bia giang ngoai gio len lop

Tiến hành hoạt động Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian - Tập thể lớp - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng cũ - Lớp trưởng cũ Hoạt động 1: Mở đầu - Hát bài: Vui bước đến trường -

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

* MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp HS :

- Hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường và những thành tích của lớp

- Phấn khởi, tự hào về truyền thống của trường, lớp

- Có thói quen chấp hành đúng nội quy của nhà trường, của lớp

- Ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ tổ quốc và vun đắp truyền thống của nhà trường

TIẾT 1:

Ngày soạn: 5/9/2009

TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

1 Mục tiêu giáo dục

- Vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp

- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm

- Tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động

2 Chuẩn bị:

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp

- Phiếu bầu

- Một số tiết mục văn nghệ

3 Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian

- Tập thể lớp

- Giáo viên chủ nhiệm

- Lớp trưởng cũ

- Lớp trưởng cũ

Hoạt động 1: Mở đầu

- Hát bài: Vui bước đến trường

- Tuyên bố lí do:

Ngoài vai trò chủ đạo của GVCN thì một trong những nhân tố quan trọng góp phần làm nên một lớp học tốt là sự đóng góp công sức không nhỏ của đội ngũ cán sựlớp Nhằm tìm kiếm những thành viên có năng lực, nhiệt tình trong mọi hoạt động của trường, lớp Hôm nay, chúng ta sẽ trao đổi để bình bầu đội ngữ ban cán sự lớp Đó là nội dung của tiết sinh hoạt ngoài giờ hômnay

- Giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí

Hoạt động 2: Nghe báo cáo

5 phút

10 phút

- Tập thể lớp

- Người điều khiển

- Tập thể lớp

- Lớp trưởng báo cáo tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng trong năm học tới

- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến

- Người điều khiển tổng kết

Hoạt động 3: Bầu cán bộ lớp mới

- Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất đưa ra tiêu chuẩn của cán bộ lớp

+/ Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt +/ Tác phong nhanh nhẹn

+/ Nhiệt tình và có trách nhiệm +/ Có năng lực hoạt động đoàn thể

- Ghi tên các bạn đề cử và ứng cử lên bảng +/ Bầu bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu đối với lớp trưởng, lớp phó, cán sự lớp …

+/ Bầu tổ trưởng, tổ phó bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu theo đơn vị tổ

- Công bố kết quả

- GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ

- Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới lên phát biểu ý kiến:

+/ Cám ơn sự tín nhiệm của lớp +/ Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao

- Cả lớp hát bài : “lớp chúng ta kết đoàn” (Nhạc và lời Mộng Lân)

Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động:

- Chúc mừng cán bộ lớp mới

- Chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học

20 phút

5 phút

4 Nh ậ n xét -Dặn dò : ( 5 phút)

- GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HSVề nhà chuẩn bị “Văn bản nội quy nhiệm vụ năm học mới” theo các câu hỏi sau:

? Cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ?

? Việc tự giác thực hiện nội quy nhà trường có tác dụng như thế nào đối với bản thân em ?

? Theo em điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy ?

? Em thấy việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào ?

? Trong năm học này, em cần phải thực hiện những nhiệm vụ nào ?

? Theo em, mỗi cá nhân và tập thể lớp cần làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học ?

* Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

TIẾT 2

Ngày soạn:8/9/2009

THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS:

- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2 Chuẩn bị :

a/ Phương tiện hoạt động:

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy

- Một số tiết mục văn nghệ

b/ Về tổ chức

- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

+/ Yêu cầu từng HS nghiên cứu nội quy của trường và việc thực hiện nội quy cảu bản thân,của tập thể trong năm học vừa qua

+/ Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án

- Lớp thảo luận, thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:

+/ Người điều khiển chương trình và thư kí

+/ Trang trí lớp

+/ Mỗi tổ chủan bị một tiết mục văn nghệ

- Từng tổ phân công nhiệm vụ vho từng tổ viên

3 Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian

- Tập thể lớp

- Người điều khiển

- Người điều khiển

Hoạt động 1:Mở đầu

Hát bài hát: Vui bước tới trường (nhạc và lời : Nghiêm

Bá Hồng)

- Tuyên bố lí do:

Muốn trở thành HS tốt, không ai có thể thờ ơ trước nội quy và nhiệm vụ năm học mới Vậy trong năm học này, chúng ta phải thực hiện những nội quy và nhiệm vụ mới nào ? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về vấn đề này cũng nhưnhững ý nghĩa của nó trong nội dung của tiết hoạt động ngày hôm nay

- Giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí

- Lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và trao

5 phút

- Đại diện các tổ

- Người dẫn chương

Hoạt động 2: Thảo luận theo tổ Câu hỏi:

1/ Cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ?

