Giáo dục NGLL 8

Chuẩn bị hoạt động: GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động: 1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình 3 Đoàn chủ tịch Cán bộ lớp Bản tổng kêt năm học 2005 –2006 và p

Trang 1

Chuẩn bị nội dung công việc cho hoạt động

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

_ Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp

_ Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động

_ Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

_ Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học

_ Bầu đội ngũ cán bộ lớp: (lớp trởng, các lớp phó, các tổ trởng, tổ phó, các cán sự môn học, cán sự chức năng)

b) Hình thức hoạt động:

_ Nghe báo cáo và thảo luận

_ Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết

3 Chuẩn bị hoạt động:

GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:

1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình

3 Đoàn chủ tịch Cán bộ lớp

Bản tổng kêt năm học 2005 –2006 và phơng hớng năm học mới và các bản tham luận

5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống tốt đẹp của trờng, của lớp

7 Báo cáo kết quả hoạt động của lớp Lớp trởng Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp

Trang 2

9 Dự kiến ban kiểm phiéu 3 Học sinh Danh sách ban kiểm phiếu ( Dự kiến )

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên Thứ 3 05/ 9/ 06

4 Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động

b) Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua:

_ Lớp truởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua

_ Cả lớp thảo luận góp ý kiến

_ Ngời điều khiển tổng kết

_ Ban kiểm phiếu làm việc, sau đó công bố kết quả

_ Lớp trởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến

_ Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới và giáo viên giao nhiệm vụ cho các em

5 Kết thúc hoạt động :

- Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến

- Ngời dẫn trơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn

Hoạt động 2: TOÂI LAỉ HOẽC SINH LễÙP 8

Giúp học sinh

_ Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

_ Tự giác quyết tâm cao trong học tập

_ Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

a) Nội dung:

_ Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

_ Những nhiệm vụ trong năm học này

_ Những biện pháp để thực hiện tôt nhiệm vụ năm học

Trao đổi thảo luận

Trang 3

Tuần : 2

NS: 08 9 2008

ND: 13 9 2008

3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm

6 Tín hiệu trả lời Nhóm trởng Cờ, trống

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi trờng lớp,

thầy cô giáo và các bạn

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về nhiệm vụ năm

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 11/09/06Thứ 2

a) Khởi động

b) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học

_ Ngời điều khiển nêu câu hỏi 1 và 2 (ở mục 3.a)

_ Học sinh trao đổi, thoả luận theo tổ Tổ trởng hoặc th kí tổ ghi kết quả thảo luận lên giấy khổ to._ Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình

_ Lớp góp ý bổ xung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ của năm học

_ Cuối cùng, ngời điều khiển tổng kết hoạt động

c) Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

_ Ngời điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

_ Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình

_ Mời một số học sinh trình bày trớc lớp về những biện pháp của mình Th kí lớp ghi tóm tắt nhanh các

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm

- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt

kết quả cao trong năm học mới Hoạt động 3:

PHAÙT HUY TRUYEÀN THOÁNG

Trang 4

CUÛA TRệễỉNG, CUÛA LễÙP

_ Những truyền thống của lớp, của trờng

_ Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trờng

_ Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trờng._ Văn nghệ: ca ngợi trờng lớp

b) Hình thức hoạt động

_ Thảo luận trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề suất các biện pháp

_ Văn nghệ

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về truyền thống

của trờng, lớp Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

Trang 5

b) Thảo luận về truyền thống của trờng của lớp.

_ Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi: (nh mục3.a)

_ Học sinh thảo luận theo tổ (có thể giao cho một số tổ thảo luận câu hỏi 1 và 2, các tổ thảo luận câu hỏi 3 và 4), th kí ghi tóm tắt kết quả thảo luận của tổ mình

_ Mời đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận một câu hỏi

_ Cả lớp góp ý kiến

c) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng

_ Ngời điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ: xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyền thống của lớp , của trờng

_ Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo kế hoạch của tổ Tổ trởng ghi kết quả thảo luận của

tổ mình Sau đó đại diện từng tổ lên báo cáo trớc lớp, các tổ khác góp ý kiến bổ sung

_ Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp Cả lớp thảo luận

_ Lớp trởng tiếp thu ý kiên của các thành viên và tổng kết lại

d) Văn nghệ

5 Kết thúc hoạt động:

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới

Hoạt động 4:

THI HAÙT CAÙC BAỉI HAÙT TRUYEÀN THOÁNG

Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh:

_Biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng , lớp, thầy, cô, bạn bè

_Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, găn bó với trờng lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt

a)Nội dung

Hát các bài hát truyền thống do nhà trờng quy định

Thi hát giữa các tổ:

_Thi tiết mục tập thể của tổ

_Thi tiết mục tự chọn của tổ (cá nhân hoặc nhóm)

Trang 6

7 Văn nghệ Từng tổ Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi

b) Thi hát đồng đội giữa các tổ

_Từng tổ trình bày bài hát truyền thống

_Ban giám khảo chấm điểm Biểu điểm có thể nh sau:

+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề: 4 điểm

+Cả tổ hát và hát đúng, hay: 4 điểm

+Tác phong đúng mực khẩn trơng: 2 điểm

_Ngời điều khiển mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo thứ tự đã chọn nên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và chình bày bài hát đó

_Mỗi tổ có thểbiểu diễn2_3 tiết mục, sau mỗi tiết mục ban giám khảo cho điểm công khai và th kí ghi

điểm nên bảng Điểm của tổ sẽ bằngtổng điểm của các lợt mà tổ đã đạt đợc

_Sau số lợt quy định, tổ nào có điểm cao là tổ đó thắng

c) Thi tiết mục tự chọn của tổ

_Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn (cá nhân hoặc nhóm), yêu cầu hát đúng nhạc, biểu diễn hay_Các tổ lần lợt biểu diễn

_Giám khảo cho điểm, th kí ghi điểm nên bảng

_ Ngời điều khiển nhận xét chung, sau đó công bố kết quả hát đồng đội và tiết mục tự chọn của tổ đạt

điểm cao nhất , nhì

_ Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thởng và phát biểu ý kiến

6 Đánh giá kết quả hoạt động:

1 HS tự đánh giá xếp loại:

Câu 1: Qua hoạt động em thu hoạch đợc những gì?

Câu 2: Em tụ xếp loại mình đạt loại nào?

Tốt Khá TB Yếu

2 Tổ đánh giá xếp loại:

Tốt Khá TB Yếu

Trang 8

Giúp học sinh:

_Hiểu ý nghĩa lời bác dạy, hiểu các kinh ngiệm và phơng pháp học tập khoa học để đạt kết quả nh Bác mong muốn

_Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

_Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt

6 Mô hình và các dụng cụ học tập liên quan

đến các báo cáo trên HS nam Mô hình và các dụng cụ học

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về nhiệm vụ năm

9 Cố vấn chơng trình GV bộ môn

Trang 9

.Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

b) Trao đổi thảo luận

_ Lớp trởng nêu cach thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề ‘’Làm thế nào để học tập tốt?’’ Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn, mà dùng lời để chao đổi, tranh luận một cách tự nhiên

_ Lớp trởng lần lợt nêu các vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận Ví dụ: Làm thế nào để học tốt môn toán? ; Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn? ; lớp ta học yếu nhất môn nào, tại sao, hớng khắc phục? ; v.v _ Sau mỗi vấn đề đợc nêu lên lớp phó học phụ trách học tập phối hợp cùng lớp trởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định các học sinh đợc chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến

_ Lớp trởng hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề đã đ ợc trao

đổi, thảo luận và nhất trí cao

_ Với những vấn đề hoặc tình huống khó, lớp trởng mời giáo viên cố vấn giải đáp

c) Văn nghệ

_ Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ

_ Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ ) lần lợt lên trình diễn

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong học tập

Hoạt động 2:

LEÃ GIAO ệễÙC THI ẹUA

Tiêu đề:

Học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy

Giúp học sinh

_ Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung ý nghĩa của việc giao ớc thi đua

