1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

TD lơp 2-5 Tuần14-20

92 422 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo Án Thể Dục Tuần 19 Lớp 2
Tác giả Nguyễn Đức Chương
Trường học Trường Đại Học Thể Dục Thể Thao
Chuyên ngành Thể dục
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2006
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 92
Dung lượng 7,34 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ôn luyện trò chơi Bịt mắt bắt dê: - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi của trò chơi.. Trò chơi Thỏ nhảy: - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi

Trang 1

16/01/2006 –20/01/2006

Lớp 2 : BÀI 37

TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHANH LÊN BẠN ƠI

I / Mục tiêu:

- Ôn 2 trò chơi Bịt mắt bắt dê và Nhóm ba, nhóm bảy

- HS tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

- Giáo dục HS ý thức tự giác và kỉ luật trong giờ học

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, khăn tay 4 - 5 cái.

III / Các hoạt động dạy học:

- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhâïn lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Xoay các khớp tay, chân, hông Chạy nhẹ nhàng

80m Đi thường hít thở sâu

- GV điều khiển lớp ôn bài thể dục phát triển chung

một lần Kết hợp nhận xét và sửa sai cho HS

B Phần cơ bản:

1 Ôn luyện trò chơi Bịt mắt bắt dê:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và

luật chơi của trò chơi

- Tổ chức điều khiển HS chơi kết hợp nhận xét và

đánh giá thi đua của HS

2 Ôn trò chơi Nhanh lên bạn ơi:

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi

của trò chơi

- Tổ chức điều khiển HS chơi

- Trong quá trình chơi GV kết hợp nhận xét, tuyên

dương HS nhanh nhẹn và thực hiện tốt trò chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện các động tác thả lỏng cơ bắp, vỗ

tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt

Trang 2

- Ôn các bài tập RLTTCB Trò chơi Thỏ nhảy.

- Rèn HS thực hiện động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và tham gia vào tròchơi ở mức ban đầu

- Giáo dục rút được những kinh nghiệm để thực hiện tốt trong học kì II và GD tínhđoàn kết, kỉ luật, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi Vạch kẻ cho bài tập RLTTCB.

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp - Tổ

chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ

số GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài

- Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp

- Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện bài thể dục

phát triển GV quan sát nhận xét và sửa sai cho HS

B Phần cơ bản:

1 Ôn bài tập RLTTCB :

- Điều khiển HS luyện tập đi theo vạch kẻ thẳng, đi

hai tay chống hông, đi kiểng gót, đi vượt chướng ngại

vật, đi chuyển hướng phải trái

- GV theo dõi và sửa sai động tác cho HS

2 Trò chơi Thỏ nhảy:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Làm mẫu cho HS quan sát

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ

chức chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

x x x x x x x

x x x x x x x

Trang 3

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS.Về nhà ôn

- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp Trò chơi Chạy theo hình tam giác.

- Rèn HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác Tham gia trò chơi một cáchchủ động

- Giáo dục HS kỉ luật, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, dụng cụ cho bài tập RLTTCB,vạch kẻ hình tam giác.

III.Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp - Tổ chức

A Phần mở đầu:

1.Ổn định:- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung

- Chơi trò chơi Kết bạn.

B Phần cơ bản:

1 Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp:

- GV nêu lại cách thực hiện động tác

- Tổ chức cho HS luyện tập Kết hợp theo dõi và

nhận xét sửa sai

- Tuyên dương HS thực hiện tốt động tác

3 Trò chơi Chạy theo hình tam giác:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và

luật chơi của trò chơi

- Tổ chức điều khiển HS chơi

- GV theo dõi và nhận xét thi đua của từng tổ

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một

bài GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học,

tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện bài thể dục phát triển chung

và các động tác RLTTCB

Trang 4

- Giáo dục HS tính kỉ luật và tự giác trong luyện tập thể dục cũng như rèn luyện sứckhoẻ.

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, Ghế băng, mỗi HS 1 quả cầu.

Bài Cũ: Lớp 5A: Anh … , Diễm ……, Dung ……, Dỹ….; 5B: Rê … , Brồi …., Chiến ……,

Dung ……

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Cho HS xoay các khớp tay chân, hông Chạy nhẹ

nhàng 250m, đi thường hít thở sâu Ôn bài thể dục

3 Bài cũ : 4 HS thực hiện động tác bật nhảy trên cao

xuống bằng 2 chân

B Phần cơ bản:

1 Luyện tập nhảy từ trên cao xuống bằng hai chân:

- Thứ tự từng HS lên thực hiện bật nhảy từ trên cao

xuống bằng hai chân

- Chú ý tiếp đất bằng 2 nửa trước bàn chân sau đó

mới đến cả bàn chân, chùng gối, hạ tấp trọng tâm để

giảm chấn động, hai tay đưa tự nhiên ra phía trước để

giữ thăng bằng

2 Ôn luyện đá cầu :

- Cho HS luyện tập đá cầu bằng đùi

- GV theo dõi hướng dẫn và nhắc nhỡ HS luyện tập

- Tổ chức cho HS thi đá cầu

3 Trò chơi Nhảy cừu:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Tổ chức cho HS chơi nhảy cừu

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng cơ bắp

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x †

Chơi theo nhómnam riêng, nữ riêng

HS thay nhau để

Trang 5

Cho HS vỗ tay và hát một bài GV cùng HS hệ thống

bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện bật nhảy trên cao xuống và luyện

tập đá cầu bằng đùi, đầu gối và bài thể dục

Lớp 2 : BÀI 38

TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHÓM BA, NHÓM BẢY

I / Mục tiêu:

- Ôn 2 trò chơi Bịt mắt bắt dê và Nhóm ba, nhóm bảy

- HS tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

- Giáo dục HS ý thức tự giác và kỉ luật trong giờ học

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, khăn tay 4 - 5 cái.

Kiểm tra: Lớp 2A: Đào…., Hà…., Huy…., Linh….; 2B: Gấm…., Hà…., Huệ…., Kiên…

Lớp 2C: Doãn … , Diễm……., Guyn…… , Hà……

III / Các hoạt động dạy học:

- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhâïn lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Xoay các khớp tay, chân, hông Chạy nhẹ nhàng

80m Đi thường hít thở sâu

- GV điều khiển lớp ôn bài thể dục phát triển chung

một lần Kết hợp nhận xét và sửa sai cho HS

B Phần cơ bản:

1 Ôn luyện trò chơi Bịt mắt bắt dê:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và

luật chơi của trò chơi

- Tổ chức điều khiển HS chơi kết hợp nhận xét và

đánh giá thi đua của HS

2 Ôn trò chơi Nhóm ba, nhóm bảy:

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi

của trò chơi

- Cho HS chơi thử 1 lần kết hợp đọc vần điều đồng

dao của trò chơi, sau đó tổ chức chơi chính thức

- Trong quá trình chơi GV kết hợp nhận xét, tuyên

dương các nhóm HS nhanh nhẹn và thực hiện tốt trò

Trang 6

- Đánh giá kết quả học tập của một số HS và sổ.

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện các động tác thả lỏng cơ bắp, vỗ

tay và hát một bài

- Giậm chân đều tại chỗ đếm theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Trò chơi Thỏ nhảy.

