-GV hỏi: + Tranh phong cảnh vẽ như thế nào?. + Tranh phong cảnh thể hiện điều gì?. -GVcho học sinh xem tranh một số họa sĩ , và các bài vẽ tranh phong cảnh của học sinh khóa trước để các
Trang 1Tuần 4 – Tiết 4 - Bài 4: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
Vẽ tranh
Ngày soạn: 13 / 9 / 2009
I/ MỤC TIÊU :
- Học sinh vẽ được tranh về đề tài phong cảnh
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng dạy – học:
*Giáo viên: - Các bài tranh mẫu về phong cảnh.
- Tranh vẽ các bước để tiến hành một bài vẽ tranh
* Học sinh: - Chuẩn bị giấy vẽ,sách vở, bút chì…
2/ Phương pháp dạy – học: -Trực quan – Vấn đáp – Luyện
tập
III/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/Ổn định:
2/ Bài cũ: Chấm một số bài tạo họa tiết trang trí.
3/ Tiến trình dạy và học:
*Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài
I/Tìm và chọn nội
dung đề tài :
-Tranh vẽ về cảnh
vật: biển, núi,
sông, nhà cửa ,
cây cối…
-Tranh tạo nhiều
cảm hứng cho
người xem
-Ấn tượng mặt trời
mọc(Mô-nê) phố
Hàng mắm(Bùi
Xuân Phái) Mùa
thu vàng
(Lê-vi-tan)…
-GV hỏi:
+ Tranh phong cảnh vẽ như thế nào?
+ Cảm xúc của người xem tranh?
+ Tranh phong cảnh thể hiện điều gì?
-GVcho học sinh xem tranh một số họa sĩ , và các bài
vẽ tranh phong cảnh của học sinh khóa trước để các em cảm nhận được
vẻ đẹp của tranh phong cảnh
+ Kể tên vài bức tranh mà
em biết?
-Trả lời câu hỏi :
+ Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên bằng cảm xúc và tài năng của người vẽ, xem tranh người thưởng thức như thấy mình được gắn bó với thiên nhiên hơn.
+ Tranh phong cảnh đẹp thể hiện được đầy đủ các yếu tố về bố cục, hình khối, màu sắc và tình cảm của người vẽ
-Xem tranh
+ -Nghe và theo dõi
*Hoạt dộng 2:Hướng dẫn học sinh cách vẽ
II/ Cách
vẽ:
-Bước
-Giáo viên:nhắc lại các
bước để tiến hành một bài vẽ tranh và
vẽ các thao tác mẫu từng bước cho HS
-Chú ý
+ Khi xác định bố cục phải có mảng chính mảng phụ hợp lí Mảng chính phải làm
rõ được nội dung chủ đề, mảng phụ làm
Trang 21:Xác
định bố
cục
-Bước 2:
Vẽ hình
-Bước
3:Vẽ
màu
quan sát
-Giáo viên gợi ý cho
HS tìm và chọn đề tài phù hợp
+ Xác định bố cục là
như thế nào?
+ Vẽ hình ra sao?
+ Vẽ màu cần lưu ý
gì?
-GV kết luận
tôn ý đồ của mảng chính.
+ Tìm các hình tượng tiêu biểu phù hợp với nội dung đề tài Khi vẽ phải có xa,
có gần Gần thì to, xa thì nhỏ
+ Khi lên màu lưu ý thể hiện được sắc độ màu cũng dựa vào độ sáng tối như khi
ta xác định các mảng sáng, tối, trung gian để đánh bóng)
+ Màu sắc phải tươi sáng, hài hòa.
*Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh thực hành
III/ Bài tập:
Vẽ một bức tranh phong
cảnh theo ý thích
- Giáo viên quan sát và hướng dẫn và chỉnh sửa cho học sinh
-Học sinh lấy giấy vẽ
*Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:
-GVnhận xét theo các yêu cầu
+Chọn cảnh đẹp Rõ đặc trưng của từng địa
phương
+Tranh có bố cục hợp lí; hình vẽ, màu sắc hài
hòa
-GV đánh giá xếp loại
-HS mang một số bài lên để nhận xét -Hs xếp loại theo cảm nhận riêng
4/ Dặn dò:
- Vẽ bài và xem trước bài học sau.
IV/RÚT KINH NGHIỆM :
