẩn, trường học thân thiện, trường học Xanh - sạch - đẹp đã đạt nhưng tính bền vững chưa cao, công tác quản lý của lãnh đạo nhà trường thiếu sự kiên quyết và chưa có tính sáng tạo do đó cần phải

có sự khắc phục và chấn chỉnh lại trong thời gian tới

PHẦN II

PHƯƠNG HƯỚNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2009 - 2010

Năm học 2009 - 2010 là năm học thứ 4 toàn ngành quyết tâm thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, là năm học thứ 3 thực hiện cuộc vận động

"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" và cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và là năm học thứ 2 triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Đây cũng là năm học bắt đầu thực hiệngiai đoạn phát triển mới 2011- 2015 của giáo dục nước nhà

Trên cơ sở phát huy những kết quả đã đạt được và khắc phục những tồn tại

của năm qua, cùng với việc triển khai thực hiện có hiệu quả chủ đề “Năm học

đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” Tập thể giáo viên, học sinh

và Hội cha mẹ học sinh trường tiểu học Trần Quốc Toản quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ năm học với những chỉ tiêu và giải pháp cụ thể như sau:

A CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM.

- Thực hiện tốt chỉ thị 40 của BBT TW và Nghị quyết của Đại hội X của

Đảng Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" cũng như hưởng ứng cuộc vận động thực hiện "Hai không" của

Bộ GD&ĐT

- Hoàn thiện và nâng cao chất lượng các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia mức độ 1 và trường học thân thiện

- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, xây dựng chương trình quản lý điểm và đánh giá, xếp loại học sinh

- Tập trung nâng cao chất lượng đại trà (Vượt trên mặt sàn của toàn huyện từ

2 đến 3%), tiếp tục nâng cao chất lượng và tỷ lệ học sinh giỏi văn hóa các cấp

- Đẩy mạnh phong trào "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" trong giáo viên và học sinh

- Thực hiện tốt công tác phổ cập ĐĐT trên địa bàn, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục Huy động tốt các nguồn lực góp phần hoàn thiện các hệ thống XD CSVC trường học

B CÁC NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ.

I/ CÔNG TÁC HUY ĐỘNG VÀ DUY TRÌ SỐ LƯỢNG:

1/ Số liệu điều tra:

a/ Tổng số trẻ 6 - 11 tuổi có trong xã hội: 333

- Số trẻ khuyết tật không đi học được: 02

Trong đó: Học tại trường TH Trần Quốc Toản: 52

Học trường khác: 03

b/ Tổng số trẻ 12 - 14 tuổi có trong xã hội: 246

- Số trẻ khuyết tật không đi học được: 01

2/ Số lượng huy động trong năm học 2009 - 2010 : 252

Trong đó: + Học tại Trần Quốc Toản: 240

( Trong đó 04 em nơi khác đến )

+ Học trường khác: 12

- Tổng số lớp: 10 lớp (Ba Thung: 5 lớp; An Thái: 5 lớp)

Trong đó:

* Toàn trường:

Khối Số

lớp

Tổng số học sinh con chính Học sinh

sách

Học sinh khuyết tật

HS con

mồ côi

Đúng độ tuổi Ghi chú

Cộng: 11 24

0

* Chia ra:

- (Khu vực Ba Thung)

Khối lớp Số học sinh Tổng số HS con chính

sách

Học sinh khuyết tật

HS con

mồ côi

Đúng độ tuổi Ghi chú

0

0

0

0

- (Khu vực An Thái)

Khối lớp Số học sinh Tổng số HS con chính

sách

Học sinh khuyết tật

HS con

mồ côi

Đúng độ tuổi Ghi chú

0

Hai 01 20 11 0 01 0 20 100,

0

0

0

2

1

99,0

- Tuyển sinh vào lớp một đạt 100%

- Duy trì tỷ lệ chuyên cần cả năm học 99,4%

3 Một số giải pháp cơ bản trong công tác số lượng:

- Tổ chức điều tra sớm và nắm chắc số liệu phổ cập vào đầu tháng 8 Tiến hành công tác vận động và đi thực tế tại nhà học sinh đối với một số đối tượng đặc biệt trên địa bàn

- Làm tốt công tác tuyên truyền vận động và tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường

- Tạo điều cho mượn các loại sách giáo khoa, các đồ dùng học tập đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn, đồng thời đề nghị với hội đồng giáo dục xã giảm một phần đóng góp cho một số gia đình khó khăn hoặc đông con đi học