- Rèn HS thực hiện kĩ năng tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng thuần thục Biếtcách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

- Giáo dục tính đoàn kết, kỉ luật, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi Vạch kẻ cho trò chơi.

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp - Tổ

chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ

số GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng 90m Đi thường hít thở sâu

- Trò chơi Chui qua hầm.

- Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện bài thể dục

phát triển GV quan sát nhận xét và sửa sai cho HS

B Phần cơ bản:

1 Ôn tập hợp ngang, dóng hàng điểm số:

- Lớp trưởng điều khiển HS luyện tập

- GV theo dõi và sửa sai tư thế động tác cho HS

- Luyện tập theo tổ, Tổ trưởng điều khiển

- GV quan sát đánh giá các tổ tập luyện Sửa sai cho

HS từng tổ

- GV điều khiển tập luyện kết hợp nhận xét đánh giá

thi đua của các tổ

Trang 7

2 Trò chơi Thỏ nhảy:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và

luật chơi của trò chơi

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ

chức chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện các động tác TTRLCB Chơi trò

chơi thỏ nhảy

- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp Trò chơi Thăng bằng.

- Rèn HS thực hiện thuần thục động tác và tương đối chủ động Biết cách chơi và thamgia trò chơi tương đối chủ động

- Giáo dục HS tính kỉ luật, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II / Chuẩn bị: Sân bãi, dụng cụ cho bài tập RLTTCB.

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp - Tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp:

- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV nhận

lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng 100m Đi thường hít thở sâu

nhẹ nhàng Chơi trò chơi Chui qua hầm.

B Phần cơ bản:

* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay sau:

- Lớp trưởng điều khiển, GV quan sát sửa sai và

nhận xét đánh giá thi đua của các tổ

1 Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp:

- GV nêu lại cách thực hiện động tác

- Tổ chức cho HS luyện tập Kết hợp theo dõi và

nhận xét sửa sai

- Tuyên dương HS thực hiện tốt động tác

Trang 8

3 Học trò chơi Thăng bằng:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và

luật chơi của trò chơi

- Làm mẫu cho HS quan sát Cho HS vẽ vòng

tròn

- Tổ chức điều khiển HS chơi : 2 HS đứng trong

vòng tròn, một chân co, 1 tay nắm cổ chân, tay còn

lại đẩy bạn nếu bạn bị ra khỏi vòng tròn không giữ

được thăng bằng, hoặc chân bị co lên chậm đất là

thua

- GV theo dõi và nhận xét thi đua từng HS

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một

bài GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học,

tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện bài thể dục phát triển chung

và các động tác RLTTCB

- Tiếp tục củng cố kĩ năng nhảy từ trên cao xuống, ôn luyện đá cầu bằng đùi, trò chơi

Trồng nụ trồng hoa.

- Giúp HS thực hiện động tác tương đối thành thục và an toàn, nâng cao thành tích tângcầu Tham gia trò chơi một cách chủ động

- Giáo dục HS tính kỉ luật và tự giác trong luyện tập thể dục cũng như rèn luyện sứckhoẻ

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, Ghế băng, mỗi HS 1 quả cầu.

Bài Cũ: Lớp 5A: Anh … , Diễm ……, Dung ……, Dỹ….; 5B: Rê … , Brồi …., Chiến ……,

Dung ……

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Cho HS xoay các khớp tay chân, hông Chạy nhẹ

nhàng 250m, đi thường hít thở sâu Ôn bài thể dục

3 Bài cũ : 4 HS thực hiện động tác bật nhảy trên cao

xuống bằng 2 chân

Trang 9

B Phần cơ bản:

1 Luyện tập nhảy từ trên cao xuống bằng hai chân:

- Cho 1 HS lên làm mẫu lại động tác Lớp quan sát.

- Thứ tự từng HS lên thực hiện bật nhảy từ trên cao

xuống bằng hai chân

- Chú ý tiếp đất bằng 2 nửa trước bàn chân sau đó

mới đến cả bàn chân, chùng gối, hạ tấp trọng tâm để

giảm chấn động, hai tay đưa tự nhiên ra phía trước để

giữ thăng bằng

2 Ôn luyện đá cầu :

- Cho HS luyện tập đá cầu bằng đùi

- GV theo dõi hướng dẫn và nhắc nhỡ HS luyện tập

- Tổ chức cho HS thi đá cầu

3 Trò chơi Trồng nụ trồng hoa:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và

luật chơi của trò chơi

- Tổ chức cho HS chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng cơ bắp

Cho HS vỗ tay và hát một bài GV cùng HS hệ thống

bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện bật nhảy trên cao xuống và luyện

tập đá cầu bằng đùi, đầu gối và bài thể dục

Lần lượt HS bậtnhảy, 2 HS giữ ghế.Luyện tập theonhóm, nam riêng,nữ riêng

HS luyện tập cánhân trên sântrường

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x †

Chơi theo nhómnam riêng, nữ riêng

x x x x x

x

x x x x x x

x x x x x x †

23/01/2008 –27/01/2008

Lớp 2 : BÀI 39

ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG)

TRÒ CHƠI CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU

I / Mục tiêu:

- Ôn 2 Động tác RLTTCB Học trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau

- Rèn HS thực hiện động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và tham gia được vàotrò chơi

- Giáo dục HS ý thức tự giác và kỉ luật trong giờ học

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi,

III / Các hoạt động dạy học:

TUẦN 20

Trang 10

lượng chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp:

- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhâïn lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Xoay các khớp tay, chân, hông Chạy nhẹ nhàng

80m Đi thường hít thở sâu

- GV điều khiển lớp ôn bài thể dục phát triển chung

một lần

B Phần cơ bản:

1 Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang

ngang:

- GV làm mẫu, giải thích, HS tập theo

- HS luyện tập động tác, GV theo dõi và sửa sai cho

HS, kết hợp tuyên dương HS thực hiện tốt

2 Học trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- 2 HS lên làm mẫu cho lớp quan sát

- Tổ chức điều khiển HS chơi

- Trong quá trình chơi GV kết hợp nhận xét, tuyên

dương HS nhanh nhẹn và thực hiện tốt trò chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện các động tác thả lỏng cơ bắp, vỗ

tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt

bài học

- Về nhà ôn luyện bài thể dục Luyện tập trò chơi và

động tác RLTTCB trên

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều Trò chơi Thi xếp hàng.

- Rèn HS thực hiện các động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và tham gia vàotrò chơi tương đối chủ động

- Giáo dục tính đoàn kết, kỉ luật, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi

III / Các hoạt động dạy học:

Trang 11

Nội dung tiến trình Định

lượng

Phương pháp - Tổ

chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ

số GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng 90m Đi thường hít thở sâu

- Trò chơi Chui qua hầm.

- Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện bài thể dục

phát triển GV quan sát nhận xét và sửa sai cho HS

B Phần cơ bản:

1 Ôn tập hợp ngang, dóng hàng, đi đều:

- Lớp trưởng điều khiển HS luyện tập

- GV theo dõi và sửa sai tư thế động tác cho HS

- Luyện tập theo tổ, Tổ trưởng điều khiển

- GV quan sát đánh giá các tổ tập luyện Sửa sai cho

HS từng tổ

- GV điều khiển tập luyện kết hợp nhận xét đánh giá

thi đua của các tổ

2 Trò chơi Thi xếphàng nhanh:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và

luật chơi của trò chơi

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ

chức chơi, lớp trưởng điều khiển trò chơi.C Phần

kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện các động tác TTRLCB Chơi trò

chơi thỏ nhảy

ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI

TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”

I / Mục tiêu:

- Ôn đi chuyển hướng phải trái Trò chơi Thăng bằng.