Đáp án:

+/ Đi học đúng giờ, chuyên cần+/ Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp+/ Ngồi đúng chỗ quy địng, không quay cóp trong giờ kiểm tra

+/ Giữ gìn vệ sinh chung, chấp hành nhiệm vụ trực nhật lớp

+/ Giữ trật tự trong phòng học, ngoài hành lang+/ Vệ sinh cá nhân về trang phục, đầu tóc+/ Tích cực luyện tập TDTT, cấm đọc và lưu truyền văn hoá phẩm đồi trụy

+/ Tích cực tham gia phong trào phòng chống ma tuý, cấm giữ, sử dụng hung khí

Giữ gìn tài sản chung+/ Trung thực, khiêm tốn, giúp đỡ bạn bè, kính trọng người lớn tuổi

2/ Việc tự giác thực hiện nội quy của nhà trường có tác

dụng gì đối với bản thân bạn ?Gợi ý đáp án:

- Giúp cho bản thân luôn có ý thức học tập và rèn luyện tốt Đạt kết quả học tập cao hơn

- Luôn yên tâm và tự tin hơn trong quá trình tham gia cáchoạt động của trường lớp

- Giữ được tác phong và nề nếp của người HS

3/ Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có

nội quy ?Gợi ý đáp án:

- Tạo nên khung cảnh lộn xộn, mất đi sự trang nghiêm của trường học

- Nếu không có nội quy, nhà trường sẽ không thể quản lí được học sinh, từ đó bản thân học sinh cũng không thể

25 phút

- Người điều khiển

- Các đội văn nghệ

- Các tổ trưởng

nào tiến bộ được

4/ Theo bạn việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta

trong năm học vừa qua như thế nào ?Gợi ý đáp án:

Tương đối nghiêm túc, đáng tuyên dương Tuy nhiên cònmột vài thành viên chưa nghiêm túc đã bị xử lí

5/ Trong năm hpọc này bạn phải thực hiện tốt những

nhiệm vụ nào ?

6/ theo bạn, mỗi cá nhân và tập thể lớp cần phải làm gì

để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học ?Gợi ý đáp án:

- Học tập tốt, rèn luyện tốt

- Tích cực tham gia các phong trào thi đua, các hoạt độngcủa lớp, trường

- Thực hiện đầy đủ các nội quy, quy địng của nhà trường

* Dựa vào đáp án, tổng kết các vấn đề đã được thảo luận

Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ

Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của lớp hoặc các trò chơi văn nghệ để tạo bầu không khí sôi nổi, vui tươi (có thể xen vào phần thảo luận )

Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động

- Động viên cả lớp phấn đấu thực hiện tốt nội quy

- Đại diện các tổ hứa trước lớp

10 phút

4 Nh ậ n xét - Dặn dò : ( 5 phút)

- GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

Chủ điểm tuần sau : Ca hát mừng năm học mới, thấy cô và bạn bè

- Mỗi tổ chuẩn bị một bài hát, một bìa thơ nói về trường lớp, thấy cô và bạn bè

- Mỗi tổ chuẩn bị 5 câu hỏi, đáp án cho phần thi trả lới nhanh và đúng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

* MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp HS:

- Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập là để trở thàng người công dân có kiến thức nhằm phục vụ cho xã hội

- Giúp HS có ý chí vươn lên và có thái độ học tập đúng đắn

- Rèn luyện kĩ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể

TIẾT 3

Ngày soạn:1/10//2009

VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM

1 Yêu cầu giáo dục:

- Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

2 Chuẩn bị hoạt động

a/ Phương tiện hoạt động

- Aûnh Bác Hồ

- Khăn bàn, lọ hoa

- Câu hỏi và đáp án

b/ Tổ chức

- GV nêu mục đích yêu cầu, nội dung và cách thức tiến hành chủ đề Việc phân công chuẩn bị gồm:

+/ Mỗi cá nhân có 1 bản bức thư cảu Bác Hồ

+/ GV và cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi và chuẩn bị đáp án để các tổ thảo luận, trao đổi về nội dung và ý nghĩa bức thư của Bác

