Giáo án Tt 2018-2019 Mới

* GV củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.. * GV củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số.. - HS tự làm vào vở của mình.- 1 Học sinh lên bảng làm.. * GV

Trang 2

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 1: ÔN TẬP VỀ ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH, PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ CÁC

- 2 học sinh nêu bảng làm bài ( mỗi em nêu 1 bài )

- Lớp và GV nhận xét, sửa bài, kết luận

* GV củng cố cách viết các số có ba chữ số

Hoạt dộng 2: Củng cố KN tìm số lớn nhất, số bé nhất ( 7')

Bài 2: - Học sinh nêu đề bài của bài 2.

- HS tự làm vào vở của mình

- Một học sinh lên bảng làm bài

* GV củng cố cách tìm số lớn nhất, số bé nhất

Hoạt dộng 3: Củng cố KN cộng, trừ các số có ba chữ số ( 9')

Bài 3: - Học sinh nêu yêu cầu của bài 3.

- HS tự làm bài vào vở của mình

- 2 học sinh lên bảng làm bài ( mỗi em 1 bài )

* GV củng cố cách cộng, trừ các số có ba chữ số

Hoạt dộng 4: Củng cố KN về giải toán ( 7')

Bài 4: - Học sinh đọc đề bài 4.

* GV củng cố về giải toán tìm số lớn

Hoạt dộng nối tiếp ( 3')

- HS nêu lại kiến thức của bài

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị tiết sau TH tiết 2.

Trang 3

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 2: ÔN TẬP BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA 2; 3; 4; 5

I MỤC TIÊU

- Củng cố bảng nhân, bảng chia 2; 3; 4; 5.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt dộng 1: Củng cố bảng nhân, chia 2; 3; 4; 5 (10')

Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài 1

- HS nối tiếp nhau đọc KQ ( mỗi em nêu 1 cột )

- 2 HS đọc lại cả bài

Hoạt dộng 2: Củng cố KN tính giá trị BT (10')

- 3 học sinh lên bảng làm bài

* GV củng cố cách tính giá trị BT ( Tính từ trái sang phải )

Hoạt dộng 3: Củng cố KN về giải toán (7')

* GV củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc

Hoạt dộng 4: Củng cố KN khoanh vào 1/3 số con vịt trong mỗi hình (5')

Hoạt dộng nối tiếp (3')

Trang 4

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 3: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC, ĐẠI LƯỢNG, GIẢI TOÁN

I MỤC TIÊU

- Củng cố về hình học, đại lượng, giải toán

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- GV: bảng phụ ghi ND bài 3

Hoạt dộng 1: Củng cố KN tính độ dài đường gấp khúc ( 9')

- 2 học sinh nêu bảng làm bài ( mỗi em nêu 1 bài )

* GV củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc

Hoạt dộng 2: Củng cố KN tính chu vi tam giác ( 7')

* GV củng cố cách tính chu vi tam giác

Hoạt dộng 3: Củng cố KN xem đồng hồ ( 9')

* GV củng cố cách xem đồng hồ

Bài 4: - Học sinh đọc đề bài.

* GV củng cố về giải toán tìm phần hơn

- HS nêu lại kiến thức của bài.

Trang 5

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 4: BẢNG NHÂN 6 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ

Hoạt dộng 1: Củng cố KN điền dấu thích hợp vào ô trống ( 7')

- 1 học sinh nêu bảng làm bài ( mỗi em nêu 1 cột )

* GV củng cố cách làm bài điền dấu thích hợp vào ô trống

Hoạt dộng 2: Củng cố KN nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số ( 9')

* GV củng cố cách nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

* GV củng cố về giải toán liên quan đến nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

Hoạt dộng 4: Củng cố KN viết số thích hợp vào chỗ chấm ( 7')

- 2 học sinh lên bảng làm bài ( mỗi em 1câu)

IV CÁC LƯU Ý TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN TIẾT DẠY

Trang 6

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 5: BẢNG CHIA 6 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

Hoạt dộng 2: Củng cố KN viết rồi tính theo mẫu ( 9')

- HS nêu mẫu, GV nhận xét, chốt cách làm

* GV củng cố cách làm

Hoạt dộng 3: Củng cố KN tìm một trong các phần bằng nhau của một số ( 7')

* GV củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số

- Chuẩn bị tiết sau TH tuần 6.