Trang 12

- Rèn HS thực hiện thuần thục động tác và tương đối chủ động Biết cách chơi và thamgia trò chơi tương đối chủ động.

- Giáo dục HS tính kỉ luật, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II / Chuẩn bị: Sân bãi, dụng cụ cho bài tập RLTTCB.

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp - Tổ chức

Lớp 5 : BÀI 39

I / Mục tiêu:

- Làm quen với động tác bật xa Trò chơi Trồng nụ, trồng hoa.

- Giúp HS thực hiện được ở tư thế chuẩn bị, thao tác 1 và 2 của động tác Tham gia tròchơi một cách chủ động

- Giáo dục HS tính kỉ luật và tự giác trong luyện tập thể dục cũng như rèn luyện sứckhoẻ

II / Chuẩn bị: Nệm bật xa, còi.

Bài Cũ: Lớp 5A: Đạt … , Đông ……, Hải ……, T.Hải….; 5B: K’Hà … , Hà…., Hiền ……,

Hồng ……

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Cho HS xoay các khớp tay chân, hông

- Ôn bài thể dục

3 Bài cũ : 4 HS thực hiện động tác bật nhảy trên cao

xuống bằng 2 chân

B Phần cơ bản:

1 Học động tác bật xa :

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật

động tác cho HS quan sát

- Cho HS thực hiện thao tác chuẩn bị của động tác

- Hướng dẫn HS thực hiện thao tác 1 – HS thực hiện

động tác, GV quan sát sửa sai cho HS

- Hướng dẫn HS thực hiện thao tác 2 HS thực hiện

ĐT

- Cho HS phối hợp chuẩn bị, thao tác 1 -2 và bật xa

về phía trước (đạp 2 chân đồng thời đánh hai tay bật

xa về trước tiếp đất bằng hai chân)

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x †

Thực hiện theo độihình hàng ngang

HS luyện tập bật xatheo đội hình hàng

Trang 13

- Gọi thứ tự từng HS lên trước nệm và thực hiện

động tác bật xa, GV theo dõi và nhận xét sửa sai cho

HS

3 Trò chơi Trồng nụ, trồng hoa:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Tổ chức cho HS chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng cơ bắp

Cho HS giậm chân tại chỗ và hát một bài GV cùng

HS hệ thống bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện bật nhảy trên cao xuống và luyện

tập bật xa và bài thể dục

Luyện tập cá nhân

Chơi theo nhómnam riêng, nữ riêng

HS thay nhau đểlàm cừu

x x x x x

x

x x x x x x

x x x x x x †

chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau

- Rèn HS thực hiện động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và tham gia trò chơitương đối chủ động

- Giáo dục HS ý thức kỉ luật trong học tập và rèn luyện sức khoẻ

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi,

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp - Tổ

chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ

số

- GV nhâïn lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: Đứng vỗ tay và hát một bài Xoay các

khớp tay, chân, hông Chơi trò chơi Có chúng em.

- GV điều khiển lớp ôn bài thể dục phát triển chung

Trang 14

1 Ôn đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống

hông:

- GV làm mẫu, HS tập theo

- HS luyện tập động tác, GV theo dõi và sửa sai cho

HS, kết hợp tuyên dương HS thực hiện tốt

2 Ôn đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra

trước – sang ngang – lên cao chếch chữ V:

- GV làm mẫu 1 lần – HS tập theo

- HS luyện tập động tác trên GV theo dõiva nhận

xét, sửa sai cho HS

2 Học trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và

luật chơi của trò chơi Cho HS đọc vần điệu của trò

chơi

- Tổ chức điều khiển HS chơi

- Trong quá trình chơi GV kết hợp nhận xét, tuyên

dương HS nhanh nhẹn và thực hiện tốt trò chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh: Cho HS thực hiện các động tác

thả lỏng cơ bắp, vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt

bài học

- Về nhà ôn luyện bài thể dục Luyện tập trò chơi và

động tác RLTTCB trên

Luyện tập cả lớp,lớp trưởng điềukhiển

Đội hình hàngngang

- Ôn động tác đi đều theo 1 - 4 hàng dọc Trò chơi Lò cò tiếp sức.

- Rèn HS thực hiện động tác tương đối đúng Biết cách chơi và bước đầu biết tham giađược vào trò chơi

- Giáo dục tính đoàn kết, kỉ luật, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi Vạch kẻ cho trò chơi.

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp - Tổ

chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ

số GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Giậm chân tại chõ, vỗ tay và hát 1 bài

- Cho HS xoay các khớp tay, chân, hông

Trang 15

- Trò chơi Qua đường lội.

- Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện bài thể dục

phát triển GV quan sát nhận xét và sửa sai cho HS

B Phần cơ bản:

1 Ôn đi đều theo 1 - 4 hàng dọc:

- GV diều khiển HS luyện tập, kết hợp sửa sai cho

HS

- Lớp trưởng điều khiển HS luyện tập

- GV theo dõi và sửa sai tư thế động tác cho HS

- GV điều khiển tập luyện kết hợp nhận xét đánh

giá thi đua của các tổ

2 Trò chơi Nhảy lò cò tiếp sức:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi Làm mẫu cho HS quan sát

- Cho HS tập lò cò, Chia lớp 2 đội xếp thành 2 hàng

dọc trước vạch kẻ chuẩn bị

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ

chức chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện các động tác đi dều Chơi trò chơi

Nhảy lò cò tiếp sức

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x †Thực hiện cả lớp

Lớp 4 : BÀI 40

ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI

TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”

I / Mục tiêu:

- Ôn đi chuyển hướng phải, trái Trò chơi Lăn bóng bằng tay.

- Rèn HS thực hiện thuần thục động tác Biết cách chơi và bước đầu tham gia được vàotrò chơi

- Giáo dục HS ý hức tự giác và tính kỉ luật trong học tập

II / Chuẩn bị: Sân bãi, dụng cụ cho bài tập RLTTCB, 2 quả bóng.

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp - Tổ chức

Trang 16

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp:

- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV nhận

lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Cho HS xoay các khớp tay, chân, hông, vai

- Chạy nhẹ nhàng 100m Đi thường hít thở sâu

nhẹ nhàng Chơi trò chơi Chui qua hầm.

B Phần cơ bản:

* Ôn đi đều theo 2 hàng dọc:

- Lớp trưởng điều khiển, GV quan sát sửa sai và

nhận xét đánh giá thi đua của các tổ

1 Ôn đi chuyển hướng phải, trái:

- GV nêu lại cách thực hiện động tác

- Tổ chức cho HS luyện tập Kết hợp theo dõi và

nhận xét sửa sai

- Tuyên dương HS thực hiện tốt động tác

3 Học trò chơi Lăn bóng bằng tay:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và

luật chơi của trò chơi

- Làm mẫu cho HS quan sát Chia lớp 2 đội

- Tổ chức điều khiển HS chơi tổ chức cho HS

chơi thi lăn bóng

- GV theo dõi và nhận xét thi đua từng đội

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một

bài GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học,

tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện bài thể dục phát triển chung

và các động tác RLTTCB

- Ôn tập động tác bật xa Trò chơi Trồng nụ, trồng hoa.

