Giáo viên : Hoàng Thò Phương Anh số học 6 Ngày soạn : 22 – 08 – 04 Tiết : 2 §2. TẬP HP CÁC SỐ TỰ NHIÊN A. MỤC TIÊU • Kiến thức : HS hiểu được tập hợp các số tự nhiên ; nắm được các quy ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên; biết biểu diễn một số tự nhiên trên tia số; nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái diểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số . • Kỹ năng : HS phân biệt được các tập N; N * ; biết sử dụng các kí hiệu ≤ và ≥; biết viết số tự nhiên liền sau; số tự nhiên liền trước của 1 số tự nhiên . • Thái độ : Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu . B. CHUẨN BỊ • GV : Phấn mầu; mô hình tia số ; bảng phụ ghi đầu bài tập • HS : Ôn tập các kiến thức của lớp 5 C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn đònh : II/ Kiểm tra bài cũ : 7 ph HS1. Cho ví dụ về tập hợp; làm bài tập 7(SBT) HS2. Nêu cách viết 1 tập hợp. Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn 10 bằng 2 cách ?. Hãy minh hoạ tập hợp A bằng hình vẽ TL: HS1. Lấy ví dụ về tập hợp; phát biểu chú ý(SGK) Chữa bài tập 7 trang 3 (SBT). HS2. Trả lời phần đóng khung trong SGK Giải : C1: A={4;5;6;7;8;9} C2: A= {x∈N3< x < 10} HS. Minh hoạ tập hợp A * 9 *7 * 4 *8 * 5 * 6 III/ Bài mới : 20 ph TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 10 ph Hoạt động 1 : Tập hợp N v N * ? Hãy lấy ví dụ về số tự nhiên ? GV. Giới thiệu tập N H. Hãy cho biết các phần tử tập hợp N ? GV. Hướng dẫn biểu diễn các số tự nhiên trên tia số và yêu cầu HS lên vẽ tia số và biểu diễn một vài số tự nhiên. Và lưu ý điểm a GV. Giới thiệu tập hợp N * = {1;2;3;4;……} CỦNG CỐ : (Bảng phụ) Điền vào ô vuông các kí hiệu ∈ hoặc ∉ cho đúng: 12  N; 4 3  N; 5  N * ; 5  N; 0  N * HS. Các số 0; 1;2; 3;………là các số tự nhiên Các số 0; 1; 2; 3;……… là các phần tử tập hợp N HS. Lên bảng vẽ tia số | | | | | 0 1 2 3 4 HS. Lên bảng làm 12 ∈ N; 4 3 ∉ N; 5∈ N; 5 ∈ N; 0 ∉ N * ; 0 ∈ N 1.Tập hợp N và tập N * : N = {0; 1;2; 3;4;………} N * = {1; 2; 3; 4;………} Hoặc: N * = {x∈ N / x ≠ 0}. * Số 0 ∈N , 0 ∉ N * 10 ph Hoạt động 2 : Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên HS. Quan sát tia số 2. Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên: ? So sánh 2 và 4 và nhận xét vò trí điểm 2 và điểm 4 trên tia số. GV. Giới thiệu kí hiệu ≥ ; ≤ Củng cố:Viết tập hợp: A= {x∈ N 6 ≤ x ≤ 8} bằng cách liệt kê các phần tử & biểu diễn chúng trên tia số. H.Xác đònh số liền trước,liền sau của số 7 . H.Tìm số liền sau của số 4? Số 4 có mấy số liền sau . GV. Mỗi số tự nhiên có 1 số liền sau duy nhất. Giới thiệu 2 số tự nhiên liên tiếp ; cho ví dụ. Điểm 2 ở bên trái điểm 4 HS. Lên bảng làm A= {6; 7; 8} HS: Số 6 , 8 . Số 4 có 1 số liền sau duy nhăt là số 5 . HS. Lên bảng làm ? * Với 2 số tự nhiên a; b bất kỳ , ta có : a < b ; a >b hoặc a = b ; a ≥ b ; a≤ b * Điểm biểu diễn số tự nhiên trên tia số . * 2 ,3 số tự nhiên liên tiếp . a , a+1 , a+2…. * Số 0 là số nhỏ nhất . *Tập N có vô số phần tử . ?. SGK –T 7 . 15 ph Hoạt động 3: Củngcố : * HS làm bài 6; 7 trong SGK. * Hoạt động nhóm : 8; 9 (SGK–8) TOÁN TRẮC NGHIỆM : Chọn câu đúng. Câu 1: Số tự nhiên liền trước số m (m∈ N * ) là A. m –1 B. m+1 C. A; B đều sai D. A; B đều đúng Câu 2: Tìm các số tự nhiên a và b sao cho 17 < a< b < 21 A. a=18; b =19 B. a=19; b =20 C. a=18; b =20 D. Cả A; B; C đều đúng 2 HS lên bảng chữa bài 6;7 (biểu diễn các phần tử của A trên tia số ) Đại diện nhóm lên chữa bài Câu 1: Chọn A Câu 2: Chọn D Bài 6 : a) 18 , 100 , a + 1 . b) 34 , 999, b – 1 . Bài 7: A = { 13 14 15 }. B = { 0, 1 , 2 , 3 , 4 }. C = { 13 , 14 } Bài 8 : A = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } Bài 9 : a) 7 , 8 . b) a - 2 , a - 1 , a . V/ Hướng dẫn về nhà : 3 ph Học kó bài trong SGK và ở vở ghi. Làm bài 10 (SGK–8).; 10→15 trang 4;5(SBT) Rút kinh nghiệm : . đều đúng Câu 2: Tìm các số tự nhiên a và b sao cho 17 < a< b < 21 A. a=18; b =19 B. a=19; b =20 C. a=18; b =20 D. Cả A; B; C đều đúng 2 HS lên bảng. Giáo viên : Hoàng Thò Phương Anh số học 6 Ngày soạn : 22 – 08 – 04 Tiết : 2 2. TẬP HP CÁC SỐ TỰ NHIÊN A. MỤC TIÊU • Kiến thức : HS hiểu được