+/ Các tổ cử đại diện trình bày

+/ Cử ban giám khảo

+/ Cử người điều khiển chương trình

+/ Phân công trang trí

+/ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập

- Yêu cầu các tổ phải có sự chuẩn bị và tham gia đầy đủ

3 Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian

- Tập thể lớp

- Người điều khiển

- Người điều khiển

- Các tổ thảo luận ,

trình bày

Hoạt động 1 : Mở đầu

- Hát tập thể bài: Ai yêu nhi đồng

- Tuyên bố lí do:

Cách mạng tháng Tám thành công đã đem lại cho nhân dân

ta độc lập, tự do… trẻ em được đến trường Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên, Bác Hồ đã quan tâm, chăm lo đến việc học tập, tu dưỡng của HS Trong buổi sinh hoạt tập t5hể ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng ôn lại những lời dặn dò , nhắn nhủ của Bác qua bức thư Bác gửi cho các em HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt nam Dân Chủ Cộng Hoà

- Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo và thư kí

- Giới thiệc các hoạt động

- Ban giám khảo thống nhất cách chấm điểm

Hoạt động 2: Nghe đọc thư Bác và thảo luận

- Đọc thư Bác

- Cử đại diện của các tổ bốc thăm câu hỏi

* Câu hỏi thảo luận :

1 Đọc thư Bác có câu : “Trước đây, cha anh các em và mới

năm ngoái, cả các em nữa đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ …Ngày nay, các em được may mắn hơn cha anh là hấp thụ một nền học vấn độc lập” Bạn có suy nghĩ như thế nào về câu nói này ?

Gợi ý đáp án:

- Trước đây, khi cách mạng tháng Tám chưa thành công, chaanh bị thiệt thòi là không được học hành, hoặc phải chịu mộtnền học vấn nô lệ, phụ thuộc vào bọn thực dân Pháp

- Ngày nay, khi cách mạng tháng Tám thành công, các em có may mắn hơn là được sống trong một thời kì độc lập , các

em được học hành đầy đủ Nhà nước tạo mọi điều kiện để các em có thể đến trường, được hưởng một nền giáo dục độclập Có như vậy là nhờ vào sự hi sinh của rất nhiều đồng bào

-Tự hào, vinh dự, sung sướng khi được học tập trong những điều kiện như vậy

7 phút

25 phút

- Ban giám khảo

- Lớp trưởng

- Lớp trưởng

- GVCN

- Đại diện các tổ

- Mong muốn ra sức học tập tốt để đền đáp công ơn của những người đi trước đã hi sinh vì nền độc lập tự do cho tổ quốc, cho chúng em

3 Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với đời sống con

người ?Gợi ý đáp án:

- Học tập giúp con ngưồi tiếp thu được những tri thức cần thiết trong cuộc sống, biết cư xử đúng đắn với mọi người xung quanh

- Học tập giúp chúng ta rèn luyện nhân cách đạo đức, phẩm chất lối sống để trở thành những người công dân tốt, có ích cho XH …

- Hạnh phúc của con người là được đi học, vì vậy, cần chăm chỉ học tập và rèn luyện thật tốt để đạt kết quả cao …

3 Trong thư, Bác căn dặn HS cần phải làm những gì ? Bác

mong muốn HS những gì ? Để thực hiện tốt những Bác dạy, chúng ta cần phải làm gì ?

Gợi ý đáp án:

- Bác khuyên HS cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Để nước VN trở nên tươi đẹp, có thể sánh vai với các cường quốc năm châu thì tất cả HS chúng tacần phải ra sức phấn đấu học tập thật tốt

- Bác mong HS luôn luôn ghi nhớ những lời cảu Người

- Để thực hiện được những lời dạy của Bác chúng ta cần :

4 Trong thư đoạn nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? Để

tỏ lòng kính yêu đối với Bác em cần phải làm gì ?

- HS tự trình bày theo cảm nhận

* Ban giám khảo công bố điểm

* Lời hứa danh dự:

- Kính thưa Bác !