Trang 7

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 6: BẢNG NHÂN 7 CHIA HẾT VÀ CHIA CÓ DƯ

- 2 học sinh lên bảng làm bài ( mỗi em nêu 1 câu a, b )

- 4 học sinh lên bảng làm bài.( Mỗi HS làm 1 cột)

- 2học sinh lên bảng làm bài ( mỗi em 1 bài a,b)

* GV củng cố cách thực hiện từ trái sang phải

- GV hướng dẫn HS : Muốn biết xếp được bao nhiêu hộp cốc ta làm thế nào?

- HS thực hiện phép chia Nêu KQ? GV lưu ý : trong Trường hợp phép chia có dư taghi lời giải trước rồi KL sau

- HS tự làm vào vở của mình.- 1 học sinh lên bảng làm bài

* GV cho HS nhớ TH phép chia có dư thì làm phép chia trước, KL sau

Hoạt dộng 4: Củng cố về số dư lớn nhât trong phép chia( 4')

Bài 5: - Học sinh đọc đề bài

* GV cho HS nhớ TH phép chia có dư thì số dư lớn nhất kém số chia 1 ĐV

- HS nêu lại kiến thức của bài.- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị tiết sau TH tuần 7.

Trang 8

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 7: BẢNG CHIA 7 GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN

Hoạt dộng 2: Củng cố về dãy số ( 5')

- HS nhận xét về dãy số

Hoạt dộng 3: Củng cố KN tìm các thành phần của phép chia, phép nhân ( 7')

* GV củng cố cách tìm số bị chia, thừa số chưa biết

Hoạt dộng 4: Củng cố KN về giải toán (18')

- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị tiết sau TH tuần 8.

Trang 9

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 8: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN TÌM SỐ CHIA

I.MỤC TIÊU

- Củng cố về giảm đi một số lần

- GV: + Bảng phụ ghi ND bài 1

Hoạt dộng 1: Củng cố về giảm đi một số lần, giảm đi một số đơn vị ( 8')

Hoạt dộng 2: Củng cố KN tìm số chia ( 7')

* GV củng cố cách tìm số chia

Hoạt dộng 3: Củng cố KN giải toán ( 22')

Bài 4: - Tiến hành tương tự bài 3.

* GV củng cố về giảm một số đi một số lần

* GV củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số

Trang 10

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 9: GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

I MỤC TIÊU

- Củng cố về góc vuông, góc không vuông, bảng đơn vị đo độ dài

- GV: +Bảng phụ ghi ND bài 1; 2

Hoạt dộng 1: Củng cố về góc vuông, góc không vuông ( 12')

- Học sinh nêu miệng

- 1 HS nêu lại KQ bài 1

* GV củng cố cách tìm số chia

Hoạt dộng 2: Củng cố bảng đơn vị đo đọ dài (10 ')

- BT 3 y/c gì?

- 12học sinh lên bảng làm bài ( mỗi em 1 cột)

Hoạt dộng 3: Củng cố KN thực hiện các phép tính với số đo độ dài ( 10')

Bài 4: - HS đọc thầm đề bài 4.

- Nêu y/c bài 4

- HS làm vào vở của của mình

- 2 Học sinh lên bảng làm

- HS và GV nhận xét, chốt KQ đúng

Trang 11

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 10: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH

Hoạt dộng 2: Củng cố KN giải BT bằng hai phép tính ( 32')

- BT cho biết gì? BT hỏi gì?

- Muốn biết người đó muốn biết người đó mua tất cả bao nhiêu cái bút chì ta phải biếtthêm gì? - BT giải bằng mấy phép tính?

- 1 Học sinh lên bảng làm

- HS nêu cách làm khác

- Muốn biết người đó muốn biết người đó còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo ta phải biếtthêm gì?

