GA MỸ THUẬT LỚP 5

- HS vẽ đợc tranh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hơng.. - Một số bài vẽ của HS các năm trớc về đề tài này.. - Bút chì,tẩy và màu vẽ C- Nội dung: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề

Giáo án: Mĩ thuật lớp 5 Giáo viên thực hiện:

Tiết

19

Bài

vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội, mùa xuân

Ngày soạn: 14/ 01/ 2007 Ngày lên lớp:

A- mục tiêu - HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh

- HS vẽ đợc tranh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hơng

- HS thêm yêu quê hơng, đất nớc

B- chuẩn bị:

* Giáo viên: - Su tầm một số tranh, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.

- Một số bài vẽ của HS các năm trớc về đề tài này

* Học sinh: - Su tầm một số tranh, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì,tẩy và màu vẽ C- Nội dung:

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

GV giới thiệu tranh, ảnhvề ngày tết, lễ hội và một số tranh có đề tài khác nhau và đặt câu hỏi:

- Những bức tranh này vẽ gì về đề tài gì ?

- Không khí của ngày tết, lễ hội và mùa xuân nh thế nào ?

- Những hoạt động trong ngày tết, lễ hội là gì ?

- Màu sắc trong ngày tết, lễ hội thì nh thế nào ?

GV gợi ý cho HS kể về ngày tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hơng mình

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

GV gợi ý HS một số nội dung về đề tài Tết, lễ hội và mùa xuân nh :

Chuẩn bị cho ngày tết: Trang trí nhà cửa, gói bánh chng …

Những hoạtt động chính trong ngày tết nh: Chúc tết ông bà, cha mẹ, đi lễ chùa…

Những hoạt động chính trong dịp lễ hội nh: Rớc rang, múa lân, chọi gà …

GV cho HS nhận xét một số bức tranh để các em nhận xét cách vẽ:

- Vẽ các hình ảnh chính của ngày Tết, lễ hội và mùa xuân trớc

- Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động

- Vẽ màu tơi sáng, rực rỡ

GV cho HS xem một số bài vẽ về đề tài ngày Tết, lễ hội và quê hơng

Hoạt động 3: Thực hành.

ở bài này yêu cầu chủ yếu HS là vẽ đợc những hình ảnh của ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

GV nhắc HS:

+ Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau

+ Vẽ màu tơi sáng rực rỡ

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.

GV cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp và cha đẹp để nhận xét:

+ Cách chọn và sắp xếp ácc hình ảnh

+ Cách vẽ hình

+ Màu sắc

HS nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng

GV tổng kết – Dặn dò

Giáo án: Mĩ thuật lớp 5 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hằng Tiết

21

Bài

vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội, mùa xuân

Ngày soạn: / / 2007 Ngày lên lớp: / / 2007 A- mục tiêu - H/s có khả năng quan sát , biết cách nặn các hình khối

- H/s nặn đợc hình ngời , đồ vật , con vật và tạo giáng theo ý thích

- H/s ham thích sáng tạo và cmả nhận đợc vẻ đẹp của hình khối B- chuẩn bị:

* Giáo viên: Su tầm một số đồ gốm , đồ mỹ nghệ , một vài đồ vật , con vật đợc tạo giáng bằng

những chất liệu khác nhau nh : gỗ giấy , bìa cứng , vỏ hộp ảnh chụp dáng ngời

Bài h/s nắm trớc Đất nặn , dụng cụ nặn

* Học sinh: - SGK , vở Su tầm đồ mỹ nghệ , tợng nhỏ , đồ mây , tre

- Đất nặn và một số vật liệu để nặn tạo dáng hay giấy màu , hồ dán , keo để thực hành xé dán

C- Nội dung:

1.Kiểm tra đồ dùng học tập.

2 Bài mới : Giới thiệu bài

G/V có thể miêu tả đôi nét về vẻ đẹp của con ngời, những đồ vật quen thuộc , những quả cây

để dẫn dắt h/s đi vào nội dung bài mới G/v ghi mục bài

HĐ1 : Quan sát nhận xét

G/V giới thiệu hình minh hoạ SGK , SGV , ở BĐDDH đặt câu hỏi

G/V ? Trong vở tập vẽ đã nặn những gì ?

