Thể dục lớp 2(HKII)

- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1... - GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích tớm tắc động tác và cho HS

Trang 1

GIÁO ÁN BÀI SỐ: 37 TUẦN: 19 KHỐI: 02

II.THỜI GIAN: 35 phút.

III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập

- Phương tiện: 1 còi, 2-4 khăn, 24 lá cờ

IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1.Phần mở đầu:

- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó

cho quay thành hàng ngang, kiểm tra sĩ số báo cáo

cho GV

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học

- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ

tay 2 chiều X 8 nhịp

- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên

địa hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét

- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần

2.Phần cơ bản:

A/ Trò chơi:”Bịt mắt bắt dê”.

- GV nêu tên trò chơi,ø giải thích cách chơi và luật

chơi cho HS nắm

- GV chọn 2-3 HS đong vai”dê lạc đàn”, 1-2 “người

đi tìm” và cho số em này chơi thử, GV kết hợp giải

thích thêm cho HS nắm Tiếp theo GV đổi vai cho

số em này chơi chính thức hoặc đổi vào số HS khác

* GV có thể tổ chức cho các em chơi một đợt với

3-4 “dê” và 2-3 người đi tìm

B/ Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”.

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật

chơi cho HS nắm

- Cho HS chơi thử 1-2 lần, sau đó cho các em chơi

chính thức có phân thắng, thua và thưởng, phạt

* Chú ý trước khi cho HS chơi chính thức, GV cần

cho HS điểm số để điều chỉnh số lượng các đội cho

bằng nhau, có thể cho 2 đội nhất nhì chơi thêm lần

nữa để xác định đội vô địch

3.Phần kết thúc:

- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:

cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …

- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi

một số HS trả lời Sau đó GV nhận xét đúng sai

Trang 2

- GV nhận xét giờ học.

- Bài tập về nhà: Chơi trò chơi mà các em ưa thích

- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS

- Phương tiện: 1 còi và khăn

cho GV

A/ Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”, hoặc trò chơi do

GV cùng HS chọn.

chơi cho HS nắm

- Sau đó GV để HS tự chọn bạn cùng chơi với mình,

có thể GV tổ chức mỗi đợt chơi 4-5 “dê bị lạc” và

2-3 “người đi tìm” GV đứng ngoài quan sát kịp thời

đưa ra những nhận xét về các tình huống trong quá

trình HS chơi trò chơi

B/ Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”, hoặc trò

chơi do GV cùng HS chọn.

Trang 3

chơi cho HS nắm.

- GV cho Hs chơi thử: 1-2 lần, sau đó cho các em

chơi chính thức có kết hợp với vần điệu của trò chơi

GV có thể chọn hoặc sáng tác vần điệu mới

- GV nhận xét giờ học

- Bài tập về nhà: Như bài 36

Ngày dạy:

BÀI 39: ĐỨNG KIỂNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) – TRÒ CHƠI:

“CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”.

I.MỤC TIÊU:

- Ôn 2 động tác rèn luyện tư thế cơ bản đã học YC HS thực hiện tương đối chính xác động tác

- Học trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” YC biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi

- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho HS tập các động tác RLTTCB

cho GV

A/ Ôn đứng kiểng gót hai tay chống hông.

- Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác để

Trang 4

- Lần 2-5, do GV hoặc các sự làm mẫu, khi cần GV

cho HS dừng lại để uốn nắn động tác, xen kẻ GV

nhận xét về mức độ thực hiện động tác của HS

- Có thể GV cho 1-2 HS lên thực hiện động tác, cả

lớp cùng HS tham gia quan sát và nhận xét

B/ Ôn động tác đứng kiểng gót hai tay dang

ngang.

- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa

giải thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo

- GV nên sử dụng khẩu lệnh thống nhất để điều

khiển cho HS tập như: “chuẩn bị … bắt đầu”,

“Thôi” Hoặc GV dùng còi để điều khiển cho các

em tập

C/ Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.

chơi cho HS nắm

- GV cho HS di chuyển về đội hình trò chơi, chọn 1

đôi lên làm mẫu GV kết hợp giải thích thêm, sau đó

GV cho HS chơi:3-5 lần

- Bài tập về nhà: Ôn các động tác RLTTCB đã học

………

Trang 5

- Phương tiện: Như bài 39.

cho GV

- Đứng tại chổ vỗ tay và hát

a/ Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra

trước – sang ngang – lên cao chếch chữ V.