- Giúp HS thực hiện hoàn chỉnh động tác Tham gia trò chơi một cách chủ động

- Giáo dục HS tính kỉ luật và tự giác trong luyện tập thể dục cũng như rèn luyện sứckhoẻ

II / Chuẩn bị: Nệm bật xa, còi.

Bài Cũ: Lớp 5A: Tùng … , Tiến …, Hương …, V.Hương….; 5B: Huyền …., Nhung…., Lưu

…, Linh

Trang 17

III / Các hoạt động dạy học:

lượng

Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động:

- Cho HS xoay các khớp tay chân, hông

- Ôn bài thể dục

3 Bài cũ : 4 HS thực hiện động tác bật nhảy trên cao

xuống bằng 2 chân

B Phần cơ bản:

1 Ôn động tác bật xa :

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động

tác cho HS quan sát

- Điều khiển HS luyện tập bật xa

- Luyện tập cá nhân GV quan sát sửa sai kĩ thuật động

tác cho HS

3 Trò chơi Trồng nụ, trồng hoa:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi

của trò chơi

- Tổ chức cho HS chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng cơ bắp

Cho HS giậm chân tại chỗ và hát một bài GV cùng HS

hệ thống bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện bật nhảy trên cao xuống và luyện tập

bật xa và bài thể dục

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x †

Thực hiện theo độihình hàng ngang

HS luyện tập bật xatheo đội hình hàngdọc (bật nhảy trênnệm)

Luyện tập cá nhân

Chơi theo nhóm namriêng, nữ riêng HSthay nhau để làmcừu

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x †

Trang 18

- Ôn đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao Học đithường theo vạch kẻ thẳng

- Rèn HS thực hiện động tác tương đối chính xác Bước đầu thực hiện thực hiện tươngđối đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng

- Giáo dục HS ý thức kỉ luật trong luyện tập và rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi, vạch kẻ thẳng.

Bài cũ: 2A: Bộ …., Dương …., H.Đăng …., B Đăng …., 2B: K Anh …., V.Anh …., Bình ….,Đức ……; 2C: Hoà …., Huyên … , Khuyến …., Kì……;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhâïn lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: HS khởi động chung

- GV điều khiển lớp ôn bài thể dục phát triển chung

3 Bài cũ: 4HS thực hiện đứng hai chân rộng bằng vai,

hai tay đưa ra trước– sang ngang – lên cao chếch chữ V

B Phần cơ bản:

1 Ôn đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước

– sang ngang – lên cao thẳng hướng:

- GV làm mẫu 1 lần – HS tập theo

- HS luyện tập động tác trên GV theo dõi và nhận xét,

sửa sai cho HS Đánh giá kết quả một số HS.

2 Học đi thường theo vạch kẻ thẳng (10m):

- GV làm mẫu, giải thích tư thế, kĩ thuật động tác

- Lần lượt từng HS lên thực hiện động tác GV theo dõi

và uốn nắn tư thế động tác cho HS

* Trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật

chơi Tổ chức điều khiển HS chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh: Cho HS thực hiện các động tác thả

lỏng cơ bắp, vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:- GV nhận xét giờ học, tuyên

dương HS thực hiện tốt bài học Về nhà ôn luyện bài

thể dục Luyện tập trò chơi và động tác RLTTCB trên

Đội hình hàng dọc

- Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Trò chơi Lò cò tiếp sức.

- Giúp HS thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng Nắm được cách chơi và biết thamgia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động

Trang 19

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ.

II Chuẩn bị: - Sân bãi, còi Vạch kẻ cho trò chơi, dây cho HS tập luyện.

- Bài cũ: 3A:T Anh …., K Anh …., Bình …., Đào …., 3B: Ánh …., Ánh …., Dũng …., Đức ……;

3C: Bảo …., Căm … ,Cường …., Dỉn……;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định : Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV

nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

- Trò chơi Qua đường lội.

3 Bài cũ: 4HS thực hiện đi đều.

B Phần cơ bản:

1 Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:

- GV nêu tên và làm mẫu động tác, kết hợp giải thích

từng chi tiết động tác

- tại chỗ tập so dây, mô phỏng động tác trao dây, quay

dây

- HS tập chụm hai chân, bật nhảy không có dây rồi

mới có dây

- GV điều khiển tập luyện theo nhóm kết hợp nhận

xét đánh giá thi đua của các tổ

2 Trò chơi Nhảy lò cò tiếp sức:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi Làm mẫu cho HS quan sát

- Cho HS tập lò cò, Chia lớp 2 đội xếp thành 2 hàng

dọc trước vạch kẻ chuẩn bị

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử sau đó tổ chức chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện các động tác đi dều Chơi trò chơi

Nhảy lò cò tiếp sức

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Trò chơi Lăn bóng.

- Rèn HS thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác Nắm được cách chơi vàbiết tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động

Trang 20

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ.

II Chuẩn bị: - Sân bãi, còi Vạch kẻ cho trò chơi, dây cho HS tập luyện.

4C: Bảo …., Diên … ,Diệp… , Dỏ……;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức - Tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung

- Trò chơi Có chúng em.

3 Bài cũ: 4HS thực hiện đi chuyển hướng phải, trái.

B Phần cơ bản:

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:

- Cho HS luyện tập cá nhân trên sân trường, GV theo

dõi và hướng dẫn thêm cho HS thực hiện còn sai kĩ

thuật động tác

- Tổ chức cho HS các tổ thi xem ai nhảy được nhiều

lần

- GV cùng lớp quan sát nhận xét và tuyên dương HS

2 Trò chơi Lăn bóng bằng tay:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Chia lớp 2 đội xếp thành 2 hàng dọc trước vạch kẻ

chuẩn bị

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ chức

chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện các động tác nhảy dây kiểu chụm

hai chân Chơi trò chơi lăn bóng bằng tay

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

Lớp 5: BÀI 41

TUNG VÀ BẮT BÓNG NHẢY DÂY – BẬT CAO

I Mục tiêu:

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai – ba người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân

sau Làm quen động tác bật cao Trò chơi “Bóng chuyền sáu”.

- Giúp HS thực hiện được động tác cơ bản đúng Tham gia trò chơi tương đối chủ động

- Giáo dục HS tính kỉ luật, tự giác trong luyện tập cũng như rèn luyện sức khoẻ

Trang 21

II.Chuẩn bị: - Bóng, dây, nệm, còi.

Bài Cũ:5A: T.Anh… , P.Anh……, Duyên.…, Đức.….; 5B: Anh…., Hà…., Giang …Hằng ……;

5C : Bít…., Châu… , Chương… , Hải….;

III.Các hoạt động dạy học:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện tung và bắt bóng, nhảy dây bật cao

Lớp 2: BÀI 42

Trang 22

ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG

(DANG NGANG) – TRÒ CHƠI NHẢY Ô

I Mục tiêu:

-Học đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (dang ngang) Trò chơi Nhảy ô.