_ Có ýthức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt

_ Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp học tập tích cực

a) Nội dung

_ Những lòi dạy của Bác về học tập tốt rèn luyện tốt

_ Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh

_ Các biện pháp thực hiện giao ớc thi đua

_ Các tổ, cá nhân giao ứoc thi đua

_ Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

_ Vui văn nghệ

Trang 10

Tuần : 1

NS: 06 10 2008

ND: 11 10 2008

3 Bản đăng kí giao ớc thi đua Cán bộ lớp Bản giao đăng kí ớc thi đua

6 Th Bác Hồ gửi HS năm 1945 và 1968 GVCN Th Bác Hồ gửi HS năm 1945 và 1968

8 Thảo luận về chỉ tiêu và biện pháp cụ thể

giao ớc thi đua Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Xây dựng các thang đánh giá Tập thể lớp Bảng thang đánh giá

Tiến hành hoạt động

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ”

b) Giao ớc thi đua

_ Ngời điều khiển nêu thể lệ giao ớc thi đua và lần lợt mời các tổ trởng thay mặt tổ lên giao ớc thi đua._ Bản giao ớc thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên Tổ trởng khi lên giao ớc thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, các biện pháp thực hiện và xin giao ớc thi đua với lớp hay với tổ cụ thể nào đó

_ Tổ trởng giao ớc thi đua xong có thể mời tổ viên của tổ mình lên đọc giao ớc thi đua cá nhân

_ Sau khi các tổ giao ớc thi đua, ngời diều khiển mời lớp trởng lên trình bày tóm tắt “Chơng trình thi

đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập, về rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện

Hoạt động 3:

NHệếNG TAÁM GệễNG HOẽC TOÁT

Qua những gơng sáng học tốt:

_ Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để vơn lên chiếm lĩnh trí thức và đạt kết quả cao trong học tập

Trang 11

_Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí, năng lực học tập, năng lực

t duy sáng tạo theo các gơng học tập tốt

a) Nội dung

_ T liệu về các tấm gơng học tốt, ham học, hiếu học, những gơng vợt khó vơn lên để học tốt su tầm

đ-ợc hay tìm hiểu đđ-ợc trong sách báo và trong đời sống thực tế dới dạng các mẩu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, ngời thật việc thật

_ Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan đến rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ , câu đố ca ngợi

những tấm gơng học tốt

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về những tấm

g-ơng học tốt Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

_ Đội nào có câu trả lời trớc sẽ đánh tín hiệu xin trả lời (rung chuông hoặc cắm cờ), nếu không, ngời dẫn chơng trình sẽ mời từng đội

Trang 12

_ Ban giám khảo chấm điểm Điểm đợc công bố ngay và th kí giám khảo sẽ ghi lên ô điểm của từng đội trên bảng.

_ Trong tình huống một câu hỏi nào đó không có đội nào trả lời đợc, ngpời dẫn chơng trình sẽ hỏi các

cổ động viên; cổ động viên trả lời đúng sẽ có phần thởng và đợc tính điểm Điểm đó đợc tính vào ô

điểm của đội nhà

_ Ban giám khảo công bố tổng số điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhất, nhì, ba

_ Ngời dẫn chơng trình mời giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu lên trao giải thởng cho các đội

5_ Kết thúc hoạt động

Hoạt động 4

HAÙT VEÀ MAÙI TRệễỉNG VAỉ QUEÂ HệễNG

Giúp học sinh:

_ Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trờng thân yêu và quê

h-ơng đất nớc Kích thích phong trào văn nghệ của lớp

_ Có tình cảm với trờng lớp, quê hơng, càng thêm yêu cụôc sống hồn nhiên tuổi học trò

_Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện

3 Ban giám khảo GV nhạc Đáp án, biểu điểm

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, điệu múa ca ngợi trờng lớp và quê hơng

9 Đăng kí các tiết mục tham dự thi giữa các tổ Lớp trởng Bản đăng kí các tiết mục tham dự thi giữa các tổ

Trang 13

_ Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm (thang điểm 10).

_ Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình diễn

_ Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng

_ Công bố kết quả, trao thởng và tặng hoa cho cá nhân, nhóm đạt giải nhất, nhì, ba

THAÛO LUAÄN VEÀ CHUÛ DEÀ TèNH NGHểA THAÀY TROỉ

Giúp học sinh

_ Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

_ Yêu quý và tinn tởng các thầy cô giáo

_ Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

Trang 14

a) Nội dung

_ Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo

_ Những chuyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

3 Su tầm t liệu Cán bộ lớp T liệu: kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

6 Lựa chọn hình thức hoạt động Tập thể lớp Làm báo tờng

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi thầy cô

giáo

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về chủ đề tình

nghĩa thầy trò Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

_ Giới thiệu chơng trình hoạt động

b) Trng bày và giới thiệu kết quả su tầm

_ Các tổ trng bày ở vị trí quy định

_ Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả su tầm đợc (về số kợng, nội dung, thành tích của cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất) Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3 đến 5 phút

c)Trao đổi thảo luận

_ Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi

_ Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghĩa thầy trò” và

“cCông ơn thầy cô”

_ Ngời dẫn chơng trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận

_ Trong quá trình trao đổi, thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về kỉ niệm “Tình nghĩa thầy trò”

d) Văn nghệ

Trình diễn một số tiết mục văn nghệ (thơ, ca hát, múa ) về tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo

Trang 15

Hoạt động 2:

LEÃ ẹAấNG KYÙ TUAÀN HOẽC TOÁT

Giúp học sinh

_ Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20 – 11

_ Tích cực hởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt

_ Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí

a) Nội dung

_ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

_ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ

_ Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt

3 Bản đăng kí giao ớc thi đua Cán bộ lớp Bản giao đăng kí ớc thi đua

6 Bản đăng kí cá nhân Tập thể lớp Bản đăng kí cá nhân

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi trờng,lớp

8 Thảo luận về chỉ tiêu và biện pháp cụ thể

giao ớc thi đua Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Xây dựng các thang

đánh giá Tập thể lớp Bảng thang đánh giá.

Trang 16

_ Ngời điều khiển lần lợt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện.

_ Động viên tnh thân xung phong của các bạn để cả lớp phát biểu ý kiến

_ Ngời điều khiển tóm tắt các ý kiến của lớp và lấy biểu quyết

_ Th kí ghi vào biên bản

d) Văn nghệ

Ngời điều khiển văn nghệ giới thiệu lần lợt các bạn có tiết mục đã đăng kí lên trình diễn, tạo không khí lạc quan, sôi nổi

_ Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

_ Nhận xét kết quả hoạt động và hớng dẫn học sinh cho lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

Hoạt động 3:

TOÅ CHệÙC LEÃ KYÛ NIEÄM NGAỉY NHAỉ GIAÙO VIEÄT NAM

Giúp học sinh

_ Nhận thức đợc ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Có thái độ trân trọng yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

_ Biết lễ phép nghe lời thầy cô

a) Nội dung

_ Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển đất nớc

_ Lòng biết ơn đối vớicác thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

Trang 17

_ Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo.

_ Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy và trò

_ Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

3 Chuẩn bị hoạt động;

1 Dẫn chơng trình Lớp phó VTM Bản dẫn chơng trình

2 Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam Cán bộ lớp Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

3 Lời chúc mừng thầy cô giáo Lớp trởng Lời chúc mừng thầy cô giáo

6 Dự kiến mời đại biểu GVCN và tập thể lớp Danh sách khách mời

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi thầy cô

a) Khởi động

_ Giới thiệu đại biểu

_ Giới thiệu chơng trình lễ kỉ niệm mừng các thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo VIệt Nam

b) Lễ kỉ niệm và chúc mừng

c)

Hoạt động 4:

THI SAÙNG TAÙC VEÀ COÂNG ễN THAÀY COÂ

Trang 18

Giúp học sinh

_ Khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò

_ Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy, biết ơn thầy cô giáo

_ Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh

3 Ban giám khảo GV văn ,GV mĩ thuật mỗi tổ một

6 Chuẩn bị thiết bị cho

hoạt động Theo tổ Giấy A4, bìa, bút vẽ

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi công ơn

_ Ban giám khảo chấm điểm trng bày của các tổ

c) Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ

_ Mỗi tổ đại diẹn từ 1 – 2 tác phẩm đại diện cho tổ

_ Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đó Thời gian tối đa dành cho mỗi tổ là 5 phút