Cách giảng dạy động tác như trên

b/ Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.

chơi cho HS nắm

- GV cho HS học thuộc các câu vần điệu, sau đó

thổi 1 hồi còi để HS bắt đầu đọc vần điệu, sau

tiếng”ba’ các em chạy đổi chỗ với nhau theo từng

đôi

- GV quan sát HS chơi trò chơi để đưa ra các nhận

xét về trò chơi cho các em chơi đúng hơn Chú ý

nhắc các em chạy bên phải đường mình, đưa bàn

tay trái để vỗ vào nhau khi chạy đến giữa đường

Trang 6

- Ôn 2 động tác: Đứng đưa một chân ra sau, 2 tay đưa cao thẳng hướng và đứng 2 chân rộng bằng vai 2 tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao thẳng hướng YC HS thực hiện tương đối đúng.

- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng YC HS tương đối đúng động tác

- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi và học đi thường theo vạch kẻ thẳng

cho GV

- Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2-4 HS lên kiểm tra lại

nội dung bài cũ đã học Sau đó GV cùng HS nhận

xét

a/ Ôn đứng đưa chân rộng bằng vai thực hiện các

động tác tay.

- GV cho HS tập theo các nhịp như sau:

+ Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước thẳng hướng

+ Nhịp 2: Đưa hai tay sang ngang, bàn tay sắp

+ Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao thẳng hướng, hai bàn

tay hướng vào nhau

+ Nhịp 4: Về TTCB

- GV hô nhịp cho HS tập đồng thời quan sát, uốn

nắn động tác cho số HS thực hiện động tác chưa tốt

b/ Đi thường theo vạch kẻ thẳng.

giải thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo

- Khi đi yêu cầu các em đi tự nhiên, tay chân phối

hợp nhịp nhàng, đặc bàn chân thẳng hướng hoặc

trùng với vạch kẻ thẳng, thân người thẳng, mắt nhìn

xuống đất cách khoảng 3-4 mét GV cho HS đi lần

lượt theo từng đợt đến vạch giới hạn thì quay mặt

lại đứng chờ các bạn đi sau, sau đó đi theo chiều

ngược lại

- GV quan sát HS tập kịp thời uốn nắn động tác cho

số HS thực hiện chưa tốt

Trang 7

- Ôn trò chơi: “Nhảy ô” YC HS biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi

- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi và sân tập

cho GV

xét

A/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

giải thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1

- Lần 2-3, do cán sự điều khiển GV quan sát kịp

4-6 Phút

25 Phút

2-3 phút2-3 lần

Trang 8

thời uốn nắn động tác cho số HS thực hiện động tác

chưa chính xác

B/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

chưa chính xác

C/ Trò chơi: “Nhảy ô”.

chơi cho HS nắm

- GV cho 1 số HS lên chơi thử kết hợp GV giải thích

thêm cho HS nắm Sau đó GV cho cả lớp chơi chính

thức GV quan sát và hướng dẫn cho các em chơi

- Ôn trò chơi: “Nhảy ô” YC HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

- Phương tiện: Như bài 42

245

678910

Trang 9

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.

xét

A/ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

chưa chính xác

- xen kẻ giữa các lần tập GV cùng HS nhận xét,

đánh giá mức độ thực hiện động tác của HS

B/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

Cách hướng dẫn như động tác trên

chơi cho HS nắm

- GV chia tổ cho các tổ ở các khu vực tự chơi do tổ

trưởng điều khển và quản lí

- GV đi đến từng tổ giúp đỡ cho các em chơi

- Đi thường theo nhịp 1-2,1-2 … và hát

hô to “ Khoẻ”

25 Phút

2-3 phút2-3 lần

2-3 lần7-8 phút

………

245678910

Trang 10

- Ôn một số động tác RLTTCB, học đi kiểng gót hai tay chống hông YC HS thực hiện được động tác tương đối đúng.

- Tiếp tục trò chơi: “Nhảy ô” YC HS nắm vững cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

cho GV

xét

A/ Ôn các đông tác RLTTCB đã học.

chưa chính xác

B/ Trò chơi: “Nhảy ô”.

chơi cho HS nắm

- GV chia tổ cho các tổ ở các khu vực tự chơi do tổ

trưởng điều khển và quản lí

- GV đi đến từng tổ giúp đỡ cho các em chơi Có thể

hướng dẫn cho HS nhảy đến ô thứ 10 thì nhảy vòng

lại lần thứ 2 như một trò chơi tiếp sức

245

678910

Trang 11

RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn

………

Ngày dạy:

BÀI 45: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG, DANG NGANG –

TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”.