- Rèn HS thực hiện động tác tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia trò chơi mộtcách chủ động

- Giáo dục HS ý thức kỉ luật trong luyện tập và rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: - Sân bãi, còi, vạch kẻ thẳng, ô để cho trò chơi.

Bài cũ: 2A: Hằng… , Hậu… , Hiếu… , Hoà……; 2B: Hải… , Hiền……, Hiếu… , Hoà……;

2C: Lích… , Linh… , Mỹ… , Nam……;

III.Các hoạt động dạy học:

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Trò chơi Lò cò tiếp sức.

- Giúp HS thực hiện động tác ở mức tương đối đúng Nắm được cách chơi và tham giavào trò chơi ở mức tương đối chủ động

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi Vạch kẻ cho trò chơi, dây cho HS tập luyện.

Bài cũ: 3A:Đông……;Hiếu……;Hiếu……; Hoa……; 3B: Hằng……; Hậu ……; Hùng……;Lâm……;

3C: Duyết……; Dương……; Hảo……; Hiền……;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khở động chung.

- Trò chơi Có chúng em.

3 Bài cũ: 4 HS thực hiện nhảy dây cá nhân.

B Phần cơ bản:

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Cho HS thực hiện mô phỏng động tác so dây, trao

dây, quay dây Chụm hai chân bật nhảy không có dây

tại chỗ

- Gọi 1 HS lên thực hiện nhảy dây lớp quan sát

- Tổ chức cho HS luyện tập nhảy dây cá nhân kiểu

chụm hai chân ở trên sân trường

- GV theo dõi và sửa sai tư thế động tác cho HS

- Tổ chức cho HS thi đua nhảy theo tổ xem tổ nào thực

Trang 23

hiện đúng kĩ thuật động tác và có thành tích cao Gvtheo

dõi và tuyên dương HS

2 Trò chơi Nhảy lò cò tiếp sức:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Chia lớp 2 đội xếp thành 2 hàng dọc trước vạch kẻ

chuẩn bị

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ chức

chơi chính thức

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện nhảy dây Chơi trò chơi Nhảy lò cò

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Chơi trò chơi Lăn bóng.

- Rèn HS thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác Nắm được cách chơi vàbiết tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: - Sân bãi, còi Vạch kẻ cho trò chơi, dây cho HS tập luyện.

4C: Doản ….; Đão … ;Đạt… ; Điểm……;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức Tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung

- Trò chơi Có chúng em.

3 Bài cũ: 4HS thực hiện đi chuyển hướng phải, trái.

B Phần cơ bản:

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:

- Cho HS luyện tập cá nhân trên sân trường, GV theo

dõi và hướng dẫn thêm cho HS thực hiện còn sai kĩ

thuật động tác

- Tổ chức cho HS các tổ thi xem ai nhảy được nhiều

Trang 24

- GV cùng lớp quan sát nhận xét và tuyên dương HS.

2 Trò chơi Lăn bóng bằng tay:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Chia lớp 2 đội xếp thành 2 hàng dọc trước vạch kẻ

chuẩn bị

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ chức

chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện các động tác nhảy dây kiểu chụm

hai chân Chơi trò chơi lăn bóng bằng tay

Lớp 5: BÀI 42

NHẢY DÂY- BẬT CAO – TRÒ CHƠI “ TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA”

I Mục tiêu:

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.

Tiếp tục làm quen động tác bật cao Làm quen trò chơi “ Trồng nụ, trồng hoa”

- Giúp HS thực hiện động tác tương đối đúng Tham gia trò chơi một cách chủ động

- Giáo dục HS tính kỉ luật, tự giác trong luyện tập thể dục, rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi, dây, bóng.

Bài Cũ: 5A: Hạnh ……; Hiếu… ;Hoa… ;Lệ… ; 5B: Hằng… ; Hiệp… ; Hồng… ; Huệ… ;

5C: Hiền… ; Khánh… ; Lâm… ; Linh… ;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

3 Bài cũ : 4 HS nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.

B Phần cơ bản:

1 Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 người :

- HS thực hiện tập tung, bắt bóng theo nhóm 2-3 người.

GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai

- Cho một số nhóm lên thực hiện trước lớp, GV và các

nhóm còn lại quan sát nhận xét, đánh giá

2 Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau :

- GV nhắc lại cách so dây, chao dây 1-2 lần để tạo đà.

Trang 25

- Cho HS luyện tập cá nhân trên sân trường, GV theo

dõi và hướng dẫn thêm cho HS thực hiện còn sai kĩ

thuật động tác

- Tổ chức cho HS các tổ thi xem ai nhảy được nhiều

lần đúng GV cùng lớp quan sát nhận xét và tuyên

dương HS

3 Tiếp tục làm quen bật cao tại chỗ:

- GV làm mẫu, giảng giải kĩ thuật động tác, nhắc HS

thực hiện động tác hoãn xung để tránh chấn động

- HS bật thử một số lần bằng cả hai chân

4 Làm quen trò chơi “ Trồng nụ, trồng hoa”

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cho HS tập xếp nụ và hoa trước khi chơi

- Cho HS chia đội chơi và tiến hành chơi thử, sau đó

chơi chính thức Cho HS bảo hiểm, khuyến khích, động

viên HS trong khi chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng cơ bắp

giậm chân tại chỗ và hát một bài GV cùng HS hệ thống

bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện tung và bắt bóng, nhảy dây

HS nam chơi theo nam, nữ chơi theo nữ

- Rèn HS thực hiện động tác tương đối chính xác về tư thế bàn chân, bàn tay Biết

cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động

- Giáo dục HS ý thức kỉ luật trong luyện tập và rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi, vạch kẻ thẳng, ô trò chơi.

- Bài cũ: 2A: Hoàng… ; Học… , Khánh… ; Linh… ; 2B:Hồng… ; Hùng……; Nguyệt……;

Nhung……; 2C: Nguyệt… ; Phàn… ; Phùng… ; Quốc… ;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

TUẦN 22

Trang 26

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhâïn lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

- GV điều khiển lớp ôn bài thể dục phát triển chung

3 Bài cũ:4 HS đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

B Phần cơ bản:

1 Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông

(dang ngang):

- GV nêu tên động tác, gọi HS lên làm mẫu lại để lớp

quan sát

- Lần lượt từng HS lên thực hiện động tác GV theo dõi

và uốn nắn tư thế động tác cho HS

2 Trò chơi Nhảy ô:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật

chơi của trò chơi Tổ chức điều khiển HS chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện các động tác thả lỏng cơ bắp, vỗ tay

và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt

bài học Về nhà ôn luyện bài thể dục Luyện tập trò chơi

và động tác RLTTCB trên

Lớp 3 : BÀI 43

ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

I Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Trò chơi Lò cò tiếp sức.

- Rèn HS thực hiện động tác ở mức tương đối đúng Nắm được cách chơi và- tham giavào trò chơi ở mức tương đối chủ động

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi Vạch kẻ cho trò chơi, dây cho HS tập luyện.

- Bài cũ:3A: Hùng… ; Hường… ; Khánh… ; Kiên… ; 3B: Loan… ; Mai… ; Mạnh… ;Minh… ; 3C: Hởm… ; Huy… ; Khiêm… ; Loan… ;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

Trang 27

- Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ.