Trang 19

Tuần : 1

NS: 30 11 2008

ND: 06 12 2008

_ Ban giám khảo chấm điểm

_ Trình diễn văn nghệ xen kẽ với phần trình bày của các tổ

TRUYEÀN THOÁNG CAÙCH MAẽNG CUÛA QUEÂ EM

Trang 20

STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

6 Phân công tìm hiểu truyền thống CM theo

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống cách mạng cuă quê h-

ơng

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về truyền thống

cách mạng Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

b) Trình bày kết quả su tầm, tìm hiểu đợc về truyền thống cách mạng của quê hơng

_ Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ mình

_ Các tổ nghe và góp ý kiến bổ xung, trao đổi, thảo luận

c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hơng

_ Ban văn thể lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn

_ Có thể mời đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình Sau khi biểu diễn xong các bạn đó

có quyền mời một ngời khác bất kì lên biểu diễn tiếp

_ Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất để biểu dơng

Hoạt đông 2:

HAÙT VEÀ QUEÂ HệễNG ẹAÁT NệễÙC

Trang 21

Giúp học sinh

_ Biết hát và biết thởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hơng, đất nớc

_ Có tinh thân yêu thích văn nghệ, yêu quê hơng đất nớc, phát triển tình cảm thẩm mỹ

a) Nội dung

_ Ca ngợi quê hơng đất nớc

_ Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

_ Ca ngợi các anh hùng, liệt sỹ, các mẹ Việt Nam anh hùng

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ về quê hơng - đất

b) Du lich trên quê hơng đất nớc qua các bài hát bài thơ

Yêu cầu và cách thức thực hiện nh sau

_ Hát bài hát có tên địa danh của quê hơng đất nớc

_ Các tổ lần lợt thực hiện

_ Bài hát trùng với tổ bạn đã hát trớc không đợc tính điểm

_ Sau 3 đến 4 lợt, tổ nào hát đợc đến cuối cùng là tổ đó thắng

c) Tìm ẩn số của các bài hát bài thơ

_ Yêu cầu tìm nhanh, tìm đúng, tổ nào tìm đợc nhiều ẩn số là tổ đó thắng

Trang 22

_ Các tổ dùng tín hiệu xin trả lời (đèn hiệu, cờ, chuông )

Tuỳ theo mức độ thời gian và đúng – sai cho điểm Ví dụ: Tổ đầu tiên trả lời đúng sẽ đ ợc 30 điểm Nếu tổ đầu tiên trả lời không đúng, tổ thứ hai trả lời cũng không đúng, tổ thứ ba trả lời đúng thì chỉ đợc

10 điểm Không tổ nào trả lời đúng thì mời khán giả nêu ý kiến của mình

d) Hát về các mẹ Việt Nam anh hùng, các anh hùng liệt sĩ, thơng binh

_ Yêu cầu hát ngâm thơ (có thể giới thiệu tên bài hát, bài thơ và tên tác giả)

_ Tổ chức bốc thăm số thứ tự biểu diễn, mỗi tổ hát một bài Mỗi lần hát đúng đợc 10 điểm, hát sai chủ

đề hoặc không đảm bảo thời gian thì sẽ bị trừ điểm Sau thời gian hoặc số l ợt quy định, tổ nào đạt điểm cao tổ đó thắng

_ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm của từng tổ lên bảng

Giữa các hoạt động là các câu hỏi, câu đố vui dành cho khán giả Đại diện các tổ trực tiếp đọc câu hỏi (theo thứ tự bốc thăm hoặc theo chỉ định của ngời điều khiển) cho cả lớp nghe Sau khi khán giả xung phong trả lời, đại diện tổ (ra câu hỏi đó) nhận xét đánh giá câu trả lời của khán giả và nêu rõ đáp án

Hoạt động 3:

GIAO LệU VễÙI CệẽU CHIEÁN BINH

Giao lu với cựu chiến binh nhằm giáo dục học sinh

_ Hiểu sâu sắc thêm về bản chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ

Trang 23

_ Tự hào, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ ; kính trọng biết ơn các bác cựu chiến binh.