I.MỤC TIÊU:

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông YC HS thực hiện động tác tương đối đúng

- Học trò chơi: “Kết bạn” YC HS biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi

- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho bài tập RLTTCB

cho GV

xét

A/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

chưa chính xác

B/ Học trò chơi: “Kết bạn”.

chơi cho HS nắm

- GV cho 1 tổ lên làm mẫu cách chơi GV kết hợp

giải thích thêm Khi thấy HS đã hiểu cách chơi thì

Trang 12

GV cho các em chơi chính thức do GV điều khiển.

- GV quan sát kịp thời nhắc nhở về cách chơi cho

HS chơi đúng luật hơn

Ngày dạy:

BÀI 46: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”.

I.MỤC TIÊU:

- Học động tác đi nhanh chuyển sang chạy YC HS thực hiện bước chạy tương đối đúng

- Ôn trò chơi: “Kết bạn” YC HS biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi

cho GV

Trang 13

dang ngang.

chưa chính xác

B/ Đi nhanh chuyển sang chạy.

- GV nêu tên động tác sau đó làm mẫu cho HS quan

sát

- GV chỉ cho HS thấy vạch CB, vạch XP, vạch chạy

và vạch đích Sau đó cho HS tập theo từng đợt

- Sau lần 1, GV nhận xét, nếu cần có thể làm mẫu

và giải thích thêm cho HS nắm sau đó cho HS tập

lần 2 Nếu còn thời gian và HS chưa mệt thì GV cho

các em tập lần 3

C/ Trò chơi: “Kết bạn”.

chơi cho HS nắm

GV cho các em chơi chính thức do GV điều khiển

- GV cho HS chơi trò chơi có kết hợp với vần điệu

khi chơi, Xen kẻ giữa các lần HS chơi, GV nhận xét

đồng thời là hình thức nghỉ trước khi cho các em tập

tiếp lần sau

Ngày dạy:

BÀI 47: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”.

I.MỤC TIÊU:

Trang 13

Trang 14

- Ôn động tác đi nhanh chuyển sang chạy YC HS thực hiện bước chạy tương đối đúng.

- Ôn trò chơi: “Kết bạn” YC HS biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi

cho GV

- Giậm chân tại chỗ điếm to theo nhịp 1 –2 1- 2 …

- Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, phối hợp

và nhảy của bài TD phát triển chung

A/ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông,

dang ngang.

chưa chính xác

sát

chơi cho HS nắm

GV cho các em chơi chính thức do GV điều khiển

- GV cho HS chơi trò chơi có kết hợp với vần điệu

khi chơi, Xen kẻ giữa các lần HS chơi, GV nhận xét

đồng thời là hình thức nghỉ trước khi cho các em tập

Trang 15

tiếp lần sau.

- Bài tập về nhà: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

Ngày dạy:

BÀI 48: MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG – ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô”.

I.MỤC TIÊU:

- Tiếp tục ôn các động tác bài tập RLTTCB YC HS thực hiện dđộng tác tương đối chính xác

- Ôn trò chơi: “Nhảy ô” YC HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động

- Phương tiện: Kẻ các vạch để tập bài tập RLTTCB và kẻ ô cho trò chơi

cho GV

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1 –2 1- 2 …

- Chơi trò chơi: Do GV tự chọn

A/ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang,

đi kiểng gót hai tay chống hông.

Trang 16

sát

chơi cho HS nắm

- GV cho 1 nhóm lên chơi thử, sau đó cho HS cả lớp

chơi thử GV quan sát giải thích thêm Tiếp theo GV

cho HS chơi chính thức với hình thức thi đua giữa

các tổ với nhau xem tổ nào nhảy đúng và nhanh

nhất

- GV quan sát cuộc chơi kịp thời nhắc nhở, động

viên cho các em chơi, đồng nhận xét tuyên dương

các tổ chơi tốt và phạt các tổ thưcj hiện còn kém

Ngày dạy:

BÀI 49: ÔN MỘT SỐ ĐỘNG TÁC RLTTCB – TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG

NHẢY NHANH”.

