bài thao giảng hội đồng

Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi mở hội để tưởng nhớ ông.. c Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất... Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câ

Trang 2

Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008

Kiểm tra bài cũ

Em hãy đặt một câu có phép nhân hóa bằng cách dùng từ ngữ

gọi người để gọi sự vật ?

Em hãy đặt một câu có phép nhân hóa bằng cách dùng từ ngữ

gọi người để gọi sự vật ?

Trong khổ thơ sau :

Chim gõ kiến nổi mõ

Gà rừng gọi vòng quanh Sáng rồi, đừng ngủ nữa Nào, đi hội rừng xanh!

Con vật nào được nhân hóa?

Nhân hóa bằng cách nào?

Trong khổ thơ sau : Chim gõ kiến nổi mõ

Gà rừng gọi vòng quanh Sáng rồi, đừng ngủ nữa Nào, đi hội rừng xanh!

Con vật nào được nhân hóa?

Nhân hóa bằng cách nào?

Trang 3

Tiết 28

Trang 4

Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự

xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?

Bứt khỏi sình đi dạo

Dong mây trắng làm buồm

Mượn trăng non làm giáo.

Trang 5

Bứt khỏi sình đi dạo

Dong mây trắng làm buồm

Mượn trăng non làm giáo.

xưng bằng các từ xưng hô của người ?

Em có nhận xét gì khi cây cối, sự vật tự

xưng bằng các từ xưng hô của người ?

Trang 6

Khi cây c i, con v t, s v t t x ng ố ậ ự ậ ự ư

b ng các t t x ng c a con ng ằ ừ ự ư ủ ườ i nh ư tôi, t , mình… là m t cách nhân hóa ớ ộ Khi đó, chúng ta th y cây c i, con ấ ố

v t, s v t, tr nên g n g i, thân thi t ậ ự ậ ở ầ ũ ế

v i con ng ớ ườ i nh b n bè ư ạ

Trang 7

Tiết 28

Trang 8

Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi

mở hội để tưởng nhớ ông.

c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội

thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.

2 Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”

Trang 9

Cần căn cứ vào đâu

để tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi

“Để làm gì ?”

Cần căn cứ vào đâu

để tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi

“Để làm gì ?”

Trang 10

Trang 11

a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ

móng.

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ,

mở

“ Để làm gì ?”

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức

làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.

Trang 12

`

c) Ngày mai, muông thú trong rừng

mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.

Trang 13

B ph n đ ng sau t “đ ” ộ ậ ứ ừ ể chính là b ph n câu tr l i ộ ậ ả ờ cho câu h i “ ỏ Để làm gì ?”

Trang 14

Tiết 28

Trang 15

Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm

than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?

Nhìn bài của bạn

Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi :

- Hôm nay con được điểm tốt à

- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ

con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn

ấy thì chắc con không được thầy khen như thế

Mẹ ngạc nhiên :

- Sao con nhìn bài của bạn

- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu !

Chúng con thi thể dục ấy mà !

Trang 17

Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

9

A Nghe tin, tôi mừng lắm Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa !

B Nghe tin, tôi mừng lắm Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa ?

C Nghe tin, tôi mừng lắm ! Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa B

Trang 18

Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”

Trang 19

Hãy đặt một câu nhân hóa “con ong”

Nhạc và lời : Tân Huyền

Chị ong nâu nâu nâu nâu Ông mặt trời mới dậy … Chú gà trống mới gáy Chị bay đi đâu đi đâu Bạn đã chọn ô may mắn Bạn đã chọn ô may mắn Được thưởng 10 điểm

9

Trang 20

3- Làm bài tập 3/86 vào vở luyện.

Chị ong nâu và em bé

Tiết 28

Trang 21

Chị ong nâu và em bé

1- Đọc bài thơ, đoạn văn hay baì hát tìm ra

các hiện tượng nhân hóa.

2- Đặt 3 câu hỏi có cụm từ Để làm gì ?

3- Làm bài tập 3/86 vào vở luyện.

4- Chuẩn bị bài mới Mở rộng vốn từ :

Thể thao – Dấu phẩy.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Tiêu đề	Kiểm tra bài cũ
Tác giả	Võ Thị Lê
Trường học	Trường Tiểu Học Trương Hoành
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	bài thao giảng
Năm xuất bản	2008

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	4,78 MB