_ Biết noi gơng bộ đội Cụ Hồ, đoàn kết giúp nhau học tập tốt, rèn luyện tốt, quan tâm giúp đỡ các gia

đình cựu chiến binh khó khăn

a) Nội dung

_ Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngời lính

_ Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ

3 Dự kiến khách mời GVCN Danh sách khách mời

6 Cố vấn hoạt động GV lịch sử HD HS su tầm t liệu

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ về bộ đội cụ Hồ

8 Su tầm câu hỏi giao lu với các bác cựu chiến

9 Tặng phẩm để tặng các bác cựu chiến binh Cán bộ lớp Tặng phẩm

b) Giao lu với các bác cựu chiến binh

_ Ngời điều khiển mời cựu chiến binh tham gia giao lu với lớp

+ Tự giới thiệu một vài nét về mình, kể cho học sinh nghe những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời

bộ đội của mình, nhắn nhủ những mong muốn của mình với học sinh

+ Học sinh cả lớp có thể hỏi thêm (những điều cần thiết về cuộc sống vật chất, tinh thần, nếp sống kỉ luật, tinh thần đồng đội của ngời chiến sĩ) với cựu chiến binh

_ Lời cảm ơn, tặng quà (hoa) và hứa hẹn của lớp với đại biểu cựu chiến binh

Trang 24

Tuần : 1

NS: 25 8 2008

ND: 30 8 2008

c) Liên hoan văn nghệ với bộ đội Cụ Hồ

_ Các tiết mục văn nghệ của học sinh

_ Các tiết mục văn nghệ của các bác cựu chiến binh

_ Các tiết mục văn nghệ của học sinh cùng cựu chiến binh

_ Kết thúc bằng một bài hát phù hợp với chủ điểm

Hoạt động 4:

HOÄI VUI, HOẽC VUI

Giúp học sinh

_ Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

Trang 25

_ Tự giác quyết tâm cao trong học tập.

_ Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

a) Nội dung:

_ Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

_ Những nhiệm vụ trong năm học này

_ Những biện pháp để thực hiện tôt nhiệm vụ năm học

Trao đổi thảo luận

b) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học

_ Ngời điều khiển nêu câu hỏi 1 và 2 (ở mục 3.a)

_ Học sinh trao đổi, thoả luận theo tổ Tổ trởng hoặc th kí tổ ghi kết quả thảo luận lên giấy khổ to._ Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình.-

_ Lớp góp ý bổ xung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ của năm học

_ Cuối cùng, ngời điều khiển tổng kết hoạt động

c) Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

_ Ngời điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

_ Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình

Trang 26

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm.

THI TèM HIEÅU VEÀ ẹAÛNG

1.Yêu cầu giáo dục:

Trang 27

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện với chủ đề “ Mừng Đảng, mừng xuân”

8 Su tầm t liệu, câu đố câu hỏi về Đảng Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

Trang 28

_ Ban giám khảo công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án (điểm từng đội đợc ghi lên bảng) Ngời dẫn chơng trình thờng xuyên công bố tổng số điểm từng đội.

_ đối với câu khó có thể mời cố vấn giải đáp; đối với cổ động viên thì nếu có câu trả lời hay sẽ có quà tặng

_ Trong quá trình cuộc thi, ngời dẫn chơng trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ Cùng với ban giám khảo và ban cố vấn, ngời dẫn chơng trình phối hợp nhịp nhàng, đồng bộ làm cho cuộc thi sôi nổi, hấp dẫn, động viên đợc nhiều học sinh tham gia

_ Công bố kết quả cuộc thi

_ Trao phần thởng cho cá nhân và tập thể đợc giải

Hoạt động 2: THI VIEÁT, VEế CA NGễẽI COÂNG ễN CUÛA ẹAÛNG

VAỉ VEÛ ẹEẽP QUEÂ EM

Giúp học sinh

_ Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hơng đất nớc

_ Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hơng, đất nớc

Trang 29

_ Rèn luyện óc t duy, sáng tạo, trí tởng tợng phong phú Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ.

a) Nội dung

Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hơng, đất nớc.b) Hình thức hoạt động

_ Thi viết vẽ theo chủ đề trên

_ Trng bày, giới thiệu những sáng tác của cá nhân, nhóm, tổ theo chủ đề hoạt động

3 Ban giám khảo GV hoạ , GV văn và Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm

6 Chuẩn bị cá nhân Tập thể lớp Giấy, bút, mực vẽ, bút vẽ

Một sáng tác viết và một sáng tác vẽ theo chủ đề “ ca ngợi công ơn của Đảng và quê h-