- HS tự làm vào vở của mình.- 1 Học sinh lên bảng làm

- HS nêu cách làm khác

- Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta phải biết thêm gì?

- Muốn biết nhóm đó mang bao nhiêu lít nước ta phải biết thêm gì?

- HS nêu lại kiến thức của bài.- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị tiết sau TH tuần 11.

Trang 12

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 11: BẢNG NHÂN 8 NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ

Bài 1: Viết thành phép nhân có thừa số 8 rồi tính kết quả.

- Học sinh nêu yêu cầu của bài 1

- 1 HS lên bảng làm

Bài 2: Viết thành phép nhân rồi tính kết quả.

- Học sinh nêu đề bài của bài 2

Bài 3: Củng cố KN về nhân số có ba chữ với số có một chữ số.

- Học sinh đọc đề bài 3

Bài 4: Củng cố KN giải toán

- Học sinh nêu yêu cầu của bài 4.

* GV củng cố về giải toán liên quan đến nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

Trang 13

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 12: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

- 3 HS lên bảng làm.( Mỗi HS làm 2 cột)

- Học sinh đọc đề bài của bài 2

Bài 4 : - Học sinh đọc đề bài 4.

+ BT này thuộc dạng toán nào?

* GV củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số

Bài 3: Củng cố KN tìm SBC, SC, thương

* GV củng cố về cách tìm SBC, SC, thương

- HS nêu lại kiến thức của bài - Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị tiết sau TH tiết 12.

THỰC HÀNH TOÁN

Trang 14

Tiết 13: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SÔ LỚN

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

- 2HS lên bảng làm.( Mỗi HS làm 1 cột)

* GV củng cố cách tìm số bé bằng 1 phần mấy số lớn

Bài 4: Củng cố KN tìm SBC

* GV củng cố về cách tìm SBC

THỰC HÀNH TOÁN

Trang 15

Tiết 14: BẢNG CHIA 9

CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

- Củng cố bảng chia 9, chia số có hai chư số cho số có một chữ số

- Giải bài toán có liên quan

+ GV lưu ý TH phép chia có dư thì ghi phép chia trước, KL sau

* GV củng cố cách làm bài đối với phép chia có dư

Bài 3: Củng cố KN chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

* GV củng cố về cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

Trang 17

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 15: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

- Củng cố bảng chia 9, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

Bài 1: Củng cố KN chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

- 3HS lên bảng làm.( Mỗi HS làm 1 cột)

* Củng cố cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

Bài 2: Củng cố KN tìm thưa số chưa biết của phép nhân

+ Nêu cách làm

* Củng cố cách tìm thừa số chưa biết

Bài 4:

* BT này là dạng toán nào?

Bài 5: - HD học sinh đúng ghi Đ, sai ghi S

- HS làm miệng BT 5

- Nhận xét, chữa bài

Trang 18

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 16: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC

I MỤC TIÊU

- Củng cố về tính giá trị của biểu thức ở 3 dạng đã học.

- GV: + Bảng phụ ghi ND bài 2,3

Hoạt động 1: Củng cố cách tính giá trị của biểu thức ( 5')

+ Nếu trong BT chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc nhân, chia ta thực hiện theo thứ tựnào?

+ Nếu trong BT có các phép tính cộng, trừ , nhân, chia ta thực hiện theo thứ tự nào?

- HS và GV nhận xét

Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành ( 32')

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức

- Học sinh nêu yêu cầu của bài 1 GV ghi đề bài lên bảng

- 4 HS lên bảng làm.( Mỗi HS làm 1 câu )

* Củng cố cách tính giá trị của BT

Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S

Bài 3: Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức đó

Bài 4: Giải BT có lời văn

Hoạt động nối tiếp ( 3')

Trang 19

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 17: HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG CHU VI HÌNH CHƯC NHẬT VÀ HÌNH VUÔNG

I MỤC TIÊU

- Củng cố về hình chữ nhật, hình vuông, tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.

Hoạt động 1: Củng cố vế HCN, hình vuông ( 5')

+ Nêu các yếu tố ( cạnh, góc) của hình chữ nhật ?