- Tổ chức có hiệu quả các hoạt động vui chơi bổ ích ở trong nhà trường, xây dựng tốt môi trường học tập thân thiện, gần gũi, cởi mở giữa thầy với trò, giữa trò với trò nhằm thu hút học sinh ham thích đến trường học tập Triển khai có hiệu quả chương trình giáo dục trẻ khuyết tật ở trong nhà trường

- Triển khai các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin để kích thích sự tò mò và hứng thú học tập của học sinh

- Thông qua hội cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể để tổ chức tốt các buổi sinh hoạt địa bàn dân cư để tuyên truyền vận động nhân dân cùng với nhà trường làm tốt công tác giáo dục

II CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:

1 Các chỉ tiêu cần đạt:

a Chất lượng các 2 môn Toán và Tiếng Việt:

* Môn Toán:

I 56 31 55.4 17 30.3 08 14.3 0 0.0

II 45 25 55.6 15 33.3 05 11.1 0 0.0

III 49 27 55.1 16 32.7 06 12.2 0 0.0

IV 40 20 50.0 14 35.0 06 15.0 0 0.0

V 50 25 50.0 17 34.0 08 16.0 0 0.0

Cộng 240 128 53.3 79 32.9 33 13.8 0 0.0

* Môn Tiếng Việt :

I 56 30 53.6 18 32.1 08 14.3 0 0.0

II 45 25 55.6 15 33.3 05 11.1 0 0.0

III 49 28 57.2 15 30.6 06 12.2 0 0.0

IV 40 20 50.0 14 35.0 6 15.0 0 0.0

V 50 24 48.0 18 36.0 08 16.0 0 0.0

Cộng 240 127 52.9 80 33.3 33 14.8 0 0.0

b Chất lượng các môn còn lại: (Có phụ lục kèm theo)

c Xếp loại đánh giá Hạnh kiểm:

d Hoàn thành chương trình bậc tiểu học đạt: 100 %

Loại Trung bình: 20 %

e Học sinh được lên lớp thẳng: 240/240 Đạt 100%

g Học sinh giỏi các môn văn hoá:

Học sinh giỏi cấp Trường: 10 giải

Học sinh giỏi cấp Huyện: 04 giải

Học sinh giỏi cấp Tỉnh: 02 giải

h Phong trào “Giữ vở sạch, Viết chữ đẹp”:

2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục:

- Duy trì tốt tỷ lệ chuyên cần từ 99,4% trở lên Tổ chức tốt các điều kiện để toàn trường học 9 buổi/ tuần

- Dạy đủ và có chất lượng tất cả các môn học theo quy định

- Soạn bài bằng vi tính đối với những giáo viên có chứng chỉ A tin học và

sử dụng thành thạo máy vi tính, dành nhiều thời gian cho nghiên cứu bài Nội dung bài soạn phải thể hiện được mục tiêu, nội dung Phương pháp dạy học phải phù hợp với từng đối tượng học sinh và thể hiện được việc làm của cô trò ở trên lớp Phải nghiên cứu kỹ bài dạy khi lên lớp, 100% tiết dạy phải có đồ dùng dạy học

- Lập biên bản bàn giao giữa giáo viên chủ nhiệm năm học trước với giáo viên được phân công chủ nhiệm lớp trong năm học này để có sự theo dõi chặt chẽ

và có kế hoạch bồi dưỡng, rèn luyện và phụ đạo cho từng đối tượng học sinh cụ thể

- Ngay từ đầu năm học, nhà trường sẽ tổ chức ký cam kết với các giáo viên chủ nhiệm và giáo viên được phân công dạy thêm của từng lớp về việc hoàn

thành chỉ tiêu đăng ký các mặt gồm: Chất lượng giáo dục đại trà, chất lượng học sinh giỏi, xóa tỷ lệ học sinh yếu, học sinh ngồi nhầm lớp và chất lượng VS - CĐ (Việc thực hiện các chỉ tiêu trong bản cam kết này được gắn vào chỉ tiêu thi đua của từng cá nhân, lớp, tổ cuối mỗi học kỳ và cuối năm học)

- Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu cho tất cả các khối lớp ngay từ đầu năm học Giáo viên được phân công dạy các lớp phải lập danh sách học sinh giỏi, học sinh còn yếu cần rèn luyện thêm các môn học và phải lập kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo nộp cho BGH nhà trường theo dõi, giám sát và đánh giá