3 Bài cũ: 4HS thực hiện nhảy dây cá nhân.

B Phần cơ bản:

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Cho HS thực hiện mô phỏng động tác so dây, trao

dây, quay dây Chụm hai chân bật nhảy không có dây

tại chỗ

- Tổ chức cho HS luyện tập nhảy dây cá nhân kiểu

chụm hai chân ở trên sân trường

- GV theo dõi và sửa sai tư thế động tác cho HS

- Tổ chức cho HS thi đua nhảy theo tổ xem tổ nào

thực hiện đúng kĩ thuật động tác và có thành tích cao

GV theo dõi và tuyên dương HS

2 Trò chơi Nhảy lò cò tiếp sức:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Chia lớp 2 đội xếp thành 2 hàng dọc trước vạch kẻ

chuẩn bị

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ

chức chơi chính thức

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện nhảy dây kiểu chụm hai chân

HS luyện tập cá nhân

- Thực hiện cả lớp

- Thực hiện theo tổ

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Trò chơi Đi qua cầu.

- Rèn HS thực hiện động tác cơ bản đúng Nắm được cách chơi và biết tham gia vàotrò chơi ở mức tương đối chủ động

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi Ghế băng, dây cho HS tập luyện.

- Bài cũ: 4A: Kiên……; Ngân……; Nghĩa……; Nhung……; 4B: Linh……; Lượng……; Nam……;Nga……; 4C: Guyn……; Hà……; Hêm……; Hợp……;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV

8 phút

2 phút

Trang 28

nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

- Thực hiện bài thể dục phát triển chung.

3 Bài cũ: 4 HS nhảy dây kiểu chụm hai chân

B Phần cơ bản:

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:

- Cho HS luyện tập cá nhân trên sân trường, GV theo

dõi và hướng dẫn thêm cho HS thực hiện còn sai kĩ

thuật động tác

- Tổ chức cho HS các tổ thi xem ai nhảy được nhiều

lần

- GV cùng lớp quan sát nhận xét và tuyên dương HS

2 Trò chơi Đi qua cầu:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Làm mẫu động tác để lớp quan sát

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ chức

chơi

- GV theo dõi và nhận xét giúp đỡ HS

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện các động tác đi dều Chơi trò chơi

Đi qua cầu

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

Lớp 5 : BÀI 43

NHẢY DÂY – PHỐI HỢP MANG VÁCTRÒ CHƠI “ TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA”

I Mục tiêu:

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

Chơi trò chơi “ Trồng nụ, trồng hoa”.

- Giúp HS thực hiện động tác cơ bản đúng Tham gia trò chơi một cách chủ động

- Giáo dục HS tính kỉ luật,tự giác trong luyện tập thể dục và như rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi Dây Vật mang, vác Còi.

- Bài cũ: 5A: Minh……; Mừng……; Nam……; Ngát……; 5B: Hưng……; Hương……; Lệ……; Liên……;

5C: Ngọc……; Fít……; Quang……; Quyên……;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV

8 phút

2 phút x x x x x x x

x x x x x x x

Trang 29

nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

- Ôn bài thể dục phát triển chung

3 Bài cũ: 4 HS nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.

B Phần cơ bản:

1 Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 người :

- Các tổ luyện tập theo khu vực đã quy định GV theo

dõi giúp đỡ thêm

- Gọi một số nhóm thực hiện GV và các nhóm còn lại

nhận xét, đánh giá

2 Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau:

- HS luyện tập theo cặp GV theo dõi giúp đỡ thêm

- Cho các cặp thi đua nhảy dây, tính số lần mà mối cặp

nhảy được, chọn ra cặp vô địch tuyên dương

3 Tập bật cao và tập chạy – mang vác:

- HS tập bật nhảy với tay lên cao chạm vào vật chuẩn

theo tổ HS bật nhảy theo lệnh của GV

- GV làm mẫu tập phối hợp chạy – mang vác

- HS tập theo nhóm 3 người

- Cho HS thi bật nhảy cao theo cách với tay lên cao

chạm vật chuẩn

4 Chơi trò chơi «Trồng nụ, trồng hoa »

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Tổ chức cho HS chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng cơ bắp

Cho HS giậm chân tại chỗ và hát một bài GV cùng HS

hệ thống bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt

- Về nhà ôn luyện nhảy dây – Phối hợp mang vác

- Ôn động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang Học động tác đi kiễng gót hai

tay chống hông Trò chơi Nhảy ô

- Rèn HS thực hiện động tác tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia trò chơi mộtcách chủ động, nhanh nhẹn

- Giáo dục HS ý thức kỉ luật trong luyện tập và rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi, vạch kẻ thẳng, ô trò chơi.

- Bài cũ: 2A: Nguyên……; Nhung……; Phát……; Quang……; 2B: Quang……; Quỳnh……; Sơn……;Sơn……; 2C: Quyết……; Quýt……; Thắm……; Thắng……;

Trang 30

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhâïn lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

- GV điều khiển lớp ôn bài thể dục phát triển chung

3 Bài cũ: 4HS thực hiện đi theo vạch kẻ thẳng hai tay

chống hông( dang ngang)

B Phần cơ bản:

1 Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang:

- GV nêu tên động tác, gọi HS lên làm mẫu lại để lớp

quan sát

- Lần lượt từng HS lên thực hiện động tác GV theo dõi

và uốn nắn tư thế động tác cho HS

2 Học đi kiễng gót, hai tay chống hông:

- GV làm mẫu động tác và giải thích tư thế kĩ thuật

- 1HS lên làm mẫu lại động tác

- Thứ tự từng HS lên luyện tập, GV theo dõi và nhận

xét sửa sai cho HS

3 Trò chơi Nhảy ô:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật

chơi của trò chơi Tổ chức điều khiển HS chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện các động tác thả lỏng cơ bắp, vỗ

tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt

bài học Về nhà ôn luyện bài thể dục Luyện tập trò

chơi và động tác RLTTCB trên

- Tiếp tục ôn luyện nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Trò chơi Lò cò tiếp sức.

đối chủ động

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi Vạch kẻ cho trò chơi, dây cho HS tập luyện.

Bài cũ: 3A: Lan… ; Linh… ; Minh… ; Nhung……; 3B: Tài… ; Tâm… ; Thi… ; Tiến……; 3C: Phước… ; Tiêng… ; Tôi… ; Tường… ;

III Các hoạt động dạy học:

Trang 31

Nội dung tiến trình Định

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV

nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung

- Trò chơi Chim bay cò bay.

3 Bài cũ: 4HS thực hiện nhảy dây cá nhân.

B Phần cơ bản:

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Cho HS thực hiện mô phỏng động tác so dây, trao

dây, quay dây Chụm hai chân bật nhảy không có dây

tại chỗ

- Tổ chức cho HS luyện tập nhảy dây cá nhân kiểu

chụm hai chân ở trên sân trường

- GV theo dõi và sửa sai tư thế động tác cho HS

- Tổ chức cho HS thi đua nhảy theo tổ xem tổ nào thực

hiện đúng kĩ thuật động tác và có thành tích cao GV

theo dõi và tuyên dương HS

2 Trò chơi Nhảy lò cò tiếp sức:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Chia lớp 2 đội xếp thành 2 hàng dọc trước vạch kẻ

chuẩn bị

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ chức

chơi chính thức

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Trò chơi Đi qua cầu.