- Tên cháu là: ………….chức vụ ……… lớp … trường …………

Cháu xin thay mặt cho tất cả các bạn HS của lớp hứa với Bác : chúng cháu sẽ ……

- Chúng cháu xin báo cáo kết quả học tập, tu dưỡng với Bác vào dịp cuối năm học

Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động

- Lớp trưởng nhận xét chung

- GVCN nhận xét và động viên các em thực hiện tốt những lời Bác dặn trong thư

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ

10 phút

4.Nh ậ n xét - Dặn dò : ( 5 phút)

- GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

Chủ điểm tuần sau : Hội vui học tập

- Mỗi tổ ra 5 câu hỏi và đáp án (Phạm vi kiến thức đã học ở những lớp trước, hoặc trong nửa học

HỘI VUI HỌC TẬP

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS :

- Oân tập, củng cố các môn

- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập

- Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi

2 Chuẩn bị

a/ Phương tiện hoạt động

- Chuẩn bị các câu hỏi

- Chuẩn bị chuông hoặc trống con, cờ để các đội làm phương tiện giành quyền trả lời

- Một số tiết mục văn nghệ

b/ Tổ chức

- Lập ban tổ chức gồm ba người: lớp phó học tập chịu trách nhiệm về nội dung câu hỏi, một người dẫn chương trình, một người làm thư kí

- Mời thầy cô giáo thamgia ban giám khảo

3 Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian

- Tập thể lớp

- Người dẫn chương

trình

Hoạt động 1: Mở đầu

- Hát tập thể

- Tuyên bố lí do:

Theo lời Bác dặn, tuy năm học mới bắt đầu, nhưng trong lớp đã xuất hiện những gương học tập ti6t1, có nhiều tiến bộ Nhiều tổ đã có sự đoàn kết, giúp đỡ nhau học tốt Trong học tập, có nhiều nội dung khó

6 phút

- Người dẫn chương

trình

- Ban giám khảo

- Các cá nhân trong

lớp

- Lớp phó văn nghệ

- Người dẫn chương

trình

nhưng lại rất thú vị, đòi hỏi HS phải có sự phối hợp với nhau để đạt kết quả tốt nhất Hôm nay, lớp ta sẽ tổ chức một hội vui học tập để tạo điều kiện cho các bạn thể hiện mình

Hoạt động 2 : Hội vui học tập

a/ Phần 1: Ai nhanh hơn, ai giỏi

* Giới thiệu thể lệ cuộc thi

- Đây là phần thi cá nhân

- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi Ai giơ tay trước được quyền trả lời, nếu trả lời không đúng phải giành quyền trả lời cho bạn khác

- Ban giám khảo nhận xét câu trả lời

* Câu hỏi và đáp án:

1/ Sông nào nổi sóng bạc đầu

Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan ? Là sông nào ?

(Sông Bạch Đằng)

2/ Vua nào đã bốn nghìn năm

Vẫn ghi công đức toàn dân phụng thờ ? Là ai ?

(Vua Hùng )

3/ Chỉ có muỗi cái là đốt người Đúng hay sai ? Vì

sao ?( Đúng, vì chỉ có muỗi cái hút máu còn muỗi đực chỉ hút nước hay nhựa cây từ các thân cây hoặc hoa quả)

4/ Bài thơ “Qua Đèo Ngang”của tác giả nào ?

5/ Tại sao lại gọi nữ sĩ Hồ Xuân Hương là Bà Chúa thơ Nôm ?

6/ Đọc thuộc lòng bài thơ “Côn Sơn ca”

- Vui văn nghệ : Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa hai phần thib/ Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn

* Giới thiệu thể lệ cuộc thi

- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi nhóm cử nhóm dự thi gồm 3 bạn Đại diện các tổ ngồi ở bàn phía trên

- Cách thi: người điều khiển đọc câu hỏi, đội nào rung chuông trước sẽ được quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác được quyền trả lời tiếp

- Ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng

- Công bố kết quả thi giữa các đội

- Những đội nào có điểm cao nhất thì được xem là thắng cuộc

11 phút

4 phút

17 phút

Đại diện các tổ

- Ban giám khảo

- Người dẫn chương

trình

- Những câu nào đội thi không trả lời được thì giành cho khán giả trả lời

* Câu hỏi và đáp án:

1/ Ngày 1 tháng 5 là ngày gì ?

( Ngày quốc tế lao động)

2/ Ngày 30 tháng 4 là ngày gì ?

(Ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước)

3/ Ngày 19 tháng 5 là ngày gì ? 4/ Nêu những hiểu biết của em về chủ tịch Hồ Chí

minh ?

5/ Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục vào ngày,

tháng, năm nào ?( Ngày 15 tháng 10 năm 1946)

6/ Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn bùng nổ và kết thúc vào

thời gian nào ?( Năm 1418 – 1427)

7/ Tại sao mùa hè nhiệt độ lại cao hơn mùa đông ?

( Vì mùa đông ngày ngắn và mât trời chiếu chếch, còn mùa hè ngày dài và mặt trời chiếu thẳng góc hơnxuống trái đất)

8/ Muỗi đốt không gây nhiễm HIV Đúng hay sai ?