+ Nếu các yếu tố ( cạnh, góc) của hình vuông?

Bài 1: Kẻ thêm một đoạn thẳng để được một hình CN, HV

- HS tự làm vào vở của mình.- 2 HS lên bảng làm.( Mỗi HS làm 1 câu )

* Củng cố về HCN, HV theo yếu tố cạnh, góc

Bài 2: Giải toán về tính chu vi hình chữ nhật.

+ BT 2 y/c gì? ( tính chu vi HCN)

+ Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?

* GV lưu ý TH câu b, HS phải đổi ra cùng ĐV rồi mới tính

Bài 4:

- HS tự làm bài vào vở của mình.- 1 học sinh lên bảng làm bài

Bài 3: Giải toán về tính chu vi HCN, hình vuông.

- GV hướng dẫn HS: + Hình ghép bởi 4 viên gạch men là hình gì?

+ Muốn tính chu vi hình đó ta làm thế nào?

* Củng cố cách tính chu vi hình vuông, HCN

- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị tiết sau TH tiết 18.

Trang 20

Trang 21

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU

- Củng cố về về nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số, tính giá trị của biểu

thức, tìm một trong các phần bằng nhau của một số, chu vi hình chữ nhật

- GV: +Bảng phụ ghi ND bài 1,4

Hoạt động 1: Củng cố về chu vi hình chữ nhật HCN ( 5')

+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?

+ Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào?

Bài 1: Rèn KN nhân chia số có ba chữ số với số có một chữ số

- HS tự làm vào vở của mình.- 3 HS lên bảng làm.( Mỗi HS làm 1 cột )

* Củng cố cách nhân , chia số có ba chữ số với số có một chữ số

Bài 2: Rèn KN giải toán có lời văn

- Học sinh đọc đề bài của bài

+ Muốn tính tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào?

Bài 4:

* Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật

Bài 3: Rèn KN tính giá trị của biểu thức

- Học sinh nêu y/c của bài 3

- HS tự làm vào vở của mình- 4 HS lên bảng làm bài

* Củng cố về tính già trị của BT

- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị tiết sau TH tiết 19.

Trang 22

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 19: ĐẾM, ĐỌC, VIẾT CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

- Củng cố về đếm, đọc, viết các về số có bốn chữ số với số

- Biết cấu tạo thập phân của các số có bốn chữ số

- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm , chục, đơn vị và ngược lại

Hoạt động 1: Củng cố về chu vi hình chữ nhật HCN ( 5')

+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?

+ Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào?

Bài 1: Viết các số có bốn chữ số

- HS tự làm vào vở của mình.- 2 HS lên bảng làm.(Mỗi HS làm 2 câu)

* Củng cố cách viết các số có bốn chữ số

Bài 2: Mỗi chữ số trong số 1954 thuộc hàng nào, có bao nhiêu đơn vị?

- HS tự làm vào vở của mình - 1 học sinh lên bảng làm bài

* GV củng cố về các hàng của số có bốn chữ số

Bài 3: Viết mỗi số sau thành tổng và ngược lại

Bài 4: Số liền sau, số liền trước của một số

- HS tự làm vào vở của mình- 1 HS lên bảng làm bài

Trang 23

THỰC HÀNH TOÁN Tiết 20: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000.

ĐIỂM Ở GIỮA, TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

- HS tự làm vào vở của mình.- 2 HS lên bảng làm.(Mỗi HS làm 1 cột)

* Củng cố cách so sánh có bốn chữ số

Bài 2: Rèn KN xếp các số có bốn chữ số theo thứ tự cho trước

- HS tự làm vào vở của mình - 2 học sinh lên bảng làm bài

* GV củng cố về cách xếp các số có bốn chữ số theo thứ tự cho trước

Bài 3: Rèn KN tìm số lớn nhất

- HS tự làm bài vào vở của mình.- 1học sinh lên bảng làm bài

Bài 4: Củng cố về trung điểm của đoạn thẳng

- HS tự làm vào vở của mình- 1 HSlàm miệng

* GV củng cố về trung điểm của đoạn thẳng

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	377,5 KB