Trang 30

_ Ban giám khảo nhận xét và cho điểm

_ Cá nhân nào có sản phẩm dự thi sẽ xung phong trình bày ý tởng sáng tác của mình theo chủ đề (tự bình thơ, bình văn hoặc bình bức tranh vẽ của mình), Ban giám khảo lần lợt cho điểm

_ Nêu số lợng cá nhân xung phong (có tác phẩm dự thi) nhiều, ban giám khảo đề nghị mỗi tổ chọn 1

đến 2 tác phẩm thể hiện

_ Ban giam khảo công bố kết quả cuộc thi, chọn ra các tổ và các cá nhân đạt giả nhấ,t nhì, ba

_ Trao phần thởng cho tổ và cá nhân đạt giả cuộc thi

Hoạt động 3: BIEÅU DIEÃN VAấN NGHEÄ MệỉNG ẹAÛNG, MệỉNG XUAÂN

Giúp học sinh:

_ Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp; biết đợc nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc

và mùa xuân của dân tộc

_ Càng tin yêu Đảng, Yêu quê hơng đất nớc

_ Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu cuộc sống

Trang 31

6 Trang phục và nhạc cụ biểu diễn Nhóm trởng Kèn trống và các trang phục biểu diễn

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện ca ngợi Đảng

8 Tập luyện Tập thể lớp Bản chơng trình biểu diễn

_ Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu

_ Giới thiệu chơng trình biểu diễn

b) Biểu diễn văn nghệ

_ Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm, tổ lên trình diễn tiết mục đã đăng kí (giới thiệu tên bài hat, tác giả, ngời thể hiện)

_ Cá nhân hoặc nhóm lên biểu diễn (thể hiện phong cách tự tin, trang phục đẹp )

_ Sau mỗi tiết mục có tặng hoa, cả lớp cổ vũ động viên

Trang 32

Hoạt động 4 GIAO LệU VễÙI ẹAÛNG VIEÂN ệU TUÙ

CUÛA TRệễỉNG, CUÛA ẹềA PHệễNG

Tiết1.Chuẩn bị nội dung công việc cho hoạt động

Trang 33

_Học sinh phát biểu ý kiến của mình về mục đích, lí tởng, nhiệm vụ của Đoàn, về vai trò, nhiệm vụ của ngời đoàn viên, thanh niên hiện nay; nhận thức về truyền thống vẻ vang của Đoàn; ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26-3

_Thảo luận các vấn đề trên và rút ra đợc những bài học bổ ích về đạo đức, t cách ngời đoàn viên, về con

đờng phấn đấu để trở thành đoàn viên

_Tổ chức diễn đàn và thảo luận

_Các tiết mục văn nghệ xen kẽ

3 Dự kiến khách mời đến giao lu GVCN và cán bộ lớp Danh sách khách mời

6 Xây dựng chơng trình giao lu Ban chỉ huy chi đội Thu thập câu hỏi giao lu

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi Đảng

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên Thứ 2 12/02/08

b) Giao lu trực tiếp hoặc gián tiếp

_ Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi (của các học sinh trong lớp), các đại biểu đảng viên trả lời

_ Học sinh có thể nêu câu hỏi để giao lu trực tiếp với đại biểu Đảng viên

_ Các đại biểu trả lời câu hỏi, giải thích, kể chuyện theo yêu cầu của học sinh trong lớp Đồng thời

đại biểu cũng có thể đặt câu hỏi hoặc đa ra một yêu cầu nào đó đối với lớp, lớp sẽ cử học sinh đại diện trả lời hoặc đáp ứng các yêu cầu đó

c) Văn nghệ

Ngời điểu kiển chơng trình văn nghệ giới thiệu một số tiết mục (đơn ca, song ca, ngâm thơ ) để tạo không khí vui tơi, sôi nổi cho hoạt động

Trang 34

Câu 2: Em tự xếp loại mình đạt loại nào?