- Tổ chức tốt các hội thi học sinh giỏi các môn văn hóa, thi khéo tay kỹ thuật, thi viết chữ đẹp… và tham gia đầy đủ các đợt thi tìm hiểu do cấp trên tổ chức, để tạo khí thế thi đua trong học tập và góp phần mở rộng kiến thức cho hoc sinh

- Bộ phận thư viện, thiết bị có kế hoạch phục vụ cho giáo viên và học sinh tìm hiểu, nghiên cứu thêm kiến thức để phục vụ dạy và học

- Thực hiện và có hiệu quả hưởng ứng cuộc vận động "Hai không" với 4 nội

dung của Bộ GD - ĐT Trong đó chú trọng nội dung: chất lượng học tập của học

sinh và đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo (không để học sinh ngồi nhầm lớp, không vi phạm đạo đức nhà giáo).

- Tổ chức đánh giá và khen thưởng kịp thời cho những học sinh có thành tích cao trong học tập, cũng như những em có cố gắng vươn lên trong học tập nhằm động viên các em có sự vươn lên

- Chỉ đạo đội TN xây dựng các nhóm đôi bạn cùng tiến bộ, lớp học giỏi để động viên các em thi đua nhau học tập Tổ chức tốt các buổi hoạt động ngoài giờ với tinh thần nhẹ nhàng, lồng ghép các kiến thức trong chương trình chính khoá

và các chương trình GD Bảo vệ MT, ATGT, GD phòng tránh TNBM cũng như các loại kiến thức xã hội khác để nhằm góp phần mở rộng thêm các kiến thức và rèn luyện kỹ năng ứng xử cho học sinh

- Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt ở địa bàn dân cư, họp Hội cha mẹ học sinh

để cùng với địa phương và nhà trường có kế hoạch giáo dục các em tốt hơn và xây dựng một môi trường học tập lành mạnh, chặt chẽ và có hiệu quả

III CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ:

1 Số lượng đội ngũ hiện có:

- Tổng số hiện có: 26/21 (Nữ)

Trong đó:

- Đảng viên: 9/8 (Nữ)

- Kế toán - Y tế: 1/1 (Nữ)

- Thư viện - Thiết bị: 1/0 (Nữ)

- Văn phòng - Thủ quỹ: 1/0 (Nữ)

- Tổng phụ trách Đội: 1/1 (Nữ)

- Giáo viên đứng lớp: 20/19 (Nữ)

- Số cán bộ giáo viên có trình độ đạt chuẩn trở lên: 26/26 (đạt: 100%)

- Số giáo viên có trình độ đạt trên chuẩn: 23/26 (đạt: 92.3%)

Trong đó: + Đại học: 16

+ Cao đẳng: 07

- Tỷ lệ giáo viên/lớp: 20/10 (Đạt tỷ lệ: 2,0)

- Số lượng đội ngũ giáo viên chia theo khối lớp: (Theo tỷ lệ 1,5 GV/lớp)

+ Giáo viên dạy ốm đau: - 1 GV

- Nhu cầu thừa, thiếu:

+ Hiện nhà trường đang thừa 04 giáo viên đứng lớp

+ Cần có thêm 3 giáo viên giảng dạy các môn: Mỹ thuật, Thể dục,

Âm nhạc

2 Đăng ký danh hiệu thi đua :

- Giáo viên dạy giỏi các cấp : 16

Trong đó: + Tỉnh: 01

+ Huyện: 04 + Trường: 11

- Danh hiệu thi đua cuối năm:

+ CSTĐ cấp Tỉnh: 01

+ CSTĐ cấp Cơ sở: 03

+ Lao động Xuất sắc: 12 + Lao động Tiên tiến: 09 + Không xếp loại: 01 (Nghỉ sinh)

- Hồ sơ cá nhân: + Tốt: 90%

+ Khá: 10%

- Sáng kiến kinh nghiệm:

+ Tổ chức thi SKKN cho các giáo viên không soạn bài bằng máy và các cán bộ giáo viên làm công tác hành chính (100% đạt từ loại khá trở lên)

+ Tiếp tục tổ chức Hội thi giáo án điện tử cấp trường cho toàn bộ các giáo viên soạn bài bằng máy (100% xếp loại tốt, trong đó có 05 giáo án đạt loại xuất sắc được trao giải)