Tại sao ?( Đúng Vì HIV không sống được trong cơ thể muỗi)

9/ Trong thiên nhiên, có một loài chim bay giật lùi

Đúng hay sai? Giải thích ?( Đúng Đó là chim ruồi, nó bay giật lùi khi nó muốn thoát khỏi cái hoa mà nó chui vào hút mật)

- Văn nghệ xen kẽ

- BGK nhận xét và trao phần thưởng cho các đội đạt kết quả tốt

Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động

Người dẫn chương trình nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân, của tổ

5 phút

4 Nh ậ n xét - Dặn dò : ( 5 phút )

- GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

chủ đề tuần sau :Lễ dăng kí tuần học tốt

? Bạn hiểu thế nào là một tuần học tốt ?

? Tác dụng của những tiết học tốt ?

? Để có những tiết học tốt HS cần phải làm gì ?

………

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

* MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp HS :

- Hiểu được công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô giáo, hiểu được mong muốn và nguyệnvọng của các thầy cô đối với sự tiến bộ của HS

- Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò

- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo

TIẾT 5 :

Ngày soạn:4/11//2009

LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT

1 Yêu cầu giáo dục :

Giúp HS :

- Hiểu được công lao và tình cảm của các thầy cô giáo đối với HS

- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô

- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kĩ năng khác trong học tập

2 Chuẩn bị

a/ Phương tiện

- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua theo 4 chỉ tiêu chính :

+/ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà

+/ Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học

+/ Số điểm tốt sẽ đạt được

+/ Phát biểu ý kiến trong các giờ học

- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời

b/ Tổ chức

- Phân công trang trí : Aûnh Bác, lọ hoa, khăn bàn

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể về công ơn của các thầy cô

- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công ơn của các thầy cô

3 Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng

- Tập thể lớp

- Người điều khiển

- Người điều khiển

- Các cá nhân trong

lớp

Hoạt động 1: Mở đầu

- Hát tập thể

- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do lể phát động thi đua “Tiết học tốt”:

Trong những tuần trước, lớp chúng ta đã được đọc thư Bác, đã hứa với Bác sẽ học tập, rèn luyện thật tốt để xứng đáng với lời dạy của Bác Hồ Trong tiết học ngày hôm nay, kớp chúng mình sẽ cùng nhau thảo luận về tuần lễ học tốt, đăng kí thi đua giữa các tổ và

kí giao ước thi đua với nhau

- Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc

Hoạt động 2 :Thảo luận về tuần học tốt

- Cả lớp cùng trao đổi về một số câu hỏi:

1/ Bạn có biết để có một tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào không ?

2/ Thầy cô giáo hi vọng và mong đợi gì ở chúng ta ?3/ Bạn có thể làm gì để giúp các thầy cô giáo giảng dạy tốt ?

4/ Đối với những HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm của các thầy cô giáo không ? Vì sao ?

5/ Để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo , HS chúng ta cần phải thực hiện những điều gì ?6/ Bạn hiểu thế nào là một tuần học tốt ?Đáp án : Một tuần học được coi là tốt nếu đảm bảo các yếu tố sau đây :

+/ Tất cả các bạn trong lớp phải chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp

+/ Trong mỗi tiết học phải tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài+/ Hiểu bài, biết vận dụng kiến thức đã học vào những yêu cầu cụ thể

+/ Luôn có ý thức tự giác giữ gìn trật tự, kỉ luật của lớp

7/ Bạn hãy cho biết tác dụng của tuần học tốt ?Đáp án :

- Tuần học tốt giúp cho em hứng thú hơn trong các tiết học

- Giúp em chủ động trong quá trình học tập, tạo

5 phút

15 phút

- Các tổ trưởng

- Lớp phó văn nghệ

- Lớp trưởng

- Giáo viên chủ nhiệm

không khí lớp học sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao …

8/ Để có được tuần học tốt mỗi HS cần phải làm gì ?Đáp án :

- Cần có ý thức tự giác trong quá trình học tập kể cả ởlớp cũng như ở nhà

- Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

- Luôn luôn chăm chú nghe thầy cô giáo giảng bài

- Tích cực xây dựng bài

- Mỗi thành viên trong lớp phải biết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập

Hoạt động 3: Đăng kí và giao ước thi đua

- Đại diện từng tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình và trao tờ đăng kí đó lên trên bảng hay nộp lại cho cán bộ lớp

- Lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện

- Đọc bản đăng kí thi đua theo các chỉ tiêu chính như:

+/ Chuẩn bị đầy đủ bài học, bài làm trước khi đến lớp+/ Thực hiện tốt kỉ luật, trật tự trong giờ học

+/ Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực trong học tập

+/ Cố gắng đạt kết quả cao trong học tập

- Văn nghệ xen kẽ

Hoạt động 4 : Kết thúc hoạt động

- Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét chung về sự chuẩn

bị của cá nhân có trách nhiệm, về ý thức tham gia thảo luận của các bạn trong giờ sinh hoạt

- GVCN phát biểu :+/ Ghi nhận đăng kí thi đua của các tổ, giao ước thi đua của lớp

+/ Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình+/ Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá đôn đốc việc thực hiện bản đăng kí của các tổ

15 phút

5 phút

4 Nh ậ n xét - Dặn dò : ( 5 phút )

- GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

chủ đề tuần sau : Văn nghệ mừng ngày 20 tháng 11

- Mỗi cá nhân chuẩn bị một tiết mục (có thể đọc hoặc ngâm thơ, hát cá nhân, song ca, tam ca, múa…)

- Mỗi tổ chủan bị 2 tiết mục văn nghệ

………

TUẦN 6 :

Ngày soạn:8/11//2009

VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20 / 11

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS :

- Hiểu thêm nội dung và ý nghĩa các bài hát về thấy cô giáo và mái trường

- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn vâng lời thầy cô giáo

- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ

2 Chuẩn bị hoạt động

a/ Phương tiện

- Các tiết mục văn nghệ, cá nhân, tập thể

- Nhạc cụ (nếu có)

- Cây hoa dân chủ với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện …

b/ Tổ chức

- Ban tổ chức gồm cán bộ lớp, cán bộ Đội và cán bộ phụ trách văn nghệ

- Cử người dẫn chương trình

- Trang trí lớp

- Kê bàn hình chữ U

- Mời GV âm nhạc làm cố vấn cho chương trình

3 Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian

- Tập thể lớp

- Người dẫn chương

trình

Hoạt động 1 : Mở đầu

- Hát tập thể

- Tuyên bố lí do :Có bài hát đã ví các thầy cô giáo là những người đưa đò, âm thầm lặng lẽ chở mỗi thế hệ học trò chúng ta cập bến tương lai Vì vậy mỗi HS chúng ta không chỉ học tập, tu dưỡng tốt mà còn luôn luôn trân trọng, ghi nhớ công ơn và tình cảm sâu nặng mà các thầy cô gicó đã giành cho mình Hôm nay, lớp chúng ta sẽ tổ chức một cuộc liên hoan văn nghệ để cất cao lời ca, tiếng hát, đọc những bài thơ, kể những câu chuyện thay cho

6 phút

- Người dẫn chương

trình

- Người dẫn chương

trình giới thiệu lần

lượt từng tiết mục

- Đội văn nghệ của

các tổ và các cá

nhân trực tiếp tham

gia trò chơi “hái

hoa dân chủ”

- Giới thiệu khách mời

Hoạt động 2 : Giao lưu văn nghệ

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị (nên sắpxếp các thể loại biểu diễn một cách xen kẽ để tránh sự nhàm chán)

- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ trong trò chơi hái hoa dân chủ

- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, HS làm được đúng yêu cầu sẽ được những tràng pháo tay tán thưởng và có quyền chỉ địng một bạn khác lên tham gia, bạn nào không hoàn thành sẽ bị phạt (ví dư như phải nhảy lò cò quanh cây hoa, hoặc bắt buộc phải thực hiện một trò chơi bất kì nào đấy )

Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động

- Ban tổ chức nhận xét chung về buổi liên hoan văn nghệ

- Ban tổ chức trao phần thưởng cho những tiết mục xuấtsắc (Nếu có )

- Đại diện lớp cám ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầycô giáo

- Thay mặt cho tập thể lớp xin hứa với các thầy cô

30 phút

5 phút

4 Nh ậ n xét - Dặn dò : ( 5 phút )

- GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

Chủ điểm tuần sau : Tìm hiểu về những người con anh hùng của quê hương, đất nước

- Mỗi cá nhân chuẩn bị một tư liệu, chuyện kể về các anh hùng của quê hương, đất nước

- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ về chủ đề này

……….

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 :

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

* MỤC TIÊU GIÁO DỤC :