Giúp học sinh:

_ Nhận thức đợc mục đích, lí tởng của đoàn và nhiệm vụ của đoàn viên, thanh niên hiện nay

_Tự hào và tin tởng ở tổ chức đoàn

_Rèn luyện đạo đúc, t cách ngời đoàn viên và phấn đấu đợc đứng trong đội ngũ của Đoàn

Trang 35

Giao lu và vui văn nghệ.

3 Su tầm t liệu về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí

Minh Tập thể lớp Sách, báo, điều lệ Đoàn

6 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ

7 Viết tham luận về các vấn đề liên qua đến

diễn đàn Tập thể lớp Bản tham luận

8 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên Thứ 2 05/03/08

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ Tiến lên đoàn viên ”

b) Diễn đàn và thảo luận

Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu vấn đề hoặc câu hỏi đã chẩn bị Học sinh xung phong( hoặc đợc chỉ

định) lên phát biểu ý kiến, trình bày nhận thức, quan điểm của mình về vấn đề hoặc câu hỏi đã nêu Các bạn khác phát biểu ý kiến bổ sung, thảo luận hoặc tranh luận Ngời dẫn chơng trình tổng kết tốm tắt các

Trang 36

Hoạt động 2: THI SAÙNG TAÙC VEÀ ẹOAỉN

Trang 37

_ Thi viết vẽ và trng bày tác phẩm sáng tác trên của học sinh qua hình thức báo tờng

b) Trng bày và giới thiệu sản phẩm dự thi

_ Ngời dẫn chơng trình đề nghị các tổ mang báo tờng của tổ mình lên vị trí trng bày Các tờ báo đợc treo ở phía trớc bảng để cả lớp có thể quan sát đợc dễ dàng

_Lần lợt mời đại diện các tổ lên giới thiệu khái quát tờ báo tờng tổ mình

_Đại diện tổ giới thiệu tên tờ báo, ý tởnh chọn tên tờ báo ý tởng trang trí; số bài thơ, bài văn, số tranh

ảnh; ý tởng thể hiện nôij dung; số bạn trong tổ tham gia

Mỗi tổ có thời gian 3-5 phút để giới thiệu tờ báo của mình - đồng thời ban giám khảo và ban cố vấn sẽ

_Sau khi kết thúc, ban giám khảo công bố điểm cho từng tổ và nhận xét cả hai hoạt động 2 và 3

_Cuối cùng là phần trình diễn một vài tiết mục văn nghệ của lớp

_Ban giám khảo công bố tổng số điểm của từng tổ (điểm trng bày giới thiệu và điểm bính chọn tác phẩm hay nhất)

_ Trao phần thởng cho tổ và cá nhân đạt giả nhất, nhì, ba

Trang 38

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn.

Hoạt động 3: VUI VAấN NGHEÄ MệỉNG NGAỉY THAỉNH LAÄP ẹOAỉN

Giúp học sinh:

_ Hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn ; củng cố thêm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26_3 và lí tởng của đoàn viên, thanh niên hiện nay

_Có kỹ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về đoàn

_Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn và ngời đoàn viên; sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết trong tập thể lớp, trờng

Trang 39

STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

5 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện,tiểu phẩm về Đoàn

6 Ban tổ chức Cán bộ lớp Bản đăng kí các tiết mục tham gia

Thứ 2 19/03/08

Trang 40

Hoạt động 4 CHUAÅN Bề THAM GIA HOÄI TRAẽI 26 THAÙNG 3

Giúp học sinh:

_ Hiểu nội dung, ý nghĩa hội trại 26_3 do nhà trờng tổ chức

_Có kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị Hội trại, biết điều khiển một hoạt động cụ thể

_ ủng hộ hoạt động của hội trại, sẵn sàng tham gia với tinh thần chuẩn bị và trách nhiệm cao

a) Nội dung

_Các nhiệm vụ lớp đợc giao để chuẩn bị cho hội trại

_Kế hoạch chuẩn bị của lớp

_Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia hội trại của lớp

Tiêu đề	Giáo án GDNGLL 8
Tác giả	Nguyễn Văn Thuận
Trường học	Trường THCS Lê Quý Đôn
Chuyên ngành	Giáo dục Ngữ Văn Lớp 8
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	106
Dung lượng	1,08 MB