- Rèn HS thực hiện động tác cơ bản đúng Nắm được cách chơi và biết tham gia vàotrò chơi ở mức tương đối chủ động

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi Ghế băng, dây cho HS tập luyện.

Bài cũ : 4A : Nhung , Quế …., Sơn …., Tâm ….; 4B: Nguyên , Nhân , Phát ,

Quang ; 4C : Lộc ; Nghiếp ; Nhung ; Phảng ;

Trang 32

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung

- Trò chơi Kết bạn.

3 Bài cũ: 4 HS thực hiện nhảy dây.

B Phần cơ bản:

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:

- Cho HS luyện tập cá nhân, GV theo dõi và hướng

dẫn thêm cho HS thực hiện còn sai kĩ thuật động tác

- Tổ chức cho HS các tổ thi xem ai nhảy được nhiều

lần GV cùng lớp quan sát nhận xét, tuyên dương

2 Trò chơi Đi qua cầu:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Làm mẫu động tác để lớp quan sát

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ

chức chơi

- GV theo dõi và nhận xét giúp đỡ HS

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

-Về nhà ôn luyện nhảy dây Chơi trò chơi Đi qua cầu

II Chuẩn bị: - Sân bãi, dây, còi, bóng.

- Bài cũ: 5A: Ngọc… ; Nhung… ; Phúc… ; Phương……;5B: Đ Linh… ; P.Linh……; Nga……;Ngọc……; 5C: Sơn… ; Tài……; Tâm……; Thai……;

III Các hoạt động dạy học:

Trang 33

Nội dung tiến trình Định

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định:- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

-GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

- Thực hiện bài thể dục phát triển chung

3.Bài cũ : 4 HS nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

B Phần cơ bản:

1 Ôn di chuyển tung và bắt bóng:

- GV hướng dẫn HS di chuyển ngang( không bóng).

- HS thực hiện di chuyển tung và bắt bóng theo

nhóm hai người ( có bóng)

- Tổ trưởng điều khiển HS thực hiện động tác, GV

quan sát sửa sai

2 Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau:

- HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, GV

quan sát, sửa sai

- Tổ chức cho HS thi nhảy theo cặp Tuyên dương cặp

nhảy tốt nhất

3 Tập bật cao, chạy, mang vác:

- HS tập bật nhảy với tay lên cao chạm vào vật

chuẩn theo tổ HS bật nhảy theo lệnh của GV

- GV làm mẫu tập phối hợp chạy – mang vác

- HS tập theo nhóm 3 người

- Cho HS thi bật nhảy cao theo cách với tay lên cao

chạm vật chuẩn

4 Trò chơi “ Trồng nụ, trồng hoa”:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Tổ chức cho HS chơi

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng cơ bắp

Cho HS giậm chân tại chỗ và hát một bài GV cùng

HS hệ thống bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện nhảy bật xa bằng một chân

Trang 34

TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I Mục tiêu:

- Ôn hai động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông Học trò chơi Kết bạn

- Rèn HS thực hiện động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và bước đầu tham giađược trò chơi

- Giáo dục HS ý thức kỉ luật trong luyện tập và tính đoàn kết

II.Chuẩn bị: Sân bãi, còi, vạch kẻ thẳng.

V Thuỷ ……; 2C: Thẩm ……, Thuần ……., Thư ……, Vương ……

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhâïn lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: -HS khởi động chung

- GV điều khiển lớp ôn bài thể dục phát triển chung

3 Bài cũ: 4 HS đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

B Phần cơ bản:

1 Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông:

- GV nêu tên động tác, gọi HS lên làm mẫu lại để lớp

quan sát

- Lần lượt từng HS lên thực hiện động tác (Mỗi lượt 3 HS)

GV theo dõi và uốn nắn tư thế động tác cho HS Tuyên

dương HS thực hiện tốt

- Gọi 4 HS lên thực hiện lại động tác trên cho lớp nhận

xét GV đánh giá kết quả của HS

2 Trò chơi Kết bạn:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi

của trò chơi

- Cho 1 tổ chơi thử 1 lượt, sau đó cho cả lớp chơi thử 1

lần, GV quan sát hướng dẫn và giải thích thêm

- Tổ chức điều khiển HS chơi Kết bạn: Kết 2, kết 3, ….

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS vỗ tay và hát một bài, thực hiện một số động

tác thả lỏng các khớp tay chân, mình

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt bài

học Về nhà ôn luyện bài thể dục Luyện tập trò chơi và

động tác RLTTCB trên

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

Trang 35

- Giáo dục tính tự giác, kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và đoàn kết, khéo léo.

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi 2 quả bóng chuyền, dây cho HS tập luyện.

Bài cũ: 3A: Sơn ….; Tâm ……; Thanh … ; Thảo … ; 3B: Tuân … ; Tuấn ……; Trinh … ;Trung ….; 3C: Vân… ; Vượng… ; Bảo… ; Căm… ;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV

nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung

- Trò chơi Đứng ngồi theo lệnh.

3 Bài cũ: 4HS thực hiện nhảy dây cá nhân.

B Phần cơ bản:

1 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.

- Chia tổ tập luyện theo khu vực quy định.

- Tổ chức cho HS luyện tập nhảy dây cá nhân kiểu

chụm hai chân ở trên sân trường

- GV theo dõi và sửa sai tư thế động tác cho HS

- Phân loại HS nhảy dây, HS thực hiện còn lúng túng,

chưa đúng kĩ thuật, GV cho tập riêng, dưới sự hướng

dẫn của GV Động viên, tuyên dương HS kịp thời

2 Trò chơi Chuyền bóng tiếp sức:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Chia lớp 2 đội xếp thành 2 hàng dọc

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ chức

chơi chính thức Tính điểm thi đua theo đội

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện nhảy dây kiểu chụm hai chân và

chuyền bóng tiếp sức

Trang 36

Lớp 4 : BÀI 45

BẬT XA – TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO”

I Mục tiêu:

- Học kĩ thuật bật xa Trò chơi Con sâu đo.

- Giúp HS thực hiện động tác tương đối đúng Nắm được cách chơi và tham gia vào tròchơi ở mức tương đối chủ động

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi Nệm bật xa, vạch kẻ cho trò chơi.

- Bài cũ : 4A : Thành ;Thảo ;Thiệp ;Trang ;4B : Quý ; Thành ; Thi ;Thu ; 4C : Pher ; Quy ; Rích ; Sau ;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV

nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung Thực hiện bài

thẻ dục phát triển chung

3 Bài cũ: 4 HS thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân.

B Phần cơ bản:

1 Học kĩ thuật bật xa:

- GV nêu tên động tác, hướng dẫn, giải thích, kết hợp

làm mẫu cách tạo đà (tại chỗ) cách bật xa, cho HS làm

thử tại chỗ

- GV làm mẫu kĩ thuật và hực hiện bật xa trên nệm để

HS theo dõi, gọi 1 HS lên làm mẫu lại động tác

- Gọi thứ tự từng HS lên thực hiện động tác GV quan

sát hướng dẫn cho HS thực hiện còn chưa đúng kĩ thuật

động tác Chú ý phối hợp tay chân và lấy đà bật nhảy

Khi rơi xuống tiếp đất bằng hai chân và chùng chân

xuống

2 Trò chơi Con sâu đo:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi của trò chơi

- Làm mẫu động tác để lớp quan sát

- Chia lớp 2 đội Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần

sau đó chơi chính thức

- GV theo dõi và nhận xét thi đua giữa các đội

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

x x x x x x x

x x x x x x x

Trang 37

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện nhảy dây Chơi trò chơi Đi qua cầu

2 phút x x x x x x x

Lớp 5 : BÀI 45

NHẢY DÂY – BẬT CAO – TRÒ CHƠI “ QUA CẦU TIẾP SỨC”

I Mục tiêu:

- Ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu châ trước, chân sau Ôn bật cao

- Yêu cầu HS thực hiện tương đối chính xác Bật cao cơ bản đúng

- Giáo dục HS tính kỉ luật, tự giác trong luyện tập thể dục và rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: dây, còi, cầu, bóng.