I.MỤC TIÊU:

- Tiếp tục ôn một số động tác RLTTCB đã học YC HS thực hiện động tác tương đối chính xác

- Ôn trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” YC HS biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động

Trang 16

13

245

678910

Trang 17

- Phương tiện: kẻ sân tập, sân trò chơi và 1 còi

cho GV

- Ôn một số động tác của bài TD phát triển chung

đã học Do cán sự điều khiển

A/ Ôn động tác đi nhanh chuyển sang chạy.

sát

B/ Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.

chơi cho HS nắm

- GV cho một số HS lên thực hiện thử, GV nhận xét,

giải thích thêm cho HS hiểu thêm về cách chơi

Tiếp theo cho cả lớp chơi thử lần 1

- Lần 2-3, GV cho các em chơi chính thức với hình

thức thi đua xem tổ nào có nhiều người nhảy đúng

và nhanh nhất, GV quan sát kịp thời nhận xét, tuyên

dương các tổ thực hiện tốt trò chơi

Trang 18

Ngày dạy:

BÀI 50: ÔN MỘT SỐ ĐỘNG TÁC RLTTCB – TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG

NHẢY NHANH”.

I.MỤC TIÊU:

- Tiếp tục ôn một số động tác RLTTCB đã học YC HS thực hiện động tác tương đối chính xác

- Ôn trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” YC HS biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động

- Phương tiện: kẻ sân tập, sân trò chơi và 1 còi

IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

cho GV

hai tay dang ngang.

chưa chính xác

B/ Ôn động tác đi nhanh chuyển sang chạy.

Trang 19

và vạch đích Sau đó cho HS tập theo từng đợt.

C/ Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.

chơi cho HS nắm

- GV cho một số HS lên thực hiện thử, GV nhận xét,

giải thích thêm cho HS hiểu thêm về cách chơi

Tiếp theo cho cả lớp chơi thử lần 1

- Lần 2-3, GV cho các em chơi chính thức với hình

thức thi đua xem tổ nào có nhiều người nhảy đúng

và nhanh nhất, GV quan sát kịp thời nhận xét, tuyên

dương các tổ thực hiện tốt trò chơi

- Ôn trò chơi: “Kết bạn” YC nắm cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn

Trang 20

NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu:

cho GV

hai tay dang ngang.

chưa chính xác

- GV chú ý uốn nắn động tác đặt bàn chân, hai tay

và thân người cho HS

B/ Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

sát

chơi cho HS nắm

- GV cho các em chơi thử 1-2 lần để cho các em nhớ

lại cách chơi, rồi sau đó cho các em chơi chính thức

với hình thức thưởng, phạt

Trang 21

RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn

………

Ngày dạy:

BÀI 52: HOÀN THIỆN MỘT SỐ ĐỘNG TÁC RLTTCB ĐÃ HỌC.

I.MỤC TIÊU:

- Hoàn thiện một số đoộng tác RLTTCB đã học YC HS thực hiện động tác tương đối chính xác

- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho bài tập RLTTCB và trò chơi

cho GV

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học, nhắc HS

học tốt để chuẩn bị kiểm tra

- Ôn các động tác: Tay, chân, lườn, bụng, toàn thân

và nhảy của bài TD phát triển chung

hai tay dang ngang và đi kiểng gót hai tay chống

hông.

chưa chính xác

- GV chú ý uốn nắn động tác đặt bàn chân, hai tay

và thân người cho HS

sát

Trang 22

các em tập lần 3.

C/ Kiểm tra thử:

- GV chia mỗi tổ thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện

1 trong 4 động tác RLTTCB đã học do GV chỉ định

- GV cùng HS quan sát các em tập, sau đó cùng HS

nhận xét mức độ thực hiện động tác của từng nhóm

D/ Trò chơi: “Kết bạn”.

chơi cho HS nắm

- GV cho các em chơi thử 1-2 lần để cho các em nhớ

lại cách chơi, rồi sau đó cho các em chơi chính thức

với hình thức thưởng, phạt

- Bài tập về nhà: Ôn các động tác RLTTCB chuẩn

Ngày dạy:

BÀI 53: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ĐÃ HỌC.

I.MỤC TIÊU:

Ôn tập RLTTCB đã học YC HS biết và thực hiện động tác tương đối chính xác

cho GV

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu kiểm tra

Tiêu đề	Bịt mắt bắt dê và Nhanh lên bạn ơi
Tác giả	Vừ Minh Triều
Trường học	Trường TH Trường Long A
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2006-2007
Thành phố	Trường Long A

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	485 KB