H/s : - Hình ngời , các con vật

G/V bổ sung

G/V cho h/s xem hình trong SGK và đặt hỏi gợi ý

- Từ xa xa các nghệ nhân đã sáng tạo ra nhiều loại tợng từ gỗ , đá , gốm , đất nung

- VD : hình ngời , con vật và các đồ vật ngộ nghĩnh , đẹp mắt , ngày nay các nghệ nhân ở các làng nghề làm ra nhiều sản phẩm có tính nghệ thuật cao phục vụ cho sinh hoạt đời thờng và cho khách du lịch , với nhiều loại hình chất liệu khác nhau nh : tợng gỗ sơn mài , tợng đá , hình các con vật , mô hình chùa , tháp , nhà sàn bằng gốm sứ

- Xung quanh ta có rất nhiều con vật , đồ vật , quả , cây có hình dáng và màu sắc đẹp

HĐ 2 : Cách nặn

G/v đa đất nặn và hớng dẫn các bớc tiến hành

G/v nhắc lại cách nặn ghép hình , đồng thời thao tác để h/s quan sát

- Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại

- Nặn từ 1 thỏi đất thành các bộ phận chính , sau đó nặn thêm các chi tiết

- Tạo dáng cho sinh động

G/V treo tranh BĐDDH

+G/V hớng dẫn h/s cách xé dán vẽ trên bảng

G/V cho h/s xem bài h/s nắm trớc

HĐ 3 :Thực hành

Chia cả lớp thành 3 nhóm Để vẽ , nặn ,xé dán

- Cho h/s chọn hình định nặn , vẽ ,xé dán

- G/v gợi ý , bổ sung cho từng h/s , từng nhóm

HĐ 4 : Nhận xét đánh giá

- Các nhóm bày bài nặn lên bàn , giáo viên gợi ý h/s ,nhận xét , xếp loại

- Hình nặn ( có đặc điểm gì ? )

- Tạo dáng ( có sinh động không ? )

G/V nhận xét bài học , khen ngợi các nhóm có bài đẹp

1 Dặn dò: Su tầm kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách báo

Trò chơi

Ghép nhanh , ghép đúng

G/V cắt hình con vật , mỗi nhóm cử một bạn lên bảng ghép các bộ phận thành con vật tổ nào ghép nhanh đúng tổ đó thắng

Giáo án: Mĩ thuật lớp 5 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hằng Tiết

22

Bài

vẽ trang trí tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

Ngày soạn: 04/ 02/ 2007 Ngày lên lớp: / 02/ 2007

A- mục tiêu - HS nhận biết đợc đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

- HS xác định đợc vị trí nét thanh nét đậm và nắm đợc cách kẻ chữ

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm B- chuẩn bị:

* Giáo viên: - SGK, SGV

- Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

- Một số kiểu chữ khác ở bìa sách, báo, tạp chí,

- Một vài dòng chữ kẻ đúng, đẹp và cha đẹp

* Học sinh: - SGK Su tầm 1 số kiểu chữ in hoa net thanh nét đậm và các chữ in hoa khác

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì, tẩy, thớc kẻ, com pa và màu vẽ C- Nội dung:

Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu một số kiểu chữ khác nhau và gợi ý cho HS nhận xét

+ Sự khác nhau và giống nhau của các kiểu chữ

+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ

+ Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

- GV tóm tắt:

+ Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm là kiểu chữ mà trong một con chữ có nét thanh nét đậm (nét to và nét nhỏ)

+ Nét thanh, nét đậm tạo cho hình dáng chữ có vẽ đẹp thanh thoát, nhẹ nhàng + Nét thanh, nét đậm đặt đúng vị trí sẽ làm cho hình dáng chữ cân đối, hài hoà + Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm có thể có chân hoặc không có chân

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ

- GV giới thiệu cách kẻ chữ bằng cách minh hoạ trên bảng

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 tr 70 ở SGK

- GV kẻ một vài chữ, vừa kẻ vừa phân tích cho HS

- GV cho HS quan sát hai dòng chữ đẹp và cha đẹp để HS thấy rõ hơn về nét thanh nét đậm trong chữ

Hoạt động 3: Thực hành

- GV nêu yêu cầu của bài tập

+ Tập kẻ các chữ A, B, M, N

+ Vẽ màu vào các con chữ và nền + Vẽ màu gọn và đều

- HS làm bài theo ý thích

- GV gợi ý cho HS

+ Tìm hiểu chữ, màu nền + Cách vẽ màu: Vẽ màugọn trong nét chữ

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS lựa chọn một số bài và gợi ý cho các em nhận xét về:

+ Hình dáng chữ

+ Cách vẽ màu + Khen ngợi những em vẽ bài tốt Dặn dò:

Quan sát và su tầm tranh ảnh về nội dung em yêu thích