THÊU MÓC XÍCH 2 tiết Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: Hát.. bHS thực hành thêu móc xích: * Hoạt động 3: HS thực hành thêu móc xích -HS nhắc lại phầ
Trang 1THÊU MÓC XÍCH (2 tiết )
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: Hát
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS
3.Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Thêu móc xích
b)HS thực hành thêu móc xích:
* Hoạt động 3: HS thực hành thêu móc xích
-HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước
thêu móc xích
-GV nhận xét và củng cố kỹ thuật thêu các bước:
+Bước 1: Vạch dấu đường thêu
+Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu
-GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý ở tiết 1
-GV nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sản phẩm
và cho HS thực hành
-GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn cho những HS còn
-Chuẩn bị dụng cụ học tập
-HS nêu ghi nhớ
-HS lắng nghe
-HS thực hành thêu cá nhân
Trang 2lúng túng hoặc thao tác chưa đúng kỹ thuật
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của
HS
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực
hành
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+Thêu đúng kỹ thuật
+Các vòng chỉ của mũi thêu móc nối vào nhau
như chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau
+Đường thêu phẳng, không bị dúm
+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định
-GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS
3.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết
quả thực hành của HS
-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật
liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Cắt, khâu,
thêu sản phẩm tự chọn”
-HS trưng bày sản phẩm
-HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên
-Cả lớp