+ Mỗi CBGV trong toàn trường phải xây dựng 1 việc làm mới theo chủ đề năm học của ngành

3 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ:

- Tổ chức cho giáo viên học tập pháp lệnh công chức, điều lệ trường tiểu học, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước Quán triệt nhiệm vụ và chủ đề năm học 2009 - 2010 của ngành đề ra đến tận cán bộ giáo viên để cùng ký cam kết thực hiện

- Tất cả cán bộ giáo trong nhà trường thực hiện tốt qui ước của gia đình văn hóa, đơn vị văn hóa và thực hiện tốt nội qui, qui chế của nhà trường

- Tăng cường và tuân thủ tuyệt đối vai trò lãnh đạo của Đảng, thường xuyên bồi dưỡng và giới thiệu quần chúng tốt để phát triển Đảng

16 GV

- Cử giáo viên tham gia các lớp tập huấn về chuyên môn do cấp trên tổ chức, nhà trường sẽ tự tổ chức mở lớp tập huấn về CNTT cho giáo viên vào tháng 7/2009 và tập huấn bổ sung vào các ngày thứ 7 và CN trong các tháng 9 và 10/2009 (Mượn phòng máy tại trường TH Lê Thế Tiết)

- Thường xuyên triển khai chuyên đề cấp tổ, trường với các nội dung: Đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học, xây dựng không gian lớp học thân thiện, dạy học theo hướng tích cực, chuyên đề về bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém (Triển khai 02 chuyên đề/tháng, các chuyên đề dạy học đều được dạy bằng CNTT)

- Đưa phần mềm quản lý điểm và đánh giá xếp loại học sinh vào ứng dụng

- Giáo viên dự giờ bắt buộc để tự học nâng cao tay nghề 35 tiết/ năm (Bình quân 01 tiết/ tuần) trừ những tiết dạy hội thi, hội giảng và chuyên đề

- Ngoài các loại hồ sơ qui định, mỗi giáo viên phải có 01 quyển vở rèn chữ viết và 01 quyển sổ theo dõi học sinh yếu, cần rèn luyện của từng môn học

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn ở cụm, tạo điều kiện cho giáo viên được giao lưu, dự giờ học hỏi kinh nghiệm những đơn vị có phong trào giảng dạy tốt như trường TH Hồ Chơn Nhơn, TH Nguyễn Thị Minh Khai

- Phân công chuyên môn hợp lý, bố trí đúng người, đúng việc Phát huy tối

đa năng lực sẵn có về chuyên môn của từng cá nhân

- Kết hợp chuyên môn và các đoàn thể tổ chức tốt các phong trào thi đua theo các chủ điểm và các hội thi nhân các ngày lễ lớn trong năm Tổ chức sơ tổng kết, đánh giá kịp thời chính xác các hội thi để tìm ra các cá nhân điển hình để phát huy và nhân rộng trong toàn trường

- Khuyến khích CBGV đọc thêm sách báo, tài liệu tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao hiểu biết về trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tự làm thêm các đồ dùng dạy học để có 100% tiết dạy có sử dụng đồ dùng dạy học

- Thường xuyên đánh giá giáo viên theo chuẩn của giáo viên tiểu học, thực hiện công văn 71 của UBND huyện về việc chấn chỉnh tác phong và lề lối làm việc của cán bộ công chức nơi công sở

- Tăng cường công tác thanh tra kiểm tra nội bộ trường học, thường xuyên

dự giờ thăm lớp để nắm bắt tình hình dạy và học của giáo viên và học sinh đồng thời có cơ sở đánh giá chính xác trình độ tay nghề của từng cán bộ giáo viên

- Phối hợp với cán bộ công đoàn tổ chức thăm hỏi kịp thời khi có CBGV ốm đau, gặp chuyện không may… Tham mưu với hội cha mẹ học sinh tổ chức thăm hỏi CBGV nhân dịp lễ tết

IV CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA:

- Tập trung nâng cao chất lượng và xây dựng hoàn thiện các tiêu chí còn nợ

ở mức độ 1 Cụ thể:

+ Tập trung nâng cao và đảm bảo vững chắc chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh

+ Đổi mới và nâng cao hiệu quả của công tác quản lý, kiện toàn lại các loại

hồ sơ cũng như lề lối làm việc, giao việc và khoán chỉ tiêu các mặt hoạt động cho từng thành viên trong bộ máy lãnh đạo của nhà trường