Bài cũ: 5A: Phượng… ; Sơn… ; Sơn… ; Thành… ;5B: Quân… ; Tâm… ; Thắng… ;Thịnh… ; 5C: Trọng … ; Vĩnh… ; Vương… ; Bít… ;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung

- Ôn bài thể dục phát triển chung

3 Bài cũ : 4 HS thực hiện di chuyển tung và bắt bóng.

B Phần cơ bản:

1 Ôn di chuyển tung và bắt bóng:

-GV hướng dẫn lại cho HS di chuyển ngang( không

bóng)

- HS thực hiện di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm

hai người ( có bóng)

- Tổ trưởng điều khiển HS thực hiện động tác, GV

quan sát sửa sai

- Thi di chuyển tung và bắt bóng theo cặp

2 Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau :

- HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, GV

quan sát, sửa sai

- Tổ chức cho HS thi nhảy theo cặp Tuyên dương cặp

nhảy tốt nhất

3 Tập bật cao:

- HS tập bật nhảy với tay lên cao chạm vào vật chuẩn

theo tổ HS bật nhảy theo lệnh của GV

- Cho HS thi bật nhảy cao theo cách với tay lên cao

chạm vật chuẩn

x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x †

x x

x x x x

x x x x

Trang 38

4 Làm quen trò chơi “ Qua cầu tiếp sức ”

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật

chơi Nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi

- Chia lớp thành 2 đội chơi HS tham gia chơi thử, rồi

chơi chính thức

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng cơ bắp

Cho HS giậm chân tại chỗ và hát một bài GV cùng HS

hệ thống bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện nhảy dây, bật cao

Lớp 2 : BÀI 46

ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I Mục tiêu:

- Học đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi Kết bạn

- Giúp HS thực hiện bước chạy tương đối đúng Biết cách chơi tham gia được trò chơi

- Giáo dục HS ý thức kỉ luật trong luyện tập và tính đoàn kết, nhanh nhẹn

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi, vạch kẻ thẳng.

Bài cũ: 2A: Thắm……; Thuỷ… ; Trang… ; Yến… ; 2B: Thuỷ……; Trường… ; Tuân… ;Tuấn… ; 2C: Hoà… ; Huyên… ; Khuyến… ; Kỳ… ;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhâïn lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

- GV điều khiển lớp ôn bài thể dục phát triển chung

3 Bài cũ: 4 HS thực hiện đi theo vạch kẻ thẳng hai tay

chống hông

B Phần cơ bản:

* Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông

và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang:

- Lần lượt từng HS lên thực hiện động tác (Mỗi lượt 2

HS) GV theo dõi và uốn nắn tư thế động tác cho HS

Tuyên dương HS thực hiện tốt

2 Học đi nhanh chuyển sang chạy:

- GV nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích kĩ thuật

Trang 39

theo dõi và sửa sai tư thế động tác cho HS.

3 Trò chơi Kết bạn:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật

chơi của trò chơi Cho HS đọc vần điệu

- Cho cả lớp chơi thử 1 lần, GV quan sát hướng dẫn và

giải thích thêm

- Tổ chức điều khiển HS chơi Kết bạn: Kết 2, kết 3, ….

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS vỗ tay và hát một bài, thực hiện một số động

tác thả lỏng các khớp tay chân, mình

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt

bài học Về nhà ôn luyện bài thể dục Luyện tập trò

chơi và động tác RLTTCB trên

- Giáo dục tính tự giác, kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và đoàn kết, khéo léo

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi 2 quả bóng chuyền, dây cho HS tập luyện.

Bài cũ: 3A: N Tùng ….; Tùng ……; Tuyển … ; Yến … ; 3B: Vinh … ; Ánh ……; Aùnh … ;Dũng… ; 3C: Cường……; Dỉn……; Duyết……; Dương……;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

- Ôn bài thể dục

3 Bài cũ: 4HS thực hiện nhảy dây cá nhân.

B Phần cơ bản:

1 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.

- Chia tổ tập luyện theo khu vực sân quy định.

- GV theo dõi và sửa sai tư thế động tác cho HS

Trang 40

- Phân loại HS nhảy dây, HS thực hiện còn lúng túng,

chưa đúng kĩ thuật, GV cho tập riêng, dưới sự hướng

dẫn của GV

- Tổ chức cho các tổ thi nhảy dây Động viên, tuyên

dương HS thực hiện tốt

2 Trò chơi Chuyền bóng tiếp sức:

- GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi và luật chơi

của trò chơi

- Chia lớp 2 đội xếp thành 2 hàng dọc

- Tổ chức điều khiển HS chơi thử 1 lần sau đó tổ chức

chơi chính thức Tính điểm thi đua theo đội

C Phần kết thúc:

1 Động tác hồi tĩnh:

- Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

2 Nhận xét – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Về nhà ôn luyện nhảy dây kiểu chụm hai chân và

chuyền bóng tiếp sức

x x x x x x x

- Ôn bật xa Học phối hợp chạy nhảy Trò chơi Con sâu đo.

- Giúp HS thực hiện động tác cơ bản đúng Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ởmức tương đối chủ động

- Giáo dục tính kỉ luật trong luyện tập, tính nhanh nhẹn và tự giác rèn luyện sức khoẻ

II Chuẩn bị: Sân bãi, còi Nệm bật xa, vạch kẻ cho trò chơi.

Bài cũ : 4A : Tuấn ; Tuyết ; Phượng ; Bắc ; 4B : Trang ; Tuyết ;Xuyên ; Yến ; 4C : Thành ; Thái ; Thiểm ; Trinh ;

III Các hoạt động dạy học:

lượng

Hình thức tổ chức

A Phần mở đầu:

1 Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: - HS khởi động chung.

- Ôn bài thể dục phát triển chung

3 Bài cũ: 4 HS thực hiện bật xa

B Phần cơ bản:

1 Ôn bật xa:

- Gọi 1HS lên làm mẫu lại động tác bật xa

x x x x

Luyện tập theo nhóm

Ngày đăng: 17/09/2013, 06:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thức - Tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức - Tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 20)
Hình thức tổ chức - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức (Trang 22)
Hình thức Tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức Tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 23)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 24)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 26)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 27)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 30)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 31)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 32)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 39)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 40)
Hình thức tổ chức - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức (Trang 41)
Hình thức tổ chức - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức (Trang 42)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 44)
Hình thức tổ chức A. Phần mở đầu: - TD lơp 2-5  Tuần14-20
Hình th ức tổ chức A. Phần mở đầu: (Trang 45)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w